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El documento describe las dimensiones éticas y morales del ser humano. La dimensión ética se refiere a los valores morales que guían la investigación científica y la enseñanza. La dimensión moral implica los valores personales y sociales que dirigen el comportamiento, y en la adolescencia se puede establecer un juicio moral personal. El desarrollo de la dimensión ética y moral durante la niñez y adolescencia implica tomar decisiones responsables y comprometerse con la sociedad de manera justa y solidaria.
El documento describe las dimensiones éticas y morales del ser humano. La dimensión ética se refiere a los valores morales que guían la investigación científica y la enseñanza. La dimensión moral implica los valores personales y sociales que dirigen el comportamiento, y en la adolescencia se puede establecer un juicio moral personal. El desarrollo de la dimensión ética y moral durante la niñez y adolescencia implica tomar decisiones responsables y comprometerse con la sociedad de manera justa y solidaria.
El documento describe las dimensiones éticas y morales del ser humano. La dimensión ética se refiere a los valores morales que guían la investigación científica y la enseñanza. La dimensión moral implica los valores personales y sociales que dirigen el comportamiento, y en la adolescencia se puede establecer un juicio moral personal. El desarrollo de la dimensión ética y moral durante la niñez y adolescencia implica tomar decisiones responsables y comprometerse con la sociedad de manera justa y solidaria.
La dimensión ética es reconocida La dimensión moral humana se refiere a los
como valoraciones, significados e valores personales y sociales que dirigen interpretaciones éticas que nuestro comportamiento. En la adolescencia, a incluyen valores morales, diferencia de la infancia, ya es posible inmersos en el proceso de establecer un juicio personal respecto de las investigación científica, lo cual se distintas situaciones de la vida y actuar en materializa en su formación como consecuencia. Y para establecer un juicio crítico investigadores y como normas a es necesario conocer y aplicar nuestra razón. cumplir en el ejercicio docente.
Cuando nacemos, nuestra vida es como una
El desarrollo de la dimensión página en blanco que está por escribir, lo que ética moral en la niñez y supone que cada uno de nosotros va a tener adolescencia se dirige a: Tomar que construirse su propia existencia y su propia decisiones libres, responsables y personalidad. La vida es, por tanto, un camino, autónomas. Conocer sus en el que tendremos que diseñar nuestro estilo responsabilidades y de vida personal. derechos como miembro de una comunidad. Comprometerse con la sociedad que, a su vez, espera su aporte transformador y renovador de justicia y solidaridad.