PROGRAMACION ANUAL DE EDUCACION RELIGIOSA

DATOS GENERALES INSTITUCION EDUCATIVA AREA GRADOS DOCENTE PRESENTACION

: : : :

CEBA FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES Educacin Religiosa Primero a quinto. SEDANO CASTAEDA, Sara M.

II

El Tercer Milenio La era de la Globalizacin, nos brinda una visin holstica del mundo, generando cambios sustanciales que estn en relacin con las nuevas demandas del conocimiento y con los cambios tecnolgicos, sociales y culturales. Estos cambios han permitido mejorar la calidad de vida de las personas, pero no ha contribuido del todo, al beneficio de la mayora; manteniendo a miles de nios, jvenes y adultos en condiciones de marginalidad y pobreza, excluidos no solo del sistema formal sino de los medios y mecanismos a travs de los cuales la sociedad crea y comunica sus valores y conocimientos. Ante esta expectativa se hace imperioso: orientar, fortalecer y vivenciar en el estudiante de EBA, una educacin integral, que forme su corazn y accin preparndolo para la vida, es decir, con un accionar en valores, coherente y sincero, a fin de lograr una persona, una familia y una sociedad unida, con deseos de superacin y lazos fraternos, orientados a la trascendencia que proporciona significado y sentido a nuestras vidas. Por ello la Educacin Religiosa, busca en el estudiante de EBA: El encuentro del hombre con Dios a travs de,la revelacin manifestada en Cristo, desarrollando su conciencia tica y moral, conociendo quin es l, cul es su lugar y su misin en el mundo. Es decir aporta a los estudiantes elementos para formar su propia conciencia moral, as como propicia la vivencia de valores y la trascendencia de sus actos, como soporte firme de una vida moral estable.

III

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES PRIMER GRADO AVANZADO PROPOSITO DEL TEMA GRADO TRANSVERSAL Reconoce en las Sagradas Escrituras la manifestacin Autoafirmacin de Dios al hombre y su Personal Plan de Salvacin a lo largo de la historia del pueblo de Israel, Desarrollo del pensamiento y comprometindose con la la imaginacin ayuda del Espritu Santo a reconciliarse con Dios, consigo mismo, con los Respeto y valoracin del otro dems y con la naturaleza, valorando la obra creadora El compromiso con el de Dios y desarrollando bienestar colectivo y acciones solidarias en sus ambiental diferentes entornos. VALOR Responsabilidad ACTITUD Asume Planifica Se reconoce Participa Es cordial Tolera Acoge Coopera

COMPONENTES DEL AREA DIGNIDAD Y TRASCENDENCIA DE LA PERSONA HUMANA. PROMOCION HUMANA INTEGRAL. CIVILIZACION DEL AMOR.

Identidad nacional y personal Respeto Solidaridad

COMPONENTES DEL AREA DIGNIDAD Y TRASCENDENCIA DE LA PERSONA HUMANA. PROMOCION HUMANA INTEGRAL. CIVILIZACION DEL AMOR.

SEGUNDO GRADO AVANZADO PROPOSITO DEL TEMA GRADO TRANSVERSAL Identifica a Jesucristo, Hijo de Dios, como la plenitud de la Revelacin del Padre, analizando e interpretando sus acciones y palabras, comprometindonos a vivirlas como Iglesia siguiendo el ejemplo de las primeras comunidades cristianas. Autoafirmacin Personal Desarrollo del pensamiento y la imaginacin Respeto y valoracin del otro El compromiso con el bienestar colectivo y ambiental

VALOR Responsabilidad

ACTITUD Asume Planifica Se reconoce Participa Es cordial Tolera Acoge Coopera

Identidad nacional y personal Respeto Solidaridad

COMPONENTES DEL AREA DIGNIDAD Y TRASCENDENCIA DE LA PERSONA HUMANA. PROMOCION HUMANA INTEGRAL. CIVILIZACION DEL AMOR.

TERCER GRADO AVANZADO PROPOSITO DEL TEMA GRADO TRANSVERSAL Descubre y acepta a Jesucristo como Dios y Hombre verdadero que orienta la vida de la humanidad, asumiendo las exigencias de la vida cristiana, participando en la recepcin de los Sacramentos y siendo testigo de Jesucristo en la generacin actual. Autoafirmacin Personal Desarrollo del pensamiento y la imaginacin Respeto y valoracin del otro El compromiso con el bienestar colectivo y ambiental

VALOR Responsabilidad

ACTITUD Asume Planifica Se reconoce Participa Es cordial Tolera Acoge Coopera

Identidad nacional y personal Respeto Solidaridad

COMPONENTES DEL AREA DIGNIDAD Y TRASCENDENCIA DE LA PERSONA HUMANA. PROMOCION HUMANA INTEGRAL. CIVILIZACION DEL AMOR.

CUARTO GRADO AVANZADO PROPOSITO DEL TEMA GRADO TRANSVERSAL Analiza las caractersticas, misin Autoafirmacin de la Iglesia en el Personal mundo post moderno y su labor social en bien de los pueblos, Desarrollo del pensamiento y comprometindose a la imaginacin participar en su misin evangelizadora, promoviendo la Respeto y valoracin del otro dignidad de la persona humana en sus El compromiso con el diferentes entornos a la bienestar colectivo y luz del Magisterio de ambiental la Iglesia.

VALOR Responsabilidad

ACTITUD Asume Planifica Se reconoce Participa Es cordial Tolera Acoge Coopera

Identidad nacional y personal Respeto Solidaridad

IV

CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR DURACION 01 de marzo al 13 de mayo 16 de mayo al 27 de julio 01 de agosto al 12 de agosto 15 de agosto al 21 de octubre 24 de octubre al 23 de diciembre N DE SEMANAS 11 11 02 10 09 HORAS EFECTIVAS DE CLASE 255 255 235 955

BIMESTRES I II Perodo vacacional III IV

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS PRIMER GRADO AVANZADO

N DE UNIDAD I

TITULO DE LA UNIDAD TU PALABRA ME DA VIDA

CONTENIDOS DIVERSIFICADOS y La Biblia: Origen, formacin, uso y manejo. y Misterio Pascual. y La Biblia: Palabra de Dios y palabra de hombres. y Celebracin El calendario Litrgico. Ornamentos y utensilios sagrados. Celebracin Eucarstica: Partes, gestos y posturas de cada momento. Celebracin La creacin del hombre desde la Biblia y la ciencia. Llamados a cuidar la creacin. Celebracin Origen del pecado y sus consecuencias. Los pecados capitales. Las virtudes morales. Celebracin.

TIPO DE UNIDAD Unidad de Aprendizaje

CRONOGRAMA 1B 2B 3B 4B

II

LA LITURGIA EXPRESION DE NUESTRA FE Y AMOR

y y y

Unidad de Aprendizaje

y LA OBRA CREADORA DE DIOS EL PECADO RAIZ DEL MAL EN EL MUNDO y y y

III

Unidad de Aprendizaje

IV

y y y y

Unidad de Aprendizaje

SEGUNDO GRADO AVANZADO N DE UNIDAD I TITULO DE LA UNIDAD JESUCRISTO CRECIA EN GRACIA Y SABIDURIA CONTENIDOS DIVERSIFICADOS y Misterio Pascual y Nacimiento de Jess. y Jess: Verdadero Dios y Hombre.. y Celebracin La presencia de la trinidad en el Bautismo. Inicio de la Misin de Jess: desierto y anuncio de la Buena Nueva. Celebracin El Padre Nuestro. El mensaje de la Parbolas. Las Bienaventuranzas. Celebracin El valor del sufrimiento de Jess. El sentido de la Resurreccin. El Espritu Santo en la obra de Jesucristo Celebracin. TIPO DE UNIDAD Unidad de Aprendizaje CRONOGRAMA 1B 2B 3B 4B

y II JESUS INICIA SU MISION y y JESUS ANUNCIA LA BUENA NUEVA SUFRIO Y MURIO POR AMOR A NOSOTROS y y y y y y y y

Unidad de Aprendizaje

III

Unidad de Aprendizaje

IV

Unidad de Aprendizaje

TERCER GRADO AVANZADO N DE UNIDAD TITULO DE LA UNIDAD CONTENIDOS DIVERSIFICADOS y y Misterio Pascual. Jesucristo, Camino, Verdad y Vida. Los valores evanglicos en la Biblia. Los mandamientos en la realidad presente. Celebracin Los Sacramentos como signo de encuentro con Jess: Iniciacin, curacin y de servicio a la comunidad. Celebracin Sacramento de la Reconciliacin. Origen y efectos de la Confirmacin Testigos de Cristo en el mundo de hoy. Celebracin Las Bienaventuranzas.. Obras de Misericordia: corporales y espirituales.. Celebracin. TIPO DE UNIDAD Unidad de Aprendizaje 1B CRONOGRAMA 2B 3B 4B

JESUS MODELO DE VIDA

y II FORTALECIDOS EN LA FE

y y y y y y y y

Unidad de Aprendizaje

III

VIDA NUEVA Y TESTIGO DE LA FE LA FELICIDAD EN CRISTO JESUS

Unidad de Aprendizaje

IV

Unidad de Aprendizaje

CUARTO GRADO AVANZADO N DE UNIDAD I TITULO DE LA UNIDAD EL CRISTIANO MIEMBRO DE LA IGLESIA LA IGLESIA EN LA HISTORIA CONTENIDOS DIVERSIFICADOS y Misterio Pascual. y Notas distintivas de la Iglesia. y Organizacin y estructura de la Iglesia. y Celebracin TIPO DE UNIDAD Unidad de Aprendizaje CRONOGRAMA 1B 2B 3B 4B

y y y y y y y

II

Historia de la Iglesia hasta el Concilio Vaticano II. Las Conferencias Episcopales. Celebracin Las grandes religiones: cristianismo, judasmo e islamismo. Las Sectas. Ecumenismo. Celebracin

Unidad de Aprendizaje

III

ECUMENISM OY MOVIMIENT OS RELIGIOSOS EL ROL DE LA IGLESIA EN EL MUNDO

Unidad de Aprendizaje

IV

y y y y

La Nueva Evangelizacin. Doctrina Social de la Iglesia. La misin del laico en la Iglesia. Celebracin.

Unidad de Aprendizaje

VI

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA METODOS SANTO DOMINGO NUEVA SECUNDARIA TECNICAS Recopilacin oral o escrita sobre conocimientos previos. Trabajos en equipos. Revisin de textos. Resolucin de cuestionarios. Esquemas o cuadros sinpticos. Repeticin (oraciones/frmulas) Elaboracin de organizadores visuales. Elaboracin de peridicos murales.

VII y y y y y y y y

RECURSOS Textos de iluminacin Separatas Fichas de trabajo Cuaderno personal Papelotes y plumones Organizadores Visuales Audiovisuales Internet

VIII

EVALUACION

Evaluacin Formativa Pruebas orales Pruebas objetivas Fichas de observacin Organizadores visuales Pruebas de ejecucin

Evaluacin final Pruebas orales Pruebas mixtas Pruebas objetivas

IX

BIBLIOGRAFIA

PARA EL DOCENTE Biblia de Jerusaln Biblia Latinoamericana Catecismo de la Iglesia Catlica Documentos de la Iglesia: - Concilio Vaticano II - Santo Domingo - Aparecida - Dios es amor - Otros Gran Misin de Lima: Gua del Animador de Misin. Textos Brasa Textos ODEC Internet

y y y y

y y y y y

PARA EL ALUMNO y y y y Biblia Latinoamericana Catecismo de la Iglesia Catlica Separatas Internet

________________________________________ SEDANO CASTAEDA, Sara M. Docente

____________________________________ CHAVEZ ORTIZ ALICIA Directora

CEBA FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES AVANZADO MATRIZ DE DIVERSIFICACION CURRICULAR CON TEMAS TRANSVERSALES TEMAS TRANSVERSALES
y Autoafirmacin personal y y y Desarrollo del pensamiento y la imaginacin

DIVERSIFICACION CURRICULAR
Reconoce su valor personal como Hijo de Dios, creado a imagen y semejanza, nico e irrepetible. Acepta con humildad los talentos que Dios le otorga y reconoce sus limitaciones con serenidad. Asume una actitud proactiva a favor de su realizacin personal. Reconoce la importancia de desarrollar su capacidad intelectiva, como tarea dada por Dios a los hombres, para el logro de su realizacin personal y el servicio de amor a la humanidad. Valora la capacidad de raciocinio, como cualidad que nos acerca a Dios y nos permite conocer su voluntad. Reconoce desde su fe, la igualdad ontolgica de todas las personas y promueve el respeto a las opiniones e ideas. Asume el amor de dios como fuente de sus relaciones interpersonales y la expresin de su sexualidad. Acepta y valora las diferencias individuales, como realidad propuesta por Dios y enriquecedora de la sociedad. Reconoce como hijo de Dios, su responsabilidad social en la bsqueda del bien comn, con una opcin preferencial por los ms pobres, no exclusiva ni excluyente. Asume responsablemente sus deberes y derechos como creyente, estudiante, trabajador y miembro de la sociedad.

y y

Respeto y valoracin del otro

y y y

El compromiso con el bienestar colectivo ambiental

CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES COMPORTAMIENTO OBSERVABLE RESPONSABILIDAD Asume Planifica Cumple su trabajo con oportunidad y eficacia personal y social. Trae materiales de acuerdo al horario escolar. Cuida los enseres y la infraestructura del CEBA. Asume las consecuencias de sus actos. Asume las tareas encomendadas en las diferentes actividades propuestas.

RESPETO Es cordial Tolerante HONRADEZ Reconoce Asume -

Practica hbitos de cortesa. Cumple con las normas de la institucin. Escucha y aporta opiniones constructivas. Es paciente y controla su estado de nimo. Respeta los bienes ajenos y el de los dems. Acta con la verdad en su quehacer diario. Reconoce y repara sus faltas asumiendo una actitud de cambio. Se muestra asertivo con los dems. Demuestra empata con el prjimo. Es sensible ante la necesidad del otro. Demuestra espritu de servicio. Lucha hasta lograr la meta. Busca y encuentra soluciones. Iniciativa para superar obstculos. Participa activamente en clases. Realiza sus trabajos con eficiencia y eficacia. Demuestra espritu patritico a travs de su actuar, difundiendo su cultura, folclore y tradicin. Se reconoce y se acepta a s mismo de acuerdo a sus cualidades, virtudes y defectos.

SOLIDARIDAD Acoge Coopera PERSEVERANCIA Se esmera Produce IDENTIDAD NACIONAL Y PERSONAL

Se reconoce Participa

CEBA FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES AVANZADO CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS

BIM AVANZADO 1 Misterio Pascual. - La Biblia: origen, formacin, estructura, uso y manejo. - La Biblia: Palabra de Dios y palabras de hombres. -Celebracin AVANZADO2 AVANZADO 3 -Misterio Pascual -Jesucristo: Camino, Verdad y JESUS MODEL Vida. -Los valores O DE evanglicos en VIDA la Sagrada Escritura. -Los Mandamientos en la realidad presente. -Celebracin. -Los Sacramentos como signo de FORTA encuentro con LECID Jess OS EN -Sacramentos de iniciacin, LA FE curacin y de servicio a la comunidad -Celebracin VIDA NUEVA Y TESTIG OS EN LA FE -Sacramentos de reconciliacin. -Origen y efectos de la confirmacin. -Testigos de Cristo en el mundo de hoy. -Celebracin -Las Bienaventuran zas. -Obras de Misericordia: corporales y espirituales. -Celebracin AVANZADO4 EL CRIST IANO MIEM BRO DE LA IGLES IA -Misterio Pascual. -Notas distintivas de la Iglesia. -Organizacin y estructura de la Iglesia. -Celebracin

TU PALA BRA ME DA VIDA

JESUS CREC IA EN GRAC IA Y SABID U RIA

- Misterio Pascual. - Nacimiento de Jess. Jess verdadero Dios y Hombre. - Celebracin.

II

LA LITUR GIA CRIST IANA

-El Calendario litrgico. -Ornamentos y utensilios sagrados. Celebracin eucarstica.

JESUS INICI A SU MISIO N

-La presencia de la Trinidad en el Bautismo. -Inicio de la misin de Jess: desierto y anuncio de la Buena Nueva. -Celebracin

LA IGLES IA EN LA HISTO RIA:R ETOS Y DESA FIOS ECUM ENIS MO Y MOM ENTO S RELI GIOS OS EL ROL DE LA IGLES IA EN EL MUND O

-Historia de la Iglesia hasta el Concilio Vaticano II -Las Conferencias Episcopales -Celebracin

III

LA OBRA CREA DORA DE DIOS

-La creacin del hombre desde la Biblia y la ciencia. - Llamados a cuidar la creacin. -Celebracin.

JESUS ANUN CIA LA BUEN A NUEV A

-El Padre Nuestro. -El mensaje de las Parbolas. -Las Bienaventuranzas. -Celebracin.

-Las grandes religiones (Cristianismo, Judasmo e Islamismo). -Las Sectas -Ecumenismo Celebracin

IV

EL PECA DO RAIZ DEL MAL EN EL MUND O

-Origen del pecado y sus consecuencias. -Los Pecados capitales. -Las virtudes morales. -Celebracin

JESUS SUFRI O POR AMOR A NOSO TROS

-El valor del sufrimiento de Jess-El sentido de la Resurreccin. - El Espritu Santo en la obra de Cristo. -Celebracin.

LA FELICI DAD EN CRISTO JESUS

-La Nueva Evangelizacin. -Doctrina Social de la Iglesia. -La misin del laico en la Iglesia hoy. -Celebracin

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01 I DATOS GENERALES: INSTITUCION EDUCATIVA: CEBA FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES DOCENTE : SEDANO CASTAEDA, Sara Matilde GRADO : SEGUNDO TITULO DE LA UNIDAD : JESUCRISTO CRECIA EN GRACIA Y SABIDURIA DURACION : 01 de marzo al 13 de mayo. II JUSTIFICACION

Los alumnos del CEBA tienen algn conocimiento sobre quien es Jesucristo, pero de manera general y muchas veces no bien definida por ello en la presente unidad ellos analizarn la vida de Jesucristo como la plenitud de la Revelacin y lo aceptan como modelo de vida. III TEMA TRANSVERSAL Y VALORES PRIORIZADOS TEMA TRANSVERSAL Autoafirmacin personal IV ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
APRENDIZAJES A LOGRAR Analiza el Misterio Pascual de Cristo como creacin amorosa de Dios Padre. Descubre el amor y la obediencia a los Padres en la infancia de Jess comprometindose a imitarlo en todo. Explica, identifica y contempla el misterio de la Encarnacin en el contexto de la historia de la Salvacin del Pueblo de Israel, aceptndolo como el Hijo de Dios que viene a su encuentro. Celebracin ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Recuperacin de saberes previos. Lecturas de textos bblicos. Lluvia de ideas sobre la infancia de Jess. Anlisis de textos bblicos. Breve explicacin del tema. Desarrollo de ficha referida al tema. Se analizan textos bblicos referidos a la naturaleza humana y divina de Jess. Identifican en ficha de trabajo acciones humanas y divinas de Jess. Se proponen tareas para la casa. RECURSOS 1 Biblia Fichas de Trabajo 2 3 CRONOGRAMA 4 5 6 7 8 9 10

VALORES Responsabilidad

PROPOSITO DE GRADO Identifica a Jesucristo, Hijo de Dios, como la plenitud de la Revelacin del Padre, analizando e interpretando sus acciones y palabras, comprometindonos a vivirlas como Iglesia siguiendo el ejemplo de las primeras comunidades cristianas.

Biblia Fichas de Trabajo

Biblia Fichas de Trabajo

La Palabra de Dios

Biblia

EVALUACION INDICADORES Elaboran imgenes resaltando las acciones de obediencia de Jesucristo hacia sus padres. Presentan organizador visual en donde explican las naturalezas de Jess. INDICADORES Cumple su trabajo con oportunidad y eficacia personal y social. Asume las tareas encomendadas en las diferentes actividades propuestas. INSTRUMENTOS Fichas de evaluacin. Elaboracin de organizador visual. Examen

APRENDIZAJES A LOGRAR Explica, identifica y contempla el misterio de la Encarnacin en el contexto de la Historia de la Salvacin del pueblo de Israel, aceptndolo como el Hijo de Dios que viene a su encuentro. ACTITUDES Asume Planifica

INSTRUMENTOS

Tareas realizadas fuera de clase.

_________________________________ SEDANO CASTAEDA, Sara M.

___________________________ CHAVEZ ORTIZ, Alicia

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01 I DATOS GENERALES: INSTITUCION EDUCATIVA: CEBA FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES DOCENTE : SEDANO CASTAEDA, Sara Matilde GRADO : TERCERO TITULO DE LA UNIDAD : JESUS MODELO DE VIDA DURACION : 01 de marzo al 13 de mayo. II JUSTIFICACION

Los alumnos del CEBA tienen algn conocimiento sobre quien es Jesucristo, pero de manera general y muchas veces no bien definida por ello en la presente unidad ellos analizarn la vida de Jesucristo aceptndolo como modelo de vida cristiana y comprometindose a practicar los valores evanglicos. III TEMA TRANSVERSAL Y VALORES PRIORIZADOS TEMA TRANSVERSAL Autoafirmacin personal IV ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
APRENDIZAJES A LOGRAR Analiza el Misterio Pascual de Cristo como creacin amorosa de Dios Padre. Identifica los valores evanglicosen las Sagradas Escrituras y se compromete a practicarlos en su vida diaria. . ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Recuperacin de saberes previos. Lecturas de textos bblicos. RECURSOS Dilogos dirigidos Biblia Fichas de Trabajo Papelotes Dilogos dirigidos Biblia Fichas de Trabajo Papelotes 1 2 3 CRONOGRAMA 4 5 6 7 8 9 10

VALORES Responsabilidad

PROPOSITO DE GRADO Descubre y acepta a Jesucristo como Dios y Hombre verdadero que orienta la vida de la humanidad, asumiendo las exigencias de la vida cristiana, participando en la recepcin de los Sacramentos y siendo testigo de Jesucristo en la generacin actual.

Asume en la vida los mandamientos de la ley de Dios como normas de convivencia fraterna.

Lluvia de ideas sobre la prctica de valores en la sociedad actual. Anlisis de textos bblicos en donde identifican los valores evanglicos. Desarrollo de ficha referida al tema. Elaboran por grupos un listado de valores que pueden imitarse hoy. Se analizan textos bblicos referidos los Mandamientos de la Ley de Dios. Identifican en ficha de trabajo acciones humanas que conlleven a la prctica diaria de los Mandamientos. Se proponen tareas para la casa.

Biblia Fichas de Trabajo Pizarra

EVALUACION INDICADORES Identifica y nombra cuales son los valores evanglicos. Propone un listado de valores que puedan imitarse hoy en base a los Mandamientos de la Ley de Dios. INDICADORES Cumple su trabajo con oportunidad y eficacia personal y social. Asume las tareas encomendadas en las diferentes actividades propuestas. INSTRUMENTOS Fichas de evaluacin. Papelotes de grupo Examen

APRENDIZAJES A LOGRAR Identifica los valores evanglicos en las Sagradas Escrituras y se compromete a cumplir los Mandamientos de la Ley de Dios en su vida diaria. ACTITUDES Asume Planifica

INSTRUMENTOS Tareas realizadas fuera de clase.

_________________________________ SEDANO CASTAEDA, Sara M.

___________________________ CHAVEZ ORTIZ, Alicia

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01 I DATOS GENERALES: INSTITUCION EDUCATIVA: CEBA FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES DOCENTE : SEDANO CASTAEDA, Sara Matilde GRADO : CUARTO TITULO DE LA UNIDAD : EL CRISTIANO MIEMBRO DE LA IGLESIA DURACION : 01 de marzo al 13 de mayo. II JUSTIFICACION

Los alumnos del CEBA tienenconocimientos referenciales sobre la Iglesia, por ello en la presente unidad ellos sern capaces de identificar caractersticas, organizacin y estructura de la Iglesia, comprometindose con su misin evangelizadora. III TEMA TRANSVERSAL Y VALORES PRIORIZADOS TEMA TRANSVERSAL Autoafirmacin personal IV ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
APRENDIZAJES A LOGRAR Analiza el Misterio Pascual de Cristo como creacin amorosa de Dios Padre. Identifica las caractersticas, organizacin y estructura de la Iglesia, comprometindose con su misin evangelizadora. Reconoce y valora la organizacin y estructura de la Iglesia para cumplir con la misin encomendada por Jesucristo. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Recuperacin de saberes previos. Lecturas de textos bblicos. Lluvia de ideas sobre las caractersticas de la Iglesia. Anlisis de textos bblicos. Breve explicacin del tema. Desarrollo de ficha referida al tema. Se analizan textos bblicos referidos a la organizacin y estructura jerrquica de la Iglesia. Complementan en su ficha de trabajo un mapa conceptual sobre la estructura jerrquica de la Iglesia. Se proponen tareas para la casa. La Palabra de Dios RECURSOS Biblia Fichas de Trabajo 1 2 3 CRONOGRAMA 4 5 6 7 8 9 10

VALORES Responsabilidad

PROPOSITO DE GRADO Analiza las caractersticas, misin de la Iglesia en el mundo post moderno y su labor social en bien de los pueblos, comprometindose a participar en su misin evangelizadora, promoviendo la dignidad de la persona humana en sus diferentes entornos a la luz del Magisterio de la Iglesia.

Biblia Fichas de Trabajo

Biblia Fichas de Trabajo Pizarra

Celebracin

Biblia

EVALUACION INDICADORES Elabora imgenes resaltando las notas caractersticas de la Iglesia Catlica. Presentan organizador visual en donde explican la estructura jerrquica de la Iglesia. INDICADORES Cumple su trabajo con oportunidad y eficacia personal y social. Asume las tareas encomendadas en las diferentes actividades propuestas. INSTRUMENTOS Fichas de evaluacin. Elaboracin de organizador visual Examen

APRENDIZAJES A LOGRAR Identifica las notas caractersticas, organizacin y estructura de la Iglesia, comprometindose con su misin evangelizadora.

ACTITUDES Asume Planifica

INSTRUMENTOS

Tareas realizadas fuera de clase.

_________________________________ SEDANO CASTAEDA, Sara M.

___________________________ CHAVEZ ORTIZ, Alicia

PROGRAMACION ANUAL DE EDUCACION RELIGIOSA

DATOS GENERALES INSTITUCION EDUCATIVA AREA GRADOS DOCENTE PRESENTACION

: : : :

CEBA FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES Educacin Religiosa Segundo SEDANO CASTAEDA, Sara M.

II

El Tercer Milenio La era de la Globalizacin, nos brinda una visin holstica del mundo, generando cambios sustanciales que estn en relacin con las nuevas demandas del conocimiento y con los cambios tecnolgicos, sociales y culturales. Estos cambios han permitido mejorar la calidad de vida de las personas, pero no ha contribuido del todo, al beneficio de la mayora; manteniendo a miles de nios, jvenes y adultos en condiciones de marginalidad y pobreza, excluidos no solo del sistema formal sino de los medios y mecanismos a travs de los cuales la sociedad crea y comunica sus valores y conocimientos. Ante esta expectativa se hace imperioso: orientar, fortalecer y vivenciar en el estudiante de EBA, una educacin integral, que forme su corazn y accin preparndolo para la vida, es decir, con un accionar en valores, coherente y sincero, a fin de lograr una persona, una familia y una sociedad unida, con deseos de superacin y lazos fraternos, orientados a la trascendencia que proporciona significado y sentido a nuestras vidas. Por ello la Educacin Religiosa, busca en el estudiante de EBA: El encuentro del hombre con Dios a travs de, la revelacin manifestada en Cristo, desarrollando su conciencia tica y moral, conociendo quin es l, cul es su lugar y su misin en el mundo. Es decir aporta a los estudiantes elementos para formar su propia conciencia moral, as como propicia la vivencia de valores y la trascendencia de sus actos, como soporte firme de una vida moral estable.

III

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES PRIMER GRADO AVANZADO PROPOSITO DEL TEMA GRADO TRANSVERSAL Reconoce en las Sagradas Escrituras la manifestacin Autoafirmacin de Dios al hombre y su Personal Plan de Salvacin a lo largo de la historia del pueblo de Israel, Desarrollo del pensamiento y comprometindose con la la imaginacin ayuda del Espritu Santo a reconciliarse con Dios, consigo mismo, con los Respeto y valoracin del otro dems y con la naturaleza, valorando la obra creadora El compromiso con el de Dios y desarrollando bienestar colectivo y acciones solidarias en sus ambiental diferentes entornos. VALOR Responsabilidad ACTITUD Asume Planifica Se reconoce Participa Es cordial Tolera Acoge Coopera

COMPONENTES DEL AREA DIGNIDAD Y TRASCENDENCIA DE LA PERSONA HUMANA. PROMOCION HUMANA INTEGRAL. CIVILIZACION DEL AMOR.

Identidad nacional y personal Respeto Solidaridad

IV

CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR DURACION 01 de marzo al 13 de mayo 16 de mayo al 27 de julio 01 de agosto al 12 de agosto 15 de agosto al 21 de octubre 24 de octubre al 23 de diciembre N DE SEMANAS 11 11 02 10 09 HORAS EFECTIVAS DE CLASE 255 255 235 955

BIMESTRES I II Perodo vacacional III IV

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS SEGUNDO GRADO AVANZADO

N DE UNIDAD I

TITULO DE LA UNIDAD JESUCRISTO CRECIA EN GRACIA Y SABIDURIA

CONTENIDOS DIVERSIFICADOS y Misterio Pascual y Nacimiento de Jess. y Jess: Verdadero Dios y Hombre.. y Celebracin La presencia de la trinidad en el Bautismo. Inicio de la Misin de Jess: desierto y anuncio de la Buena Nueva. Celebracin El Padre Nuestro. El mensaje de la Parbolas. Las Bienaventuranzas. Celebracin El valor del sufrimiento de Jess. El sentido de la Resurreccin. El Espritu Santo en la obra de Jesucristo Celebracin.

TIPO DE UNIDAD Unidad de Aprendizaje

CRONOGRAMA 1B 2B 3B 4B

y II JESUS INICIA SU MISION y y JESUS ANUNCIA LA BUENA NUEVA SUFRIO Y MURIO POR AMOR A NOSOTROS y y y y y y y y

Unidad de Aprendizaje

III

Unidad de Aprendizaje

IV

Unidad de Aprendizaje

VI

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA METODOS SANTO DOMINGO NUEVA SECUNDARIA TECNICAS Recopilacin oral o escrita sobre conocimientos previos. Trabajos en equipos. Revisin de textos. Resolucin de cuestionarios. Esquemas o cuadros sinpticos. Repeticin (oraciones/frmulas) Elaboracin de organizadores visuales. Elaboracin de peridicos murales.

VII y y y y y y y y VIII

RECURSOS Textos de iluminacin Separatas Fichas de trabajo Cuaderno personal Papelotes y plumones Organizadores Visuales Audiovisuales Internet EVALUACION Evaluacin Formativa Pruebas orales Pruebas objetivas Fichas de observacin Organizadores visuales Pruebas de ejecucin Evaluacin final Pruebas orales Pruebas mixtas Pruebas objetivas

IX

BIBLIOGRAFIA PARA EL DOCENTE Biblia de Jerusaln Biblia Latinoamericana Catecismo de la Iglesia Catlica Documentos de la Iglesia: - Concilio Vaticano II - Santo Domingo - Aparecida - Dios es amor - Otros Gran Misin de Lima: Gua del Animador de Misin. Textos Brasa Textos ODEC Internet PARA EL ALUMNO Biblia Latinoamericana Catecismo de la Iglesia Catlica Separatas Internet

y y y y

y y y y

y y y y

________________________________________ SEDANO CASTAEDA, Sara M. Docente

____________________________________ CHAVEZ ORTIZ ALICIA Directora

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02 I DATOS GENERALES: INSTITUCION EDUCATIVA: DOCENTE : GRADO : TITULO DE LA UNIDAD : DURACION : II JUSTIFICACION CEBA FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES SEDANO CASTAEDA, Sara Matilde SEGUNDO JESUS ANUNCIA SU MISION 16 de mayo al 27 de julio.

Los alumnos del CEBA tienen algn conocimiento sobre quien es Jesucristo y la presencia de la Santsima Trinidad en el bautismo, pero de manera general y muchas veces no muy bien definida por ello en la presente unidad ellos analizarn el misterio de la Santsima trinidad en la vida de Jesucristo y su Misin como anuncio de la buena Nueva comprometindose a testimoniarla en su vida. III TEMA TRANSVERSAL Y VALORES PRIORIZADOS TEMA TRANSVERSAL Desarrollo del pensamiento y la imaginacin IV ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA
APRENDIZAJES A LOGRAR Analiza el Misterio Pascual de Cristo como creacin amorosa de Dios Padre. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Observan imagen de la Santsima trinidad e identifican a cada una de las Personas Divinas. Analizan textos bblicos y describen la manifestacin de cada Persona Divina en el Bautismo de Jess. Desarrollan tarea propuesta. Lluvia de ideas sobre el cual fue el anuncio de la Buena Nueva. Lectura y anlisis de textos bblicos referidos al tema.. Breve explicacin del tema. Describen en que consiste el mensaje de la Buena Nueva en su ficha de trabajo. Participan en la celebracin. La Palabra de Dios RECURSOS CRONOGRAMA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X X X X Biblia Fichas de Trabajo 11

VALORES Identidad Nacional y Personal

CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS 1.-La presencia de la Trinidad en el Bautismo.

2-Inicio de la Misin de Jess: desierto y Anuncio de la Buena Nueva.

Analiza e interioriza el anuncio de la Buena Nueva en el inicio de la Misin de Jess comprometindose a imitarlo en todo.

X X X X Imagen Biblia Fichas de Trabajo

3.- Celebracin

Celebramos: Jess inicia su Misin. Celebracin

Dilogo Biblia Biblia

X X

EVALUACION DE LA UNIDAD CRITERIOS APRENDIZAJES A LOGRAR Explica, identifica y contempla el misterio de la Santsima Trinidad en el Bautismo e inicio de la misin de Jess como en el anuncio de la buena Nueva, comprometindose a testimoniarla. ACTITUDES Es cordial Tolerante INDICADORES Elaboran imgenes resaltando las acciones de obediencia de Jess iniciando su misin en el anuncio de la Buena Nueva. Presentan organizador visual en donde explican de la Trinidad en el Bautismo. INDICADORES Practica hbitos de cortesa. Es paciente controla su estado de nimo INSTRUMENTOS

Dignidad y trascendencia de la Persona humana.

Promocin humana integral.

Fichas de evaluacin. Elaboracin de organizador visual. Examen INSTRUMENTOS

Civilizacin del amor.

Tareas realizadas fuera de clase.

_________________________________ SEDANO CASTAEDA, Sara M.

___________________________ CHAVEZ ORTIZ, Alicia

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 04 I DATOS GENERALES: INSTITUCION EDUCATIVA: DOCENTE : GRADO : TITULO DE LA UNIDAD : DURACION : II JUSTIFICACION CEBA FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES SEDANO CASTAEDA, Sara Matilde SEGUNDO JESUS SUFRIO Y MURIO POR AMOR A NOSOTROS 24 de octubre al 23 de diciembre.

Los alumnos del CEBA tienen algn conocimiento sobre quien es Jesucristo y la presencia del Espritu Santo en la Obra creadora de Cristo, pero de manera general y muchas veces no bien definida, por ello en la presente unidad ellos analizarn el valor del sufrimiento de Jess y el Sentido de resurreccin por amor a nosotros comprometindose a testimoniar en su vida. III TEMA TRANSVERSAL Y VALORES PRIORIZADOS TEMA TRANSVERSAL El compromiso con el bienestar Colectivo y Ambiental IV ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA
APRENDIZAJES A LOGRAR Argumenta el sentido de la Pasin, Muerte y Resurreccin de Jess como signo de Salvacin y se compromete a testimoniarlo con su vida. Reconoce que la Resurreccin de Cristo es una prueba de su divinidad y da sentido a toda nuestra vida. Valora la accin del Espritu Santo en las primeras comunidades cristianas y expresa gratitud por su presencia activa en la Iglesia. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Se analizan textos bblicos referidos a Jess que sufri por Amor a Nosotros. Identifican en la ficha de trabajo el valor del sufrimiento de Jess. Se propone tarea para la casa. Lluvia de ideas sobre el sentido de la Resurreccin de Jess. Lectura y anlisis de textos bblicos referidos al tema. Describen en qu consiste la presencia del Espritu Santo en la Obra de cristo en su Ficha de trabajo. RECURSOS Imagen Dilogo Biblia Fichas de Trabajo Pizarra CRONOGRAMA 1 2 3 4 5 6 7 8 x x

VALORES Respeto

CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS 1.-El Valor del sufrimiento de Jess.

2.-El sentido de la Resurreccin.

Dilogo Biblia Fichas de Trabajo Pizarra

x x

x x
Imagen Dilogo Biblia Fichas de Trabajo Pizarra

3.-El Espritu Santo.

4.-Misin Escolar.

5.-Celebracin: Adviento y Navidad.

Descubre sus virtudes, defectos y posibilidades para desarrollarse como persona teniendo como base el don de su ser. Celebramos: Jess Anuncia la Buena Nueva.

Asumen sus virtudes, defectos y posibilidades para desarrollarse como persona.

x
Ficha de trabajo de la Misin Escolar

Participan en la celebracin. Biblia Pesebre Navideo

EVALUACION DE LA UNIDAD APRENDIZAJES A LOGRAR INDICADORES Explican con propiedad que consiste en el valor del sufrimiento de Jess. Presentan organizador visual. La Presencia del Espritu Santo en la Obra de Cristo. INDICADORES Se muestra asertivo con los dems. Demuestra espritu de servicio. INSTRUMENTOS Fichas de evaluacin. Elaboracin de organizador visual. Examen

CRITERIOS Dignidad y trascendencia de la Persona Humana. Promocin Humana Integral. Civilizacin del amor.

Argumenta el sentido de la Pasin, Muerte y Resurreccin de Jess como Signo de Salvacin y se compromete a testimoniar con su vida.

ACTITUDES

INSTRUMENTOS

Acoge Coopera

Tareas realizadas fuera de clase.

_________________________________ SEDANO CASTAEDA, Sara M.

___________________________ CHAVEZ ORTIZ, Alicia

PROGRAMACION ANUAL DE EDUCACION RELIGIOSA

DATOS GENERALES INSTITUCION EDUCATIVA AREA GRADOS DOCENTE PRESENTACION

: : : :

CEBA FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES Educacin Religiosa Tercero SEDANO CASTAEDA, Sara M.

II

El Tercer Milenio La era de la Globalizacin, nos brinda una visin holstica del mundo, generando cambios sustanciales que estn en relacin con las nuevas demandas del conocimiento y con los cambios tecnolgicos, sociales y culturales. Estos cambios han permitido mejorar la calidad de vida de las personas, pero no ha contribuido del todo, al beneficio de la mayora; manteniendo a miles de nios, jvenes y adultos en condiciones de marginalidad y pobreza, excluidos no solo del sistema formal sino de los medios y mecanismos a travs de los cuales la sociedad crea y comunica sus valores y conocimientos. Ante esta expectativa se hace imperioso: orientar, fortalecer y vivenciar en el estudiante de EBA, una educacin integral, que forme su corazn y accin preparndolo para la vida, es decir, con un accionar en valores, coherente y sincero, a fin de lograr una persona, una familia y una sociedad unida, con deseos de superacin y lazos fraternos, orientados a la trascendencia que proporciona significado y sentido a nuestras vidas. Por ello la Educacin Religiosa, busca en el estudiante de EBA: El encuentro del hombre con Dios a travs de, la revelacin manifestada en Cristo, desarrollando su conciencia tica y moral, conociendo quin es l, cul es su lugar y su misin en el mundo. Es decir aporta a los estudiantes elementos para formar su propia conciencia moral, as como propicia la vivencia de valores y la trascendencia de sus actos, como soporte firme de una vida moral estable. III ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES TERCER GRADO AVANZADO PROPOSITO DEL TEMA GRADO TRANSVERSAL Descubre y acepta a Jesucristo como Dios y Hombre verdadero que orienta la vida de la humanidad, asumiendo las exigencias de la vida cristiana, participando en la recepcin de los Sacramentos y siendo testigo de Jesucristo en la generacin actual. Autoafirmacin Personal Desarrollo del pensamiento y la imaginacin Respeto y valoracin del otro El compromiso con el bienestar colectivo y ambiental VALOR Responsabilidad ACTITUD Asume Planifica Se reconoce Participa Es cordial Tolera Acoge Coopera

COMPONENTES DEL AREA DIGNIDAD Y TRASCENDENCIA DE LA PERSONA HUMANA. PROMOCION HUMANA INTEGRAL. CIVILIZACION DEL AMOR.

Identidad nacional y personal Respeto Solidaridad

IV

CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR DURACION 01 de marzo al 13 de mayo 16 de mayo al 27 de julio 01 de agosto al 12 de agosto 15 de agosto al 21 de octubre 24 de octubre al 23 de diciembre N DE SEMANAS 11 11 02 10 09 HORAS EFECTIVAS DE CLASE 255 255 235 955

BIMESTRES I II Perodo vacacional III IV

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS SEGUNDO GRADO AVANZADO

N DE UNID AD I

TITULO DE LA UNIDAD

CONTENIDOS DIVERSIFICADOS y y y y y Misterio Pascual Jesucristo, camino, Verdad y Vida. Los valores evanglicos en la Biblia. Los Mandamientos en la realidad presente. Celebracin. Los Sacramentos como signo de encuentro con Jess. Sacramentos de Iniciacin, curacin y de servicio a la comunidad. Celebracin. Sacramento de la Reconciliacin. Origen y efectos de la Confirmacin. Testigos en el mundo de hoy. Celebracin. Las Bienaventuranzas. Obras de Misericordia: corporales y espirituales. Celebracin.

TIPO DE UNIDAD

CRONOGRAMA 1B 2B 3B 4B

JESUS MODELO DE VIDA

Unidad de Aprendizaje

II

FORTALECIDOS EN LA FE

y y y

Unidad de Aprendizaje

III

VIDA NUEVA Y TESTIGO DE LA FE LA FELICIDAD EN CRISTO JESUS

y y y y y y y

Unidad de Aprendizaje

IV

Unidad de Aprendizaje

VI

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA METODOS SANTO DOMINGO NUEVA SECUNDARIA TECNICAS Recopilacin oral o escrita sobre conocimientos previos. Trabajos en equipos. Revisin de textos. Resolucin de cuestionarios. Esquemas o cuadros sinpticos. Repeticin (oraciones/frmulas) Elaboracin de organizadores visuales. Elaboracin de peridicos murales.

VII y y y y y y y y VIII

RECURSOS Textos de iluminacin Separatas Fichas de trabajo Cuaderno personal Papelotes y plumones Organizadores Visuales Audiovisuales Internet EVALUACION Evaluacin Formativa Pruebas orales Pruebas objetivas Fichas de observacin Organizadores visuales Pruebas de ejecucin Evaluacin final Pruebas orales Pruebas mixtas Pruebas objetivas

IX

BIBLIOGRAFIA PARA EL DOCENTE Biblia de Jerusaln Biblia Latinoamericana Catecismo de la Iglesia Catlica Documentos de la Iglesia: - Concilio Vaticano II - Santo Domingo - Aparecida - Dios es amor - Otros Gran Misin de Lima: Gua del Animador de Misin. Textos Brasa Textos ODEC Internet PARA EL ALUMNO Biblia Latinoamericana Catecismo de la Iglesia Catlica Separatas Internet

y y y y

y y y y

y y y y

________________________________________ SEDANO CASTAEDA, Sara M. Docente

____________________________________ CHAVEZ ORTIZ ALICIA Directora

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02 I DATOS GENERALES: INSTITUCION EDUCATIVA: DOCENTE : GRADO : TITULO DE LA UNIDAD : DURACION : II JUSTIFICACION CEBA FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES SEDANO CASTAEDA, Sara Matilde TERCERO FORTALECIDOS EN LA FE 16 de mayo al 27 de julio

Existe en el alumnado una cierta falta de conocimientos sobre los Mandamientos de la Ley de Dios y de la prctica de los Sacramentos, por ello se buscar ampliar sus conocimientos al respecto a fin de contribuir a fortalecer su fe en Dios y en s mismos. III TEMA TRANSVERSAL Y VALORES PRIORIZADOS TEMA TRANSVERSAL Desarrollo del pensamiento y la imaginacin IV ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA
APRENDIZAJES A LOGRAR Valora los sacramentos como signos de gracia que nos llevan al encuentro con Jess y se esfuerza por recibirlos frecuentemente. Identifican acciones que conlleven a la prctica de los Sacramentos de Iniciacin, Curacin y de Servicio a la comunidad y se esfuerza por practicarlas. Celebramos: Fortalecidos en la Fe. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Identifican y definen en que consiste un sacramento. Desarrollan ficha de trabajo. RECURSOS CRONOGRAMA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X X X X Peridicos Biblia Fichas de Trabajo X X X X Biblia Fichas de Trabajo 11

VALORES Identidad Nacional y Personal

CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS 1.-Los Sacramentos como signo de encuentro con Jess.

2-Inicio de la Misin de Jess: desierto y Anuncio de la Buena Nueva.

Se analizan los Efectos de los Sacramentos de Iniciacin, Curacin y Servicio a la Comunidad. Se da una separata donde se trata la importancia de los Sacramentos para la vida cristiana.

3.- Celebracin

Participan en la celebracin.

X X Biblia Dilogo

EVALUACION DE LA UNIDAD CRITERIOS APRENDIZAJES A LOGRAR Asume en su vida la prctica de los sacramentos como signo de convivencia fraterna. ACTITUDES INDICADORES Elaboran mapa conceptual sobre los Sacramentos. INSTRUMENTOS

Dignidad y trascendencia de la Persona humana.

Fichas de evaluacin. Elaboracin de organizador visual. Examen INSTRUMENTOS

Promocin humana integral.

INDICADORES Cumple su trabajo con oportunidad y eficacia personal y social. Asume las tareas encomendadas en las diferentes actividades propuestas.

Civilizacin del amor.

Asume Planifica

Tareas realizadas fuera de clase.

_________________________________ SEDANO CASTAEDA, Sara M.

___________________________ CHAVEZ ORTIZ, Alicia

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 04 I DATOS GENERALES: INSTITUCION EDUCATIVA: DOCENTE : GRADO : TITULO DE LA UNIDAD : DURACION : II JUSTIFICACION CEBA FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES SEDANO CASTAEDA, Sara Matilde TERCERO LA FELICIDAD EN CRISTO JESUS 24 de octubre al 23 de diciembre.

Los alumnos del CEBA tienen algn conocimiento sobre quien es Jesucristopero de manera general y muchas no bien definidas; por ello en la presente unidad ellos analizarn las bienaventuranzas y las Obras de Misericordia para alcanzar la felicidad considerndolas en su proyecto de vida. III TEMA TRANSVERSAL Y VALORES PRIORIZADOS TEMA TRANSVERSAL El compromiso con el bienestar Colectivo y Ambiental IV ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA
APRENDIZAJES A LOGRAR Identifica acciones que conlleven a la prctica diaria de las Bienaventuranzas y se esfuerza por practicarlos. Valora las obras de Misericordia, para alcanzar la felicidad considerndolas en su proyecto de vida. Descubre sus virtudes, defectos y posibilidades para desarrollarse como persona teniendo como base el don de su ser. Celebramos: Adviento y Navidad ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Se analizan textos bblicos referidos a Jess que sufri por Amor a Nosotros. Identifican en la ficha de trabajo el valor del sufrimiento de Jess. Se propone tarea para la casa. Analiza el origen y efectos de la Confirmacin. Identifican y definen en qu consiste ser testigo de Cristo en el mundo de hoy. Desarrollan fichas de trabajo. Asumen sus virtudes, defectos y posibilidades para desarrollarse como persona. RECURSOS Biblia Fichas de Trabajo Pizarra CRONOGRAMA 1 2 3 4 5 6 7 8 x x x

VALORES Solidaridad

CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS 1.-Las Bienaventuranzas

2.-Obras de Misericordia: corporales y Espirituales.

Biblia Fichas de Trabajo Pizarra

x x x

x
Ficha de trabajo de la Misin Escolar

3.-Misin Escolar: Mi Primer Amor: Yo

4.-Celebracin: Adviento y Navidad

Participar en la Celebracin. Participan en la celebracin.

Biblia Pesebre Navideo

EVALUACION DE LA UNIDAD APRENDIZAJES A LOGRAR INDICADORES Identifican los valores de las Bienaventuranzas. Proponen un listado de valores que pueden imitarse hoy en la base de las Obras de Misericordia. INDICADORES Se muestra asertivo con los dems. Demuestra espritu de servicio. INSTRUMENTOS Fichas de evaluacin. Papelotes Examen

CRITERIOS Dignidad y trascendencia de la Persona Humana. Promocin Humana Integral.

Valora las Bienaventuranzas y las obras de misericordia, para alcanzar la felicidad.

ACTITUDES Civilizacin del amor. Acoge Coopera

INSTRUMENTOS

Tareas realizadas fuera de clase.

______________________________________ SEDANO CASTAEDA, Sara M.

____________________________ CHAVEZ ORTIZ, Alicia

PROGRAMACION ANUAL DE EDUCACION RELIGIOSA

DATOS GENERALES INSTITUCION EDUCATIVA AREA GRADOS DOCENTE PRESENTACION

: : : :

CEBA FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES Educacin Religiosa Cuarto SEDANO CASTAEDA, Sara M.

II

El Tercer Milenio La era de la Globalizacin, nos brinda una visin holstica del mundo, generando cambios sustanciales que estn en relacin con las nuevas demandas del conocimiento y con los cambios tecnolgicos, sociales y culturales. Estos cambios han permitido mejorar la calidad de vida de las personas, pero no ha contribuido del todo, al beneficio de la mayora; manteniendo a miles de nios, jvenes y adultos en condiciones de marginalidad y pobreza, excluidos no solo del sistema formal sino de los medios y mecanismos a travs de los cuales la sociedad crea y comunica sus valores y conocimientos. Ante esta expectativa se hace imperioso: orientar, fortalecer y vivenciar en el estudiante de EBA, una educacin integral, que forme su corazn y accin preparndolo para la vida, es decir, con un accionar en valores, coherente y sincero, a fin de lograr una persona, una familia y una sociedad unida, con deseos de superacin y lazos fraternos, orientados a la trascendencia que proporciona significado y sentido a nuestras vidas. Por ello la Educacin Religiosa, busca en el estudiante de EBA: El encuentro del hombre con Dios a travs de, la revelacin manifestada en Cristo, desarrollando su conciencia tica y moral, conociendo quin es l, cul es su lugar y su misin en el mundo. Es decir aporta a los estudiantes elementos para formar su propia conciencia moral, as como propicia la vivencia de valores y la trascendencia de sus actos, como soporte firme de una vida moral estable. III ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES CUARTO GRADO AVANZADO PROPOSITO DEL TEMA GRADO TRANSVERSAL Analiza las caractersticas, misin Autoafirmacin de la Iglesia en el Personal mundo post moderno y su labor social en bien de los pueblos, Desarrollo del pensamiento y comprometindose a la imaginacin participar en su misin evangelizadora, promoviendo la Respeto y valoracin del otro dignidad de la persona humana en sus El compromiso con el diferentes entornos a la bienestar colectivo y luz del Magisterio de ambiental la Iglesia. VALOR Responsabilidad ACTITUD Asume Planifica Se reconoce Participa Es cordial Tolera Acoge Coopera

COMPONENTES DEL AREA DIGNIDAD Y TRASCENDENCIA DE LA PERSONA HUMANA. PROMOCION HUMANA INTEGRAL. CIVILIZACION DEL AMOR.

Identidad nacional y personal Respeto Solidaridad

IV

CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR DURACION 01 de marzo al 13 de mayo 16 de mayo al 27 de julio 01 de agosto al 12 de agosto 15 de agosto al 21 de octubre 24 de octubre al 23 de diciembre N DE SEMANAS 11 11 02 10 09 HORAS EFECTIVAS DE CLASE 255 255 235 955

BIMESTRES I II Perodo vacacional III IV

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS CUARTO GRADO AVANZADO

N DE UNIDAD I

TITULO DE LA UNIDAD EL CRISTIANO MIEMBRO DE LA IGLESIA LA IGLESIA EN LA HISTORIA

CONTENIDOS DIVERSIFICADOS y Misterio Pascual. y Notas distintivas de la Iglesia. y Organizacin y estructura de la Iglesia. y Celebracin

TIPO DE UNIDAD Unidad de Aprendizaje

CRONOGRAMA 1B 2B 3B 4B

y y y y y y y

II

Historia de la Iglesia hasta el Concilio Vaticano II. Las Conferencias Episcopales. Celebracin Las grandes religiones: Cristianismo, judasmo e islamismo. Las Sectas. Ecumenismo. Celebracin

Unidad de Aprendizaje

III

ECUMENISM OY MOVIMIENT OS RELIGIOSOS EL ROL DE LA IGLESIA EN EL MUNDO

Unidad de Aprendizaje

IV

y y y y

La Nueva Evangelizacin. Doctrina Social de la Iglesia. La misin del laico en la Iglesia. Celebracin.

Unidad de Aprendizaje

VI

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA METODOS SANTO DOMINGO NUEVA SECUNDARIA TECNICAS Recopilacin oral o escrita sobre conocimientos previos. Trabajos en equipos. Revisin de textos. Resolucin de cuestionarios. Esquemas o cuadros sinpticos. Repeticin (oraciones/frmulas)

Elaboracin de organizadores visuales. Elaboracin de peridicos murales. VII y y y y y y y y VIII RECURSOS Textos de iluminacin Separatas Fichas de trabajo Cuaderno personal Papelotes y plumones Organizadores Visuales Audiovisuales Internet EVALUACION Evaluacin Formativa Pruebas orales Pruebas objetivas Fichas de observacin Organizadores visuales Pruebas de ejecucin IX BIBLIOGRAFIA PARA EL DOCENTE Biblia de Jerusaln Biblia Latinoamericana Catecismo de la Iglesia Catlica Documentos de la Iglesia: - Concilio Vaticano II - Santo Domingo - Aparecida - Dios es amor - Otros Gran Misin de Lima: Gua del Animador de Misin. Textos Brasa Textos ODEC Internet PARA EL ALUMNO Biblia Latinoamericana Catecismo de la Iglesia Catlica Separatas Internet Evaluacin final Pruebas orales Pruebas mixtas Pruebas objetivas

y y y y

y y y y

y y y y

________________________________________ SEDANO CASTAEDA, Sara M. Docente

____________________________________ CHAVEZ ORTIZ ALICIA Directora

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02 I DATOS GENERALES: INSTITUCION EDUCATIVA: DOCENTE : GRADO : TITULO DE LA UNIDAD : DURACION : II JUSTIFICACION CEBA FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES SEDANO CASTAEDA, Sara Matilde CUARTO LA IGLESIA EN LA HISTORIA 01 de mayo al 13 de mayo

Existe un conocimiento parcial sobre lo que es Iglesia, especialmente sobre su estructura jerrquica y sobre las funciones propias del Magisterio de la Iglesia, por ello en la presente unidad se les guiar en el conocimiento sobre la misma. III TEMA TRANSVERSAL Y VALORES PRIORIZADOS TEMA TRANSVERSAL Desarrollo del pensamiento y la imaginacin IV ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA
APRENDIZAJES A LOGRAR Juzga los aportes de la Historia de la Iglesia hasta el Concilio Vaticano II y asume en su vida diaria las enseanzas, retos y desafos del Magisterio de la Iglesia en la actualidad. Compara y practica el mensaje de las Conferencias Episcopales Latinoamericanas. Celebramos: La Iglesia en la Historia. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Se inicia con un taller de comprensin lectora en base a la Historia de la Iglesia y algunos textos del Concilio Vaticano II. Subrayan enseanzas principales dadas en los textos analizados. Leen y analizan separata y luego realizan un cuadro comparativo entre los mensajes dados por las Conferencias Episcopales Latinoamericanas. Desarrollan ficha de trabajo. Participan en la celebracin. X X X X Imagen Biblia Ficha de Trabajo X X Dilogo Biblia Ficha de trabajo X RECURSOS CRONOGRAMA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X X X X Biblia Fichas de Trabajo 11

VALORES Identidad Nacional y Personal

CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS 1.-Historia de la Iglesia hasta el Concilio Vaticano II.

2-Las Conferencias Episcopales.

3.- Celebracin

EVALUACION DE LA UNIDAD CRITERIOS APRENDIZAJES A LOGRAR Identifica la estructura de la Iglesia as como los aportes del Concilio Vaticano II y de las Conferencias Episcopales Latinoamericanas comparando y comprometindose a practicar su mensaje. ACTITUDES INDICADORES Elaboran mapa conceptual sobre la Historia de la Iglesia y un cuadro comparativo entre el mensaje de las Conferencias Episcopales Latinoamericanas. INSTRUMENTOS

Dignidad y trascendencia de la Persona humana.

Fichas de evaluacin. Elaboracin de organizador visual. Examen

Promocin humana integral.

Civilizacin del amor.

INDICADORES Cumple su trabajo con oportunidad y eficacia personal y social. Asume las tareas encomendadas en las diferentes actividades propuestas.

INSTRUMENTOS

Asume Planifica

Tareas realizadas fuera de clase.

_________________________________ SEDANO CASTAEDA, Sara M.

___________________________ CHAVEZ ORTIZ, Alicia

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 04 I DATOS GENERALES: INSTITUCION EDUCATIVA: DOCENTE : GRADO : TITULO DE LA UNIDAD : DURACION : II JUSTIFICACION CEBA FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES SEDANO CASTAEDA, Sara Matilde CUARTO EL ROL DE LA IGLESIA EN EL MUNDO 24 de octubre al 23 de diciembre.

Existe un conocimiento parcial sobre lo que es iglesia, especialmente sobre el Rol de la Iglesia en el Mundo y sobre los aportes de la Doctrina Social de la Iglesia como camino para construir un mundo mejor, por ello en la presente unidad se les guiar en el conocimiento sobre la misma. III TEMA TRANSVERSAL Y VALORES PRIORIZADOS TEMA TRANSVERSAL El compromiso con el bienestar Colectivo y Ambiental IV ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA
APRENDIZAJES A LOGRAR Evala y asume en su vida diaria los nuevos retos y desafos del mundo de hoy para una nueva Evangelizacin. Valora y se compromete a practicar los aportes de la Doctrina Social de la Iglesia como camino para construir un mundo mejor. Asume ser un laico Misionero Catlico en el mundo de hoy dando testimonio con su vida diaria. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Con la ayuda del alumnado se elabora un Mapa conceptual de la Nueva Evangelizacin. Se analizan textos bblicos. Se desarrollan tareas propuestas. Leen y analizan separatas sobre la Doctrina Social de la Iglesia como camino para construir un mundo mejor. Desarrollan fichas de trabajo. Se analizan textos bblicos referidos a la Misin del Laico de la Iglesia de hoy. Complementan en su ficha de trabajo un mapa conceptual sobre la misin del laico en la iglesia. Se proponen tareas para la casa. RECURSOS CRONOGRAMA 1 2 3 4 5 6 7 8 x x Biblia Fichas de Trabajo

VALORES Solidaridad

CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS 1.-La Nueva Evangelizacin.

x x
Dilogo Biblia Fichas de Trabajo

2.-Doctrina Social de la Iglesia.

x x
Dilogo Biblia Ficha de trabajo

3.-La Misin del Laico en la Iglesia.

4.-Misin Escolar: Mi Primer Amor: Yo . 5.-Celebracin: Adviento y Navidad

Descubre sus virtudes, defectos y posibilidades para desarrollarse como persona teniendo como base el don de su ser. Celebramos: Adviento y Navidad

Asumen sus virtudes, defectos y posibilidades para desarrollarse como persona.

x
Ficha de trabajo de la Misin Escolar

Participar en la Celebracin.

Biblia Pesebre Navideo

EVALUACION DE LA UNIDAD APRENDIZAJES A LOGRAR INDICADORES Elaboran imgenes resaltando los aportes de la Doctrina Social de la Iglesia. Presentan organizador visual en donde explican el Rol de la Iglesia en el mundo. INDICADORES Se muestra asertivo con los dems. Demuestra espritu de servicio. INSTRUMENTOS Fichas de evaluacin. Elaboracin de organizador visual Examen

CRITERIOS Dignidad y trascendencia de la Persona Humana. Promocin Humana Integral. Civilizacin del amor.

Valora y se compromete a practicar los aportes de la Doctrina social de la Iglesia como camino para construir un mundo mejor.

ACTITUDES

INSTRUMENTOS

Acoge Coopera

Tareas realizadas fuera de clase.

___________________________________ SEDANO CASTAEDA, Sara Matilde

___________________________ CHAVEZ ORTIZ, Alicia