ENGLISH – A1 4th ACTIVITY 1 3rd

AREA English EDA 07 DATE FROM 17th TO 21st OCTOBER 2022

GRADE ACTIVITY 1 TEACHER Ayda Maribel Medina Ramírez
COMPETENCIA LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
 Obtiene información del texto escrito en inglés
CAPACIDADES  Infiere e interpreta información del texto escrito en inglés
CRITERIOS DE EVALUACIÓN  Interpreta la información contenida en el texto leído sobre Michelle y su emprendimiento turístico para dar
respuestas a las interrogantes planteadas.
 Identifica a través de oraciones el uso correcto de los Adjetivos posesivos (His - Her).
 Utiliza los adjetivos posesivos para brindar información sobre festividad, lugar, comida, danza favorita de una
persona (varón o mujer).
 Identifica los nuevos vocabularios en inglés
 Pronuncia adecuadamente, las oraciones y vocabularios en inglés.
PROPÓSITO En esta actividad los estudiantes deberán identificar el uso de la Gramática Possessive Adjective and Present
simple affirmative form a partir del texto que leen y finalmente desarrollar los ejercicios propuestos.
EVIDENCIA Ficha de trabajo con actividades propuestos

__________________________
blue. / cap / His / is
READ THE TEXT AND ANSWER THE
MICHELLE AND HER ______
ORDER THE SENTENCES AND TRANSLATE TO SPANISH
_________________________FAMILY!
QUESTIONS ______________________________
1. Who is Michelle?
__ __________________________
2. Does She work? _________________________ is/ Her/purple.
Hello, my name is Michelle, / skirt
I am from
3. Do they sell ice cream? Puno. I live in Chucuito. I have my
_________________________
______
 her name is Anita and my brother, his __________________________
th __
ENGLISH – A1 4 ACTIVITY 1
name is Roberto. My sister Anita is a
orange. / mask / Her / is
tour guide. She likes to take a lot of
rd

______
3
pictures on her trip.
______________________________
My mother Antonia, __ my brother Roberto
trainers/brown.
and Me, we sell textile / are / His
crafts to tourists
__________________________
GRAMMAR who visit Puno. ______________________________
We love that tourists __visit our region. ______
Visit us, we will be waiting for you!!
HER - HIS jeans/Her / grey. / are
__________________________
______________________________
__
His/is/black. / jacket ______
______________________________
FEMALE MALE __________________________
girl or boy or __
woman man sandals/are / yellow. / Her
______
______________________________
__
His/is/white. / T-shirt __________________________
His name is Alex.
Her name is Anita.
POSSESSIVE ADJECTIVE POSSESSIVE ADJECTIVE SELF APPRAISAL
______________________________
__ ______
EVALUATION CRITERIAL YES NOT EXPLAIN
Interpreta la información contenida en__________________________
el texto leído
sobre Michelle y su emprendimiento turístico para dar
respuestas a las interrogantes planteadas.
____ name is Antonia
_____ name is Roberto. ______de los
Identifica a través de oraciones el uso correcto
______ favorite place is Adjetivos posesivos (His - Her).
____ favorite place is Titicaca.
floating Islands.
____ favorite food is Chupe de Utiliza los adjetivos posesivos para brindar información
______ favorite food is
Quinua.
Cancacho. sobre festividad, lugar, comida, danza favorita de una
____ favorite dance is “La
____ favorite dance is “Los persona (varón o mujer).
diablada”.
caporales” Identifica los nuevos vocabularios en inglés
____ favorite festivity is
____ favorite festivity is
Virgen de la Candelaria. Pronuncia adecuadamente, las oraciones y
Kashua de San Sebastian.
vocabularios en inglés.