COLEGIO

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A N O S A N T A BANCO DE PREGUNTAS
6TO DE PRIMARIA
CRUZ
MATEMÀTICAS (1ER, 2DO, 3ER TRIMESTRE)

1. El sistema decimal utiliza diez símbolos que son:

a) 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100

b) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

c) 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

2. La expresión 84.327 se lee:

a) Ochenta y cuatro trescientos veintisiete

b) Ochenta y cuatro mil trescientos veintisiete

c) Ochenta y cuatro mil trescientos veinte siete

3. En el sistema binario podemos usar dos dígitos, que son:

a) 0 y 1

b) 2 y 3

c) 4 y 5

4. Para el sistema quinario se utilizan los dígitos:

a) 0, 2, 4, 6, 8

b) 0, 1, 2, 3, 4

c) 0, 3, 6, 9 , 12

5. El conjunto que, además de contener los números naturales y el cero, también contiene
los opuestos de los naturales, es el conjunto de los números:

a) Irracionales (I) b) Naturales (N)

c) Enteros (Z) d) Racionales (R)

6. En una estación de esquí la temperatura más alta fue de -20 C, y la más baja, de -230 C
¿Cuál ha sido la diferencia de temperatura?

a) -200 C

b) -210 C

c) -220 C
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7. Un señorAtiene
N OBs.S1250
A NeTsuAcaja de ahorro del banco. Si paga la factura de luz, que
vale Bs. 83; la del teléfono que vale Bs. 37, y dos de luz, cada una de Bs. 60 ¿Cuánto dinero
CRUZ
queda en su cuenta?

a) Queda Bs. 1000 b) Queda Bs. 1010

c) Queda Bs. -1010 d) No le queda nada

8. El resultado de la potencia -22 es:

a) 4 b) -4

c) 0 d) Ninguna de las anteriores

9. El resultado de la potencia 56 ÷ 52 es:

a) 512 b) 58

c) 54 d) 18
5
10. El resultado de la potencia (23 ¿

a) 28 b) 22

c) 215 d) Ninguna de las anteriores

11. La raíz √
2
36 es:

a) 18 b) 6

c) 8 c) Ninguna de las anteriores

12. El resultado de la raíz

√9 es:
√4
3 4
a) b)
2 3

2
13. Elige la representación gráfica correcta de la fracción:
4

a) b)
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A fracción
NO SA 5 N 1T A
14. El par de y ¿son equivalentes?
15 3
CRUZ
a) SI b) NO

42
15. El resultado de la fracción aplicando la simplificación de fracciones, que reducido a:
7

7 8
a) b)
1 1

c) Ninguna de las anteriores

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LENGUAJE (1ER,
ANO 2DO,
S 3ER
A NTRIMESTRE)
TA
C R cuando
1. ¿De qué hablamos U Z hablamos de cultura?

R.-

2. El bolivianismo “aguayo” significa:

a) Bebida caliente hecha de harina de culli (morado)

b) Tejido multicolor de diverso uso en el altiplano

c) Trabajo comunitario de los chiquitanos

3. El diálogo formal es el que se realiza de manera espontánea y entre amigos.

a) FALSO

b) VERDADERO

4. El debate es:

a) La exposición sobre un tema con estructura y fundamentación bibliográfica

b) Comentar un hecho histórico

c) Discusión en la que una o más personas exponen sus puntos de vista y sus posturas sobre un
tema, con argumentos fundamentados

5. La lengua materna es:

a) Es la lengua que se produce por circunstancias relacionadas a temas sociales, económicos de

estudio u otros.

b) Es la lengua que aprendimos primero y que por lo general, es la que màs dominamos.

c) Ninguna de las anteriores

6. Completemos la oración con mi o mí

a) El coche venía hacia …………

b) Devuélveme …………. Libro

Inciso a) mí, b) mi

7. Escribe el significado de la sigla YPFB:

R.-

8.- Escribe el acortamiento de la palabra fotografía

R.-
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9. ¿Cómo está
A Ncompuesta
O S A NlaTestructura
A de la exposición?

R.- CRUZ

10. Abya Yala significa:

R.-

11. Los tejidos y los khipus fueron:

R.-

12. Expliquemos que son los mitos

R.-

13.- ¿Qué es la comunicación social?

R.-

14. Escribamos en los paréntesis el gènero y número de estos sustantivos.

Estela (…………………..) Amigo (……………………..)

Banana (…………………..) justicia (……………………..)

Bosque (…………………..) árbol (……………………..)

Tierra (…………………..) cuaderno (……………………..)

15. Describe las características de los medios masivos de comunicación.

R.-
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CIENCIAS NATURALES
A N O S (1ER,
A N T2DO,
A 3ER TRIMESTRE)
CRUZ
1. ¿Qué es el Universo?

R.-

2. ¿Qué diferencia hay en los términos Universo y Cosmos?

R.-

3.- ¿Què es la visión cósmica de los pueblos?

R.-

4.- ¿Cuàles son los países vecinos de Bolivia?

R.-

5.-Escribe los datos del tiempo con los siguientes estados: temperatura, precipitación,
presión atmosférica, humedad, tipo de clima.

R.-

6.- ¿Què océanos rodean nuestro continente?

R.-

7.- El Titicaca, es ¿Rio o lago? ¿y en qué país se encuentra?

R.-

8. ¿Qué representan los pisos ecológicos?

R.-

9. Las bondades naturales de la Madre Tierra se dividen en tres ¿cuáles son?

R.-
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10. ¿Por qué
A los
NO recursos
S A Nnaturales
T A son necesarios para la vida del ser humano?
R.- CRUZ

11. Escribe ejemplos de recursos renovables.

R.-

12. Escribe ejemplos de recursos no renovables.

R.-

13. ¿Qué implica la alteración genética?

R.-

14. Escribe las ventajas y desventajas de la alteración genética en animales.

R.-

15. Escribe los tipos de clima.

R.-
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CIENCIAS SOCIALES
A N O (1ER,
S A N2DO,
T A3ER, TRIMESTRE)
C Runa
1. Los toltecas eran U civilización
Z pacìfica que se encargaban de unir los pueblos
beligerantes en términos de paz, para construir un único y gran imperio que se rebele contra
el dominio español

F o V

2. Los aztecas escribieron el Chilam Balam, de contenido cosmogónico, y el Popol Vuh, y

construyeron palacios y pirámides escalonadas en piedra.

F o V

3. Para una mejor organización política el imperio Inca, también llamado Tenochtitlàn,
estuvo conformado por cinco territorios.

F o V

4. Los olmecas eran la única cultura de religión politeísta, con dioses relacionados
exclusivamente al uso de la tierra

F o V

5. ¿Qué territorios abarcó en América la cultura tiwanacota?

R.

6. ¿Qué forma de organización social tenìan los aymaras?

R.

7. ¿Cuàl era la base de la economía del Imperio Inca?

R.-

8. ¿Cuáles de los principios de vida social de los pueblos del Abya Yala te gustaría incorporar
en tu comunidad o familia?

R.

9. ¿Por qué los Reyes Católicos financiaron los viajes de Colón?

R.
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10. ¿Quiénes
AN fueron
O SHernán
A N T Cortés
A y Francisco Pizarro?

R. CRUZ

11. ¿Qué minas fueron las más explotadas durante la colonia?

R.

12. ¿Qué era la Casa de Contratación?

R.

13. Durante los tres siglos de coloniaje se organizaron numerosas rebeliones indígenas, en el
Sur, Centro y Norte de Amèrica. Pero pronto esas rebeliones eran reprimidas y controloadas
por sus colonizadores.

F o V

14. Describe la guerra de Arauco en Chile.

R.

15. Describe la rebelión de Túpac Amaru II en el Cusco.

R.
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ARTES PLÀSTICAS
A N O(1ER.S A2DO.
N T 3ER.
A TRIMESTRE)
CRUZ
1. La “Chullpa” era:

R.-

2.- Dibuja una escultura de los pueblos originarios.

R.

3. Dibuja una cerámica de los pueblos originarios.

R.

4. Dibuja un símbolo iconográfico decorativo incaico.

R.

5. Realiza un dibujo geométrico con el uso del compàs.

R.

6. Dibuja una casa aplicando la figura del triángulo.

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ANO SANTA
CRUZ

7. Dibuja un dado aplicando la figura del cuadrado.

R.

8. Dibuja un objeto aplicando la figura del rectángulo.

R.

9. Dibuja y pinta un diseño textil de un pueblo originario de Bolivia

R.
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10. Dibuja yApinta
N Ola S“chacana”:
ANTA
R. CRUZ

11. Dibuja una escuadra, transportador y un compàs.

12. Realiza un dibujo a mano alzada

R.
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13. Dibuja yApinta
N Ouna
SAmanzana
N T A con “luz y sombra”
R. CRUZ

14. ¿Cuáles son los colores primarios y los secundarios?

R.

15. Copia el dibujo en la cuadrìcula de la derecha

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ANO SANTA
C R 3ER.
GUARANÌ (1ER. 2DO. U Z TRIMESTRE)

1. Traduce la conversación al castellano

Kaaruma tuti = …………………………………….

Kaaruma cherii =………………………………….

Ketigui reyu? = ……………………………………

Karairetagui = ……………………………………..

2. Traduce la conversación al guaraní.

……………………………………=Buenas noches tìa

……………………………………=Buenas noches sobrina

…………………………………..=De dònde viene?

…………………………………..=De Camiri

3. Traduce al castellano los nombres de los miembros de la familia

Cheru:………………………..

Chesi:…………………………

Cherai:……………………….

Cherayi:…………………….

Chemembirae:………………………………

Chemenbikuña:…………………………….

4. Traduce al guaraní los nombres de los miembros de la familia

Mi abuelo:………………………….

Mi abuela:………………………….

Mi nieto:……………………………

Chesii:……………………………….

Chetuti:…………………………….
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ANO SANTA
C Rdel
5. Escribe las partes U cuerpo
Z en guaraní y castellano

6. Traduce al castellano las siguientes frases:

Cherova:…………………………

Chepire:…………………………

Cheresa:…………………………

Cheresai:………………………..

Cheresapika:………………………

Cheropea:………………………….

7. Traduce al guaraní las siguientes frases:

Mi boca:………………………… Mi hombro:…………………………..

Mi labio:………………………… Mi muñeca:…………………………..

Mi diente:…………………….. Mi uña:…………………………………

Mi lengua:……………………… Mi codo:……………………………….

Mi garganta:………………………

8.Traduce al castellano las siguientes oraciones:

Cheresa jasi – cheve:……………………………………………………………….

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Jae jesai jurai:………………………………………………………………………….
ANO SANTA
Ñanderesapika juCyae:……………………………………………………………..
RUZ

9. Traduce al guaraní la siguiente oración:

¿Quiènes son estas mujeres? = ………………………………………………………………………

¿Y què están haciendo? = ………………………………………………………………………………

10. Traduce al castellano las siguientes oraciones:

Amalia oyapo guiyape omee vaera = ……………………………………………………………………..

Pedro oparaviki ikope = ………………………………………………………………………………………….

11. Traduce al guaraní las siguientes oraciones:

Juana va a su chaco a cuidar el maíz = ……………………………………………………………………

En el chaco muchos hombres trabajan = ………………………………………………………………..

Los tordos comen maíz en el chaco = …………………………………………………………………….

12. Traduce al guaraní los siguientes adverbios:

Ahora = …………………… Ayer = ………………………

Mañana = …………………. Talvez = …………………..

Y = ……………………………. Esta bien = …………………

No hay = ………………….. No = …………………………..

13. Traduce al castellano la siguiente oración:

Guaka jare yaimba = ………………………………………………………………

14. Traduce al castellano las siguientes frases:

Michia reta = ……………………………………………

Kuña reta = ……………………………………………..

Kuimbae reta = ……………………………………….

Kunumi reta = …………………………………………

15. Traduce al castellano las siguientes oraciones :

Che aipota añemboe = ………………………………………………..

Nde reipota reñemboe = …………………………………………….

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Jae oipota oñemboe
A N O S= ………………………………………………..
ANTA
C R 3ER.
VALORES (1ER. 2DO. U Z TRIMESTRE)

1. ¿Por qué los animales están en peligro de extinción?

R.

2. Escribe ejemplos de animales en peligro de extinción.

R.

3. Escribe los derechos y deberes fundamentales de todo ser humano

R.

4. ¿Què es el respeto?

R.

5. Escribe ejemplos de gestos que muestran una falta de respeto.

R.

6. Escribe los derechos de la tierra.

R.

7. ¿Qué es una creencia? Escribe un ejemplo

R.
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ANO SANTA
CRUZ
8. ¿Què es la cosmogonía?

R.

9. ¿Què nos enseñò la dinámica: la aventura de wikito?

R.

10. En la dinámica la Casa Internacional ¿cómo comparas la situación de la vida de nuestro

país, respecto a otros países que ha investigado?

R.

11. Lee el siguiente dilema y responde a la siguiente pregunta: ¿Què debe hacer Ximena,
según lo que tú piensas?

R.

12. Escribe las acciones para favorecer a la madre tierra.

R.

13. El litio es un recurso que forma parte del proyecto estatal de Bolivia ¿Por què?

R.
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ANO SANTA
C R U Z para el reconocimiento de los derechos y preservación de la
14. Escribe una normativa
madre tierra en Bolivia.

R.

15. ¿Por qué fue importante la lectura en la película la Idiocracia?

R.