PROBLEMAS PROPUESTOS

1. Convertir al sistema sexagesimal.

a) 36º b) 35º c) 34º d) 30º e) 15º

2. Convertir 72º a radianes

  2 5 2
a) 5 b) 8 c) 7 d) 9 e) 5

3. Convertir a radianes : Si  = 27º+63º

7  5 
a) 5 b) 5 c) 6 d)  e) 2

4. Calcular el valor de " M "

40º
M

rad
9
a) 2 b) 3 c) 5 d) 6 e) 8

5. Convertir a grados sexagesimales:

  
 rad  rad  rad
4 3 2

a) 190º b) 192º c) 195º d) 200º e) 194º

6. Convertir a radianes:
140º + 40º

7 6 2 8
a) 9 b)  c) 9 d) 9 e) 

Circulo Educativo
 TRIGONOMETRÍA
PROBLEMAS PROPUESTOS

Convertir:

3
1. 5 rad a grados sexagesimales

2
2. 5 rad a grados sexagesimales

3. 49º a radianes

4. 74º a radianes

5. 60º a radianes


6. 6 a grados sexagesimales

7. 120º a radianes.

8. 96º a radianes.

Circulo Educativo
 TEMA N° 2

TRIÁNGULO RECTÁNGULO

Es aquel que tiene un ángulo recto y dos ángulos agudos: el lado mayor recibe el nombre de
HIPOTENUSA y los dos menores son los CATETOS.


c
a


b

Para el ángulo  Para el ángulo 

a  Cateto Opuesto  c.o  a  Cateto Adyacente  c.a 
b  Cateto Adyacente  c.a  b  Cateto Opuesto  c.o 
c  Hipotenusa  h  c  Hipotenusa  h 

Ejemplo:
Determinar el cateto opuesto, el cateto adyacente y la hipotenusa en el ; para el ángulo .

Resolución
* El cateto "a” se opone el ángulo , entonces es cateto
H
ip

opuesto de: "a".

o te

c
nu

a c.o * El cateto b es el adyacente del ángulo , entonces es

sa

cateto
c.a adyacente: "b".

* La hipotenusa siempre será el segmento que está opuesto
b
al ángulo recto (diagonal).

Circulo Educativo
 PRÁCTICA
1. En el triángulo determinar:

Para .
c Cateto Opuesto: _______________
a Cateto Adyacente: _______________

Hipotenusa: _______________
b
2. En el triángulo determinar:

Para .

p
Cateto Opuesto: _______________
m Cateto Adyacente: _______________
Hipotenusa: _______________

n

3. En el triángulo determinar:
Para .
Cateto Opuesto: _______________
Cateto Adyacente: _______________
n
m Hipotenusa: _______________


p
4. En el triángulo determinar:
b

Para .
a Cateto Opuesto: _______________
c
Cateto Adyacente: _______________
Hipotenusa: _______________
5. En el triángulo determinar:


p Para .
Cateto Opuesto: _______________
m Cateto Adyacente: _______________
Hipotenusa: _______________
q

Circulo Educativo
 PROBLEMAS PROPUESTOS

1. En el determinar:

 Para . Para .
5 H = ________ H = ________
3
C.O. = ________ C.O. = ________

4

2. En el determinar:

15 Para . Para .

H = ________ H = ________
20
25
C.O. = ________ C.O. = ________

C.A. = ________ C.A. = ________

3. En el determinar:

5
Para . Para .
 H = ________ H = ________
12
13 C.O. = ________ C.O. = ________

C.A. = ________ C.A. = ________

4. En el determinar:
Para . Para .
H = ________ H = ________
24 7
C.O. = ________ C.O. = ________
 
C.A. = ________ C.A. = ________
25

Circulo Educativo
5. En el determinar:
Para . Para .

30
H = ________ H = ________
40
 C.O. = ________ C.O. = ________
 C.A. = ________ C.A. = ________
50

6. En él determinar:

6
 Para . Para .
H = ________ H = ________
10 8
C.O. = ________ C.O. = ________

C.A. = ________ C.A. = ________

Circulo Educativo
 TEMA N° 3

Inicialmente se mencionará los lados del triángulo rectángulo.

ayb : Catetos

a
c c : Hipotenusa

Entonces el teorema se define como:

"El cuadrado de la longitud de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de las
longitudes de los Catetos".

c2=a2+b2

Ejemplos:

1. Calcular la hipotenusa del ABC.

Resolución:
Aplicando el T.P.
A
x2 = 3 2 + 4 2
x2 = 9 + 16

x x2 = 25
3 x 25
x=5

B 4 C

Circulo Educativo
2. Calcular el cateto del ABC.
Resolución:
A Aplicando el T.P.
202 = x2 + 16
400 = x2 + 256
20
x 400 – 256 = x2
144 = x2
144  x

B C 12 = x
16

PRÁCTICA

Circulo Educativo
Circulo Educativo
Circulo Educativo