Está en la página 1de 120

Cuarto de Secundaria

Trigonometria
Índice

Capítulo 1. Razones Trigonométricas de Ángulos Agudos III ............... 1

Capítulo 2. Ángulos Verticales - Ángulos Horizontales ........................... 7

Capítulo 3. R. T. de un Ángulo de Cualquier Medida ................................. 15

Capítulo 4. Reducción al Primer Cuadrante ...................................................... 25

Capítulo 5. Circunferencia Trigonométrica ........................................................... 36

Capítulo 6. Identidades Trigonométricas I ....................................................... 48

Capítulo 7. Identidades Trigonométricas II ..................................................... 55

Capítulo 8. I. T. de la Suma y Diferencia de Ángulos .................................... 62

Capítulo 9. I. T. del Ángulo Doble .......................................................................... 69

Capítulo 10. I. T. Ángulo Mitad y Triple ................................................................ 76

Capítulo 11. Transformaciones Trigonométricas I ............................................... 87

Capítulo 12. Transformaciones Trigonométricas II ............................................ 94

Capítulo 13. Ecuaciones Trigonométricas ................................................................ 101

Capítulo 14. Resolución de Triángulos Oblicuángulos .................................. 109


Trigonometría - 4to Sec.

Capítulo
Razones Trigonométricas 1
de Ángulos Agudos III

OBJETIVOS:

a Reconocer las propiedades de las razones trigonométricas recíprocas y las de ángulos complementarios, para el
respectivo cálculo de ángulos desconocidos o resolución de determinadas situaciones geométricas.

Propiedades de las razones trigonométricas Del gráfico, observamos que:


a a
1. r.t. recÍProcas senα= ; cosβ= ⇒iguales
b b
a a
C tgα = ; ctgβ= ⇒iguales a
c c
b b ⇒iguales
secα= ; cscβ=
c c
b
a Luego, podemos establecer:
Si "α" y "β" son ángulos agudos
q
tales que α + β = 90º, entonces:
A c B
senα = cosβ
Note que: Luego: tgα = ctgβ
a b secα = cscβ
senθ = ∧ cscθ =
b a senθ . cscθ = 1
c b Por ejemplo, para que:
cosθ = ∧ secθ = cosθ . secθ = 1
b c tgθ . ctgθ = 1
sen4θ = cos(36º - θ)
a c
tgθ = ∧ ctgθ =
c a deben sumar 90º

Es decir, las parejas de R.T.: senθ - cscθ, cosθ - secθ; tgθ - ctgθ, verifican 4θ + 36º - θ = 90º
que sus productos son iguales a la unidad (1), cada vez que sean de 3θ = 54º ⇒ θ = 18º
un mismo ángulo agudo "θ". Por ejemplo, para que se verifique que:

sen2θ csc (40º + θ) = 1


2θ = 40º + θ ⇒ θ= 40º
Ejemplo 1:
2. r.t. de ángulos comPlementarios Señala el valor de x si se cumple que:
C
sen4x = cos(48º - x)
b Resolución:
b
a De la condición: 4x + 48º - x = 90º
3x = 42º
a sen4x = cos(48º - x)
∴ x = 14º
A c B suman 90º

Prof. Carlos A. Quispe Loza 1


Trigonometría - 4to Sec.

Resolviendo en clase
1) Determina "θ" si: 4) Si en el gráfico:
sen4θ csc24º = 1 C

Rpta.: _______ q

x
A M B Rpta.: _______
2) Determina "θ" si:
cos4θ sec(24º + θ) = 1
5) Sabiendo que:
Rpta.: _______ sen4x csc(x + 24º) = 1 y tg(x+y) = ctg(8x-2º),
calcula:
C = 2sen(y+10º)+ tg2(3x+6º)

Rpta.: _______
3) Siendo:
sen(3θ+10º)csc(θ+32º) = 1,
calcula: 6) Si sen3x sec4x = 1 ,
C = 4tg(3θ+4º)+sec2(4θ+1º) calcula:
C=tgx tg2x tg5x tg6x
Rpta.: _______ Rpta.: _______

Para Reforzar
1) Determina "θ" si: 4) Si en el gráfico: cos3x sec(x+40º) = 1,
sen4θ csc(33º + θ) = 1 calcula tgφ C

Rpta.: _______ 3x

f Rpta.: _______
A B
2) Determina "θ" si:
cos5θ sec(20º + θ) = 1
5) Sabiendo que:
Rpta.: _______ cos(x + 2y)sec40º = 1 y sen3x = cos(4y-2º),
determina:
L = tg25x+ 7tg(5y+4º)
Rpta.: _______

3) Siendo:
cos(5θ+14º)sec(2θ+50º) = 1, 6) Si:
calcula: tg(ctgθ-1)º . ctg(3-tgθ)º = 1 ;
L = tg5θ tg4θ ctg ( θ + 4º) calcula C = tg2θ + ctg2θ

Rpta.: _______ Rpta.: _______

2 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

PROBLEMAS PARA CLASE N° 3

Para el profesor: Para el alumno:



1
1
sen40º csc40º 2tg10º tg80º

2tg10º tg80º 2 + sen40º sec50º

a) 1 b) 5 c) 2 a) 1 b) 2 5 c) 2
d) 2 5 e) 4 d) 3 5 e) 5

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:


2
2 p p
sen(3x+2y)sen6x
cos4y

a) 1 b) 2/2 c) 1/2 a) 1 b) 3/2 c) 3


e) 2 2 e) 2 d) 3/4 e) 3/2

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

Prof. Carlos A. Quispe Loza 3


Trigonometría - 4to Sec.

3
3

a) 3 b) 9 c) 4 a) 17 b) 25 c) 19
d) 12 e) 6 d) 37 e) 21

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:


4
4

2x - 1 5x - 7 x-1 3x + 1

x 3x - 4 x+1 4x + 8

a) 1/13 b) 7/13 c) 3/13 a) 3 b) 6 c) 4


d) 9/13 e) 5/13 d) 7 e) 5

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

4 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.


5
5

x+1 4x+1 x+2 2x+1


x+2 x+1 x+3 2x

a) 1 b) 4 c) 2
a) 17 b) 37 c) 23
d) 6 e) 3
d) 41 e) 26
Resolución:
Resolución:

Clave: Clave:

6
6

a) 4005 b) 4120 c) 4050 a) 0 b) 4005 c) 1


d) 4165 e) 4095 d) 4050 e) 1035

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

Prof. Carlos A. Quispe Loza 5


Trigonometría - 4to Sec.


7
7
3senα+senθ 5
= 2senα+senθ 4

cosα+2cosθ 4 =
senα+3senθ 5
2senα-senθ
secα+2secθ
cscα+2cscθ cosα+cosθ

a) 1 b) 4/5 c) 4 a) 7/16 d) 8/11 b) 6/13


d) 5/4 e) 4/3 e) 8/13 c) 7/13

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:


8
8

x+y+z x+y+z
2 3 2-1 2- 2
a) b) 2- 2 c)
2 2
a) 1/4 d) 3/4 b) 2
d) 2- 2 e) 2 -1
e) 2/4 c) 2/2 2

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

NOTA

Sello y Firma del Profesor

6 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

Capítulo
Razones Trigonométricas 2
de Ángulos Agudos V

OBJETIVOS:

a Determinar de manera correcta los lados desconocidos de un triángulo rectángulo utilizando el criterio del cálculo
de lados; para calcular algún segmento, perímetro o superficie desconocida.
a Usar correctamente la fórmula para el cálculo de la superficie de una región triangular.

C 2)
C

Es el procedimiento mediante el cual, en función de un lado


y un ángulo agudo conocido de un triángulo rectángulo, se
determinan los lados desconocidos. Tambien se le denomina L
resolución de triángulos rectángulos, y el criterio a utilizar
es el siguiente:
q B
Lado desconocido = R.T.( conocido)
Lado conocido
Conociendo θ y L:
AB
Vamos a distinguir tres casos: * = ctgθ ⇒ AB = L .ctgθ
L

1) AC
* L = cscθ ⇒ AC = L . cscθ
C

3)
C

q B

L
q B
Conociendo θ y L: Conociendo θ y L:
BC BC
* = tgθ ⇒ BC = L . tgθ * = senθ ⇒ BC = L . senθ
L L

AC AB
* L = secθ ⇒ AC = L . secθ * L = cosθ ⇒ AB = L . cosθ

Prof. Carlos A. Quispe Loza 7


Trigonometría - 4to Sec.

Resumiendo los tres casos: Por ejemplo:


B
C
20
L secθ
L tgθ 53º
A 28 C
q
A L B

SABC = 20 . 28 sen53º
2
C

L cscθ SABC = 10.28. 4


5
L
⇒ SABC = 224u2
q
A B
L ctgθ

C
Ejemplo 1:
L
L senθ En un triángulo rectángulo la medida de la hipotenusa
es L y uno de sus ángulos agudos es θ, demuestra que su
q perímetro es:
A B 2p = L(1 + senθ + cosθ)

L cosθ Resolución:

C
S
L
L senθ

q
A B
B
L cosθ
c
Del gráfico: BC = Lsenθ
c.senθ
AB = Lcosθ
q Luego, su perímetro es:
A H C 2p = L+Lsenθ + Lcosθ

b ∴ 2p = L(1+senθ+cosθ)

Sabemos que:
AC . BH Ejemplo 2:
SABC =
2
En un triángulo rectángulo, un cateto mide L y el ángulo
b . c senθ agudo adyacente a él mide β. Demuestra que el área de su
SABC =
2 superficie es:

∴SABC = b . c senθ S=
L2
tgβ
2 2

8 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

Resolución: Resolución:
C
C q

L tgβ
a B D
b x htgθ
A B
L
hctgα
Del gráfico: BC = Ltgβ
Luego, su superficie es: Del gráfico:

b.h L.L 2 * BDC: DC = h


S= = tgβ ∴ S = L tgβ
2 2 2 ⇒ BD = htgθ
* ADC: DC = h
Ejemplo 3: ⇒ AD = hctgα
Luego: AB = AD - BD
Un poste de madera es cortado a una altura h del suelo y al x = hctgα - htgθ
caer su extremo superior forma con el suelo un ángulo agudo ∴ x = h(ctgα - tgθ)
θ. Demuestra que la altura original del poste es:
H = h(1+cscθ) Ejemplo 5:

Resolución:
En un triángulo rectángulo ∠ABC (B = 90º), se sabe que:
Del gráfico: AB = BC. Trazamos la ceviana CD (CD = L), tal que
∠DCB = θ. Expresa la longitud de AD en función de L y θ.
A
Resolución:

H Graficando:
P

hcs
h C
q
A' B
q
* A'BP: A'P = hcscθ Lcosθ
A'P = PA = hcscθ L
Luego: H = BP + PA
H = h + hcscθ 45º
A D B
∴ H = h(1+cscθ) x Lsenθ

Ejemplo 4: i) DBC: CD = L
⇒ DB = Lsenθ
BC = Lcosθ
De acuerdo al gráfico, expresa AB en función de h, α y θ.

C ii) AB = BC
x + Lsenθ = Lcosθ
q x = Lcosθ - Lsenθ

a B D ∴ x = L(cosθ - senθ)

Prof. Carlos A. Quispe Loza 9


Trigonometría - 4to Sec.

Resolviendo en clase
1) En un triángulo rectángulo ABC (B = 90º), se sabe 4) En un triángulo rectángulo ABC (B = 90º), se sabe
que AB = L y ACB = θ. Demuestra que: que su área es "S"; AB = L y BAC = θ. Demuestra
BC = Lctgθ L2
que: S = tgθ
2
Rpta.: _______ Rpta.: _______

2) En un triángulo rectángulo ABC (B = 90º), se sabe 5) En un trapecio isósceles ABCD, se sabe que
que: AB = L y BAC = α. Demuestra que: AB=BC=CD= L. Si BAD = θ, demuestra que:
BC = Ltgα 2p = 2L(2+cosθ), siendo "2p" su perímetro.

Rpta.: _______ Rpta.: _______

3) En un triángulo rectángulo ABC (B = 90º), se sabe 6) En un triángulo rectángulo ABC (B =90º)


que: AC = L y ACB = θ y su perímetro es "2p". de hipotenusa L, ACB = θ y altura relativa a
Demuestra que: la hipotenusa igual a "h", demuestra que h =
2p = L(1+senβ + cosθ) Lsenθcosθ.
Rpta.: _______ Rpta.: _______

Para Reforzar
1) En un triángulo rectángulo ABC (B = 90º), se 4) En un triángulo rectángulo ABC (B = 90º), se sabe
sabe que BC = L y BAC = φ. Demuestra que: que su área es "S"; BC = L y BAC = β. Demuestra
AB = Lctgφ 2
que: S = L ctgβ
2
Rpta.: _______ Rpta.: _______

2) En un triángulo rectángulo ABC (B = 90º), se 5) En un cuadrado ABCD se traza AE (E en BC), tal


sabe que BC = L y BCA = β. Demuestra que: que: AE = L y EAD = θ, si el perímetro del trapecio
AB = Ltgβ AECD es "2p", demuestra que:
2p = L(1+3senθ - cosθ)
Rpta.: _______ Rpta.: _______

3) En un triángulo rectángulo ABC (B = 90º), se 6) En un triángulo rectángulo ABC(B=90º) se sabe


sabe que su perímetro es 2p, AC = L y BAC = φ. que ACB = θ y la altura relativa a la hipotenusa
Demuestra que: igual a "h". Si la hipotenusa es "L", demuestra que:
2p = L(1+senφ + cosφ) L = h(tgθ + ctgθ)

Rpta.: _______ Rpta.: _______

10 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

PROBLEMAS PARA CLASE N° 4

Para el profesor: Para el alumno:



1
1
D C

B
A a
x L
L
b
β a
A x D
B C

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:


2 2

B L C B L C

a q

q
A E x D A E x F D

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

Prof. Carlos A. Quispe Loza 11


Trigonometría - 4to Sec.

3 Del gráfico, halla x en función de L, α y θ. 3 Del gráfico, halla x en función de L y θ.


A
B

L
B L

θ
a A H C
q
C x D x

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

4 De acuerdo al gráfico, halla tgφ en función de θ 4 De acuerdo al gráfico, halla tgβ en función de θ.
si AD = 3DB. C

b q
A M B

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

12 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.


5
5
senx cosx
cosx C senx
1 B
D
3 f

q f
A B

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

6 De acuerdo al gráfico, determina el área de la


6
región sombreada en función de θ.
B
1 B
q D
5
6 3
A q
E
D 6
1 2 E
6
A C C

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

Prof. Carlos A. Quispe Loza 13


Trigonometría - 4to Sec.

7 En el cuadrado ABCD mostrado, calcula tgθ. 7 En el cuadrado ABCD mostrado, determina ctgβ.
B 2 E 3 C B C
1
q
b E

A D A D

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

8 En un triángulo rectángulo ABC (B = 90º), se 34)


8 En un triángulo rectángulo ABC (B = 90º) se
sabe que la altura relativa a la hipotenusa mide h. sabe que la altura relativa a la hipotenusa mide
Demuestra que la mediana relativa al cateto BC, h. Demuestra que la mediana relativa al cateto
tiene como medida: AB, tiene como medida:
mBC = 4csc2θ + sec2θ mAB = csc2θ + 4sec2θ

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

NOTA

Sello y Firma del Profesor

14 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

Capítulo
Razones Trigonométricas
de un Ángulo de 3
Cualquier Magnitud
OBJETIVOS:

a Reconocer los ángulos canónicos y calcular sus razones trigonométricas; así como identificar los signos que asumen las
razones trigonométricas en cada uno de los cuadrantes.
a Identificar los ángulos cuadrantales y sus razones trigonométricas.

C y

1. ángulo en Posición normal


180º 90º

x
270º -90º

Si “θ” es cuadrantal
⇒ θ = 90º . n; n ∈ Z
y

3. ángulo coterminale

x
q

• α es canónico: α ∈ II C
y
• β no es canónico
• θ es canónico: θ ∈ III C a
• ϕ es canónico: ϕ ∈ IV C
x b
2. ángulo cuadrantal b

Si α y β son coterminales:
α - β = 360º . n; n ∈ Z

Prof. Carlos A. Quispe Loza 15


Trigonometría - 4to Sec.

D y
x
f H
13
A O
(5;-12)
y
q
x ⇒ A = 5, O = -12

r ⇒ H = 52+(-12)2= 13
O -12
senφ = = ⇒ senφ < 0
H 13
P(x, y)
5
cosφ = A = ⇒ cosφ > 0
H 13
Donde: O -12
x : abscisa
A 5
r : radio vector
y : ordenada

orden. y radio r
senθ = = cscθ = =
radio r orden. y
abscis. x radio r
cosθ = = secθ = =
radio r abscis. x
orden. y abscis. x
tgθ = = ctgθ = =
abscis. x orden. y S

x = A (adyacente) S en (+) Positivas todas


y = O (opuesto) csc
x
r = H (hipotenusa)

t gctg(+) C os (+)
sec
y
(-4;3)

5
b
x

IIC IIIC
⇒ x = -4; y = 3
⇒ r = (-4)2+32= 5
y 3
senβ = = ⇒ senβ > 0
r 5
IIIC IIIC
-4
cosβ = x = ⇒ cosβ < 0
r 5

y 3

x -4 IVC IVC

16 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.


0º; 360º 90º; 180º; 270º;
2π π/2 π 3π/2
sen 0 1 0 -1
cos 1 0 -1 0
tg 0 N.D. 0 N.D.
Si α y β son coterminales
⇒ R.T. (α) = R.T. (β) ctg N.D. 0 N.D. 0
sec 1 N.D. -1 N.D.
csc N.D. 1 N.D. -1

a
x
b
1. A partir del gráfico adjunto, calcula:
C = 3senθ + 1/6 cosθ
Ahora bien, dibujamos el ángulo canónico que mide 90º y
tenemos un punto cualquiera de su lado final; así: y
(0, n)
(-12; 5)
(x, y) ⇒ r = n q

y x
x y
(0; n)

r=n Resolución:
90º
x y
A O
(-12; 5)
H
13 q
y n
x
r n
r n

y n 5 -12
x 0 • Del gráfico: senθ = ∧ cosθ=
13 13
r n Luego:
r n 5 1 -12

x 0
13( (
6 13 ( (
y n

x 0 C = 15 - 2
13 13
x 0
\
y n

Prof. Carlos A. Quispe Loza 17


Trigonometría - 4to Sec.

2. Si los puntos P(-1;2) y Q(3; -2) pertenecen a los lados 4. Señala el signo de:
finales de los ángulos canónicos α y θ, respectivamente, L = (sen120º + tg140ºcos220º)(sen248º - cos324º)
calcula:
L = senαsenθ Resolución:

Resolución: • En la expresión:



IIC IIC IIIC
(+) (-) (-)
y
(-1; 2)
IIIC IVC
a
(-)
(+)
q x

(3; -2) (+) (-)


(+)

• Para α:
\
A = -1 2
O=2 H = 5 ⇒ senα =
5
5. Sabiendo que: tgθ = -2/3; θ ∈IIC, calcula:
• Para θ:
A=3 -2 C = senθ + cosθ
O = -2 H = 13 ⇒ senθ = 13
Resolución:

• Luego: L = senαsenθ
• Método formal:
-2
L= 2 . ( (
5 13 -2 y y = 2 ⇒ r = 13
tgθ = =
3 x x = -3
-4
\ IIC
65

y
3. Señala el signo de:
(-3; 2)
C = sen200ºcos138ºtg214ºsen317º
q

Resolución:
x

• En la expresión:
• Luego:
C = senθ + cosθ
IIIC IIC IIIC IVC
2 -3
(-) (-) (+) (-)
13 13

-1
\ \
13

18 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

• Método práctico: 7. Sabiendo que α, β y θ son ángulos cuadrantales, tales


que:

q 0 < α < β < θ < 2π, calcula C = 3senα - 2cosβ + senθ


-2 13
tgθ =
3 2
q Resolución:
3

• Como α, β y θ son cuadrantales entre 0 y 2π, tenemos


• Luego: como únicas posibilidades: π/2, π, 3π/2 y también
2 -3 α < β < θ entonces:
senθ = y cosθ =
13 13
a


2 -3 p p
13 13

1 -1 -1
-1
\
13

6. Sabiendo que: senα = -1/3; α ∈IIIC, calcula: \

1
2

Resolución:

• Aplicamos el método práctico: Los egipcios y los


babilonios inventaron
-1 métodos para medir
senα =
3 ángulos determinados
por varias estrellas. En
a el siglo XVI antes de la
era cristiana, la escriba
1 Ahmes escribió su famoso
a papiro donde se ve que
los egipcios conocían, entre otras cosas, que la
2 2 circunferencia de un círculo era un número fijo
de veces su propio diámetro, que era número
1 inconmensurable que desde el siglo XVII se designa
⇒ L = 2cosα - tgα con la letra griega π.
2

-2 2

3
1
2
( ( ( 222 (
4 1

3 4

\ 19
12

Prof. Carlos A. Quispe Loza 19


Trigonometría - 4to Sec.

Resolviendo en clase
1) De acuerdo al gráfico, calcula: y 4) Indica un ángulo coterminal con 130º.
L = senθ + cosθ
(-3; 2) Rpta: _____

Rpta: _____ q

5) Si el punto P(-3; 4) pertenece el lado final del


2) De acuerdo al gráfico, calcula: ángulo canónico θ, calcula: C = 2senθ + cosθ
C = 5cscβ - ctgβ y
Rpta: _____
x
Rpta: _____ b

(2; -1)

6) Si el punto P(-2; -3) pertenece el lado final del


ángulo canónico α, calcula: C = 5cosα + senα
3) Señala el signo de:
C = sen217ºcos132ºtg260ºsen318º Rpta: _____
Rpta: _____

Para Reforzar
1) De acuerdo al gráfico, calcula: y 4) Señala el ángulo coterminal con -310º.
L = senθ - cosθ x Rpta: _____
b

Rpta: _____ (-1; -3)

5) Si el punto P(2; -1) pertenece el lado final del


ángulo canónico β, calcula: L = 3senθ - cosθ
2) De acuerdo al gráfico, calcule: y
C = 3secφ + 4ctgφ (-3; 4) Rpta: _____

f
Rpta: _____
x

6) Si el punto (-3; 5) pertenece al lado final del ángulo


canónico θ, calcula: L = 34 senθ + 5ctgθ.
3) Señala el signo de:
C = tg117ºcos248ºcos316ºsen136º Rpta: _____
Rpta: _____

20 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

PROBLEMAS PARA CLASE N° 5

Para el profesor: Para el alumno:


1 Sabiendo que: senθ = 1/3; θ ∈IIC calcula: 1 Sabiendo que: cosφ = -2/3; φ ∈IIIC de-
termina:
C = 2ctgθ - (1/ 2)cosθ L = 5tgφ + secφ

a) 5/3 b) -10/3 c) 10/3 a) 1 b) -1 c) 1/3


d) -5/3 e) -2/3 d) 2/3 e) -2/3

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

2 Siendo: tgβ = -2; β ∈IVC, calcula: 2 Siendo: ctgα = 3; α ∈IIIC, determina:

C = 5senβ - (1/ 5) cosβ L = 10 senα - (1/ 10) cosα

a) -2, 1 b) -2, 2 c) -2, 3 a) 0, 3 b) -0, 3 c) 0, 7


d) 2, 1 e) 2, 2 d) -0, 7 e) -0, 6

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

Prof. Carlos A. Quispe Loza 21


Trigonometría - 4to Sec.

3 Sabiendo que: senθ < 0 y cosθ > 0; 3 Sabiendo que: tgθ < 0 y senθ > 0;
entonces θ pertenece al: entonces θ pertenece al:

a) IC a) IC
b) IIC b) IIC
c) IIIC c) IIIC
d) IVC d) IVC
e) Es cuadrantal e) Es cuadrantal

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

4 Sabiendo que: senθ = - 0,6; |tgθ|= tgθ; 4 Sabiendo que: cosφ = -0,28; |senφ|= -senφ,
determina el valor de: calcula:
C = 5secθ - 2cscθ L = cscφ + ctgφ

a) 1 b) -1 c) 0 a) 0,75 b) -0,75 c) 0,5


d) 2 e) -2 d) -0,5 e) -0,25

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

22 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

5 De acuerdo al gráfico, calcula: tgθ si AM = MB. 5 De acuerdo al gráfico, calcula: L = 3tgθ + 1.


y y
a) 1 B(1; 7) a) -2
x
b) -1 M b) -1 q B(9; 1)
c) 2 A(-5; 1) q c) 0
d) -2 d) 1 M
x
e) -4 e) 2 A(-3; -5)

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

6 De acuerdo al gráfico, calcula: L = 13tgθ - tgα. 6 De acuerdo al gráfico, calcula: L=19tgb - 11tga.
B(1; 7) y y
a) -2 a) 1
b x
b) -4 b) 2 a
B(9; -3)
c) -6 c) 3
d) -9 d) 4
a
e) -10 A(-7; 1) e) 5
q A(1; -7)

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

Prof. Carlos A. Quispe Loza 23


Trigonometría - 4to Sec.

7 De acuerdo al gráfico, calcula: L = 5tgα - 7tgβ. 7 De acuerdo al gráfico, calcula:


L = 12ctgα - 24ctgβ.
a) 1 y y
a) 6
b) 2 a
37º b) -6 x
c) 0 b
c) -12
d) -2 d) 12
a
e) -1 e) -14 16º
b x

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

8 Sabiendo que: senθ tgθ < 0; 8 Sabiendo que: cosβ senβ < 0;
además: |cosθ| = 1/3, además: |tgβ| = 0,75,
calcula: L = 2senθ + (1/ 2)tgθ calcula: L = 2senβ - cosβ

a) 1/3 b) 2/3 c) -2/3 a) 1 b) -1 c) 2


d) -1/3 e) -4/3 d) -2 e) 1/2

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

NOTA

Sello y Firma del Profesor

24 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

Capítulo
Reducción al 4
Primer Cuadrante

OBJETIVOS:

a Calcula las razones trigonométricas de un ángulo de cualquier medida, identificando el caso al que pertenece: ya sean
positivos menores que 360°, mayores que 360° o ángulos de medida negativa.

R Demostraremos para θ∈II C:

y
P(x;y)

I r

q a
S O T x
Si θ∈II C ⇒ R.T.(θ)= ± R.T.(180°-θ)
Si θ∈III C ⇒ R.T.(θ)= ± R.T.(θ-180°) Si P(x,y) pertenece al lado final de θ, tomamos Q(-x;y)
simétrico de P respecto al eje Y, luego Q pertenece al
Si θ∈IV C ⇒ R.T.(θ)= ± R.T.(360°-θ)
lado final de α, con el detalle de que: QÔT=PÔS=α y
θ+α=180°. Tenemos entonces:
El signo (±) dependerá de la R.T. pedida y del cuadrante
al que pertenece el ángulo original.
y y
sen θ = ; sen α =
Por ejemplo: r r

x x
sen 150° = + sen(180°-150°)= + sen 30° = 1 cos θ = ; cos α =-
r r
2
II C
y y -y
tg θ = ; tg α= =
cos 135° = - cos(180°-135°)= - cos 45° = - 2 x -x x
2
II C Apreciamos entonces:
sen 225° = - sen(225°-180°)= - sen 45° = - 2
2 senθ=senα=sen(180°-θ)
III C
cscθ=cscα=csc(180°-θ)
tg 240° = + tg(240°-180°)= - tg 60° = - 3 cosθ=-cosα=-cos(180°-θ)
III C secθ=-secα=-sec(180°-θ)
tgθ=-tgα=-tg(180°-θ)
cos 300° = + cos(360°-300°)= +cos 60° = 1
2 ctgθ=-ctgα=-ctg(180°-θ)
IV C
ctg 315° = - ctg(360°-315°)= - ctg 45° = -1
IV C
 R.T.(θ) = ± R.T.(180°-θ)

Prof. Carlos A. Quispe Loza 25


Trigonometría - 4to Sec.

Ahora, si θ∈III C : La demostración es muy simple, ya que, al dividir:

q
y
Q(-x;-y)
r
θ Se cumple:
a
θ=360°.q+r ; por el algoritmo de la división.
x
r Luego:
θ - r =360°.q; q ∈Z
P(x;y)
Esto significa que
θ y r son coterminales
Si P(x,y) pertenece al lado final de θ, tomamos Q(-x;-y)
simétrico de P respecto al origen del sistema cartesiano;
luego Q pertenece al lado final de α, con el detalle de que:  R.T.(θ) = R.T.(r)

Ahora veamos algunos ejemplos:


q
sen 1140°=... 1140° 360° ... =sen 60°
Tenemos entonces: 1080° 3
60°
y y
sen θ = ; sen α =- 3
r r ⇒ sen 1140°=
2
x x
cos θ = ; cos α =- cos 2565°=... 2565° 360° ... =cos 45°
r r 2520° 7
45°
y -y y
tg θ = ; tg α= = 2
x -x x ⇒ cos 2565°=
2

Apreciamos entonces: tg 1200°=... 1200° 360°


1080° 3
120°
senθ=-senα=-sen(θ-180°)
cscθ=-cscα=-csc(θ-180°) ... =tg 120°=-tg 60°⇒ tg 1200°=- 3
cosθ=-cosα=-cos(θ-180°) III C
secθ=-secα=-sec(θ-180°)
tgθ=tgα=tg(θ-180°) III
ctgθ=ctgα=ctg(θ-180°)

 R.T.(θ) = ± R.T.(θ-180°) sen(-θ)=-senθ


cos(-θ)=cosθ
csc(-θ)=-cscθ
sec(-θ)=secθ

II tg(-θ)=-tgθ ctg(-θ)=-ctgθ

Si θ es el ángulo de medida mayor que 360°; entonces Por ejemplo:


el ángulo se divide entre 360°, se elimina el cociente y
tomamos el residuo en lugar del ángulo original. Esto es: sen(-45°)=-sen45°= - 2
2

R.T.(θ)=... θ 360° ... = R.T(r) cos(-60°)=cos60°= 1


q 2
r tg(-30°)=-tg30°= - 3
2

26 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

La demostración es simple; tomemos el ángulo canónico Para los cuales se cumplirá:


“θ” de medida positiva y el punto P(x;y) de su lado final.
Tomamos Q(x; -y)simétrico de “P” respecto del eje x; luego R.T.(270°
90°
±θ) = ± CO-R.T.(θ)
“Q” pertenece al lado final del ángulo “-θ”.
Dependerá de la R.T
y del ángulo original.
y
P(x;y) Por ejemplo:
r

q
s x sen(90°+θ)= + cosθ
O
II C
Q(x;-y)
tg(270°-θ)= + ctgθ
III C
Tenemos:
cos(270°-θ)= - senθ
y y
sen θ = ; sen(-θ)=- III C
r r
x x sec(90°+θ)= - cscθ
cos θ = ; cos(-θ) =
r r
II C
y y
tg θ = ; tg(-θ)=-
x x
R.T.(180°
360°
±θ) = ± R.T.(θ)
Apreciamos que:
Dependerá de la R.T
y del ángulo original.
sen(-θ)=-senθ ⇒ csc(-θ)=-cscθ
cos(-θ)=cosθ ⇒ sec(-θ)=secθ Por ejemplo:

tg(-θ)=-tgθ ⇒ ctg(-θ)=-ctgθ sen(180°+θ)= - senθ


III C

tg(360°-θ)= - tgθ
IV C
R
cos(360°-θ)= + cosθ
IV C

I sec(180°-θ)= - secθ
II C
(90°.N ± θ), N ∈ Z
En todos los casos se asume que “θ” es un ángulo; por lo
que podemos afirmar que:
Vamos a tener que analizar los siguientes casos:
R.T.(90°.n ± θ) 90°+θ → IIC
90°- θ → IC

{ n=1 : R.T. (90° ± θ)


n=3 : R.T. (270° ± θ)
270°+θ → IVC
270°- θ → IIIC
180°+θ → IIIC

{ n=2 : R.T. (180° ± θ)


n=4 : R.T. (360° ± θ)
180°- θ → IIC
360°+θ → IC
360°- θ → IVC

Prof. Carlos A. Quispe Loza 27


Trigonometría - 4to Sec.

Una demostración simple para: 90°+θ y y


sen(180°+θ)=- ; sen θ =
r r
x x
y cos (180°+θ)=- ; cos θ =
r r
(-y;x)Q y y y
tg (180°+θ)=- = ; tg θ =
P(x;y) -x x x
x r
r 90°+θ De donde:
y
q sen(180°+θ)= -senθ ⇒ csc(180°+θ)= -cscθ
T y O x S x cos(180°+θ)= -cosθ ⇒ sec(180°+θ)= -secθ
tg(180°+θ)= tgθ ⇒ ctg(180°+θ)= ctgθ
Tomamos el punto P(x,y) del lado final del ángulo canónico
θ y trazo OQ de modo que QÔP=90° OQ=OP=r luego R.T.(180° ±θ)=± CO-R.T.(θ)
los triángulos OSP y OTQ sean congruentes: OT=PS y
TQ=OS entonces Q sería: (-y,x)
II
Notamos ahora que: π
a ; a>2b>0
b
x y
sen(90°+θ)= ; sen θ = Vamos a analizar el caso: R.T. (a π )
r r
b
y x Se procede así:
cos (90°+θ)=- ; cos θ =
r r a 2b
x -x y ⇒ R.T.(a π )=R.T.(r π )
tg (90°+θ)= = ; tg θ = q b b
-y y x r
y x
ctg (90°+θ)=- ; ctg θ = Por ejemplo:
x y
sen 1233 π = ... 1233 4 ... = sen 1 π =1
De donde: 2 308 2
1
sen(90°+θ)= cosθ ⇒ csc(90°+θ)= secθ
co 1343 π = ... 1343 2 ... = cos 1 π =-1
cos(90°+θ)= -senθ ⇒ sec(90°+θ)= -cscθ 671
1
tg(90°+θ)= -ctgθ ⇒ ctg(90°+θ)= -tgθ tg 3271 π = ... 3271 6 ... = tg 1 π = 3
3 545 6 3
R.T.(90° ±θ)=± CO-R.T.(θ) 1

Propiedad:
Ahora, demostraremos para: 180°+θ

{
Tomamos el punto P(x;y) del lado final del ángulo canónico senx = seny
“θ” y trazamos OQ de modo que PÔQ=180° y OQ=OP=r, si: x+y=180° cosx = -cosy
“Q” sería el simétrico de “P” respecto a “O”, así que sus tgx = -tgy
coordenadas serían Q(-x; -y).
Para demostrar:
Notamos ahora que:
x=180°-y ⇒ senx=sen(180°-y)=+seny
y


r P(x;y) II C
180°+θ
θ
r O x
II C
Por ejemplo:
Q(-x;-y)
sen120° = sen60°
cos140° = -cos40°
tg130° = -tg50°

28 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

4. Calcula:
C=tg2400° tg1200°
Resolución:
1. Determina el valor de:
C=sen120° cos240° Analizamos cada término de la expresión:

Resolución: tg2400°= tg240°=+tg60°= 3


En la expresión: 2400° 360°
C=sen120° cos240° ... (1) 240° 6
sen120°=+(sen180°-120°)=sen60°= 3 tg1200°= tg120°=-tg60°=- 3
2
II C 1200° 360°
cos240°= -cos(240°-180°)=-cos60°=-1 120° 3
2
III C Luego: C=( 3)(- 3) ∴ C= -3
Luego, en (1): C= 3 - 1

-
2 2 () 5. Señala el valor de:
∴ C= 3 L=sen 2580° cos3360° tg4200°
4
Resolución:
2. Determina el valor de: Analizamos cada término:
L=sen135° cos210° tg300°
sen2580°= sen60°= 3
Resolución: 2
2580° 360°
Analizamos cada término de la expresión: 60° 7

cos3360°= cos120°=-cos60°=- 1
sen135°=+sen45°= 2 cos210°=-cos30°=- 3 2
2 2
II C III C 3360° 360°
120° 9

tg300°= -tg60°=- 3 tg4200°= tg240°=+tg60°= 3


IV C 4200° 360°
240° 11

2 2( )
L= 2 - 3 (- 3)
( )
L= 3 - 1
2 2
3

∴ L= 3 2 ∴ L=- 3
4 4

3. Calcula: 6. Calcula:
C=sen(-240°) cos(-120°)
C=cos40°+cos80°+cos100°+cos120°+cos140°
Resolución:
Resolución: Analizamos cada término:
En la expesión: 3
sen(-240°)= -sen240°=(-sen60°)=
2
C=cos40°+cos80°+cos100°+cos120° + cos140° II C
-cos80° -cos60° -cos40° 1
cos(-120°)= cos120°= -cos60°=-
2
II C
C=cos40°+cos80°-cos80°-cos60°-cos40°
Luego:
C= -cos60° ∴ C=- 1
2 2 2()
C= 3 -1 ∴ C= - 3
4

Prof. Carlos A. Quispe Loza 29


Trigonometría - 4to Sec.

7. Reduce: 11. Siendo que: x - y=π ; reduce:


C=sen(90°+θ) csc (270°-θ) C=cos(senx+seny)+sen(cosx+cosy)

Resolución:
Resolución:
Analizamos cada término:
Como: x - y = π ⇒ x = π+y

}
sen(90°+θ)=+cosθ
Luego : C= cos(senx+seny)+sen(cosx+cosy)
II C C=(cosθ)(-secθ)=-cosθ secθ C= cos [sen(π+y)+seny]+sen[cos(π+y)+cosy]
1 -seny -cosy
csc(270°-θ)=-secθ
III C ∴ C=-1
Queda : C= cos0 + sen0
1 0
8. Reduce: ∴ C=1
L=tg(90°+θ) tg(180°-θ) tg (270°-θ)

Resolución: 12. Sabiendo que: x+y=3 π ; reduce:


2
Analizamos cada término:

}
L=senx secy+tgxtgy

tg(90°+θ)=-ctgθ
Resolución:
II C
Como: x+y=3 π ⇒ x=3 π -y
tg(180°-θ)=-tgθ L=(-ctgθ)(-tgθ)(+ctgθ) 2 2
=ctgθ tgθ ctgθ
II C Luego : L= senx secy + tgxtgy
1 L= sen(3 π -y)secy + tg(3 π -y)tgy
tg(270°-θ)=+ctgθ 2 2
∴ L=ctgθ
III C -cosy ctgy


9. Señala el equivalente de:
1 1
C=cos(θ-270°)
Resolución:

En la expresión: C= cos(θ-270°) π
13. Sabiendo que: x+y= ; calcula:
C= cos[-(270°-θ)]= cos(270°-θ) 2
III C C=tg(5x+2y)tg(2x - y)

∴ C=-senθ
Resolución:

En la expresión:
10. Calcula:
L=sen 173 π cos220π ; α=5x+2y
2 α - β=3x+3y=3π
a b β=2x - y 2
π
Resolución: α =3 + β
2
Analizamos cada término: π
2
• sen 173 π = sen π =1 • cos 220π = cos 0=1 -ctgβ
2 2
220 2
173 4
110
43
0 1
1

Luego : L= 1(1) ∴ L=1

30 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

Resolviendo en clase
1) Señala el valor de: 4) Calcula:
C=sen120° cos135°
sen200° sen240°
C=
Rpta: _____ sen160°
Rpta: _____

2) Señala el valor de:


C=sen150°cos210°tg300°sec330°
5) Calcula:
Rpta: _____ C=sen1310°+sen130°

Rpta: _____

3) Calcula:
C=sen(-45°)cos(-60°)
6) Calcula:
Rpta: _____ C=sen1910°+sen2770°

Rpta: _____

Para Reforzar
1) Señala el valor de: 4) Calcula:
L = sen143° cos120°
sen320° tg160° sen225°
L=
Rpta: _____ sen140° tg340°
Rpta: _____

2) Señala el valor de:


L=cos120°tg225°sec300°sen307°
5) Calcula:
Rpta: _____ L=tg1720°+tg260°
Rpta: _____

3) Calcula:
L=tg(-60°) sec(-30°) 6) Calcula:
Rpta: _____ L=cos3000°+cos4260°

Rpta: _____

Prof. Carlos A. Quispe Loza 31


Trigonometría - 4to Sec.

PROBLEMAS PARA CLASE N° 6

Para el profesor: Para el alumno:


1 Siendo: 1 Siendo:
2sen(-40°)+3sen140° sen(-20°)+3sen20°
tgθ= tgθ=
-2sen220° 2sen160°
¿Cuál es el valor agudo de θ? ¿Cuál es el valor agudo de θ?

a) 30° b) 45° c) 37° a) 37° b) 45° c) 53°


d) 53° e) 60° d) 30° e) 60°

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

2 Siendo θ un ángulo agudo tal que: 2 Siendo θ un ángulo agudo, tal que:
sen140°+2cos310° tg(-20°)+5tg200°
tgθ = tgθ =
2sen40° -2tg160°
Calcula: C=sen2θ-cos2θ Calcula: C=senθ cosθ

a) 1/3 b) 2/13 c) 3/13 a) 0,1 b) 0,2 c) 0,3


d) 4/13 e) 5/13 d) 0,4 e) 0,5

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

32 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

3 3 Si el ángulo interior de un polígono regular de 20


lados mide ϕ, determina:
C = cos(θ-40°) sen(θ-25°)tg( θ+80°) C=sen(ϕ-42°) cos(ϕ+48°)

a) 3 b) - 3 c) - 3 3 3 3
2 a) b) - c)
2 2 4
6
d) - e) - 6 3 3
2 4 d) - e) -
4 2

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

4 Si θ es un ángulo positivo, menor que una vuelta, 4 Halla “θ”, tal que: 3 π < θ <2π; y tgθ=-ctg π
perteneciente al IIIC, tal que: senθ = -cos20°. 2 7
Calculaθ.
a) 13π/14 b) 23π/14 c) 17π/14
a) 210° b) 200° c) 250° d) 31π/14 e) 33π/14
d) 240° e) 230°
Resolución:
Resolución:

Clave: Clave:

Prof. Carlos A. Quispe Loza 33


Trigonometría - 4to Sec.


5 π π 5 Calcula θ, si: 90° < θ < 180°; secθ=-sec40°
2 10
a) 110° b) 130° c) 140°
π π π d) 150° e) 160°
10 5 10
π
d) 7 π 10
5 Resolución:

Resolución:

Clave: Clave:

6 Si θ∈II C, es positivo y menor que una vuelta; 6 Si θ∈II C, es positivo y menor que una vuelta;
tal que: senθ=-cos1240° ¿Cuál es su valor? tal que: tgθ=-tg3140° ¿Cuál es su valor?

a) 160° b) 120° c) 110° a) 100° b) 110° c) 120°


d) 130° e) 140° d) 130° e) 140°

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

34 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

7 Si: x - y=π/2 7 Si: x - y=3π/2


senx secy senx+cosy+1
Reduce: L= + Reduce: C=
cosy cscx tgx+ctgy+1
a) 1 b) 2 c) -2 a) 1 b) 1/2 c) -1/2
d) -1 e) 0 d) -2 e) -1

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

8 De acuerdo al gráfico, calcula: tgθ. C 8 De acuerdo al gráfico, calcula: tgϕ.


C

a) 2 a) 2/3
b) -2 b) -2/3
c) 1/2 c) 3/2
d) -1/2 d) -3/2
e) -1 q
M e) -4/3 37° M
A B A ϕ B

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

NOTA

Sello y Firma del Profesor

Prof. Carlos A. Quispe Loza 35


Trigonometría - 4to Sec.

Capítulo
Circunferencia 5
Trigonométrica

OBJETIVOS:

a Representar los valores numéricos del seno o coseno de un área cualquiera, sobre la circunferencia trigonométrica
mediante líneas trigonométricas, para comparar dichos valores y establecer relaciones de orden entre ellos.
a Determina correctamente longitudes de segmentos o áreas de determinadas regiones usando las líneas trigonométricas.

C Lí

1. l.t. seno.-
El seno de un ángulo, arco o número queda representado
sobre la C.T. mediante la ordenada de su extremo de
arco asociado en ella. Es decir, la vertical trazada del
y extremo del arco asociado al eje de abscisas.
B
M
R=1 1 θ y
B
A' θ rad A θ2
0 x M1
1
α M2 1 θ1
senθ1
N A' senθ2 A
B' x
senθ3 senθ4

θ3 -1 M4
θ4
M3 B'


θ ⇒ antihorario : AM (+)

R.T. (θrad) =R.T.(θ) (senθ)máx =1 y (senθ)mín =-1

36 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

y
B

θrad.
A' A
y y
P 0 x
OM 1 1
(x;y)M Q

senθ = PM C.T.
B'
y
θ B Notamos además que AÔM = θrad, quien es un ángulo
canónico, luego:
(x;y)M 1 x x
θrad.
A' OM 1
A
P 0 x
cosθ = QM
C.T.

B'
2. l.t. seno.-
El coseno de un ángulo, arco o número cualquiera,
queda representado sobre la C.T. mediante la abscisa
de su extremo de arco asociado en ella. Es decir, es la V
horizontal trazada desde el extremo del arco asociado
al eje de ordenadas.
1. variación del seno
y
θ2 B
M2 p
cosθ2 M1
cosθ1 θ1 1
A' -1 1 A π 0
x 2π x
θ3 -1
cosθ3
cosθ4
M3
M4
p
θ4 3
B'

Analizamos por cuadrantes:

p pp
p
q 0→
Notamos además que:
cosθ1 y cosθ4: (+) senθ 0 → 1 1 → 0 0 → -1 -1 → 0
cosθ2 y cosθ3: (-)
Además:
Es decir:
(cosθ)máx =1 y (cosθ)mín =-1
-1 ≤ senθ ≤ 1; ∀ θ ∈R
y
0 ≤ sen θ ≤ 1; ∀ θ ∈R
2

Prof. Carlos A. Quispe Loza 37


Trigonometría - 4to Sec.

2. variación del coseno Ejemplo:


2 < x ≤ 4 ⇒ 4 < x2 ≤ 16
p
-3< x < -1 ⇒ 9 > x2 > 1
-2 ≤ x ≤ 3 ⇒ 0 ≤ x2 ≤ 9
π -1 0
1 2π x
4. consideración final

p
3

Analizamos por cuadrantes:


p pp
p
q 0→ y
q B
cosθ M cosθ
Q
Es decir: senθ
A' A
P x
-1 ≤ cosθ ≤ 1; ∀ θ ∈R y 0 ≤ cos2θ ≤ 1; ∀ θ ∈R
N
C.T. φ
B'
3. algunas ProPiedades de desigualdades

a< x < b ⇒ a ± c<x ± c<b ± c; ∀ c ∈R



Ejemplo: -2 <x<3 ⇒ -1< x + 1< 4

a< x < b ⇒ ac<xc<bc; ∀ c ∈R+


⇒ ac>xc>bc; ∀ c ∈R-


Ejemplo:
-3 <x ≤ 2 ⇒ -12< 4x ≤ 8
-1 ≤ x< 3 ⇒ 2 ≥ -2x > -6

a< x < b ⇒ 1 > 1 > 1 ; ∀ ab>0


a x b
y
q B
Ejemplo: M
1 1 1
3 <x ≤ 5 ⇒ > ≥
3 x 5
A' A
∀ x ∈R; x2 ≥ 0 ⇒ x2mín= 0 x
S

Ejemplo:
C.T.
E = 3 + x2 ⇒ Emín = 3 B'
A = 7 - x2 ⇒ Amáx = 7

a<x< b ⇒ a2< x2< b2; ∀ a, b ∈ R+



⇒ a2 >x2 >b2; ∀ a, b ∈ R-
⇒ 0 ≤ x2 < máx{a2, b2};
∀ a ∈ R- y ∀ b ∈ R+

38 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

M(cosθ; senθ) 2. Señala verdadero (V) o falso (F), según corresponda en:
I) cos 70° > cos 340°
II) cos 130° > cos 190°
A(1; 0)
S
Resolución:
Graficamos en la C.T.:
B'(0; -1)
y
Empezando en M:

cosθ senθ 70°


0 0 -1 -cosθ (+)
(+) -1 1 0 0 (+)
0 cosθ senθ senθ x
-1 senθ-cosθ (+)
C.T. 340°
(senθ - cosθ)-(-1)
S=
2
1 +senθ - cosθ cos 70° < cos 340°
∴ S=
2
y

130°
(-)

X
190° (-)
1. Señala verdadero (V) o falso (F), según corresponda en:
I) sen 70° > sen 140°
C.T.
II) sen 200° > sen 230°

Resolución: Graficamos en la C.T.: cos 130° > cos 190°

y
70° Rpta.: FV
140°

(+) (+) 3. Sabiendo que: π/2 < α < β < π , señala verdadero (V)
o falso (F), según corresponda en:
x I. senα > senβ
II. cosα > cosβ
C.T.
Resolución:
sen 70° > sen 140°
Ubicandonos en la C.T. tenemos:
y
y Notamos que:
C.T. α π/2
senα >senβ
β cosα >cosβ

X π
(-) (-)
x
200°

230° C.T.

sen 200° > sen 230° Rpta.: VV Rpta.: VV

Prof. Carlos A. Quispe Loza 39


Trigonometría - 4to Sec.

4. En la C.T. mostrada determina la longitud de AP, en • MQ = cosθ (-) ⇒ MQ = - cosθ


función de θ.
• oP = MQ ⇒ oP = - cosθ
Resolución:
• AP = oA + oP = 1+ (- cosθ)
En el cálculo de longitudes de segmentos se debe tener
en cuenta el signo de la L.T. a utilizar, si esta es positiva Rpta.: AP = 1- cosθ
se utilizará, tal como es; pero si es negativa se le cambia
el signo.
y
Por ejemplo, en el problema: B
α
y M
θ P
M senα senα
Q A' A
-cosθ T 0
S X
A -senβ -senα
b
P -cosθ 0 x C.T.
1 Q
N B'
C.T.

Rpta.: PQ = senα - senβ

5. En la C.T. mostrada determina la longitud de PQ en


función de α y β. 6. En la C.T. mostrada, halla el área de la región sombreada
en función de θ.
y
α B
M C.T. y
P θ B
M
A' A
x
A' A
β
Q x
N
B'
N C.T.
Resolución: B'
En la C.T. mostrada, tenemos:
MS = senα (+) ⇒ MS = senα Resolución:
NT = senβ (-) ⇒ NT = -senβ
Luego: OP = MS = senα En la C.T. mostrada notamos que:
OQ = NT = senβ
Entonces:
PQ = OP + OQ y
θ B
y
θ B M -cosθ
S
senθ
A' -cosθ 1 A
A' A Q 0 x
P x senθ

N C.T.
C.T.
B' B'

40 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.
• MQ = senθ (+) ⇒ MQ = senθ 8. Sabiendo que θ ∈IIC, señala la variación de: C = 5 +
2cosθ.
MQ = QN ⇒ senθ
Resolución:
⇒ MN = 2 senθ
• Sabemos que:
• MS = cosθ (-) ⇒ Ms =- cosθ
θ ∈IIC ⇒ -1 < cosθ < 0
x2: -2 < 2cosθ < 0

+5: 3 < 5 + 2cosθ < 5

MN.AQ 2senθ(1- cosθ) C


S = =
2 2 3<C<5

Rpta.: SABC = Senθ (1- Cosθ) \

7. En la C.T. mostrada, halla el área de la región sombreada 9. Sabiendo que φ ∈IIIC, señala la variación de:
en función de θ.
2
L = 3 - senφ +2
θ y
M N Resolución:

• Sabemos que:
φ ∈IIIC ⇒ -1 < senφ < 0
Q P x
x2: 1 < senφ +2 < 2
1 senφ + 2
C.T. ÷2: < <1
2 2

2
invirtamos: 2 > >1
Resolución: senφ +2

En la C.T. mostrada: 2
x - 1: -2 < - < -1
senφ +2
y
θ B 2

M S N senφ +2
-cosθ -cosθ
L
senθ senθ
A
Q P X 1<L<2
-2cosθ \
C.T.

• MQ = senθ (+) ⇒ MQ = senθ

• Ms = cosθ (-) ⇒ Ms =- cosθ

Ms =sN =-cosθ⇒MN=-2 cosθ


Historicamente se puede considerar que los árabes
• sMNPQ= PQ.MQ=(-2cosθ)senθ
fueron quienes dieron el paso decisivo para el
tratamiento sistemático de la trigonometría.

Rpta.: SMNPQ = -2senθ cosθ

Prof. Carlos A. Quispe Loza 41


Trigonometría - 4to Sec.

10. Sabiendo que θ ∈R, señala el valor mínimo de: y


C = senθ(senθ + 3)

Resolución: 1
2 p p
• En la expresión: C = sen θ + 3senθ
completando cuadrados, tenemos:
1 1
2 2
3 3 3
C=sen2θ + 2( 2 )senθ+( 2 )2-( 2 )2
x

3 9

2 4 1

2

3 1 3 5
L
2 2 2 2 \
1<L≤3

1 3 25
4 2 4 12. En la C.T. mostrada, determina el área de la región
sombreada en función de θ.
9
3 9
4 2 4 y
B
C
-2 ≤ C ≤ 4 C.T.

\ A' A
x

M

11. Sabiendo que θ ∈ < p ; >; señala la extensión de: θ
12
B'
L = 4sen(2θ - p ) -1
Resolución:
• En la C.T. mostrada, vamos identificar las coordenadas
Resolución: de los vértices del triángulo:

p y
• En la expresión: L = 4sen(2θ - ) -1 B (0; 1)
b C.T.
L = 4senβ - 1
(-1; 0) A' S A
x
p 7π
tenemos que: <θ<
12
M
p 7π
(cosθ; senθ) θ
6 B'
p p p 5π
6
b cosθ senθ
0 0 1 cosθ
p 5π (+) -1 -1 0 0 (+)
⇒ <β<
6 0 cosθ senθ -senθ
-1 cosθ-senθ

cosθ - senθ-(-1)
p
5π S= ∴ S = 1 - senθ + cosθ
6 2 2

42 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

Resolviendo en clase
y
1) E n l a C . T. m o s t r a d a y B 4) En la C.T. mostrada, B
θ
demuestra que la longitud halla el área de la región M
de AP es: 1 - cosθ. sombreada.
A' P A A' A
x x
Rpta: _____ θ Rpta: _____
C.T. C.T.
B' B'

y y
2) E n l a C . T. m o s t r a d a , B 5) En la C.T. mostrada, θ B
demuestra que la longitud halla el área de la región M P
de A'P es: 1+ cosθ. sombreada.
A' A A' A
x x
Rpta: _____ θ Rpta: _____
C.T. M
B' B'

y y
3) En la C.I. mostrada, halla el θ B B
área de la región sombreada. M 6) En la C.T. mostrada, C.T.
halla el área de la región
A' A sombreada. A' A
Rpta: _____ x x

C.T. Rpta: _____ M N


θ B'
B'

Para Reforzar
y
1) E n l a C . T. m o s t r a d a , y B
C.T. 4) En la C.T. mostrada, B C.T.
demuestra que la longitud M halla el área de la región
P
de B'P es: 1+senθ. sombreada.
A' A A' A
x x
Rpta: _____ Rpta: _____
θ
θ
B' B' M

2) E n l a C . T. m o s t r a d a , y
B 5) En la C.T. mostrada, y
B
C.T. C.T.
demuestra que la longitud halla el área de la región
de PB es: 1-senθ. sombreada.
A' A A' A
x x
Rpta: _____ Rpta: _____
M P
θ M θ
B'

y y
3) En la C.T. mostrada, halla el B 6) En la C.T. mostrada, θ B
área de la región sombreada. halla el área de la región M
sombreada.
A' A A' A
x
Rpta: _____ x
θ Rpta: _____
N
C.T. M C.T.
B' B'

Prof. Carlos A. Quispe Loza 43


Trigonometría - 4to Sec.

PROBLEMAS PARA CLASE N° 7

Para el profesor: Para el alumno:


1 En la C.T. mostrada, demuestra que: 1 En la C.T. mostrada, demuestra que:
AM= 2(1-cosθ) A'M= 2(1+ cosθ)
y y
θ B B
M C.T.

A' A A' A
x x

C.T.
M
B' θ B'

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

2 En la C.T. mostrada, demuestra que el área de la 2 En la C.T. mostrada, demuesta que el área de la
región sombreada es igual a: -senθcosθ región sombreada es igual a: -senθcosθ
2 2
y y
θ
B θ B
M
M

A' A A' A
x x

C.T. C.T.
B' B'
Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

44 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

3 En la C.T. mostrada, demuestra que: OP= -senθ 3 En la C.T. mostrada, demuestra que: OP= -cosθ
1+cosθ 1+senθ
y y
B B
θ
C.T. M

A' 0 A A' A
x P 0 x
θ
P
C.T.
M
B' B'
Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

4 En la C.T. mostrada, demuestra que el área de la 4 En la C.T. mostrada, demuestra que el área de la
región sombreada es igual a: senθ región sombreada es igual a: -cosθ
2(1- cosθ) 2(1- senθ)
y y
B B
θ C.T.
M

A' A A' A
x x

C.T. M
θ
B' B'
Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

Prof. Carlos A. Quispe Loza 45


Trigonometría - 4to Sec.

5 Suma el máximo y mínimo valor de: 5 Señala la suma del máximo y mínimo valor de:
C = 5 + 7cosθ; θ ∈R L = 2 + 5cosβ; β ∈R

a) 12 b) 4 c) 10 a) 7 b) 1 c) 10
d) 16 e) 14 d) 16 e) 4

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

6 Suma el máximo y mínimo valor de: 6 Señala la variación de:


L = 5 - 7cosα; α ∈R C = 3 +4senθ; θ ∈IIC

a) 5 b) 14 c) -4 a) [-1; 7] b) <4; 7> c) <-1; 7>


d) 10 e) -2 d) <1; 7> e) <3; 7>

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

46 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

7 Sabiendo que: 30º < θ < 90º 7 Sabiendo que: 37º < θ < 90º
señala la variación de senθ. señala la variación de senθ.

a) <0; 1> b) <0; 1] c) <1; 2> a) <3/4; 1> b) <3/5; 1]


d) <1/2; 1] e) <1/2; 1> c) <3/5; 1>
d) <4/5; 1> e) [3/5; 1]
Resolución:
Resolución:

Clave: Clave:

8 Señala la variación de “n” que hace imposible la 8 Señala la variación de "n" que hace imposible la
siguiente relación: 5cosθ = 2n -3; θ ∈IIC siguiente relación: 3cosθ = 3n -5; θ ∈IVC

a) R-<-1; 2> b) R-<-1; 3/2> a) R-<1/3; 5/3> b) R-<2/3; 8/3>


c) R - [-1; 2] c) R-<5/3; 8/3>
d) R-<-1; 1/2> e) R-<-1/2; 3> d) R-<1/3; 4/3> c) R-<2/3; 5/3>

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

NOTA

Sello y Firma del Profesor

Prof. Carlos A. Quispe Loza 47


Trigonometría - 4to Sec.

Capítulo
Identidades 6
Trigonométricas I

I • Algunas demostraciones:
Son las diferentes relaciones de igualdad que se establecen
entre las razones trigonométricas de una cierta variable; Trabajamos en la circunferencia trigonométrica:
i) Ubicamos un arco "θ"; luego su extremo "M" tendría
las cuales se verifican para todo valor admisible de dicha
por coordenadas (cosθ; senθ) y OM = 1
variable. Entendemos como valor admisible, aquel valor
Para el ángulo canónico
que toma la variable y que permite que sus razones
AÔM = θrad, tenemos:
trigonométricas tomen valores definidos. Estas identidades
trigonométricas se clasifican de la siguiente manera: y

(cosθ; senθ) θ B
i) i.t. de recÍProcas cosθ
x y M
1 r=1
sen θ csc θ = 1 ⇒ csc θ = ; ∀θ ≠ n π; n ∈ Z senθ
sen θ
A' θrad A
1 π 0 x
cos θ sec θ = 1 ⇒ sec θ = ; ∀θ ≠ (2n+1) ; n ∈Z P cosθ
cos θ 2

1 π
tg θ ctg θ = 1 ⇒ ctg θ = ; ∀θ ≠ n ; n ∈ Z
tan θ 2
B' c
II
csc θrad r
=
π y
tg θ = sen θ , ∀θ ≠(2n+1) ; n ∈ Z
cos θ 2 1 ⇒
csc θ = senθ cscθ = 1
senθ
ctg θ = cos θ ; ∀θ ≠ nπ; n ∈ Z
sen θ también, decimos:

III sec θrad r


=
x
sen2 θ =1 - cos2aθ
sen θ +cos θ=1;∀θ ∈ R
2 2
1 ⇒
cos2θ =1 - sen2θ sec θ = cosθ secθ = 1
cosθ

π sec2 θ =1 + tg2θ Además:


sec2 θ - tg2θ=1;∀θ≠(2n+1) 2 n∈Z
tg2θ = sec2θ - 1 tg θrad y
=
x
csc2 θ =1 + ctg2θ
csc2 θ - ctg2θ=1;∀θ≠nπ; n∈Z senθ ⇒ senθ cosθ
ctg2θ = csc2θ - 1 tg θ = tgθ = y ctgθ =
cosθ cosθ senθ

48 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

ii) MPO: OP2 + PM2 = OM2 ⇒ sen2θ+cos2θ = 1 (cosθ + senθ)


P= cosθ +
cosθ
cos2θ sen2θ 1 (senθ - cosθ)
senθ
senθ
De la última identidad: sen2θ + cos2θ = 1
Quedaría:
sen2θ cos2θ 1 P=Cosθ +senθ + senθ - cosθ
dividido entre "cos2θ" : + = ∴ P = 2senθ Lqqd
cos θ
2
cos2θ cos2θ
3. Demuestra que:
⇒ tg2θ+1= sec2θ
(senθ + 2cosθ)2 + (2senθ + cosθ )2=5 + 8 senθcosθ
Resolución:
sen2θ cos2θ 1
dividido entre "sen θ" : cos2θ + sen2θ = sen2θ
2
En la igualdad, sea:
P = (senθ +2cosθ)2 + (2senθ+cosθ)2
⇒ 1+ctg2θ= csc2θ Ojo: (a+b)2 = a2+2ab+b2
Desarrollando los binomios al cuadrado:
P = sen2θ +4senθ cosθ + 4cos2θ + 4sen2θ + 4senθ cosθ + cos2θ
Reduciendo términos semejantes:
1. Demuestra que:
senθ tgθ (1 - sen2θ) secθ = sen2θ P = 5sen2θ +5cos2θ + 8senθ cosθ

Resolución: P = 5(sen2θ +cos2θ) + 8senθ cosθ


Para demostrar la igualdad, tomamos el miembro de la 1
igualdad más complicado y lo reducimos hasta que sea
idéntico al otro miembro. Además, uno de los primeros ∴ P = 5 + 8senθcosθ Lqqd
criterios a aprender y aplicar para reducir expresiones
será el de colocar la expresión en términos de senos y 4. Demuestra que:
cosenos; para después con mayor práctica utilizaremos (secθ - tgθ)(1+ senθ) (1+ tg2θ)=secθ
métodos alternativos.
Resolución:
En la igualdad
senθ tgθ (1 - sen2θ) secθ = sen2θ En la igualdad, sea:
P P = (secθ - tgθ)(1 + senθ)(1 + tg2θ)
Vea: P = senθ tgθ (1 - sen2θ) secθ sec2θ
1 senθ
Ojo: 1 - sen2θ = cos2θ P=( - ) (1+senθ)sec2θ
1 senθ cosθ cosθ
secθ = ;tgθ =
cosθ cosθ 1 - senθ 1
senθ 1 P=( ) (1+senθ)
cosθ cos2θ
cosθ cosθ
pero: (1 - senθ )(1+ senθ)=1 - sen2θ
Reduciendo
P = senθ.senθ ⇒ P = sen2θ Lqqd cos2θ 1 1
P= . =
cosθ cos θ
2
cosθ
2. Demuestra que:
(1 + tgθ) cosθ + (1 - ctgθ ) senθ = 2senθ ∴ P = secθ Lqqd
Resolución:
En la igualdad, sea:
P = (1 + tgθ )cosθ + (1-cotθ)senθ
senθ
Ojo: tgθ = ; ctgθ = senθ
cosθ cosθ
P = (1 + senθ )cosθ + (1- cosθ ) senθ
cosθ senθ

Prof. Carlos A. Quispe Loza 49


Trigonometría - 4to Sec.

Resolviendo en clase
1) Demuestra que: 4) Reduce:
(1 - sen2x) (1 + tg2x) = csc2x C =senx cos2x tg2x
1 - cos2x Rpta: _____
Rpta: _____

5) Reduce:
2) Demuestra que: C = (1 - sen2x)secx tg x
(secx+tgx) (1 - senx) = cosx
Rpta: _____
Rpta: _____

3) Reduce: 6) Reduce:
C =tgx cosx csc2x C = (1 - sen2x)(sec2x - 1)cscx

Rpta: _____ Rpta: _____

Para Reforzar
1) Demuestra que: 4) Reduce:
(1 - cos2x) (1 + ctg2x) = sec2x L =cosθ sen2θ ctg2θ
1 - sen2x
Rpta: _____
Rpta: _____

5) Reduce:
2) Demuestra que: L = (1 - cos2θ)cscθ ctgθ
(cscx + ctgx) (1 - cosx) = senx
Rpta: _____
Rpta: _____

6) Reduce:
3) Reduce: L=(1 - cos2θ)(csc2θ - 1)secθ
L =ctgθ senθ sec2θ
Rpta: _____
Rpta: _____

50 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

PROBLEMAS PARA CLASE N° 8

Para el profesor: Para el alumno:


1 Reduce: 1 Reduce:
C=(1 + tg2θ)(1 + sen2θ)- sec2θ L=(1 + ctg2θ)(1 + cos2θ)- csc2θ

a) 1 b) sen2θ c) tg2θ a) 1 b) sen2θ c) tg2θ


d) cos2θ e) ctg2θ d) cos2θ e) ctg2θ

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

2 Reduce: 2 Reduce:
C=tgx(1+ctgx)+ctgx(1- tgx)-tgx L= tgx(1+ctg2x)+ctgx(1-tg2x)

a) 1 b) ctgx c) cosx a) 0 b) 2ctgx c) tgx


d) tgx e) cos2x d) 2 e) 2tgx

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

Prof. Carlos A. Quispe Loza 51


Trigonometría - 4to Sec.

3 Demuestra que: 3 Demuestra que:


secx - senx tgx = cosx cscθ - cosθ ctgθ = senθ

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

4 Demuestra que: 4 Demuestra que:


senx - sen x
3
sen4θ - sen6θ
= ctgx = tg2θ
cosx - cos3x cos4θ - cos6θ

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

52 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

5 Simplifica: 5 Simplifica:
tgx - ctgx
C= + senx - cosx L = sen4x - cos4x + cos2x
secx - cscx
a) 2senx b) -2cosx c) 2cosx a) 1 b) 2cos2x
d) 0 e) -2senx c) sen2x
d) 2cos2x-sen2x e) 2sen2x
Resolución:
Resolución:

Clave: Clave:

6 Simplifica: 6 Simplifica:
C = (msenx + ncosx)2+(nsenx - mcosx)2 L = ( 2 senx + 3 cosx)2 + ( 3 senx - 2 cosx)2

a) m2+n2 b) 2m2 c) 2(m2+n2) a) 3 b) 6 c) 4


d) 2n2 e) m2n2 d) 7 e) 5

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

Prof. Carlos A. Quispe Loza 53


Trigonometría - 4to Sec.

7 Simplifica: 7 Simplifica:
1 1 1 1
L= + C= +
secx +tgx secx - tgx cscx +ctgx cscx - ctgx

a) 2tgx b) -2tgx c) 2secx a) 2 ctgx b) -2ctgx c) 2 cscx


d) -2secx e) 2 d) -2cscx e) 2

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

8 Simplifica: 8 Simplifica:
C = {(secx + tgx)2 - (secx - tgx)2} cosx L = (cscθ+ctgθ)2+(cscθ-ctgθ)2 +2

a) 4 b) 4tg2x c) 4tgx a) ctgθ b) 2cscθ c) 2ctgθ


d) tgx e) 4secx d) 2cscθ e) cscθ

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

NOTA

Sello y Firma del Profesor

54 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

Capítulo
Identidades 7
Trigonométricas II

I También: sen2θ+cos2θ=1 ⇒ (sen2θ+cos2θ)3=13

Desarrollando: sen6θ+3sen4θcos2θ+3sen2θcos4θ+cos6θ=1
3sen2θcos2θ(sen2θ+cos2θ)
1

(senθ+cosθ)2=1+2senθcosθ (senθ-cosθ)2=1 - 2senθcosθ
tgθ+ctgθ=secθcscθ sec2θ+csc2θ=sec2θ.csc2θ sen6θ+cos6θ=1-3sen2θcos2θ
sen4θ+cos4θ=1-2sen2θcos2θ sen6θ+cos6θ=1-3sen2θcos2θ

Cada una de las cuales se verifica en su respectivo campo


de valores admisibles.
Demostraciones:
1. Demuestra que: (senθ+cosθ+1)(senθ+cosθ-1)
i) Tenemos que: (senθ+cosθ) =sen θ+2senθcosθ+cos θ
2 2 2 tgθ=2sen2θ
1
Resolución:
⇒ (senθ+cosθ) = 1+2senθcosθ
2
En la igualdad, sea:
P=(senθ+cosθ+1)(senθ+cosθ-1)tgθ
También: (senθ-cosθ)2=sen2θ-2senθcosθ+cos2θ
1 Nota la diferencia de cuadrados:
⇒ (senθ-cosθ) = 1-2senθcosθ
2 P={(senθ+cosθ)2-12}tgθ
P=(1+2senθcosθ-1) senθ ⇒ P=2senθcosθ. senθ
senθ cosθ sen2θ+cos2θ cosθ cosθ
ii) Tenemos que: tgθ+ctgθ= + =
cosθ senθ cosθsenθ
∴ P=2sen2θ Lqqd.
1
tgθ+ctgθ=secθcscθ
cosθsenθ 2. Demuestra que: 3secxcscx+2tgx+ctgx=5tgx+4ctgx
1 1 sen2θ+cos2θ Resolución:
Además: sec2θ+csc2θ= + 2 =
cos θ sen θ
2
cos2θsen2θ
En la igualdad, sea:
1 P=3secx cscx+2tgx+ctgx
sec2θ+csc2θ=sec2θcsc2θ
cos2θsen2θ
(tgx+ctgx)
ii) Tenemos que: sen2θ+cos2θ=1 ⇒ (sen2θ+cos2θ)2=12
P=3tgx+3ctgx+2tgx+ctgx

sen4θ+cos4θ=1-2sen2θcos2θ ∴ P=5tgx+4ctgx Lqqd.

Prof. Carlos A. Quispe Loza 55


Trigonometría - 4to Sec.

3. Demuestra que: 6. En la igualdad:


(sen4θ+cos4θ-1)(sec2θ+csc2θ)=-2 sec2ϕcsc2ϕ-sec2ϕ=nctg2ϕ, determina “n”.

Resolución: Resolución:
En la igualdad, sea: En la igualdad:
P=(sen4θ+cos4θ-1)(sec2θ+csc2θ) sec2ϕcsc2ϕ-sec2ϕ=nctg2ϕ

sec2ϕ+csc2ϕ-sec2ϕ=nctg2ϕ
sen4θ+cos4θ=1-2sen2θcos2θ ⇒ csc2ϕ=nctg2ϕ
sec2θ+csc2θ=sec2θcsc2θ
1 ncos2ϕ

sen ϕ sen2ϕ
2

P=(1-2sen2θcos2θ-1)sec2θcsc2θ
P=-2sen2θcos2θ.sec2θcsc2θ
1
1 cos2ϕ
1
∴ P=-2 Lqqd.

4. Siendo: senφ+cosφ= 4/3 ;
calcula: C=tgφ+ctgφ

Resolución:


1 1
cosφ senφ
1
Arquímedes y Pi
senφcosφ

Arquímedes de Siracusa (287 a.C.) marca un antes y



un después tanto en la búsqueda de una aproximación
4 del valor de F como en la comprensión del significado
3 de esta constante. Hacia el 216 a.C. escribió sobre la
4 1
medida del círculo, en la que utilizando la reducción
3 6
al absurdo y el método de exhaución de Eudoxo
llega a calcular ¡sin calculadora! una aproximación
de un círculo por un polígono de nada menos que
96 lados y concluye que PI está entre 6,336/2.017 y
5. Siendo: sen6θ+cos6θ=n ;
29.376/9.347, es decir, entre 3,1412989 y 3,1428265
halla: L=sen4θ+cos4θ
la mejor aproximación de su tiempo y una de las
Resolución: mejores de toda la historia.

1-n
3

1-n 3-2+2n

3 3

2n+1

3

56 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

Resolviendo en clase
1) Demuestra que: 4) Demuestra que:
tgθ[(senθ+cosθ)2-1]=2sen2θ tgθ+ctgθ=n ⇒ senθcosθ=1/n

Rpta: _______ Rpta: _______

2) Demuestra que si: 5) Demuestra que:


senθ+cosθ=n sec2θcsc2θ-sec2θ=csc2θ
n2-1
⇒ senθcosθ=
2 Rpta: _______
Rpta: _______

3) Demuestra que: 6) Demuestra que:


(tgθ+ctgθ)sen2θ=tgθ sec2θcsc2θ-tg2θ=csc2θ+1

Rpta: _______ Rpta: _______

Para Reforzar
1) Demuestra que: 4) Demuestra que:
ctgθ[(senθ+cosθ)2-1]=2cos2θ tgθ+ctgθ=n ⇒ sec2θcsc2θ=n2

Rpta: _______ Rpta: _______

2) Demuestra que si:


senθ-cosθ=n 5) Demuestra que:
1-n 2 sec2θcsc2θ-ctg2θ=sec2θ+1
⇒ senθcosθ=
2 Rpta: _______
Rpta: _______

3) Demuestra que: 6) Demuestra que:


(tgθ+ctgθ)cos2θ=ctgθ sec2θcsc2θ-2=tg2θ+ctg2θ

Rpta: _______ Rpta: _______

Prof. Carlos A. Quispe Loza 57


Trigonometría - 4to Sec.

PROBLEMAS PARA CLASE N° 9

Para el profesor: Para el alumno:


1 Demuestra que: 1 Demuestra que:
(sen4θ+cos4θ-1)tg2θ=-2sen4θ (sen6θ+cos6θ-1)ctg2θ=-3cos4θ

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

2 Siendo: senθ+cosθ= 7/6; calcula: C=senθcosθ 2 Siendo: senθ-cosθ= 2/3; calcula: L = senθcosθ

a) 1/2 b) 1/3 c) 2/3 a) 1/3 b) 1/6 c) 1/12


d) 1/6 e) 1/12 d) 2/3 e) 1/2

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

58 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

3 Siendo: tgθ+ctgθ = 2 2; calcula: C = tg2θ+ctg2θ 3 Siendo: tgθ - ctgθ = 6; calcula: L = tg2θ+ctg2θ

a) 4 b) 8 c) 6 a) 6 b) 4 c) 8
d) 10 e) 12 d) 10 e) 12

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

4 Siendo: tgx+ctgx = 3; calcula: C = senxcosx 4 Siendo: tgx+ctgx = 6; calcula: L = sen2x-sen4x

a) 1 b) 1/3 c) 1/6 a) 1/2 b) 1/3 c) 1/6


d) 1/9 e) 1/12 d) 1/12 e) 1/18

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

Prof. Carlos A. Quispe Loza 59


Trigonometría - 4to Sec.

5 Siendo: tgx+ctgx = 4; calcula: C = cos2x-cos4x 5 Siendo: tgx + ctgx = 3


calcula: L = senxcos3x + sen3xcosx
a) 1/4 b) 1/2 c) 1/8
d) 1/16 e) 1/32 a) 1/3 b) 1/6 c) 1/9
d) 1/12 e) 1/18
Resolución:
Resolución:

Clave: Clave:

6 Reduce: 6 Reduce:
sec2xcsc2x-csc2x sec2xcsc2x-ctg2x
C= L=
sec2xcsc2x-sec2x 1+cos2x
a) tgx b) tg2x c) ctg2x a) 1 b) cosx c) cos2x
d) ctgx e) secxcscx d) secx e) sec2x

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

60 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

7 Sabiendo que: sen2x=n+sen4x; 7 Sabiendo que: cos2θ=1/6+cos4θ;


determina: C=tgx+ctgx determina: L=sec2θ+ctg2θ

a) n b) n-1 c) n-2 a) 4 b) 5 c) 6
d) n-1 e) 1-n d) 7 e) 8

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

8 Sabiendo que: sen4x+cos4x-1=mtg2x; 8 Sabiendo que: sen6θ+cos6θ+2=m(1-sen2θcos2θ)


determina “m”. halla "m".

a) cos4x b) -cos4x c) 2cos4x a) 1 b) 3 c) -3


d) -2cos4x e) -2 d) 6 e) -6

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

NOTA

Sello y Firma del Profesor

Prof. Carlos A. Quispe Loza 61


Trigonometría - 4to Sec.

Capítulo
Identidades Trigonométricas
de la Suma y 8
Diferencia de Ángulos

I y

M(cosβ; senβ)
β

I senϕ
1 P
β ϕ cosϕ
sen(10°+θ)=sen10°cosθ+senθcos10° α-
sen(α+β)=senαcosβ+senβcosα sen(40°+ϕ)=sen40°cosϕ+senϕcos40° O x
a
sen70°cosβ+senβcos70°=sen(70°+β) 1
N
cos(20°+ϕ)=cos20°cosϕ-sen20°senϕ
cos(α+β)=cosαcosβ-
cos(10°+x)=cos10°cosx-sen10°senx (cosα; senα)
senαsenβ
cos42°cos12°-sen42°sen12°=cos(42°+12°)
C.T.

tg20°+tgβ
tg(20°+β)=
tgα+tgβ 1-tg20°tgβ
tg(α+β)=
1-tgαtgβ tg40°+tg20° ii) construimos el OPM: PM=senϕ
=tg(40°+20°)
1-tg40°tg20° OP=cosϕ
II iii) NPM: MN2=NP2+PM2
=(1+cosϕ)2+sen2ϕ
sen(40°-x)=sen40°cosx-senxcos40° MN2=1+2cosϕ+cos2ϕ+sen2ϕ ;
sen(α-β)=senαcosβ-senβcosα sen(α-10°)=senαcos10°-sen10°cosα
1
sen43°cos6°-sen6°cos43°=sen(43°-6°)

cos(β-14°)=cosβcos14°+senβsen14°
cos(α-β)=cosαcosβ+senαsenβ cos(θ-18°)=cosθcos18°+senθsen18° 2
(M, N)
cos30°cosx+sen30°senx=cos(30°-x)

tg10°-tgϕ
tg(10°-ϕ)=
tgα-tgβ 1+tg10°tgϕ
tg(α-β)= tg17°-tg10°
1+tgαtgβ =tg(17°-10°)
1+tg17°tg10°

Demostraciónes:

Partimos de la C.T. mostrada y ubicamos los arcos α y β.

i) d(M; N)= (cos α-cosβ)2+(senα-senβ)2

d(M; N)= 2-2cosαcosβ-2senαsenβ

62 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

Ordenando: 2) Demuestra que:


∴ cos(α-β)=cosαcosβ+senαsenβ cos(x+y)
=ctgx-tgy
senxcosy
Hacemos: β=-θ
cos(α-(-θ))=cosαcos(-θ)+senαsen(-θ) cos(-θ)=cosθ Resolución:
sen(-θ)=-senθ
En la igualdad, sea:
∴ cos(α+θ)=cosαcosθ-senαsenθ
cos(x+y) cosxcosy-senxseny
p P= =
Si hacemos: θ= +β senxcosy senxcosy
p
cos( +β)=-senβ cosxcosy senxseny
P= -
cos(α+p+β)=cosαcos( p+β)-senαsen( p +β) senxcosy senxcosy
p
sen( +β)=cosβ
∴ P=ctgx-tgy
cos( p+α+β)=cosα(-senβ)-senα(cosβ)
3) Demuestra que:
sen(x+θ)sen(x-θ)=sen2x-sen2θ
-sen(α+β)=-senβcosα-senαcosβ
Resolución:
∴ sen(α+β)=senαcosβ+senβcosα En la igualdad, sea:
Hacemos: β=-θ
sen(α+(-θ))=senαcos(-θ)+sen(-θ)cosα P=sen(x+θ)sen(x-θ)
P=(senxcosθ+senθcosx)
∴ sen(α-θ)=senαcosθ-senθcosα (senxcosθ-senθcosx)
P=sen2xcos2θ-sen2θcos2x
Dividimos entre “cosαcosβ”: P=sen2x(1-sen2θ)-sen2θ(1-sen2x)
sen(α+β) senαcosβ+senβcosα
Sabemos: tg(α+β)= = Desarrollando:
cos(α+β) cosαcosβ-senαsenβ
P=sen2x-sen2xsen2θ-sen2θ+sen2θsen2x
senαcosβ senαcosβ
tg(α+β)= cosαcosβ + cosαcosβ ∴ P=sen2x-sen2θ
cosαcosβ - senαsenβ
cosαcosβ cosαcosβ 4) Reduce:
sen(α-β) sen(β-θ) sen(θ-α)
Reduciendo: C= + +
cosαcosβ cosβcosθ cosθcosα
tgα+tgβ
tg(α+β)=
1-tgαtgβ Resolución:
Hacemos: β=-θ Analizando el primer término:
tgα+tg(-θ)
tg(α+(-θ))= ; tg(-θ)=-tgθ
1-tgαtg(-θ) sen(α-β) senαcosβ senβcosα

cosαcosβ cosαcosβ cosαcosβ
tgα-tgθ
∴ tg(α-θ)= 1+tgαtgθ =tgα-tgβ
Luego, por analogía, en la expresión:
C=tgα-tgβ+tgβ-tgθ+tgθ-tgα

∴ C=0
5) Sabiendo que: α+θ=45°; tgα=2/3, calcula: tgθ
1) Demuestra que: Resolución:
sen(x+y)
=tgx+tgy Como: α+θ=45° ⇒ θ=45°-α
cosxcosy
Luego: tgθ=tg(45°-α)
Resolución:
tg45°-tgα
En la igualdad, sea: tgθ=
1+tg45°tgα
sen(x+y) senxcosy+senycosx 2 1
P= = 1-
cosxcosy cosxcosy ⇒ tgθ= 3 = 3
P=
senxcosy senycosx
+ 1+1. 2 5
cosxcosy cosxcosy 3 3
∴ P=tgx+tgy ∴ tgθ=1/5

Prof. Carlos A. Quispe Loza 63


Trigonometría - 4to Sec.

Resolviendo en clase
1) Demuestra que: 4) Demuestra que:
(senx+cosx)(seny+cosy) = sen(x+y)+cos(x-y)
sen(x+β)-senxcosβ

senxsenβ Rpta: _______
Rpta: _______

5) Demuestra que:
2) Demuestra que: tg240°-tg220°

(tgx+tgy)cosxcosy=sen(x+y) 1-tg240°tg220°

Rpta: _______ Rpta: _______

3) Demuestra que: 6) Siendo α y β ángulos agudos tales que: tgα=1/3;


tgβ=1/4. Calcula: sen(α+β)
cos(x+θ)+senxcosθ

senxcosθ Rpta: _______
Rpta: _______

Para Reforzar
1) Demuestra que: 4) Demuestra que:
(senx+cosx)(senθ-cosθ) = sen(θ-x)-cos(θ+x)
sen(x-θ)+senθcosx

cosxcosθ Rpta: _______
Rpta: _______

5) Demuestra que:
2) Demuestra que: 1

(ctgx-ctgy)senxseny=sen(y-x) 2
Rpta: _______
Rpta: _______

6) Siendo α y θ ángulos agudos tales que: tgα=2;


3) Demuestra que: tgβ=4. Calcula: sen(β-α)
cos(x-θ)-senxsenθ
Rpta: _______
senθcosx

Rpta: _______

64 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

PROBLEMAS PARA CLASE N° 10

Para el profesor: Para el alumno:


1 Determina el valor de: 1 Determina el valor de:
C=sen32°cos5°+sen5°cos32° L=sen40°cos5°+sen5°cos40°

a) 0,2 b) 0,3 c) 0,6 a) 1 b) 2 c) 3/2


d) 0,7 e) 0,8 d) 2/2 e) 1/2

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

2 Reduce: 2 Reduce:
sen(x+θ) sen(x-y)
C= -tgθ L= +
cosxcosθ cosxcosy
a) tgx b) tgθ c) 2tgx a) tgy b) tgx+tgz c) 2tgy
d) ctgx e) 1-tgθ d) tgx-tgz e) tgz

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

Prof. Carlos A. Quispe Loza 65


Trigonometría - 4to Sec.

3 Siendo “θ” un ángulo agudo, tal que: tgθ = 3; 3 Siendo “ϕ” un ángulo agudo, tal que: ctg ϕ=4;
calcula: cos(45°-θ) calcula: cos(45°+ϕ)

a) 0,2 b) 0,4 c) 0,6 a) 1/ 34 b) 2/ 34 c) 3/ 34


d) 0,8 e) 0,75 d) 4/ 34 e) 5/ 34

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

4 Determina el valor de: 4 Determina el valor de:


C=cos24°cos21°-sen24°sen21° L= cos70°cos4°+sen70°sen4°
cos60°cos6°-sen60°sen6°
a) 1/2 b) 3/2 c) 3/5 a) 1 b) 2 c) 1/2
d) 4/5 e) 2/2 d) -1/2 e) -1

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

66 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

5 Reduce: 5 Simplifica:
cos(x+θ) cos(x-θ)
cos(x-θ) cos(x+θ)
L= ( cosxcosθ -1) ( senxsenθ -1)

senxcosθ senθcosx a) 1 b) -tg2xtg2θ c) -1
d) -ctg2xctg2θ e) tg2xtg2θ
e) -ctg2x
Resolución:
Resolución:

Clave: Clave:

6 Siendo α y β ángulos agudos, tales que: 6 Siendo α y θ ángulos agudos, tales que:
senα=1/ 17 y senβ= 1/ 26. Calcula: tg(α-β) secα = 26 y secθ = ..37. Calcula: tg(θ-α)

a) 7-1 b) 8-1 c) 17-1 a) 7-1 b) 11-1 c) 17-1


d) 20-1 e) 21-1 d) 23-1 e) 31-1

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

Prof. Carlos A. Quispe Loza 67


Trigonometría - 4to Sec.

7 Del gráfico, calcula “tgθ” 7 Del gráfico, calcula “tgϕ”


B 4 E 1 C
a) 3 B 2 E 5 C
b) 6 a) 17/13
c) 9 b) 18/13
ϕ
d) 12 c) 15/13 3
e) 15 q d) 13/18
e) 13/15
A D
Resolución:
A D
Resolución:

Clave: Clave:

8 Halla el valor de: 8 Simplifica:


1 3 sen(x-y)
L= - C= - tgx
sen10° cos10° cos(x+y)+senxseny
a) cos10° b) sen10° c) cos20° a) tgy b) -tgy c) tgx
d) 4 e) 2 d) -tgx e) senx

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

NOTA

Sello y Firma del Profesor

68 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

Capítulo
Identidades
Trigonométricas
9
del Ángulo Doble

I y
cos2θ
N sen2θ R
S
2θ 2θ
Fórmulas Básicas (θ→2θ)
senθcosθ
2tgθ senθ
sen2θ=2senθcosθ cos2θ=cos θ-sen θ
2 2
tg2θ= 1 q M
1-tg2θ sen2θ
2tgϕ
• sen2ϕ=2senϕcosϕ • cos2β=cos2β-sen2β • tg2ϕ= q
1-tg2ϕ θ
• sen4β=2sen2βcos2β • cos4β=cos22β-sen22β
2tg10°
cos
• sen40°=2sen20°cos20° • cos80°=cos240°-sen240° • tg20°= θ
• 2sen10°cos10°=sen20° • cos224°-sen224°=cos48°
1-tg210° q
2tg40° O cos2θ T x
• 2sen3xcos3x=sen6x • cos24x-sen24x=cos8x • =tg80°
1-tg240°

Demostraciones:
• OQN: QN=senθ ∧ OQ=cosθ
i- Una demostración sencilla, es partiendo de la fórmula
básica: • OTQ: TQ=OQ.senθ
sen(α+β)=senαcosβ+senβcosα ...(1) → TQ=senθcosθ
cos(α+β)=cosαcosβ-senαsenβ ...(2)
OT=OQ.cosθ
tg(α+β)=tgα+tgβ ...(3) →T=cosθcosθ=cos2θ
1-tgαtgβ
Si hacemos: α=β=θ • NRQ: NR=QN.senθ
En(1): sen(θ+θ)=senθcosθ+senθcosθ ⇒ sen2θ=2senθcosθ
→ NR=senθsenθ=sen2θ
En(2): cos(θ+θ)=cosθcosθ-senθsenθ ⇒ cos2θ=cos2θ-sen2θ QR=QN.cosθ
tgθ+tgθ
En(3): tg(θ+θ)= ⇒ tg2θ= 2tgθ2 →QR=senθcosθ
1-tgθtgθ 1-tg θ
• OSN: OS=sen2θ ∧ NS=cos2θ
ii.- Ampliando nuestros horizontes vamos a realizar una
demostración geométrica. Partimos de la C.T. mostrada
donde ubicamos “θ” y “2θ”, así: Pero: OS=TQ+QR

⇒ sen2θ=2senθcosθ

NS=SR-NR
OT

⇒ cos2θ=cos2θ-sen2θ

Prof. Carlos A. Quispe Loza 69


Trigonometría - 4to Sec.

Propiedades: = 2sen2θ+2senθcosθ
2

2cos θ+2senθcosθ
(senθ ± cosθ)2=1± sen2θ 1-cos2θ=2sen2θ 1+cos2θ=2cos2θ
Factorizando:
• (sen10°+cos10°) =1+sen20° • 1-cos20°=2sen 10° • 1+cos20°=2cos210°
2 2

• (sen3x-cos3x)2=1-sen6x • 1-cos4β=2sen22β • 1+cos8ϕ=2cos24ϕ P= 2senθ+(senθ+cosθ)


• (sen2+cos2)2= • 1-cos6θ= • 1+cos4ϕ= 2cosθ(cosθ+senθ)
• 1+sen4x=(sen2x+cos2x)2 • 2sen218°=1-cos36° • 2cos240°=1+cos80°
• 1-sen40°= • 2sen23x= • 2cos27θ= ∴ P=tgθ
3) Demuestra que:
Demostraciónes:
cos4ϕ-sen4ϕ=cos2ϕ

i- Tenemos: (senθ ± cosθ)2=sen2θ ± 2senθcosθ+cos2θ Resolución:


sen2θ En la igualdad, sea:
1
P=cos4ϕ-sen4ϕ=(cos2ϕ)2-(sen2ϕ)2
∴ (senθ±cosθ)2=1±sen2θ P=(cos2ϕ+sen2ϕ)(cos2ϕ-sen2ϕ)

ii- También: 1-cos2θ=1-(cos2θ-sen2θ) 1 cos2ϕ


1-cos2θ=1-cos2θ+sen2θ ∴ 1-cos2θ=2sen2θ ∴ P=cos2ϕ
sen2θ
4) Sabiendo que:
senθ-cosθ=1/3; calcula: sen2θ

1+cos2θ=2cos2θ Resolución:
cos θ
2
De la condición:

senθ-cosθ=1/3 ⇒ (senθ-cosθ)2=(1/3)2

1-sen2θ=1/9
1) Demuestra que: sen2θ(1+tg2θ)=2tgθ ∴ sen2θ=8/9
Resolución:

En la igualdad, sea: 5) Reduce:


P=sen2θ(1+tg2θ) ⇒ P=sen2θsec2θ C=senθcosθcos2θcos4θ

sec2θ P=2senθcosθ. 1 Resolución:


cos2θ En la expresión:
P=2 senθ C=senθcosθcos2θcos4θ
cosθ 2C=2senθcosθcos2θcos4θ
tgθ sen2θ

∴ P=2tgθ 2C=sen2θcos2θcos4θ

4C=2sen2θcos2θcos4θ
2) Demuestra que:
sen4θ
1-cos2θ+sen2θ
4C=sen4θcos4θ
1+cos2θ+sen2θ

Resolución: 8C=2sen4θcos4θ
sen8θ
En la igualdad, sea:
8C=sen8θ
P= 1-cos2θ+sen2θ sen8θ
∴ C=
1+cos2θ+sen2θ 8

70 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

Resolviendo en clase
1) Demuestra que: 4) Siendo “α” un ángulo, tal que: tgα=4; calcula
sen8θ
senθcosθcos2θcos4θ= sen2α.
8
Rpta: _______ Rpta: _______

2) Demuestra que: 5) Reduce:


cos4θ-sen4θ=cos2θ C=sen2θ(tgθ+ctgθ)

Rpta: _______ Rpta: _______

3) Demuestra que: 6) Siendo: senθ+cosθ= 5/4


(1-tg2θ)tg2θ=2tgθ calcula sen2θ.

Rpta: _______ Rpta: _______

Para Reforzar
1) Demuestra que: 4) Siendo “θ” un ángulo, tal que: ctgθ=6; calcula
sen4θ
sen q cos q cosθcos2θ= sen2θ.
8
Rpta: _______
Rpta: _______

2) Demuestra que: 5) Reduce:


(1+cos2θ)2-(1+sen2θ)2=3cos2θ L=sen22θ(sec2θ+csc2θ)

Rpta: _______ Rpta: _______

3) Demuestra que:
2(1+tg2θ)ctg2θ=ctgθ-tg3θ 6) Siendo: senθ-cosθ= 4/5
calcula sen2θ.
Rpta: _______
Rpta: _______

Prof. Carlos A. Quispe Loza 71


Trigonometría - 4to Sec.

PROBLEMAS PARA CLASE N° 11

Para el profesor: Para el alumno:


1 Reduce: 1 Reduce:
C = senθcosθcos2θ; θ=π/24 L=senθcosθcos2θcos4θ; θ=π/48

a) 20 b) 2-1 c) 2-2 a) 20 b) 2-1 c) 2-2


d) 2-3 e) 2-4 d) 2-3 e) 2-4

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

2 Siendo: tgθ=1/ 7; “θ” es agudo, calcula cos2θ. 2 Siendo: ctgθ= 11; “θ” es agudo, calcula cos2θ.
a) 1/8 b) 1/4 c) 3/8 a) 1/6 b) 1/3 c) 1/2
d) 1/2 e) 3/4 d) 2/3 e) 5/6

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

72 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

3 Reduce: 3 Reduce:
1-cos2θ 1-cos2θ+sen2θ
C= L=
1+cos2θ 1+cos2θ+sen2θ
a) tgθ b) tg2θ c) ctgθ a) tgθ b) tg2θ c) ctgθ
d) ctg2θ e) sec2θcsc2θ d) ctg2θ e) secθcscθ

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

4 Si: tg2θtgθ = m-1; determina “m”. 4 Si: tg2θctgθ=n+1; determina “n”.

a) secθ b) cosθ c) cos2θ a) secθ b) cosθ c) sec2θ


d) sec2θ e) sen2θ d) cos2θ e) sen2θ

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

Prof. Carlos A. Quispe Loza 73


Trigonometría - 4to Sec.

5 Si: ctgθ-tgθ = mcos2θ; halla “m”. 5 Reduce:


1+cos2θ+sen2θ
C=
a) sen2θ b) 2sen2θ c) csc2θ senθ+cosθ
d) 2csc2θ e) 2 a) senθ b) 2senθ c) cosθ
d) 2cosθ e) 2
Resolución:
Resolución:

Clave: Clave:

6 Calcula: C=[(senθ+cosθ)2-1]tgθ 6 Calcula: L=[(senθ-cosθ)2-1]ctgθ

a) 2sen2θ b) 2cos2θ c) sen2θ a) 2sen2θ b) 2cos2θ c) -2sen2θ


d) cos2θ e) 2 d) -2cos2θ e) -2

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

74 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

7 Reduce: 7 Simplifica:
csc2θ-csc4θ-ctg4θ sen20°sen50°sen70°
L= C=
csc2θ+csc4θ+ctg4θ 2cos10°
a) tgθ b) ctgθ c) 1 a) 1/8 b) 1/4 c) 1/2
d) tg2θ e) ctg2θ d) 1 e) 2

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

8 Reduce: 8 Si: tgθ=csc2θ-sen2θ, halla: 2cos2θ


tg2θ-tgθ
C=
tg2θ-2tgθ a) 5-1 b) 3-1 c) 2-1
a) 1/2csc θ2
b) tg θ
2
c) csc θ2 d) 5-2 e) 6-1
d) 1/2sec2θ e) 1/2ctg2θ
Resolución:
Resolución:

Clave: Clave:

NOTA

Sello y Firma del Profesor

Prof. Carlos A. Quispe Loza 75


Trigonometría - 4to Sec.

Capítulo
Identidades Trigonométricas 10
del Ángulo Mitad y
Ángulo Triple
OBJETIVOS:

a Utilizar correctamente las fórmulas para la mitad de un ángulo, tanto en la simplificación de expresiones como en
el cálculo de razones trigonométricas de la mitad de un ángulo conocido.
a Resolver situaciones geométricas aplicando o adaptando correctamente las fórmulas del ángulo mitad.
a Reconocer las propiedades de este capítulo, así como su uso preciso y correcto.

I ii) 2cos2x = 1 + cos2x

Fórmulas básicas (θ → θ/2)


q

sen q = ± 1 - cosθ
2 q

cos q = ± 1 + cosθ
2
q 1+ cosθ

tg q 1 - cosθ 2
1 + cosθ

El signo (±) dependerá del cuadrante en que se ubique "θ/2" q 1 + cosθ


∴ cos = ±
y de la R.T. pedida. 2

Demostración

Partiremos de la igualdad: Dividiendo:

i) 2sen2x = 1 - cos2x
1 - cosθ
q q ±
sea x = 2
q q 1 + cosθ
±
2
q 1- cosθ

2

q 1 - cosθ
q 1 - cosθ ∴ tg = ± 1 + cosθ
∴ sen = ±
2

76 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.
Ahora bien, ampliando nuestra visión, vamos a hacer una q
demostración geométrica; para ello vamos a partir de un
2(1+cosθ)
triángulo rectángulo de hipotenusa 1 y uno de los ángulos
agudos iguales a "θ".
(1+cosθ)2
C
2(1+cosθ)

1
q 1 + cosθ
∴ cos =
q 2
A
B

Ahora bien: q 1 - cos2θ


1 + cosθ
i) ABC: AB = cosθ
BC = 1 - cos2θ
(1- cosθ)(1+cosθ)

ii) Prolongamos BA (1 + cosθ)2
hasta P, tal que AP = AC = 1
q 1 - cosθ
⇒ CPA = PCA = q
∴ tg = 1 + cosθ

ALGUNAS

cscθ - ctgθ = tg q

Por ejemplo:
csc20º - ctg20º = tg10º
C
csc4β - ctg4β = tg2β
θ) /2
1- cos2 θ

+cos θ
2(1 q
1 cscθ + ctgθ = ctg

q θ
B
1 cosθ Por ejemplo:
csc20º + ctg20º = ctg10º
csc4β + ctg4β = ctg2β
Luego en el mismo triángulo:
ALGUNAS

q 1 - cos2θ
1 cosθ 1-cosθ
2(1+cosθ) i) cscθ - ctgθ = - =
senθ senθ senθ
2sen2
cscθ - ctgθ =
(1- cosθ)(1+cosθ) qq
q

2(1+cosθ)

q 1 - cosθ
∴ sen = q
2 ∴ cscθ - ctgθ = tg

Prof. Carlos A. Quispe Loza 77


Trigonometría - 4to Sec.
1 cosθ
ii) cscθ + ctgθ = + Ahora bien, esta segunda fórmula se pudo demostrar
senθ senθ
también a partir de la primera. Tenemos:

1+cosθ
sen3β = 3senβ – 4sen3β;
senθ
π
hacemos: β= – θ
2
2cos2
qq π π π
q ⇒sen3( - θ)=3sen( - θ)-4sen3( - θ)
2 2 2
q
∴ cscθ + ctgθ = ctg
sen(3π - 3θ)= 3cosθ - 4cos3θ
2
- cos3θ = 3cosθ - 4cos3θ

ii) En la fórmula: ∴ cos3θ = 4cos3θ - 3cosθ


1 - cosα
sen a = +
2

= ( (
1 - -1
4
iii) También:

2 tg2θ + tgθ
tg3θ = tg(2θ +θ)=
1 - tg2θ tgθ

2tgθ
+tgθ
a 5 1 - tg2θ
∴ sen = tg3θ =
8
1 - 2tgθ . tgθ
1 - tg2θ

1. identidades trigonométricas del 2tgθ+tgθ - tg3θ


ángulo triPle 1 - tg2θ
tg3θ =
1 - tg2θ - 2tg2θ
Fórmulas básicas (θ 3θ)
1 - tg2θ

sen3θ = 3senθ - 4sen3θ cos3θ = 4cos3θ - 3cosθ tg3θ =


3tgθ - tg3θ 3tgθ - tg3θ
1- 3tg2θ ∴ tg3θ =
1 - 3tg2θ
Demostración:

i) Partimos de: sen3θ = sen(2θ +θ)


sen3θ = sen2θcosθ+senθ cos2θ
sen3θ = (2senθ cosθ)cosθ+senθ (1 - 2sen2θ)
sen3θ = 2senθ cos2θ+senθ - 2sen3θ

∴ sen3θ = 3senθ - 4sen3θ

ii) Tambien: cos3θ = cos(2θ +θ)


cos3θ = cos2θ cosθ - sen2θ senθ
cos3θ = (2cos2θ - 1)cosθ - (2senθ cosθ)senθ
cos3θ = 2cos3θ - cosθ - 2sen2θ cosθ

∴ cos3θ = 4cos3θ - 3cosθ

78 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

2. ProPiedades IV) tgθ tg(60°– θ)tg(60°+θ) = tg3θ

I) sen3θ = senθ(2cos2θ+1) Por ejemplo:


tg6°tg54°tg66° = tg3(6°)
Por ejemplo:
sen27°= sen9°(2cos18°+1)
sen9β = sen3β(2cos6β+1) (60°– 6°)(60°+ 6°)

= tg18°

cos3θ = cosθ(2cos2θ – 1) V)
5–1
sen18°=
Por ejemplo: 4
cos27°= cos9°(2cos18° – 1)
cos9β = cos3β(2cos6β – 1)

4 72°
5–1
II) 4sen3θ = 3senθ – sen3θ
18°
Por ejemplo:
4sen310°= 3sen10° – sen30°
10+2 5
4sen32θ = 3sen2θ – sen6θ

cos36°= 5 +1
4cos3θ = 3cosθ+cos3θ 4

Por ejemplo:
4cos310° = 3cos10°+cos30°
4cos32θ = 3cos2θ+cos6θ 54°
4
10–2 5

III) 36°

sen3θ 5+1
senθsen(60°– θ)sen(60°+θ)=
4
Por ejemplo:
sen3(10°) ALGUNAS
sen10°sen50°sen70°=
4
I) Sabemos que: sen3θ = 3senθ – 4sen3θ = senθ(3 – 4sen2θ)
sen3θ = senθ[3 – 2(2sen2θ)]
(60°–10°)(60°+10°) Pero: 2sen2θ = 1 – cos2θ
sen30°
=
4
sen3θ = senθ[3 – 2(1 – cos2θ)]
sen3θ = senθ(3 – 2+2cos2θ)

∴ sen3θ = senθ(2cos2θ+1)
cos3θ
cosθcos(60°– θ)cos(60°+θ)=
4

Por ejemplo: π
cos3(12°) sen3β = senβ(2cos2β + 1), sea: β = –θ
cos12°cos48°cos72°= 2
4
sen(3 π – 3θ)= sen(π – θ)[2cos(π – 2θ)+1]
2 2
(60°–12°)(60°+12°) – cos3θ = cosθ(– 2cos2θ+1)
cos36°
= ∴ cos3θ = cosθ(2cos2θ -1)
4

Prof. Carlos A. Quispe Loza 79


Trigonometría - 4to Sec.

II) Como: sen3θ = 3senθ – 4sen3θ ⇒ 4sen3θ = 3senθ – sen3θ


sen18°= – 2±2 5 = – 1± 5
cos3θ = 4cos3θ – 3cosθ ⇒ 4cos3θ = 3cosθ + cos3θ 8 4

Fórmulas de
degradación – 1+ 5 – 1– 5
tenemos: sen18°= ó sen18°= 4
4

no es
III) Sea: P= senθ sen(60°– θ) sen(60°+ θ)
respuesta
(sen260°– sen2θ) 5–1
∴ sen18° =
4
P= senθ( 3 – sen2θ) = senθ( 3 – 4sen θ )
2

4 4
También:
3senθ – 4sen3θ sen3θ cos36° = cos2(18°)= 1 – 2sen218°

4 4

sen3θ
( 54– 1) =1– 2( 6 –216 5)
cos36° = 1– 2
2

∴ senθ sen(60°– θ) sen(60°+ θ) = . . . (1)


4
Reduciendo: cos36°= 1 – 3 – 5
4

5+1
∴ cos36° =
4
1 1
4 4
–3+4cos

2
θ
4

4cos3θ – 3cosθ cos3θ


Q= =
4 4
1
1. Sabiendo que cosθ = ;
cos3θ 6
∴ cosθ cos(60°– θ) cos(60°+ θ) = . . . (2) 270º < θ < 360º, determina cos q
4

Resolución:
IV) Dividiendo (1)÷(2):
i) Averiguamos el cuadrante al que
sen3θ pertenece q
4 sen3θ
tgθ tg(60°– θ)tg(60°+θ) = = q
cos3θ cos3θ 270º < θ < 360º ⇒ 135º < < 180º
4

IIC ⇒ cos q : (-)

ii) En la fórmula:
V) Sabemos que: sen36°= cos54° ⇒ sen2(18°)= cos3(18°) 1+ cosθ
2sen18°cos18°= 4cos318°– 3cos18° cos q = -
2
Reduciendo: 2sen18°= 4cos218° – 3
(1 – sen218°)
2sen18°= 4 – 4sen218° – 3 =- 1+ 1
6
2
Ordenando: 4sen218°+2sen18° – 1= 0
Por ser ecuación de 2.° grado:
q 7
– (+2)± (+ 2)2– 4(4)(– 1) – 2± 4+16 ∴ cos =-
12
2(4) = 8

80 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

2 sen3θ En la condición:
2) Sabiendo que cosθ= ; calcula: C=
3 senθ
sen3x sen3y
Resolución: + =n
senx seny

En la expresión:

sen3θ 3senθ – 4sen3θ
C= =
senθ senθ

Reduciendo: Luego piden:


cos3x cos3y
C= 3 – 4sen2θ L= +
cosx cosy
1 – cos2θ


C= 3 – 4+4cos2θ= 4cos2θ – 1
( )
C= 4 2 – 1
2

3 n–2
8
C= – 1 ∴ C= – 1
9 9
∴ L= n – 4

cosθ – cos3θ
3) Reducir: C=
sen2θ 5) Calcula: C= (8sen310°+1)csc10°

Resolución: Resolución:
En la expresión:
En la expresión, recuerda que: 4sen3β = 3senβ – sen3β
cosθ –(4cos3θ –3cosθ) C= [2(4sen310°)+1]csc10°
C=
sen2θ C= [2(3sen10° – sen30°)+1]csc10°
C= (6sen10° – 2sen30°+1)csc10°
4cosθ – 4cos3θ
= 1
sen2θ Reduciendo:
4cosθ (1 – cos2θ) C= 6sen10°csc10°
C=
sen2θ 1

∴ C= 4cosθ ∴ C=6

6) Senala el valor de: C= sec20°sec40°sec80°


sen3x sen3y
4) Siendo: + = n; halla
senx seny
Resolución:
cos3x cos3y
L= +
cosx cosy
En la expresión:
1 . 1 . 1 1
Resolución: C= =
cos20° cos40° cos80° cos20°cos40°cos80°

Sabemos:
sen3θ= senθ(2cos2θ+1)
sen3θ 1 4 4
⇒ = 2cos2θ+1
senθ cos3(20°) cos60° 1
4 2

cos3θ
⇒ = 2cos2θ – 1 ∴ C=8
cosθ

Prof. Carlos A. Quispe Loza 81


Trigonometría - 4to Sec.

Resolviendo en clase
1) Siendo "α" un ángulo agudo, tal que cosα = 1/5; 4) Siendo tgα = - 15; 90º < α < 180º, determina
determina cosα/2 sen α/2

Rpta: _______ Rpta: _______

2) Siendo cosθ = 1/3; 270º < θ < 360º, determina 5) Siendo senθ = 21/5; 360º < θ < 450º, determina
sen θ/2 cos θ/2

Rpta: _______ Rpta: _______

3) Siendo cosβ = -2/3; 180º < β < 270º, determina 6) Siendo cosθ = 17/81; 360º < θ < 450º, determina:
cos β/2 cos θ/4

Rpta: _______ Rpta: _______

Para Reforzar
1) Siendo "θ" un ángulo agudo, tal que cosθ = 1/3; 4) Siendo tgβ = 2 2; 180º < β < 270º, determina
determina cosθ/2 sen β/2

Rpta: _______ Rpta: _______

5) Siendo senφ = 2 10 ;
2) Siendo cosφ = 1/6; 270º < φ < 360º, determina 7
sen φ/2
450º < φ < 540º, determina tg φ/2
Rpta: _______
Rpta: _______

3) Siendo cosβ = 1/7; 270º < β < 360º, determina 6) Siendo cosφ = - 7/9; 450º < φ < 540º, determina:
cos β/2 cos φ/4

Rpta: _______ Rpta: _______

82 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

PROBLEMAS PARA CLASE N° 12

Para el profesor: Para el alumno:

[ ] { }
1 Reduce: 2 1 Reduce: 2

1 + cos100º + 1 - cos100º 1 +cos200º + 1 - cos200º


-1 -1
2 2 2 2

a) 1 b) sen10º c) sen50º a) sen20º b) - cos20º c) - sen20º


d) cos10º e) cos50º d) - sen40º e) cos20º

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

2 Reduce: C = csc40º + ctg40º 2 Reduce: L = csc6θ + ctg6θ


a) tg10º b) ctg20º c) ctg10º a) tg12θ b) ctg3θ c) ctg12θ
d) ctg80º e) tg20º d) tg3θ e) tg6θ

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

Prof. Carlos A. Quispe Loza 83


Trigonometría - 4to Sec.

3 Reduce: C = csc10º - ctg10º 3 Reduce: L = csc4x - ctg4x

a) tg20º b) ctg5º c) ctg20º a) tg4x b) tg8x c) tg2x


d) tg10º e) tg5º d) ctg8x e) ctg2x

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

4 Señala el equivalente de: 4 Señala el equivalente de:


csc2x - ctg2x cscx + ctgx

csc2x + ctg2x cscx - ctgx

a) tgx b) ctg2x c) tg2x a) tg x/2 b) ctg2 x/2 c) tg2x/2


d) tg2x e) ctgx d) tgx e) ctg x/2

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

84 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

5 Reduce: C = csc2x + csc4x + csc8x + ctg8x 5 Reduce: L = csc2 + csc4 + csc8 + csc16 + ctg16

a) 1 b) ctg2x c) tg2x a) tg2 b) ctg1 c) ctg2


d) ctgx e) tgx d) 2ctg1 e) tg1

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

6 Simplifica: C = cscx + csc2x + csc4x + csc8x 6 Simplifica: L = csc20º + csc40º + csc80º

a) ctg x/2 b) ctgx a) ctg10º b) ctg10º- ctg80º


c) tg x/2 c) tg10º
d) ctg x/2 + ctg8x e) ctg x/2- ctg8x d) tg10º - ctg80º e) ctg10º + ctg80º

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

Prof. Carlos A. Quispe Loza 85


Trigonometría - 4to Sec.

7 Señala el equivalente de: 7 Señala el equivalente de:


C = (sec40º - tg40º)cos25º L = (sec10º + tg10º)sen40º

a) sen25º b) 1/2 sen50º c) 2sen25º a) cos10º b) cos80º c) cos20º


d) 1/2 sen25º e) sen50º d) 1 e) cos40º

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

8 A qué es igual: C = secx + tgx 8 A qué es igual: L = sec2x - tg2x

a) tg x/2 b) ctg x/2 c) tg(45º+x/2) a) tgx b) ctgx c) 1 - tgx


d) ctg(45º+x/2) e) tg x/2+1 d) tg(45º - x) e) ctg (45º - x)

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

NOTA

Sello y Firma del Profesor

86 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

Capítulo
Transformaciones 11
Trigonométricas I

OBJETIVOS:

a Utilizar correctamente las fórmulas para transformar sumas o restas (de senos o cosenos) en producto de los mismos,
básicamente para la simplificación de expresiones.
a Adaptar las fórmulas anteriores a la resolución de situaciones geométricas determinadas.

caso i: de suma o diferencia de senos o En (6):


cosenos a Producto
senx-seny = 2sen ( x 2- y (cos(x +2 y(
senx+seny=2sen ( x+y
2 ( ( 2 (
cos
x-y
cosx+cosy=2cos (
2 ( ( 2 (
x+y
cos
x-y
En (7):
senx-seny=2sen(
2 ( ( 2 (
cosx-cosy=2sen (
2 ( ( 2 (
x-y x+y y-x y+x
cos sen
cosx+cosy = 2cos ( x+y
2 ( ( 2 (
cos
x-y

Demostración En (8):
cosx - cosy = -2sen ( ( ( (
x+y
2
sen
x-y
2
Sabemos que:
sen(α + β) = senα cosβ + senβ cosα ... (1)
cosx - cosy = 2sen
2 ( ( 2 (
( x+y sen
y-x
sen(α - β) = senα cosβ - senβ cosα ... (2)
ordenando:
cos(α + β) = cosα cosβ - senα senβ ... (3)
cosx - cosy = 2sen ( y 2- x (sen( y+x
2 (
cos(α - β) = cosα cosβ + senα senβ ... (4)

i) (1) + (2): sen(α + β) + sen(α - β) = 2 senα cosβ ... (5)


Continuando con nuestro aporte, vamos a buscar una
demostración geométrica a estas fórmulas partiendo del

siguiente gráfico: (AC = CE = 1)

E

x+y
1
2

x-y C x
2 D
1

x+y
2
x-y
2 ( ( ( ( A
y
B

Prof. Carlos A. Quispe Loza 87


Trigonometría - 4to Sec.

También:
cosθ
E
(x+θ
cosx + cosθ = 2cos
2 ( ( 2 (
cos
x-θ

x
hacemos: θ = π - y

90º-
1 senx

cosθ
P
( ( ( (
x+π-y

2
x-π+y
2

1
C x
cosx D p
+
x-y p
-
x+y
seny seny 2 2
θ
y
A H x-y x+y
( ( ( (
cosy B cosx
2 2

i) CDE: DE = senx
CD = cosx = BH \
y-x
2
y+x
2 ( ( ( (
ABC: BC = seny = HD
AB = cosy

^ ^
ii) ACE: EAC = AEC =θ
APC: AP = cosθ = PE 1. Simplifica:
sen80º + sen40º
C=
iii) AHE: cos80º + cos40º
y + θ + θ + 90º - x = 90º Resolución:

x-y
sen80º + sen40º
2
cos80º + cos40º
HE = AE sen(θ+y) = 2cosθ sen(θ+y)

senx + seny = 2 sen(θ + y) cosθ
( ( (
2sen 80º+40º cos 80º-40º
2 2 (
x-y
= 2 sen( x-y + y) cos( )
2cos
2(
80º+40º cos ( (
80º-40º
2 (
2 2
2 sen60º cos20º
\x+y
2
x-y
2 ( ( ( (
2 cos60º cos20º

También: ∴ C= 3
AH = AE cos(θ+y) = 2cosθ cos(θ+y) 2. Simplifica:
↓ senx + sen3x + sen5x
L=
cosx + cosy = 2 cos(θ + y) cosθ cosx + cos3x + cos5x

= 2 cos(x-y + y) cos( x-y ) Resolución:


2 2

\x+y
2
x-y
2 ( ( ( (
sen5x + senx + sen3x
cos5x + cosx + cos3x
Ahora bien, como: 2 sen3x cos2x + sen3x
senx + senθ = 2sen
x+θ
2 ( ( ( (
cos
x-θ
2

2 cos3x cos2x + cos3x
hacemos: θ = -y
( (( (
senx+sen(-y)=2sen x+(-y) cos x-(-y)
2 2 sen3x (2 cos2x + 1) sen3x

cos3x (2 cos2x + 1) cos3x
\ (x-y2 ( (x+y
2 ( ∴ L = tg3x

88 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

Resolviendo en clase
1) Reduce: 4) Reduce:
sen7x + sen3x sen6x + sen2x
C= C=
sen5x cos6x + cos2x
Rpta: ________
Rpta: ________

5) Reduce:
2) Calcula:
sen2θ + sen4θ + sen6θ
sen40º - sen20º C=
C= cos2θ + cos4θ + cos6θ
sen10º
Rpta: ________ Rpta: ________

6) Reduce:
3) Reduce: sen2x + sen4x + sen6x + sen8x
C=
C = cos70º + cos10º cos2x + cos4x + cos6x + cos8x

Rpta: ________ Rpta: ________

Para Reforzar

1) Reduce: 4) Reduce:
sen5x + senx sen8β + sen2β
L= L=
2 sen3x cos8β + cos2β
Rpta: ________
Rpta: ________

5) Reduce:
2) Calcula: sen10º + sen30º + sen50º
sen47º - sen27º L=
L= cos10º + cos30º + cos50º
sen10º
Rpta: ________ Rpta: ________

6) Reduce:
3) Reduce: senx + sen5x + sen9x + sen13x
L=
L = cos74º + cos46º cosx + cos5x + cos9x + cos13x

Rpta: ________ Rpta: ________

Prof. Carlos A. Quispe Loza 89


Trigonometría - 4to Sec.

PROBLEMAS PARA CLASE N° 13

Para el profesor: Para el alumno:


1 Reduce: 1 Reduce:
C = cos10º - cos70º L = cosx - cos5x
sen2x
a) sen10º b) sen20º c) 1/2 a) senx b) 2senx c) 2sen3x
d) sen40º e) sen50º d) sen3x e) sen6x

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

2 Transforma a producto: 2 Transforma a producto:


C = sen2x + sen6x + sen10x + sen14x L = senx + sen5x + sen9x + sen13x

a) sen8x cos4x cos2x a) 2 sen7x cos4x cos2x


b) 2 sen8x cos4x cos2x b) 4 sen7x cos4x cos2x
c) 4 sen8x cos4x cos2x c) 8 sen7x cos4x cos2x
d) 8 sen8x cos4x cos2x d) 16 sen7x cos4x cos2x
e) 16 sen8x cos4x cos2x e) sen7x cos4x cos2x

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

90 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

3 Transforma a producto: 3 Transforma a producto:


C = cos20º + cos24º + cos28º + cos32º L = cos10º + cos26º + cos42º + cos58º

a) cos26º cos15º cos3º a) cos34º cos16º cos8º


b) 2 cos26º cos15º cos3º b) 2 cos34º cos16º cos8º
c) 4 cos26º cos15º cos3º c) 4 cos34º cos16º cos8º
d) 8 cos26º cos15º cos3º d) 8 cos34º cos16º cos8º
e) 16 cos26º cos15º cos3º e) 16 cos34º cos16º cos8º

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

4 En un D ABC, reduce: 4 En un D ABC, reduce:


sen2A + sen2B sen2A - sen2B
L= L=
cos(A - B) sen(A - B)

a) senC b) -2 senC c) 2 senC a) cosC b) -2 cosC c) 2 cosC


d) -2 cosC e) -senC d) (-1/2) cosC e) -cosC

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

Prof. Carlos A. Quispe Loza 91


Trigonometría - 4to Sec.

5 En un D ABC, reduce: 5 En un D ABC, reduce:


sen2A + sen2C sen2A - sen2B
L= L=
cos2A + cos2C cos2B - cos2A
a) tgB b) -ctgB c) -tgB a) ctgC b) -ctgC c) -tgC
d) -tgA tgC e) ctgB d) tgC e) -1

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

6 En un D ABC, pasa a producto: 6 En un D ABC, pasa a producto:


L = sen2A - sen2B + 2 sen(A - B) L = cos2A + cos2C - 2 cosB

a) 4 sen(A - B) sen2 (C/2) a) 4 cosB cos2 (A - C)/2


b) 4 sen(A - B) cos2 (C/2) b) -4 cosB cos2 (A - C)/2
c) 2 sen(A - B) sen2 (C/2) c) 2 cosB cos2 (A - C)/2
d) 2 sen(A - B) cos2 (C/2) d) -2 cosB cos2 (A - C)/2
e) 4 sen(A - B) sen2 C e) 4 cosB cos2 B/2

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

92 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

7 En un D ABC, pasa a producto: 7 En un D ABC, pasa a producto:


L = sen2A + sen2B + sen2C L = sen2A - sen2B + sen2C

a) 2 senA senB senC a) 2 cosA senB cosC


b) 4 senA senB senC b) -2 cosA senB cosC
c) -4 senA senB senC c) 4 cosA senB cosC
d) -2 senA senB senC d) -4 cosA senB cosC
e) 4 cosA cosB cosC e) -cosA senB cosC

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

8 Señala el valor máximo de: 8 Señala el valor máximo de:


C = sen(40º + x) + sen(20º - x) L = sen(50º + x) + sen(x - 10º)

a) 1 b) 2 c) 3 a) 1 b) 2 c) 3
d) 3 /2 e) 1/2 d) 3 /2 e) 1/2

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

NOTA

Sello y Firma del Profesor

Prof. Carlos A. Quispe Loza 93


Trigonometría - 4to Sec.

Capítulo
Transformaciones 12
Trigonométricas II

OBJETIVOS:

a Utilizar correctamente las fórmulas para transformar productos de senos y/o cosenos, en sumas o diferencias de los
mismos, básicamente para la simplificación de expresiones.
a Reducir correctamente sumatorias de senos o cosenos de ángulos que se encuentran en progresión aritmética.

CASO sen nr sen


(P+U)
2 . 2
senP+sen(P+r)+sen(P+2r)+sen(P+3r)+ ... +senU=
sen r
2
nr
cosP+cos(P+r)+cos(P+2r)+cos(P+3r)+ ... +cosU=
sen
2 . (
cos P+U
2 (
2senx cosy = sen(x+y) + sen(x-y)
sen r
2
2cosx cosy = cos(x+y) + cos(x-y)

2senx seny = cos(x-y) - cos(x+y) Donde: P : Primer ángulo r : Razón de la P.A.


U : Último ángulo n: Número de términos

Demostración

Partiremos de: senx cosy + seny cosx = sen(x+y)


Demostración
senx cosy - seny cosx = sen(x-y) U

1. Sea A = senP+sen(P+r)+sen(P+2r)+ ... + sen(P+(n-1)r)


Sumando: 2senx cosy = sen(x+y) + sen(x-y)
r
2
También: cosx cosy - senx seny = cos(x+y)
cosx cosy + senx seny = cos(x-y)
2A sen r/2 = 2senP sen r/2 + 2sen (P + r) sen r/2 +
2sen (P + 2r) sen r/2 + ... + 2sen (P + (n-1)r) sen r/2
Sumando: 2cosx cosy = cos(x+y) + cos(x-y)

Restando: -2senx seny = cos(x+y) - cos(x-y) Transformando a resta de cosenos:

2senx seny = cos(x-y) - cos(x+y)


SUMATORIAS

94 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.
Reduciendo quedaría:
∴ cosP+cos(P+r)+cos(P+2r)+
U
sen nr cos
(P+U)
2 2
.
U
sen r/2
[
2A sen r/2 = 2 sen P+(n-1)r+r/2-P+r/2 sen
2
] [ P+(n-1)r+r/2+P-r/2
2
]
2A sen r/2 = 2 sen nr/2sen (U+P)/2

sen nr sen
(P+U)
2 . 2
Despejando: A =
sen r/2
1. Reduce:
sen nr sen
(P+U)
∴ senP+sen(P+r)+sen(P+2r)+...+senU = 2 . 2 2sen4x cos3x - sen7x
sen r/2 C=
2sen5x cos4x - sen9x

Resolución:
2. Análogamente, sea: U
B = cosP+cos(P+r)+cos(P+2r)+...+cos(P+(n-1)r)


sen(4x+3x) + sen(4x-3x)- sen7x
sen(5x+4x) + sen(5x-4x)- sen9x
2B senr/2=2sen r/2 cosP+2sen r/2 cos(P+r)+2sen r/2 cos(P+2r)
+...+2sen r/2 cos(P+ (n-1)r) senx
= =1
senx
Transformando: (2senx cosy = sen(y+x) - sen(y-x))
∴ C=1

2. Simplifica: C = sen4x cosx + senx cos6x + sen2x cos5x

Resolución:

Multiplicando por 2 a la expresión y luego transformamos:
2C = 2sen4x cosx + 2senx cos6x + 2sen2x cos5x
2C = sen5x + sen3x + sen7x + sen(-5x) + sen7x + sen(-3x)
2C = sen5x + sen3x + sen7x - sen5x + sen7x - sen3x
Reduciendo, quedaría:
2B sen r/2 = sen (P+ (n - 1)r + r/2) - sen (P - r/2)
∴ C = sen7x
2B sen r/2 = 2 sen [ P+(n-1)r+r/2-P+r/2
2
]
3. Reduce: L = cos5x cos3x + sen7x senx - cos4x cos2x
U

cos [ P+(n-1)r+r/2+P-r/2
2
] Resolución:
Multiplicando por 2 y transformamos la expresión:
2L = 2 cos5x cos3x + 2 sen7x senx - 2 cos4x cos2x
2B sen r/2 = 2 sen nr/2. cos P+U
2 ( ( 2L = cos8x + cos2x + cos6x - cos8x - (cos6x + cos2x)
Despejando: 2L = cos8x + cos2x + cos6x - cos8x - cos6x - cos2x

sen nr
2 . cos (P+U)
sen r/2 2 ∴ L=0

Prof. Carlos A. Quispe Loza 95


Trigonometría - 4to Sec.

Resolviendo en clase
1) Reduce: 4) Reduce:
2 sen7x sen4x + cos11x
C = 2 sen20º cos17º - sen3º C= +1
ctgx senx
Rpta: ________ Rpta: ________

2) Reduce: 5) Reduce:
2sen2x cos3x - sen5x
C= C = sen3x cos2x + sen3x cos4x + senx cos6x
cosx

Rpta: ________ Rpta: ________

3) Reduce: 6) Reduce:
2 cos4θ cos3θ - cos7θ
C= C = cos3x cosx - sen5x senx + sen4x sen2x
sen2θ

Rpta: ________ Rpta: ________

Para Reforzar
1) Reduce: 4) Reduce:
2 sen40º sen20º - cos20º
L = 2 sen40º cos 13º - sen27º L=
2 sen17º sen13º - cos4º
Rpta: ________
Rpta: ________

2) Reduce:
2 senx cos5x + sen4x 5) Reducir:
L=
2 sen7x cosx - sen8x L = sen16º cos4º + sen5º cos25º + sen9º cos21º
Rpta: ________ Rpta: ________

3) Reduce:
2 sen4θ cos2θ - sen6θ 6) Reduce:
L=
2 cos5θ cos4θ - cos9θ L = cos3x cos2x + sen2x senx + sen4x senx
Rpta: ________ Rpta: ________

96 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

PROBLEMAS PARA CLASE N° 14

Para el profesor: Para el alumno:


1 Reduce: 1 Reduce:
cos3x cos2x - sen2x senx sen24ºcos11º+sen6ºcos19º
C= L=
sen6x cosx - sen2x cos5x cos26º cos9º - sen21º sen4º
a) tg2x b) ctg4x c) ctg2x a) 1 b) 3 c) 3
d) ctg3x e) tg4x d) 1/3 e) 3/3

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

2 Transforma: 2 Transforma:
C = 4 cos5θ cos3θ cosθ L = 4 cos7θ cos3θ cosθ

a) cos9θ+cos7θ+cos3θ+cosθ a) cos11θ+cos9θ+cos5θ+cos3θ
b) cos9θ+cos7θ+cos5θ+cos3θ b) cos11θ+cos9θ+cos7θ+cos5θ
c) cos9θ+cos7θ-cos3θ-cosθ c) cos11θ+cos9θ-cos5θ-cos3θ
d) cos9θ+cos7θ-cos5θ-cos3θ d) cos11θ+cos9θ-cos7θ-cos5θ
e) cos7θ+cos5θ+cos3θ+cosθ e) cos11θ+cos5θ+cos3θ+cosθ

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

Prof. Carlos A. Quispe Loza 97


Trigonometría - 4to Sec.

3 Transforma: 3 Transforma:
C = 4 sen4θ cos2θ senθ L = 4 cos5θ sen2θ senθ

a) cos7θ-cos5θ+cos3θ-cosθ a) cos2θ+cos4θ+cos6θ+cos8θ
b) cos7θ+cos5θ+cos3θ+cosθ b) cos2θ+cos4θ-cos6θ-cos8θ
c) cosθ-cos3θ+cos5θ-cos7θ c) cos2θ-cos4θ+cos6θ-cos8θ
d) cosθ+cos3θ-cos5θ-cos7θ d) -cos2θ+cos4θ+cos6θ-cos8θ
e) cos7θ+cos5θ-cos3θ-cosθ e) cos2θ-cos4θ-cos6θ+cos8θ

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

4 Determina el máximo valor de: 4 Determina el máximo valor de:


C = sen(x+10º) sen (x-20º) L = sen(30º+x) cos(7º - x)

a) 3 b) 3 c) 3+1
4 4 a) 0,2 b) 0,6 c) 0,3
d) 0,8 e) 0,4
d) 3+1 e) 3+2
2 4
Resolución:
Resolución:

Clave: Clave:

98 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

5 En un D ABC, transforma: 5 En un D ABC, transforma:


L = 4 senA cosB cosC L = 4 cosA cosB senC

a) sen2A - sen2B - sen2C a) sen2A + sen2B - sen2C


b) -sen2A + sen2B + sen2C b) cos2A + cos2B - cos2C
c) sen2A - sen2B + sen2C c) sen2C - sen2A - sen2B
d) cos2A - cos2B - cos2C d) cos2C - cos2A - cos2B
e) cos2B + cos2C - cos2A e) 1+cos2C - cos2A - cos2B

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

6 En un D ABC se cumple: senA senC = cosB 6 En un ∆ABC se cumple: senA cosB = senC.
¿Qué tipo de triángulo es? ¿Qué tipo de triángulo es?

a) Isósceles a) Isósceles
b) Rectángulo b) Rectángulo
c) Acutángulo c) Acutángulo
d) Obtusángulo d) Obtusángulo
e) Equilátero e) quilátero

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

Prof. Carlos A. Quispe Loza 99


Trigonometría - 4to Sec.

7 Reduce: 7 Reduce:
C = sen4º + sen8º + sen12º + ... + sen56º L = cos3º+cos6º+cos9º+...+cos57º

sen28º sen28º30' sen57º


a) sen28º b) a) 3 b) 3
sen2º 2 sen2º sen1º30' 2 sen3º
sen57º
c) 3 sen28º c) 3
sen2º sen3º
3 sen28º e) 2 sen28º sen28º30' sen28º30'
d) d) 3 e)
2 sen2º sen2º 2 sen1º30' 2 sen1º30'

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

8 Reduce: 8 Reduce:
C = cos2º + cos8º + cos14º + ... + cos68º L=sen5º+sen9º+sen13º+...+sen81º

sen36ºcos35º sen34ºcos35º sen34ºcos35º sen40ºsen43º sen40ºsen43º sen40ºcos43º


a) b) c) a) b) c)
sen3º sen6º sen3º sen4º sen2º sen2º
sen36ºcos35º sen72ºcos35º sen80ºsen43º sen40ºcos43º
d) e) d) e)
sen6º sen6º sen4º sen4º

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

NOTA

Sello y Firma del Profesor

100 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

Capítulo
Ecuaciones 13
Trigonométricas

DEFINICIÓN Ejemplos:
Una ecuación trigonométrica (E.T.) es una igualdad 1) senx=1/2 ⇒ x=30°; pero como:
condicional, donde la variable (o incógnita) está afectada senx>0 ⇒ x∈IC o x∈IIC.
de operadores trigonométricos.

Ejemplo:
sen2x+cosx=1 → es una E.T.
tg4x+senx=ctgx → es una E.T.
sec2x+x=2senx → no es una E.T.

Ahora bien, sea o no una ecuación trigonométrica, una
vez planteada sólo queda resolverla. Los valores de la
3) cosx= 2/2 ⇒ x=45°; pero como:
variable que verifican la igualdad se denominan soluciones
cosx>0 ⇒ x∈IC o x∈IVC.
de la ecuación y por lo general, en el caso de ecuaciones
trigonométricas, existen en cantidades ilimitadas; debido al
carácter periódico de las funciones trigonométricas, como
veremos más adelante en los ejemplos. Gráficamente, también se puede observar:
Las ecuaciones trigonométricas pueden clasificarse en
elementales y no elementales. y
90°
* e.t. elementales:
150° 30°
R.T.(x)=n (forma básica)
180° 1/2 0°
Estas son las ecuaciones trigonométricas más simples y las
x
que primeramente debemos aprender a resolver.

1.- e.t. e. : r.t.(x)= n; n>0


En este caso siempre existirá un valor de x= θ que C.T.
pertenece al IC y debe existir otro que en el recorrido
<π/2; 2π> pertenecerá a algún cuadrante, ¿cómo lo
encontramos?; bueno, ese otro valor se determina así:
(“θ” no es cuadrantal).

R.T.(x)=n; n>0 ⇒ x=θ


en el IIC: 180°-θ
x=θ en el IIIC: 180°+θ ........ (α)
en el IVC: 360°-θ

Prof. Carlos A. Quispe Loza 101


Trigonometría - 4to Sec.

y 2.- e.t. e. : r.t.(x)= n; n<0


90° En este caso, resuelve: R.T.(x)=|n|; y encontrarás
C.T.
60° un valor θ∈IC, que no es solución del problema, pero
3
que permitirá encontrar las verdaderas soluciones
180° 0° identificando los cuadrantes donde deberían estar las
x soluciones y reemplazando en (α).

Ejemplos:
240°
270° 1) senx=-1/2
(senx=1/2... x=30°
y → no es solución: θ=30°)
90°

45°

180° 3/2

360° x
2) tgx=- 3
315° (tgx= 3... x=60°
C.T. 3/2 → no es solución: θ=60°)
270°

Pero no termina aquí el análisis; ya que todos los ángulos


que sean coterminales con los que encontramos, también
serían solución de la misma ecuación trigonométrica.
Entonces, bastará sumarle o restarle múltiplos de 360° a los
que ya encontramos; y se obtendrá una mayor cantidad de 3.- e.t. e. : formas no básicas
soluciones (ilimitada por cierto). Son aquellas en las cuales la variable está afectada de
coeficientes o sumandos diferentes, pero el criterio sigue
Ejemplos:
siendo el mismo.
1) senx=1/2
Ejemplos:
+360° +360°
⇒ x=30°; 150°;390°;510°;750°; 870°;...
1) sen(2x+10°)= 3/2
+360° +360°
X
-360°
x=...; -570°;-330°;-210°;30°;150°;... X=60°;120°
X=...;-300°;-240°;60°;120°;420°;480°;...
-360° -360°
2x+10°=...;-300°;-240°;60°;120°;420°; 480°; ...
∴ x=...,-570°;-330°;-210°;30°;150°; 2x=...;-310°;-250°;50°;110°;410°;470°;...
390°;510°;750°;870°;...
∴ x=...;-155°;-125°;25°;55°;205°;235°;...
2) tgx= 3
+360° +360°
⇒ x=60°; 240°,420°,600°;780°,960°;... 2) cos(3x+24°)=1/2
+360° +360° X
-360° X=60°;300°
x=...; -480°;-300°;-120°;60°;240°;... X=...;-60°;60°;300°;420°;...
-360° -360° 3x+24°=...;-60°;60°;300°;420°;...
3x=...;-84°;36°;276°;396°;...
∴ x=...,-480°;-300°;-120°;60°;240°; ∴ x=...;-28°;12°;92°;132°;...
420°;600°;780°;960°;...

102 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

4.- e.t. no elementales: Por ejemplo, resolvamos:


Estas son las ecuaciones trigonométricas con las que vamos 1) tgx+ctgx=4
a lidiar con mayor frecuencia. Se caracterizan por contener
diferentes razones trigonométricas de la variable o múltiplos Tenemos: tgx+ctgx=4 ⇒ 2csc2x=4
de ella. Para resolverlas, debemos reducirlas a la forma 2csc2x csc2x=2
elemental. Luego utilizar el criterio ya visto en ( α). Se debe xg=2x
1
recordar para ello todo lo visto en identidades trigonométricas 1 π
2 xp=arcsen =
para una variable, para la suma y diferencia de variables, 2 6
para los múltiplos de una variable, para transformaciones
trigonométricas y funciones trigonométricas inversas (no, Luego: xg=nπ+(-1)nxp
no se asuste, es sólo cuestión de practicar). 2x=nπ+(-1)n π
6
π π
Ejemplos:
2 12
1) senxctgx+7cosx=4 Si quisieras algunas soluciones, le damos valores a n:
π
n=0 ⇒ x=
Pasando a senos y cosenos: 12
senx cosx +7cosx=4
n=6 ⇒ x=3π+ π =37 π
senx
12 12
n=-4 ⇒ x=-2π+ =-23 π
π
⇒ 8cosx=4 12 12
cosx=1/2
⇒ x=60°; 300°
1
2) sen4xcosx+senxcos4x=
2
Recuerda:
senαcosβ+senβcosα=sen(α+β)
1 1. Resuelve:
sen4xcosx+senxcos4x=
2 sen3x=1/2; señalando la suma de sus tres primeras
sen(4x+x) soluciones positivas.

1 Resolución:
sen5x=
2
5x=30°; 150° En la ecuación: +360°
⇒ x=6°; 30° sen3x=1 ⇒ 3x=30°; 150°; 390°
2 x=10°; 50°; 130°
OBTENCIÓN ∴ ∑x=190°

Hasta ahora hemos encontrado algunas soluciones de


las ecuaciones trigonométricas y verificado el método 2. Resuelve:
para enumerar muchas de ellas, pero no para determinar cos5x= 2/2; señalando la suma de sus tres primeras
todas. El conjunto de todas las soluciones de una ecuación soluciones positivas.
trigonométrica se denomina: “solución general de la ecuación”,
y su obtención es en base al siguiente esquema: Dada una Resolución:
ecuación trigonométrica, se reduce a su forma elemental y si:
Obtenemos Hacemos Donde En la ecuación: +360°
n∈Z xp: valor principal cos5x= 2 ⇒ 5x=45°; 315°; 405°
- π ≤ xp ≤ π
n
senxg=n xg=nπ+(-1) xp xp=arcsenn
2 2 2 x=9°; 63°; 81°
n∈Z xp: valor principal
cosxg=n xg=2nπ ± xp xp=arccosn 0 ≤ xp ≤ π ∴ ∑x=153°
n∈Z xp: valor principal
tgxg=n xg=nπ+xp xp=arctgn - π ≤ xp ≤ π
2 2

Prof. Carlos A. Quispe Loza 103


Trigonometría - 4to Sec.

Resolviendo en clase
1) Suma las dos primeras soluciones positivas de la 4) Suma las tres primeras soluciones positivas de la
ecuación: ecuación:
1
senx = senx = -1/2
2
Rpta: ________ Rpta: ________

2) Suma las dos primeras soluciones positivas de las 5) Suma las tres primeras soluciones positivas de la
ecuación: ecuación:
1 3
cosx = cosx =-
2 2
Rpta: ________ Rpta: ________

3) Si las dos primeras soluciones positivas de la 6) Suma las dos primeras soluciones positivas de la
ecuación: ecuación:
tgx = 3, son x1 y x2 (x2>x1); calcula: x2-x1. 3
sen3x =
2
Rpta: ________ Rpta: ________

Para Reforzar
1) Suma las dos primeras soluciones positivas de la 4) Suma las tres primeras soluciones positivas de la
ecuación: ecuación:
3 2
senx = senx = -
2 2
Rpta: ________ Rpta: ________

5) Suma las tres primeras soluciones positivas de la


2) Suma las dos primeras soluciones positivas de la ecuación:
ecuación: 1
2 cosx = -
cosx = 2
2
Rpta: ________
Rpta: ________

6) Suma las dos primeras soluciones positivas de la


3) Suma las dos primeras soluciones positivas de la ecuación:
1
ecuación: cos5x =
2
tgx = 1
Rpta: ________
Rpta: ________

104 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

PROBLEMAS PARA CLASE N° 15

Para el profesor: Para el alumno:


1 Suma las dos primeras soluciones positivas de la 1 Suma las dos primeras soluciones positivas de la
ecuación: tg3x = - 3 ecuación: sen3x = -1/2

a) 100° b) 110° c) 120° a) 90° b) 120° c) 150°


d) 130° e) 140° d) 180° e) 210°

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

2 Resuelve: 5sen2x + 2cos2x = 4,25 2 Resuelve: 7sen2x - 3cos2x = 0,6


si “x” es agudo si “x” es agudo

a) 15° b) 30° c) 45° a) 16° b) 37° c) 45°


d) 75° e) 60° d) 53° e) 74°

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

Prof. Carlos A. Quispe Loza 105


Trigonometría - 4to Sec.

3 Resuelve la ecuación: 3 Resuelve la ecuación: 5cosxtgx - 2senx = 1,5


3senxctgx + cosx = 2 ; x∈<π ; 2π> si: x∈<2π; 3π>

a) 7 π/6 b) 5 π/4 c) 4 π/3 a) 13 π/6 b) 17 π/6 c) 7 π/3


d) 5 π/3 e) 11 π/6 d) a y b e) b y c

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

4 Resuelve: 4 Resuelve:
sen3xcosx + senxcos3x = 1/2 cos5xcosx - sen5xsenx = 2/2
indicando la suma de las tres primeras soluciones indicando la suma de las tres primeras soluciones
positivas. positivas.

a) 5 π/8 b) 13 π/6 c) 13 π/12 a) 13 π/24 b) 17 π/24 c) 19 π/24


d) 17 π/24 e) 19 π/24 d) 23 π/24 e) 25 π/24

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

106 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

5 Resuelve 5 Resuelve
sen5x senx
= tg2x + 3 = 1 - tg2x
cos3xcos2x cos3xcos2x
a) 10° b) 15° c) 20° a) 15° b) 20° c) 18°
d) 25° e) 30° d) 24° e) 45°

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

6 Resuelve: sen2x = senx; indicando la suma de las 6 Resuelve: sen2x = cosx; indicando la suma de las
tres primeras soluciones positivas. tres primeras soluciones positivas.

a) 3 π/2 b) 3 π c) 5 π/3 a) π b) 2 π c) 3 π/2


d) 7 π/3 e) 11 π/6 d) 5 π/2 e) 9 π/2

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

Prof. Carlos A. Quispe Loza 107


Trigonometría - 4to Sec.

7 Resuelve: sen3x = ( 3+1)senx; indicando la 7 Resuelve:


suma de las tres primeras soluciones positivas. cos3x = ( 2-1)cosx

a) π b) 2 π c) 3 π a) 7 π/8 b) π c) π/4
d) 3 π/2 e) 5 π/3 d) 7 π/4 e) 3 π/4

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

8 Resuelve: 8 Resuelve:
sen3x + senx = cos3x + cosx sen2x + sen4x + sen6x = cos2x + cos4x + cos6x
indicando la suma de las dos primeras soluciones indicando la suma de las tres primeras soluciones
positivas. positivas.

a) π/2 b) π c) 5 π/8 a) 7 π/8 b) 13 π/8 c) 13 π/24


d) 3 π/8 e) 7 π/8 d) 17 π/24 e) 19 π/24

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

NOTA

Sello y Firma del Profesor

108 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

Capítulo
Resolución de Triángulos 14
Oblicuángulos

¿qué es resolver un triángulo? Demostraciones:


Resolver un triángulo significa determinar las medidas de sus
elementos básicos (lados y ángulos); a partir de algunos de i) En el ∆ABC; tenemos:
ellos conocidos, utilizando propiedades geométricas y otras
B
propias del curso como el teorema de los senos, teorema de
los cosenos y teorema de las proyecciones. a
B P
c
a
c C
C
H
b b
A A
lados: a,b y c
ángulos: Â, B y C AHB:
BH=csenA
TEOREMA csenA=asenC
BHC:
“En todo triángulo se cumple que las medidas de sus lados BH=asenC
son proporcionales a los senos de los ángulos a los cuales se
oponen, siendo la constante de proporcionalidad la longitud c a
⇒ = ...(1)
del diámetro de la circunferencia circunscrita al triángulo”. senC senA

BPC:
Esto significa que:
B CP=asenB
asenB=bsenA
APC:
R
CP=bsenA
a
c a b
⇒ = ...(2)
senA senB

C a b c
(1)=(2): = =
b senA senB senC
A

a b c
= = =2R
senA senB senC

asenB=bsenA a=2RsenA
bsenC=csenB b=2RsenB
csenA=asenC c=2RsenC

Prof. Carlos A. Quispe Loza 109


Trigonometría - 4to Sec.

ii) TEOREMA
B “En todo triángulo se cumple que el cuadrado de la medida
de un lado es igual a la suma de los cuadrados de las medidas
C D de los otros dos, menos el doble de su producto multiplicados
c por el coseno del ángulo que forman dichos lados”.
a
B
C
b c a
A

• Trazamos el diámetro AD, tal que: A b C


AD=2R.
• Trazamos BD ⇒ ABD=90° a2=b2+c2-2bccosA
nota que: BDA=BCA=C b2=a2+c2-2accosB

ABD: c =senC ⇒ c =senC c2=a2+b2-2abcosC


AD 2R
c
⇒ =2R Demostración:
senC

a b c En el triángulo ABC; trazamos BH:


∴ = = =2R
senA senB senC
AHB:
BH=csenA
Otra forma sería esta: AH=ccosA
BDA=2c BHC:
Por Pitágoras:
B a2=(csenA)2+(b-ccosA)2

B
Rsenc
c R
c a
csenA
c
Rsenc c C
R A ccosA H b-ccosA C
A b
B a2=c2sen2A+b2-2bccosA+c2cos2A

Ordenando:
R a2=b2+c2sen2A+c2cos2A-2bccosA
c
2C O c2(sen2A+cos2A)
C
R 1
A ∴ a2=b2+c2-2bccosA

c Análogamente:
nota que: c=2RsenC ⇒ =2R
senC
b2=a2+c2-2accosB
∴ a b c
= = =2R
senA senB senC c2=a2+b2-2abcosC

110 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

TEOREMA • En el triángulo ABC, se traza BM (mediana relativa al


“En todo triángulo se cumple que la medida de uno de sus lado “b”: mb)
lados es igual a la suma de los productos de las medidas • Prolongamos BM hasta “N”, tal que: BM=MN y
de cada uno de los otro dos con el coseno del ángulo que formamos el paralelogramo ABCN:
forman con el primer lado”.

B

c a
∆NAB:
(2mb)2=a2+c2-2accos(180°-B)
A b C 4m 2b =a2+c2-2ac(-cosB)
a=bcosC+ccosB
∴ 4m b =a +c +2accosB
2 2 2

b=acosC+ccosA
c=acosB+bcosA Análogamente:
4m 2a =b2+c2+2bccosA
Demostración:
4m 2c =a2+b2+2abcosC
B

c a • En el triángulo ABC, se traza BM (mediana relativa al


lado “b”: mb)
• Prolongamos BM hasta “N”, tal que: BM=MN y
A ccosA H acosC C
formamos el paralelogramo ABCN:
b

Trazamos BH AC
AHB:
AH=ccosA
BHC:
HC=acosC 2
HC+AH=acosC+ccosA b

b ∴ 4m 2b =a2+c2+2accosB
∴ b=acosC+ccosA
Análogamente:
Análogamente:
a=bcosC+ccosB
4m 2a =b2+c2+2bccosA
c=acosB+bcosA

4m 2c =a2+b2+2abcosC
ALGUNAS
1) cálculo de medianas
2) cálculo de bisectrices
B
Trazamos la bisectriz interior BD (bisectriz interior
c relativa al B: VB)
mb a
A B
18
0°-
B M B B
C c 2 2 a
a mb
VB

N A D C

Prof. Carlos A. Quispe Loza 111


Trigonometría - 4to Sec.

Luego: VB' cos B (c-a)=ac.2sen B cos B


SABD + SDBC = SABC 2 2 2
c.VB sen B VB.a sen B c.a senB
2 2 2 2 2 ⇒ VB' (c-a)=2acsen B
2
Operando:
2ac B
∴ VB' = sen
VB.c sen B +VB.a sen B = a.c senB c-a 2
2 2 2 2 2
Para garantizar la medida de las bisectrices, las
diferencias deben ser tomadas en valor absoluto; esto es:
VBsen B (c+a)=ac.senB
2 2ac B 2bc A
VB.sen B (c+a)=ac.2sen B cos B VB' = . sen VA' = . sen
|a-c| 2 |b-c| 2
2 2 2
2ab C
VC'= . sen
⇒ VB(c+a)=2ac cos B |a-b| 2
2
3) cálculo de semiángulos
2ac B Del teorema de los cosenos tenemos:
∴ VB= a+c . cos 2
a2=b2+c2-2bccosA
b2+c2-a2
⇒ cosA=
Análogamente: 2bc
i) 1-cosA= 1- b2+c2-a2
2bc A 2bc
VA= . cos (b-c)2
b+c 2
= 2bc-b2-c2+a2 = a2-(b2+c2-2bc)
2ab C 2bc 2bc
VC= . cos
a+b 2 a2-(b-c)2
1-cosA=
2bc
Trazamos ahora la bisectriz exterior relativa al ángulo “B” 2sen2A
BD, la cual denotaremos como V B' . 2
A (a+b-c)(a-b+c)
⇒ 2sen2 = ;
B 90°-B
2 2bc
2
B 90°-B
c a 2 V B' pero: a+b+c=2p
a+b=2p-c
a+c=2p-b
A b C D
A (2p-c-c)(2p-b-b)
2sen2 =
Luego: 2 2bc
SABD - SCBD = SABC
A (2p-2c)(2p-2b)
c.VB' B c.a ⇒ sen2 =
sen(90°+ ) senB 2 4bc
2 2 2

a.V B' B Reduciendo:


sen(90°- )
2 2
Operando: A (p-b)(p-c)
sen =
2 bc
c.VB' sen(90°+ B )- a.VB' sen(90°- B )
2 2 2 2 Análogamente:
B (p-a)(p-c)
ac sen =
= senB 2 ac
2
cVB' cos B - aVB' cos B =acsenB C (p-a)(p-b)
sen =
2 2 2 ab

112 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

ii) 1+cosA= 1+ b +c -a
2 2 2

2bc
(b+c)2
2bc+b +c -a (b +c2+2bc)-a2
2 2 2 2 1. En un triángulo ABC: a=4b; calcula:
= =
2bc 2bc
senA+senB
L=
senA-3senB
(b+c)2-a2
1+cosA=
2bc
2cos2A Resolución:
2
A (b+c+a)(b+c-a) Sabemos que: a=4b
⇒ 2cos2 = ; ⇒ 2RsenA=4.2RsenB
2 2bc
senA=4senB

pero: b+c+a=2p Luego en la expresión:


b+c=2p-a
senA+senB 4senB+senB
A 2p(2p-a-a) L= =
2cos =
2 senA-3senB 4senB-3senB
2 2bc
5senB
A 2p(2p-2a) ⇒ L=
⇒ cos = 2 senB
2 4bc
∴ L=5

Reduciendo:
2. En un triángulo ABC se cumple: asecA=bsecB=csecC
A p(p-a) ¿Qué tipo de triángulo es?
cos =
2 bc
Resolución:
Análogamente:
En la condición: asecA=bsecB=csecC
B p(p-b)
cos =
2 ac a 1 =b 1 =c 1
cosA cosB cosC
C p(p-c) a=2RsenA
cos = a b c
2 ab = = b=2RsenB
cosA cosB cosC
c=2RsenC
4) determinación del Perímetro
Reemplazando:
B
2RsenA 2RsenB 2RsenC
= =
c a cosA cosB cosC

⇒ tgA=tgB=tgC
A b C ⇒ A=B=C
En el triángulo ABC, tenemos:
2p=a+b+c; pero del T. de senos: ∴ El triángulo es equilátero
a=2RsenA, b=2RsenB; c=2RsenC

2p=2RsenA+2RsenB+2RsenC
2p=2R(senA+senB+senC)

4cos A cos B cos C


2 2 2

∴ 2p=8Rcos A cos B cos C


2 2 2

Prof. Carlos A. Quispe Loza 113


Trigonometría - 4to Sec.

Resolviendo en clase
1) En un triángulo ABC: a=5 y b=4. Calcula: 4) De acuerdo al gráfico, A
calcula θ.
senA+senB
L= 6
senA-senB 5

Rpta: ________ 2θ q
Rpta: ________ B C

2) En un triángulo ABC: senA=3senB. Calcula:


2a+b
L= 5) En un triángulo ABC, se sabe que: a = 4; b = 6 y
a-2b
C = 60°. Calcula “c”.
Rpta: ________
Rpta: ________

3) En un triángulo ABC, reduce:


6) En un triángulo ABC: a = 4; b = 5 y c = 6.
L = ( asenB+bsenA )c
bsenC+csenB Calcula “B”.
Rpta: ________ Rpta: ________

Para Reforzar
1) En un triángulo ABC: a = 4 y b = 1. Calcula: 4) De acuerdo al gráfico, B
calcula θ.
senA+senB
L= 5 8
senA-3senB
2θ q
Rpta: ________
A C
Rpta: ________

2) En un triángulo ABC: senB = 5senC.


Calcula:
b+c
L= 5) En un triángulo ABC, se sabe que: a = 8; b = 5
b-2c
y C = 53. Calcula “c”.
Rpta: ________
Rpta: ________

3) En un triángulo ABC, reduce:


6) En un triángulo ABC: a=2; b=3 y c=4. Calcula
(
L = asenB+bsenC-csenB senC
asenC+bsenA-asenB ) “”.
Rpta: ________
Rpta: ________

114 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

PROBLEMAS PARA CLASE N° 16

Para el profesor: Para el alumno:


1 En un triángulo ABC: a2 = b2 + c2 - 2/3 bc. 1 En un triángulo ABC: b2 = a2 + c2 - 1/5 ac.
Calcula “”. Calcula B.
a) arccos 1/3 b) arccos (-1/3) a) arccos 0,1 b) arccos 0,4
c) arccos 2/3 c) arccos 0,2
d) arccos (-2/3) e) arccos 1/6 d) arccos 0,6 e) arccos 0,3

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

2 En un triángulo ABC se cumple: actgA = bctgB. 2 En qué tipo de triángulo ABC, se cumple:
¿Qué tipo de triángulo es? asecA = bsecB = csecC

a) Acutángulo a) Isósceles
b) Isósceles b) Equilátero
c) Equilátero c) Escaleno
d) Escaleno d) Rectángulo
e) Rectángulo e) Obtusángulo

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

Prof. Carlos A. Quispe Loza 115


Trigonometría - 4to Sec.

3 En un triángulo ABC: asenA + bsenB = nR; 3 En un triángulo ABC, se cumple:


donde “R” es su circunradio. Calcula: asenA+bsenB+csenC=nR; donde “R” es su
L = cos2A + cos2B circunradio. Calcula:
a) n+2 b) n-2 c) 2-n L=cos2A+cos2B+cos2C
d) 1-n e) n-1 a) n - 3 b) 3 - n c) n + 3
d) 6 - n e) n - 6
Resolución:
Resolución:

Clave: Clave:

4 En un triángulo ABC, se cumple que: 4 En un triángulo ABC, se cumple que:


(a + b)2 = 3ab + c2 (b + c)2 = 3/2 bc+a2
Calcula “C”. Calcula “cos A/2”.
a) 30° b) 150° c) 60°
d) 120° e) 45° a) 3/2 b) 3/4 c) 6/2
d) 6/4 e) 6/8
Resolución:
Resolución:

Clave: Clave:

116 Prof. Carlos A. Quispe Loza


Trigonometría - 4to Sec.

5 En un triángulo ABC, se cumple que: 5 En un triángulo ABC se cumple que:


(a + b + c)(a + c - b) = 5/2 ac (a + b + c)(a + b - c) = ab/2
Calcula: sen B/2 Calcula: tg C/2
a) 6/3 b) 6/4 c) 3/4
d) 3/6 e) 2/6 e) 6

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

6 En un triángulo ABC de perímetro 20cm; calcula: 6 En un triángulo ABC de perímetro 40cm; calcula:
L = (a+b)cosC + (b+c)cosA + (c+a)cosB L = a(cosB+cosC)+b(cosC+cosA)+c(cosA+cosB)

a) 10 cm b) 20 cm c) 40 cm a) 10 cm b) 20 cm c) 40 cm
d) 80 cm e) 5 cm d) 80 cm e) 5 cm

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

Prof. Carlos A. Quispe Loza 117


Trigonometría - 4to Sec.

7 En un triángulo ABC: cosB = 2cosA 7 En un triángulo ABC: cos(A+C) = 3senA


Calcula: a - bcosC Calcula: b-ccosA
L= L=
b - acosC a-bcosC
a) 1 b) 2 c) 1/2 a) 1/3 tgC b) -3 ctgC c) -1/3 ctgC
d) 4 e) 1/4 d) -3 tgC e) 3 tgC

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

8 En un triángulo ABC: acosA+bcosB+ccosC = nR 8 En un triángulo ABC, donde “p” es su


donde “R” es su circunradio. Halla: semiperímetro; reduce:
L = senA senB senC asenB+bsenA csenA+asenC
L= +bsenC+csenB+
a) n b) n/2 c) n/4 senA senC
d) n/6 e) n/8 a) p b) 2p c) 3p
d) 4p e) 8p
Resolución:
Resolución:

Clave: Clave:

NOTA

Sello y Firma del Profesor

118 Prof. Carlos A. Quispe Loza

También podría gustarte