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DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
La asignatura pretende introducir al estudiante a los principales problemas, debates y fuentes de la historia
medieval. Se busca igualmente establecer relaciones para comprender cómo este periodo histórico afecta
la elaboración del actual orden social.
PERFIL DOCENTE
Profesional en Historia o áreas afines, preferiblemente con Maestría y/o Doctorado en Historia o áreas
afines, con amplios conocimientos en el área de Historia Universal, con mínimo 5 años de experiencia
profesional certificada y 3 años de experiencia mínimo, certificada, en el ejercicio de la docencia y/o
investigación.
PERIODO DE VIGENCIA:
2022 - 080
INTENSIDAD HORARIA
36 horas
CRÉDITOS ACADÉMICOS
Tres (3)
CARÁCTER ASIGNATURA
Cátedra / Seminario
JUSTIFICACIÓN
La Edad Media es uno de los períodos más controvertidos de la historia. Algunas veces se le
interpreta como “tiempos oscuros”, otras como época de atraso. Las imágenes tenebrosas y la
leyenda negra del mundo medieval que han construido los historiadores de los dos últimos siglos,
se debe a los avances del estado centralista y a los resultados de la sociedad industrializada que
quiere ver oscurantismo en todos los períodos de la historia donde no hay “progreso”. Pero tanto
el debate académico como los resultados de las investigaciones de los últimos años, han dejado
entrever que se trata de uno de los períodos más lúcidos y ricos en diversidades culturales.
Hoy, a las puertas de una sociedad postindustrial, se hace necesaria la revaloración crítica de lo
que significó lo medieval a la luz de las recientes investigaciones. Por esta razón, el curso pretende
introducir al estudiante en una revalorización de este período, cuyas consecuencias alcanzaron,
sin duda, hasta el siglo XVIII.
COMPETENCIAS
Competencias Cognitivas:
Desarrollar la capacidad de implementar las diversas teorías, conceptos y ramas de la Historia y del
estudio del mundo contemporáneo.
Conocimiento crítico de la relación entre los acontecimientos y procesos actuales y el pasado”
OBJETIVO GENERAL
Analizar la construcción de las diferentes imágenes culturales de lo medieval entre los siglos XVIII
y XXI para comprender como se ha llevado a cabo la interpretación del período. En este sentido,
identificar las corrientes historiográficas que han alimentado el debate acerca de los temas y
métodos para el estudio de la historia Medieval.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Profundizar los aspectos mentales, económicos, políticos y sociales que condujeron a la
formación de las estructuras básicas de la Europa Medieval y que de una u otra forma inciden
en el mundo contemporáneo.
3. Acercar al estudiante a las fuentes, ensayos y estudios medievales que están en red, de modo
que pueda ampliar el panorama de las tendencias actuales con respecto a esta temática .
OBJETIVOS FORMATIVOS
Acercar al estudiante a las tendencias, temas y problemas recientes de la investigación en
historia medieval para relacionarlos con los procesos cercanos a nuestra historia.
Contribuir al desarrollo de una actitud crítica frente al medio histórico que actualmente se
EJES TEMÁTICOS
Sesión 1. Octubre 23
Introducción
1. La percepción moderna de lo medieval: del Humanismo a la Ilustración
2. La imaginación decimonónica de la Historia Medieval
3. El lento descubrimiento de las fuentes
Lectura: Peter Brown. La antigüedad tardía. En: Historia de la Vida privada. Tomo 1.
Sesión 2. Octubre 24
Pueblos germánicos y el Mediterráneo oriental
1. Etapas de la presencia germana en el Imperio Romano
Lectura: Henri-Charles Puech. Historia de las religiones. Tomo 6. Las religiones en el mundo
mediterráneo y en el oriente próximo. Cap. El nacimiento del Islam.
Lectura: Jacques Le Goff. La civilización del occidente medieval. Parte 1 cap 2; Parte II, cap.
Génesis.
Sesión 3 Noviembre 6
La Baja Edad Media: La Revolución feudal del siglo XI
1. Papado e Imperio
3. La nueva cristiandad
Una economía
1. La formación de los feudalismos
2. La Villa y el señorío: La economía rural.
3. La discusión Historiográfica
Lectura: Robert Boutruche. Señorío y feudalismo tomo 2. El apogeo (siglos XI-XIII). Libro 2
Amin Maalouf, Las cruzadas vistas por los árabes. Capítulo 1.
Sesión 4 Noviembre 7
Aspectos de la sociedad feudal
1. La expansión económica
3. El arte y la cultura
4. La vida cotidiana
2. La Ciudad Medieval
Lectura: Michel Mollat. Los exploradores del siglo XIII al XVI. Cap. 1 al 3
Sesión 5 Noviembre 20
Crisis de las instituciones medievales y la pervivencia de sus estructuras (siglo XV)
1. Una economía en transformación
Lectura: Jerome Baschet. La civilización feudal. Europa del año mil a la colonización de América.
Primera parte, Cap IV. De la Europa medieval a la América colonial .
PREGUNTAS
Se enunciarán las preguntas pertinentes en cada una de las sesiones planteadas
LOGROS
Se espera culminar satisfactoriamente los objetivos específicos y formativos señalados en
el presente programa
Los temas serán complementados con material de la red y en lo posible, con ejercicios sobre las
fuentes.
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS, FUENTES Y OTROS
http://www.fordham.edu/halsall/sbook.html
http://omacl.org/
MAPAS Y CARTOGRAFÍA
http://www.lib.utexas.edu/Libs/PCL/Map_collection/map_sites/hist_sites.html
http://www.lib.utexas.edu/Libs/PCL/Map_collection/Map_collection.html
http://www.mediateca.cl/900/geografia/mapas%20historicos/media/
PROCESOS HISTÓRICOS
http://www.fordham.edu/halsall/islam/islamsbook.html (Islam)
MÚSICA
http://www.music.indiana.edu/tml/start.html
ARQUITECTURA
http://www.cc.columbia.edu/imaging/diap/jfif00/.mosaic/nyc00001.jpg (Catedral medieval
Amiens)
ARTE
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Renacimiento
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http://mbs.cua.edu/
http://msu.edu/
http://www.shu.edu
http://www.columbia.edu
http://uab.es/castellano/
http://jhu.edu/
http://library.rice.edu/
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http://duke.edu/
Otros Links
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http://www.academicinfo.net/histmed.html
http://historymedren.about.com/cs/people/a/aboutwho.htm
Por Temas
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the-Ostrogoths (Imperio tardío y los ostrogodos)
http://www.neobyzantine.org/byzantium/emperors/dynasties/roman.php (Lista de emperadores
romanos y rimeros bizantinos)
http://www.fordham.edu/halsall/byzantium/index.html (Imperio bizantino)
http://byzantium.seashell.net.nz/ (Imperio bizantino)
http://eawc.evansville.edu/chronology/ispage.htm (Islam hasta el siglo XV cronología)
http://atheism.about.com/library/chronologies/blchron_islam_early.htm (cronologías religiosas)
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http://www.historyworld.net/wrldhis/PlainTextHistories.asp?historyid=aa35 (Sacro Imperio
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http://www.britannica.com/EBchecked/topic/269851/Holy-Roman-Empire (Sacro Imperio
Romano)
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http://www.clancian-carroll.com/vikings.shtml (Invasiones Vikingas)
http://www.eyewitnesstohistory.com/bayeux.htm (Invasión Normanda de Inglaterra)
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http://www.britannica.com/EBchecked/topic/441722/papacy/214717/The-medieval-papacy
(Papado medieval)
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