trastornos de ansiedad

problemas
SALUD MENTAL EN algunos niños padecen fobia escolar,
emocionales comunes un miedo no realista de ir a la escuela.
NIÑOS La verdadera fobia escolar puede ser
En un reporte, se encontró 55.7% de un tipo de trastorno de ansiedad por
los niños a quienes se les diagnosticó la separación, una condición que
problemas emocionales, conductuales implica una ansiedad excesiva.
o del desarrollo presentan trastornos la fobia social o ansiedad social, un
de conducta perturbadora: agresión, temor extremo y/o evitación de las
desafío o conducta antisocial. La situaciones sociales, como hablar en
mayor parte del resto, 43.5%, padece clase o encontrarse con un conocido
trastornos de ansiedad o del estado en la calle.
de ánimo: sentimientos de tristeza, Algunos niños presentan un trastorno
depresión, falta de cariño, de ansiedad generalizada que no se
nerviosismo, temor o soledad enfoca en ninguna parte específica de
su vida. Se preocupan por todo: las
trastornos de conducta calificaciones escolares, las tormentas,
los terremotos y los golpes recibidos
perturbadora en el patio de juegos. Tienden a ser
es común entre los niños de cuatro y tímidos, a dudar de sí mismos y a
cada 10 niños y cinco años Cuando ese patrón de preocuparse en exceso por satisfacer
adolescentes tiene un conducta persiste hasta los ocho años, las expectativas de otros.
los niños (por lo general, varones) El trastorno obsesivo-compulsivo
trastorno mental pueden ser diagnosticados con el (TOC) es mucho menos común. Los
diagnosticado bastante trastorno negativista desafiante niños que lo presentan pueden estar
obsesionados por la intrusión
grave como para (TND), Los niños con el TND tienen
repetitiva de pensamientos, imágenes
peleas constantes, discusiones,
ocasionar cierto pierden los estribos, arrebatan o impulsos (que involucran a menudo
impedimento. en este objetos, culpan a los demás y temores irracionales), o pueden
muestran enojo y resentimiento. mostrar conductas compulsivas como
triptico habalremos de sus Tienen pocos amigos, en la escuela el lavado constante de manos o
causas y como tratarlo están en problemas continuos y ponen ambas cosas
a prueba los límites

depresión infantil
es un trastorno del estado de ánimo que
va más allá de la tristeza normal temporal.
Se calcula que la depresión ocurre en 2%
de los preescolares y hasta en 2.8% de los
niños menores de 13 años. Los síntomas
incluyen incapacidad para divertirse o
concentrarse, fatiga, actividad extrema o
apatía, llanto, problemas de sueño,
cambios de peso, dolencias físicas,
sentimientos
de minusvalía, una sensación prolongada
de que no se tienen amigos o
pensamientos frecuentes acerca de la
muerte o el suicidio.
Se desconocen las causas exactas de la
depresión infantil, pero los niños
deprimidos suelen provenir de familias con
altos niveles de depresión paterna,
ansiedad, consumo de drogas o conducta
antisocial. La atmósfera en esas familias
puede incrementar el riesgo de que los
niños se depriman
técnicas de
tratamiento
terapia artistica
la terapia artística puede ayudarlos a
describir lo que los atormenta sin
EL TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
necesidad de poner sus sentimientos
PARA LOS TRASTORNOS
EMOCIONALES PUEDE ADOPTAR en palabras. El niño puede expresar
VARIAS FORMAS. EN LA emociones profundas mediante la
PSICOTERAPIA INDIVIDUAL, EL elección de colores y temas que
TERAPEUTA TRATA AL NIÑO DE
MANERA INDIVIDUAL PARA
describen su estado
AYUDARLO A ENTEN-
DER SU PERSONALIDAD Y SUS terapia de juego
RELACIONES, Y A INTERPRETAR
el niño juega con libertad mientras el
SENTIMIENTOS Y CONDUCTA.
terapeuta hace comentarios
ocasionales, plantea preguntas o hace
terapia conductual sugerencias, ha demostrado ser eficaz
en una variedad de problemas
emocionales, cognoscitivos y sociales,
es una forma de psicoterapia que utiliza en especial, cuando la consulta con los
los principios de la teoría del aprendizaje padres u otros miembros cercanos de la
familia es parte del proceso
para desarrollar conductas deseables o
eliminar las que no lo sean.
La terapia cognitiva conductual, que
terapia farmacologica
intenta cambiar los pensamientos El uso de antidepresivos,
negativos por medio de la exposición estimulantes, tranquilizantes o
gradual, modelamiento, recompensas o antipsicóticos para tratar los
trastornos emocionales de la niñez es
hablarse a sí mismo, ha demostrado ser
polémico. Algunos estudios muestran
el tratamiento más eficaz para los
riesgos moderados de pensamiento y
trastornos de ansiedad en niños y conducta suicida de los niños y
adolescentes. adolescentes que toman antidepresivos,
mientras que otros no muestran riesgos
significativos adicionales. La
investigación sobre a eficacia y seguridad
de muchos de esos medicamentos, en
especial, para los niños, es insuficiente.