DIRECTOR: LIC. JORGE L.

ALVARADO GARCÍA

"LA CIENTIFICA” PIZARRA VIRTUAL N° 7

MEJORANDO MIS APRENDIZAJES

ACADEMIA PRE-UNIVERSITARIA
“LA CIENTÍFICA”
REFORZAMIENTO, NIVELACIÓN
Y ADELANTO ESCOLAR
RECUPERANDO EL 2020 Y EL
2021 EL MÉTODO 3L
LEO TEXTOS
LEO GRÁFICOS / IMÁGENES / FIGURAS
LEO SÍMBOLOS

EL MÉTODO DE POLYA
Hablar de George Polya es conocer las ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE

PROBLEMAS Pasos, fases o etapas:

1. COMPRENDER O ENTENDER EL PROBLEMA : En esta parte, debemos identificar cuáles son los
datos, qué condiciones se presentan en el problema y qué nos piden resolver antes de realizar
algún procedimiento.
2. ELABORAR O DISEÑAR UN PLAN O UNA ESTRATEGIA: Esta fase se refiere al cómo o qué
estrategia vamos a utilizar para resolver el problema y que nos permita llegar a la solución. 3.
APLICAR O DESARROLLAR EL PLAN O LA ESTRATEGIA: En esta etapa, debemos llevar a cabo lo
que se diseñó en la estrategia o plan. Si no es pertinente para la solución del problema, tenemos que
replantear la estrategia y volver a comenzar.
4. ANALIZAR O REFLEXIONAR.
¡RECUPERA EL 2020 Y 2021 CON NUESTRO MODERNO
MÉTODO 3 L Y MÉTODO DE POLYA!
 ¡VEN A “LA CIENTÍFICA”!
MARTES 23 MAYO
SITUACIÓN 1
NOTACIÓN EXPONENCIAL

a) 3 456
3 456 = 345,6 x 10
3 456 = 34,56 x 102
3 456 = 3,456 x 103 NOTACIÓN CIENTÍFICA

b) 68 542
68 542 = 6 854,2 x 10
68 542 = 685,42 x 102
68 542 = 68,542 x 103
68 542 = 6,8542 x 104 NOTACIÓN CIENTÍFICA

c) 73 892

73 892 = 7389,2 x 101

73 892 = 738,92 x 102
73 892 = 73,892 x 103
73 892 = 7,3892 x 104 ----- NOTACIÓN CIENTÍFICA
d) Expresa en notación científica el número 86

549 86 549 = 8,6549 x 104

e) Expresa en notación científica el número 7453,12

7453,12 = 7,45312 x 103

 f) Expresa en notación científica el número 86 456,38

86 456,38 = 8,645638 x 104

SITUACIÓN 2
Halla el conjunto solución de la ecuación:

12x - 7 = 9x + 20
¿Qué es una ecuación?
• VARIABLE: X o cualquier letra del abecedario

• SIGNOS: MENOS Y MÁS. TAMBIÉN EL SIGNO IGUAL Es una

igualdad, donde se halla o busca el valor de una variable o variables, conocida
también como incógnita. El valor o valores que toma la variable, se llama
conjunto solución

12x - 7 = 9x + 20

• Términos dependientes: 12x y 9x

• Términos independientes: -7 y +20

12x - 7 = 9x + 20
1er miembro 2do miembro
12x - 9x = 20 + 7 transposición de términos 3x = 27
����
reducción de términos X = �� despeje

x = 9 simplificación
C.S. = {9}

Ecuaciones visuales
Ecuaciones visuales es un juego matemático en el que hay que averiguar el
valor que tiene un objeto con la información que te van proporcionando una
serie de tableros. Tiene tres niveles de dificultad creciente.
 RECORDEMOS A LOS NÚMEROS

ENTEROS:
a) En la adición de números enteros:
• Signos iguales se suman y conservan el mismo signo:

-8 – 12 = - 20 ; +12 + 13 = +25

• Signos diferentes se restan y se coloca el signo del mayor valor

absoluto.
¿Qué es el valor absoluto?
El valor absoluto de un número entero es la distancia que existe entre el
número y el cero u origen. Se representa mediante dos barras

Notación:

| a | → Valor absoluto de “a” o módulo de “a”

- El valor absoluto de un número entero positivo es el mismo número - El

valor absoluto de un número entero negativo, es el mismo número, pero
con signo positivo.
- El valor absoluto de cero es cero.
 Entonces:

❖ -24 + 15 = -9

❖ -18 + 25 =

❖ 32 – 40 =

Ahora aplicando números enteros en la parte del proceso de

una ecuación:

❖ 8x – 5x = -15 + 9

❖ -10x + 6x = -32 + 20

b) En la multiplicación y división de números enteros:

REFORZAMIENTO, NIVELACIÓN Y ADELANTO ESCOLAR:
• MATEMÁTICA

• RAZ. LÓGICO-MATEMÁTICO

• FÍSICA

SITUACIÓN 3
Halla el área del paralelogramo ABCD, si su perímetro es 76 cm
¡ÚNETE A NUESTRO EQUIPO GANADOR!
¡VEN A “LA CIENTÍFICA”!

MIÉRCOLES 25 DE MAYO
SITUACIÓN 4

NOTACIÓN EXPONENCIAL

Todo número puede expresarse de diferentes formas mediante la notación

exponencial.

Por ejemplo, 2 400 puede expresarse como:

2
2 400 = 24 x 10 ;

2 400 = 2,4 . 103 ;

2 400 = 0,24 . 104 ; etc.

Expresa el número 32 000 de diferentes representaciones en notación
exponencial
1
• 32 000 = 3 200,0 x 10
 2
• 32 000 = 320,00 x 10
3
• 32 000 = 32,000 x 10

• 32 000 = 3,2000 x 104

5
• 32 000 = 0,32000 x 10

En todos estos casos, se ha empleado un número decimal multiplicado por una potencia de
10 con un exponente entero.
De las diferentes representaciones de un número en notación exponencial, la notación
científica es la que más se aplica en las diferentes ramas de la ciencia como una forma de
estandarizar cantidades y expresiones.

NOTACIÓN CIENTÍFICA

La notación científica es el producto de los acuerdos que se establecieron entre los científicos
para ESTANDARIZAR DE MANERA PRÁCTICA LA ESCRITURA, EN FORMA
ABREVIADA, de números muy grandes o muy pequeños mediante la potencia de base 10.

Un número ( N) en notación científica es de la forma m . 10n, donde el término mse llama mantisa
del número y n es el orden de magnitud que pertenece al conjunto de los números enteros.

n
N = m . 10
Este método se basa en que todos los números, en forma decimal, pueden
expresarse como un número (m) mayor o igual que 1 y menor que 10 multiplicado
por una potencia de 10.

1 ≤ m < 10

¡Veamos algunos ejemplos!

Tamaño de un virus -8
0,00000002 cm = 2 x 10 cm

Tamaño de los glóbulos rojos -6

0,0000075 mm = 7,5 x 10 mm

Diámetro del sol 6

1 391 000 km = 1,391 x 10 km

Diámetro de la luna 3
3 476 km = 3,476 x 10

Diámetro de la tierra 4
12 756 km = 1,2756 x 10
 56 000 4
5,6 x 10

2 458,2 3
2,4582 x 10

0,00000065 -7
6,5 x 10

0,0000182 -5
1,82 x 10

CONCLUSIONES:

• Sila coma se corre hacia la IZQUIERDA el exponente “n” será POSITIVO. •

Si la coma se corre hacia la DERECHA el exponente “n” será NEGATIVO.
EN NOTACIÓN DECIMAL EN NOTACIÓN CIENTÍFICA

4 8 4 2 7 2 1 6
4,842721 x 10
6° 5° 4° 3° 2° 1°

EN NOTACIÓN DECIMAL EN NOTACIÓN CIENTÍFICA

0 , 0 0 0 8 2 9 -4
8,29 x 10
1° 2 3 4
° ° °

Expresa en notación científica el número:

a) 124 376 = 1,24376 x 105

b) 8 674 321 = 8,674321 x 106

SITUACIÓN 5
Halla el conjunto solución de la ecuación:
7x – 12 + 18 = 5x -24 + 16
7x + 6 = 5x – 8
7x – 5x = -8 – 6
2x = - 14
X = -14/2
X = -7 C.S.= {-7}
SITUACIÓN 6
Halla el conjunto solución de la ecuación:
5(2x – 4) + 32 = 2(4x + 16) -12
10x – 20 + 32 = 8x + 32 – 12
10x + 12 = 8x + 20
10x – 8x = 20 – 12
2x = 8
X = 8/2
X = 4 C.S. = {4}

REFORZAMIENTO, NIVELACIÓN Y ADELANTO ESCOLAR:

• MATEMÁTICA

• RAZ. LÓGICO-MATEMÁTICO

• FÍSICA
JUEVES 26 DE MAYO
SITUACIÓN 7
Expresa en notación científica:
Diámetro del sol 1 391 000 km =

Tamaño de un virus 0,00000002 cm =

-3
0,00678 = 6,78 x 10
-4
0,000573 = 5,73 x 10

EN NOTACIÓN DECIMAL EN NOTACIÓN CIENTÍFICA

4 8 4 2 7 2 1
 6° 5° 4° 3° 2° 1° 6
4,842721 x 10

EN NOTACIÓN DECIMAL EN NOTACIÓN CIENTÍFICA

0 , 0 0 0 8 2 9 -4
8,29 x 10
1° 2 3 4
° ° °

EN NOTACIÓN DECIMAL EN NOTACIÓN CIENTÍFICA

3 7 1 0 8 2 3,71082 x 105
5° 4° 3° 2° 1°

EN NOTACIÓN DECIMAL EN NOTACIÓN CIENTÍFICA

0 , 0 0 0 0 4 7 4,7 x 10-5
1° 2 3 4 5°
° ° °

REFORZAMIENTO, NIVELACIÓN Y ADELANTO ESCOLAR:

• MATEMÁTICA

• RAZ. LÓGICO-MATEMÁTICO

• FÍSICA

SITUACIÓN 8
Un par de zapatilla cuesta S/ 280 incluído el IGV (impuesto general a la ventas).
¿Cuál es el precio del par de zapatillas sin el IGV?

• IGV= 18%

• PRECIO SIN IGV = 100% = x

 • PRECIO CON IGV = 118% = S/ 280

SITUACIÓN 9
Una refrigeradora cuesta S/ 942 incluída el IGV. ¿Cuál es el precio
de la refrigeradora sin el IGV?

• IGV = 18%

• PRECIO SIN IGV = 100% = X

• PRECIO CON IGV = 118% = S/ 942

SITUACIÓN 10
LENGUAJE ESCRITO LENGUAJE
FORMALIZADO O
MATEMÁTICO
Un número x

El doble de un número 2x

El triple de un número 3x

El cuádruple de un número 4x

El triple de un número, aumentado 3x + 8

en 8
El triple de un número aumentado 3(x + 8)
en 8
El triple de mi edad, aumentado en 3x + 10
10
El triple de mi edad aumentado en 3(x + 10)
10
El doble de pelotas que tiene Juan, 2x - 9
disminuido en 9
El doble de pelotas que tiene Juan 2(x – 9)
disminuido en 9

¡ÚNETE A NUESTRO EQUIPO GANADOR!

¡VEN A “LA CIENTÍFICA”!
LENGUAJE ESCRITO LENGUAJE
FORMALIZADO O
MATEMÁTICO
El triple de un número, aumentado 3x + 8 = x + 18
en 8 resulta el número aumentado
en 18
El cuádruplo de mi edad 4(x – 5) = 2x + 36
disminuido en 5 equivale al doble
de mi edad, aumentado 36
El doble del dinero que tiene Dinero: X
Derick disminuído en S/ 18 es 2(x – 18) = x +60
igual al dinero que tiene
aumentado en 60. ¿Cuánto tiene de
dinero?
El cuádruplo de la longitud de un Longitud del puente: X
puente disminuído en 12 m 4(x – 12) = 2x + 100
equivale al doble de la longitud de
dicho puente, aumentado en 100
m. ¿Cuál es la longitud del
puente?

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¡VEN A “LA CIENTÍFICA”!

REFORZAMIENTO, NIVELACIÓN Y ADELANTO ESCOLAR:

• MATEMÁTICA

• RAZ. LÓGICO-MATEMÁTICO

• FÍSICA

ACADEMIA PRE-UNIVERSITARIA “LA CIENTÍFICA”

LLÁMANOS AL 990418355 / 990415022 / 053-481836

¡SÍ, . . .SÍ SE PUEDE!