Categorías gramaticales, trabajo final 1

1Tarea. Parcial III.- Trabajo final, categorías gramaticales.

Universidad de Tijuana.
Diseño gráfico.
Taller de expresión.

Angel Armando Celedon Espinosa.

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24 de noviembre de 2022.
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CATEGORIAS GRAMATICALES

Introducción

Aprendemos a usar la gramática de nuestra lengua antes de iniciar una trayectoria en la

escuela. Los niños pequeños transgreden esa gramática cuando están aprendiendo a hablar, pero

a medida que conviven con los adultos y escuchan cómo deben decir, van mejorando las

estructuras gramaticales que utilizan, hasta que se convierten en usuarios eficaces de su idioma y

están en posibilidades de ingresar a la escuela, donde comenzarán los estudios formales de su

idioma. Todos transitamos por este camino y tenemos recuerdos, gratos o no, de nuestras clases

de español.

En el bachillerato universitario necesitamos conocer y utilizar correctamente la gramática

porque esto nos permitirá producir los textos, orales o escritos, que se requieren para mostrar

nuestros logros de aprendizaje en cualquier materia.

La importancia de la gramática en la carrera de diseño gráfico.

Es necesario aprender a usar las palabras de nuestra lengua con el sentido adecuado, para

que se cumpla el objetivo del mensaje que queremos producir. Para esto necesitamos ser hábiles

en detectar cuáles palabras de un texto necesitamos cambiar para lograrlo; así como para

identificar el sentido que nos quiere transmitir el mismo cuando leemos.

Por principio, nos conviene poner en claro qué entenderemos aquí por gramática:

Las palabras de una lengua se agrupan en clases, series o paradigmas, es decir, forman

conjuntos integrados por elementos de la misma especie. Son varias las clases de palabras del

español, aquí nos interesa destacar cuatro que juegan un papel importante en el significado de

una oración o de un texto completo: sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios.

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Los sustantivos y los verbos, desempeñan un papel fundamental, nuclear, en el

significado de una oración o de un texto, porque expresan quién o de qué se habla (sustantivos y

qué acción ejecuta verbos. Existen, además de las cuatro clases de palabras explicadas

anteriormente, otras dos que veremos a continuación: los artículos y las preposiciones.

La oración

Las clases de palabras (sustantivo, verbo, adjetivo, adverbio, artículo y preposición al

combinarse, forman oraciones con un sentido que puede completarse con una frase que

especifica la circunstancia en la que ocurre la acción. Esta frase o complemento muchas veces se

puede introducir por una preposición, como ocurre en algunos de los siguientes ejemplos en los

que la preposición aparece en color marrón:

Estructura de la oración

Las estructuras oracionales transmiten una cadena de significado muy corta, muestran

cómo se combinan las clases básicas de palabras, o categorías gramaticales en una oración para

apreciar el proceso de modificación o calificación. Por ejemplo, no es lo mismo decir

simplemente que "Un amor satisface", que especificar que se trata de un "amor prohibido", y

todavía más, agregar que "satisface más" que otra clase de amor.

Por otro lado, una preposición, por ejemplo, contribuye a orientar mejor aún el

significado de lo que se dice, así, "el amor prohibido satisface más" por la circunstancia en que

ocurre, "durante la transgresión". Mediante este proceso de combinaciones gramaticales, los

hablantes podemos orientar o especificar el sentido de lo que queremos decir.

Clases de palabras en los textos

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En realidad, no nos comunicamos utilizando únicamente oraciones cortas y aisladas.

Emitimos pensamientos completos a través de largas cadenas de significados que constituyen

formas específicas de comunicación.

Si producimos mensajes en forma oral, es posible que los significados que queremos

transmitir se acomoden en una conversación, o en una exposición, o en un discurso político; si lo

que producimos es un mensaje escrito, puede ser que los significados se ajusten a la forma de un

artículo, una carta o una novela, por mencionar algunas formas escritas. Sean cuales sean las

formas textuales géneros lo cierto es que el sentido de nuestros mensajes será más o menos

eficaz, en la medida en que utilicemos adecuadamente las categorías gramaticales que la lengua

nos permite.