LINEALIDAD Conocimiento Lineal Cognosco Con Saber Lineaus Línea al Relativo a

Es aquella forma de razonamiento que fue acuñada por el psicólogo Edward de Bono, en
1970, y que se basa en una lógica que aborda los problemas de una manera secuencial,
progresiva, selectiva y analítica, apoyándose en los datos y los hechos comprobables, más
que en la intuición, el riesgo y la creatividad, como ocurre con otras formas de pensamiento
TIPOS DE LINEALIDAD
• LÓGICO-MATEMÁTICO. Es aquel que es propio de los sistemas formales y de
las deducciones, y se basa en las relaciones lógicas y de sentido para resolver los
problemas.
• ABSTRACTO Y ESPACIAL. Es aquel que es propio de los entornos, las formas y
la congruencia entre sistemas. Se aplica a los objetos y los espacios, y tiene mucho
que ver con la percepción y la abstracción.
• LINGÜÍSTICO-VERBAL. Es aquel que tiene que ver con el lenguaje verbal las
palabras, con la comunicación organizada y sistemática, o con las dinámicas de la
lectura y escritura.
ETAPAS DE LA LINEALIDAD
Conocer Es una actividad esencial en todo individuo. Se relaciona con su entorno, que es
capaz de captar o procesar la información sobre lo que le rodea.

Procesar Implica el reconocimiento de la actividad que estamos observando y relacionarla

con los conocimientos que ya tenemos adquiridos.
Razonar Es la capacidad que tenemos para resolver problemas, extraer conclusiones y
aprender de manera consciente los hechos. A través del razonamiento establecemos
conexiones causales y lógicas
DIALECTICA
El término dialéctica es utilizado en filosofía y tiene muchos matices por lo que puede resultar
confuso ya que no quiere decir exactamente lo mismo. Para todo esto hay que empezar por
la etimología de la palabra dialéctica procede del griego y está formado por la proposición día
que significa (“a través de” - pasando de un lado a otro de ) y siempre transmite la idea de
un cierto movimiento; y el verbo LEGO que significa (Discutir, conversar, pensar –
Pensamiento /logo) entonces en dialéctica siempre hay un elemento de movimiento y otro
elemento que incluye una tensión o dialogo entre Dos opuestos
De aquí surgen los dos significados fundamentales de dialécticas
Un proceso, un transcurrir del que dos opuestos forman parte y para el cual ambos
son necesarios y
Una manera de razonar de tipo lógico en la cual entre dos opuestos se elimina uno
es decir la persona que razona necesita utilizar los dos opuestos para rechazar uno
como no valido
El origen de la dialéctica parte de diversos filósofos que algunos no utilizan el termino
sin embargo tienen una visión dialéctica en su filosofia
Para Heráclito de Éfeso padre de la dialéctica occidental llamado “El oscuro”, al
considerar que la esencia de las cosas está en el cambio y de la contradicción, no
paraliza, sino dinamiza ( Un proceso, un transcurrir del que dos opuestos forman parte y
para el cual ambos son necesarios ) ejemplo es el amor no es lo que es el odio.
Permenides considera el ejercicio del pensamiento, y la necesidad de explorar
caminos que muestran la inviabilidad de las tesis y su indudable conexión con la
verdad. (Una manera de razonar de tipo lógico en la cual entre dos opuestos se
elimina uno ) “El ser es, y no puede no ser”, es decir pensamiento y realidad es la
verdad
Platón fue el creador del Método Dialéctico en filosofía y todo diálogo entre dos
contrarios, es decir que los métodos empleados lleven a la realidad, mediante la
contradicción (se paraliza, no dinamiza) . “El ser es, y no puede no ser, es decir lo
contrario al ser es la nada”
ParaHegel, la contradicción es precisamente lo que permite el nacimiento de nuevos
conceptos. las tres fases del proceso dialéctico son: abstracto, negativo, concreto.
La postura de Karl  Marx es materialista. La realidad es entendida como proceso
circular, dinámico y en este proceso se dan tres momentos, partiendo del principio de
contradicción.
Para Fichte, estos tres momentos serían: tesis, antítesis, síntesis.

Tesis
La tesis se define como la fase afirmativa del proceso dialéctico o también considerado como
el estado original. Podemos dar como ejemplo de tesis, la obediencia de los hijos hacia los
padres, la sumisión de los trabajadores al empleador, la explotación del Estado a sus
ciudadanos, la imposición de moral religiosa sobre los fieles, entre otros.
La tesis se da por verdadera hasta que surja una antítesis que la contradiga. En la dialéctica
hegeliana, la tesis es promovida por el espíritu subjetivo, motivado por el desarrollo del
conocimiento y de la acción, generalmente, a través de la conciencia, la autoconciencia y la
razón.
Antítesis
Cuando la tesis o estado original se enfrenta a su negación, nos encontramos frente a la fase
de la antítesis. Siguiendo la lógica de los ejemplos anteriores, las antítesis de ellas serían: la
rebeldía de los hijos frente a los padres, la exigencia de derechos por parte de los
trabajadores, el descontentamiento popular frente al sistema de gobierno y el
cuestionamiento de la moralidad impuesta por la iglesia.
Síntesis
La síntesis es el proceso de superación de la contradicción de la antítesis. En este sentido,
corresponde a la negación de una negación, o sea la afirmación de una nueva tesis.
La síntesis resulta de la armonización entre la tesis y la antítesis hecho por el espíritu
absoluto, definido como aquel que se reencuentra con la cultura de su Estado, generalmente
expresado a través del arte, la religión y la filosofía.