Instituto Tecnológico Superior de Valladolid

Dirección General
Coordinación de Ingeniería en Sistemas Computacionales

Ingeniería en sistemas computacionales

Nombre de la asignatura: Redes de computadoras
5er. Semestre
Rubrica Proyecto integrador Nombre del docente: Ing. Marvin Alejandro Arceo Alcocer
Nombre del alumno: __________________________________ Fecha de aplicación: 14-dic-22
Tiempo de aplicación: 60 min Fecha de revisión: 16-dic-22
Valor de la prueba: 100 puntos Grupo y Turno: 5°A y B – vespertino Calificación:

Instrucciones: Planificar y diseñar una red LAN corporativa que integre los siguientes
datos:
 Empresa o corporativo (Giro, no. Departamentos y nombres de las áreas)
 No. De dispositivos de red, alámbricos o inalámbricos.
 Diseño lógico de la red (esquema de direccionamiento IP)

 Especificaciones técnicas:
- Diseño físico de la red, definiendo las áreas, dimensiones del corporativo,
indicando ubicación de los nodos, y tendido de cable
- Tipo de cable y especificaciones.
- Nodos de conexión, ubicación de dispositivos intermedios (Site principal,
Centros de telecomunaciones,
- Tabla de las especificaciones de los equipos incluyendo, nombre del equipo,
dirección IP, interfaz, nomenclatura o etiqueta del nodo, ubicación o área.
Equipo nombre Dirección Mascara Interfaz Área Nomenclatura
IP
PC1 CPU 172.16.5.10 255.255.255.0 Gi0/5 Ventas CT5-P1-S2-
10D

- Normas y estándares que aplican en el diseño.

 Diseño lógico: implementación simulada de la topología por medio del paket tracer.
- Configuración básica de la red en todos los dispositivos
- Configuración de interfaces
- Configuración de usuarios
- Configuración de rutas estáticas

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Rúbrica Proyecto Integrador

Criterio Niveles de desempeño

Excelente Notable Bueno Suficiente Insuficiente

95-100 85-94 75-84 70-74 0

Fundamentació
n EL proyecto cumple EL proyecto cumple EL proyecto cumple EL proyecto cumple EL proyecto cumple
al 100% con la el 90 % con la el 80 % con la el 70 % con la con menos del 70 %
siguiente siguiente siguiente siguiente con la siguiente
fundamentación:   fundamentación:   fundamentación:   fundamentación:   fundamentación:  

Especificaciones Especificaciones Especificaciones Especificaciones Especificaciones

técnicas técnicas técnicas técnicas técnicas

En el cual  se En  el cual  se En el cual  se En el cual se En el cual se

fundamenta  el fundamenta  el fundamenta  el fundamenta  el fundamenta  el
proyecto de  acuerdo proyecto de  acuerdo proyecto de  acuerdo proyecto de  acuerdo proyecto de  acuerdo
con un diagnóstico  con un diagnóstico  con un diagnóstico  con un diagnóstico  con un diagnóstico 
realizado, mismo realizado, mismo realizado, mismo realizado, mismo realizado, mismo
que permite  a los que permite  a los que permite  a los que permite  a los que permite  a los
estudiantes lograr la estudiantes lograr la estudiantes lograr la estudiantes lograr la estudiantes lograr la
comprensión  de la comprensión  de la comprensión  de la comprensión  de la comprensión  de la
realidad o situación realidad o situación realidad o situación realidad o situación realidad o situación
objeto de estudio  objeto de estudio  objeto de estudio  objeto de estudio  objeto de estudio 
para definir un para definir un para definir un para definir un para definir un
proceso de proceso de proceso de proceso de proceso de
intervención o hacer intervención o hacer intervención o hacer intervención o hacer intervención o hacer
el diseño de un el diseño de un el diseño de un el diseño de un el diseño de un
modelo. modelo. modelo. modelo. modelo.

Planeación
Cumple con el 100% Cumple con el 90% Cumple con el 80% Cumple con el 70% Cumple con  menos
del diseño del del diseño del del diseño del del diseño del del 70% del diseño
proyecto tomando proyecto tomando proyecto tomando proyecto tomando del proyecto
como base el como base el como base el como base el tomando como base
diagnóstico realizado diagnóstico realizado diagnóstico realizado diagnóstico realizado el diagnóstico
el cual debe de el cual debe de el cual debe de el cual debe de realizado el cual
contener:  contener:  contener:  contener:  debe de contener: 

Actividades del Actividades del Actividades del Actividades del Actividades del
proyecto. proyecto. proyecto. proyecto. proyecto.

Descripción de las Descripción de las Descripción de las Descripción de las Descripción de las
actividades actividades actividades actividades actividades

Recursos requeridos Recursos requeridos Recursos requeridos Recursos requeridos Recursos requeridos

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Ejecución
Cumple con el 100% Cumple con el 90% Cumple con el 80% Cumple con el 70% Cumple con menos
de la correcta de la correcta de la correcta de la correcta del 70% de la
aplicación de lo aplicación de lo aplicación de lo aplicación de lo correcta aplicación
planeado y contiene planeado y contiene planeado y contiene planeado y contiene de lo planeado y
los siguientes los siguientes los siguientes los siguientes contiene los
elementos. elementos. elementos. elementos. siguientes
elementos.
Construcción del Construcción del Construcción del Construcción del
modelo propuesto modelo propuesto modelo propuesto modelo propuesto Construcción del
según el tipo de según el tipo de según el tipo de según el tipo de modelo propuesto
proyecto. proyecto. proyecto. proyecto. según el tipo de
proyecto.
Indica el avance en Indica el avance en Indica el avance en
el desempeño de las el desempeño de las el desempeño de las Indica el avance en
competencias competencias competencias Indica el avance en el desempeño de las
genéricas y genéricas y genéricas y el desempeño de las competencias
específicas a específicas a específicas a competencias genéricas y
desarrollar. desarrollar. desarrollar. genéricas y específicas a
específicas a desarrollar.
desarrollar.

Evaluación Se evidencia el Se evidencia el 90% Se evidencia el 80% Se evidencia el 70% Se evidencia menos
100% de los de los siguientes de los siguientes de los siguientes 70% de los
siguientes elementos: elementos: elementos: siguientes
elementos: elementos:
Aplica un juicio de Aplica un juicio de Aplica un juicio de
Aplica un juicio de valor en el contexto valor en el contexto valor en el contexto Aplica un juicio de
valor en el contexto laboral-profesión, laboral-profesión, laboral-profesión, valor en el contexto
laboral-profesión, social e investigativo, social e investigativo, social e investigativo, laboral-profesión,
social e investigativo, social e investigativo,
Se evidencia   la Se evidencia   la Se evidencia   la
Se evidencia   la metacognición,  el metacognición,  el metacognición,  el Se evidencia   la
metacognición,  el desarrollo del desarrollo del desarrollo del metacognición,  el
desarrollo del pensamiento crítico pensamiento crítico pensamiento crítico desarrollo del
pensamiento crítico y reflexivo en los y reflexivo en los y reflexivo en los pensamiento crítico
y reflexivo en los estudiantes. estudiantes. estudiantes. y reflexivo en los
estudiantes. estudiantes.

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