UPN 121 CHILPANCINGO

C.C.T. 12DUP0001O

LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA

TERCER SEMESTRE

CORRIENTES EN LA EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES

Y ADULTAS
LÍNEA EPJA

BLOQUE 2
TEMA: “PROGRAMA SECTORIAL DE
EDUCACIÓN 2022 – 2024”

MAPA CONCEPTUAL SOBRE

ESTRATEGIAS PRIORITARIAS Y
ACCIONES PUNTUALES

NOMBRE DEL MAESTRO (A): Ma. Isabel Román Hernández.

NOMBRE DEL ALUMNO: Julia Esther Ramírez Reyes.
GRUPO: 3ro "A" Matutino
Chilpancingo de los Bravo Gro., a 09 de noviembre del 202
 Estrategias Prioritarias y Acciones Puntuales
Contiene:

O. P. 2: Garantizar una O. P. 6: Transformacion

O.P.1: Garantizar una O. P. 3: Revalorizar a los O. P. 4: Generar O. P. 5: Derecho a la
educación de del Sistema Educativo
educación equitativa maestros entornos favorables cultura física
excelencia Nacional

E. P. 3.1:
E. P. 1.1: Ampliar E. P. 2.1: Planes y E. P. 4.1: Asegurar E. P. 6.1: Generar
Garantizar E. P. 5.1: Fomentar
oportunidades programas condiciones de condiciones de
desarrollo en los actividades físicas
educativas pertinentes infraestructura gobernanza
docentes

E. P. 3.2:
E. P. 2.2: Métodos E. P. 4.2: Expandir E. P. 6.2:
E. P. 1.2: Impulsar Formación E. P. 5.2: Promver
pedagógicos oferta de espacios Fortalecer la
medidas continua del la participación
innovadores educativos gestión educativa
personal

E. P. 2.3: E. P. 3.3:
E. P. 1.3: Promover E. P. 4.3: E. P. 5.3: E. P. 6.3: Fomentar
Fortalecer Fortalecer la
la orientación y Equipamiento Prmomover la la cultura de
capacidades función
trasnformación adecuado actividad física transparencia
técnicas magisterial

E. P. 1.4:
E. P. 2.4: E. P. 3.4: Apoyar la E. P. 4.4: E. P. 5.4: Impulsar E. P. 6.4:
Garantizar
Consolidar gestión del Transformación de proyectos Fortalecer la
condiciones de
esquemas personal escuelas deportivos coordinación
equidad

E. P. 1.5:
E. P. 2.5: Vincular E. P. 6.5: Impulsar
Adquisición de
resultados de el compromiso y la
conocimientos y
evaluaciones responsabilidad
habilidades

E. P. 1.6:
Educación media E. P. 2.6: Impulsar
superior y superior la democratización
obligtoria

E. P. 2.7: Goce de
los beneficios del O. P.: Objetivo Prioritario
desarrollo
E.P.: Estrategia prioritaria
CONCLUSIONES
El pasado 6 de julio de 2020 el Gobierno federal publicó el Programa Sectorial de Educación 2020 -
2024 (PSE). El hecho es relevante toda vez que constituye el documento rector para la definición e
implementación de la política educativa a realizar a nivel nacional, así como para el
establecimiento de objetivos, acciones, estrategias, metas, parámetros, entre otras cosas.

El documento está dividido en varios objetivos y prioridades en los que el propósito en común es
la mejora de la educación y de los docentes. Forma parte de un plan integral para el buen
aprovechamiento de todos los beneficios que la educación ofrece

BIBLIOGRAFÍA
1. Programa Sectorial de Educación 2020-2024, Secretaría de Educación Pública,
consultado en: noviembre 07, 2022, Recuperado de:
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/562380/Programa_Sectorial_d
e_Educaci_n_2020-2024.pdf