Primera Tarea de L.

Programación

Alumno: Farroñan Cortez, Jorsh William

Profesor: Pomachagua Basaldo, Yuri Arturo

Sección: A

2022-2
Tarea 1 – Clase 02 Lenguaje de Programación

Ejercicios Para Desarrollar

1. Un maestro desea saber qué porcentaje de hombres y que porcentaje de mujeres hay
en un grupo de estudiantes. Elaborar un pseudocódigo que permita ingresar la
cantidad de varones y mujeres y muestre el porcentaje de estos para su grupo de
estudiantes.
Proceso Porcentaje_de_hombres_y_mujeres

//declaración de variables

Definir hombres, mujeres, porcentaje_hombres, porcentaje_mujeres Como Real

//entrada de datos

Escribir "Ingrese la cantidad de hombres y mujeres"

Escribir "=============================="

Escribir "Ingrese la cantidad de hombres"

Leer hombres

Escribir "Ingrese la cantidad de mujeres"

Leer mujeres

//Proceso

porcentaje_hombres= (hombres*100)/(hombres+mujeres)

porcentaje_mujeres= (mujeres*100)/(hombres+mujeres)

//Salida

Escribir "El porcentaje de hombres es --> ", porcentaje_hombres, "%"

Escribir "El porcentaje de mujeres es -->", porcentaje_mujeres, "%"

FinProceso
 2. La municipalidad de Pueblo Libre piensa invertir cierto monto de dinero en la
reparación de las pistas en las avenidas principales. Desarrollar un pseudocódigo que
permita ingresar un monto de inversión en soles y lo reparta en la refacción de cinco
avenidas de la siguiente manera: a. Avenida La Mar - 35% del monto b. Avenida
Abancay - 25% del monto c. Avenida 28 de Julio - 10% del monto d. Avenida Aviación -
15% del monto e. Avenida Tacna - restante del monto Mostrar cuanto le
correspondería a cada avenida.

Proceso Inversión_para_pistas

//declaración de variables

Definir montoinversión, porcentaje_Av_28_de_Julio, porcentaje_Av_Abancay,

porcentaje_Av_Aviación, porcentaje_Av_La_Mar, porcentaje_Av_Tacna Como Real

//entrada de datos

Escribir "Ingrese el monto de la inversión"

Escribir "=============================="

Leer montoinversión

//Proceso

porcentaje_Av_La_Mar= (35/100)*montoinversión

porcentaje_Av_Abancay= (25/100)*montoinversión

porcentaje_Av_28_de_Julio= (10/100)*montoinversión

porcentaje_Av_Aviación= (15/100)*montoinversión

porcentaje_Av_Tacna= (15/100)*montoinversión

//Salida

Escribir "El monto invertido en la Av. La Mar es --> ", porcentaje_Av_La_Mar, " soles"

Escribir "El monto invertido en la Av. Abancay es --> ", porcentaje_Av_Abancay, "
soles"

Escribir "El monto invertido en la Av. 28 de Julio es --> ", porcentaje_Av_28_de_Julio, "
soles"

Escribir "El monto invertido en la Av. Aviación --> ", porcentaje_Av_Aviación, " soles"

Escribir "El monto invertido en la Av. Tacna es --> ", porcentaje_Av_Tacna, " soles"

FinProceso
 Ejercicios Propuestos

1. Se debe permitir ingresar dos números, luego mostrar la suma y el producto de ambos.

Proceso Suma_y_multiplicación_de_números

//Declaración de variables

Definir número1, número2, suma, producto Como Real

//Entrada de datos

Escribir "Ingresar el primer número"

Leer número1

Escribir "Ingresar el segundo número"

 Leer número2

Escribir "============================"

//Proceso

suma= número1+número2

producto= número1*número2

//Salida

Escribir "La suma es --> ", suma, " unidades"

Escribir "El producto es --> ", producto, " unidades"

FinProceso

2. A

3. A

4. Ingresando la base y altura de un triángulo, luego mostrar su área.

Fórmula: 𝐴=𝑏∙𝑎/2

Proceso Area_del_triangulo

//Declaración de variables
Definir base, altura, area_del_triángulo Como Real

//Entrada de datos
Escribir "Ingresar la base del triángulo"
Leer base
Escribir "Ingresar la altura del triángulo"
Leer altura
Escribir "============================"

//Proceso
area_del_triángulo= (base*altura)/2

//Salida
Escribir "El area del triángulo es --> ", area_del_triángulo, " unidades
cuadradas"

FinProceso