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Simulacro 4 Acem Bloque A
Simulacro 4 Acem Bloque A
SEMESTRAL Sistema
Destrezas
Área A
Ciencias de la Salud
• Medicina humana
• Obstetricia
• Enfermería
• Tecnología Médica:
o Laboratorio clínica y Anatomía Patológica
o Terapia Física y Rehabilitación
o Radiología
o Terapia ocupacional
• Nutrición
• Farmacia y bioquímica
• Ciencia de los alimentos
• Toxicología
• Odontología
• Medicina Veterinaria
• Psicología
• Psicología Organizacional y de la Gestión Humana
INSTRUCCIONES
Este simulacro contiene 100 preguntas. Cada una de ellas va seguida de cinco posibles
respuestas identificadas por las letras A,B,C, D y E.
La prueba se iniciará aproximadamente 09:00 a.m. y culminará a las 12:00 a.m., usted
dispone de tres horas para responder esta prueba. No hay tiempo adicional.
MARCA CORRECTA
MARCAS INCORRECTAS
Marque solamente una alternativa por cada pregunta. Si marca dos o más alternativas, la
respuesta será considerada incorrecta, aunque entre las alternativas marcadas figure la
correcta.
Si marca
Respuesta Respuesta más de una
Reglamento correcta incorrecta respuesta o
General de ninguna
Admisión
Art. 45º
20,00 ˗1,125 0,00
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Simulacro ACEM SEMESTRAL EXTRAORDINARIO 2023-II
Domingo 30 de octubre del 2022
SECCIÓN HABILIDADES
HABILIDAD VERBAL
TEXTO 1
Luego de que el lunes 13 de mayo, en Palacio de Gobierno y en presencia del presidente del
Perú, la empresa minera Volcán firmara los acuerdos con la empresa china Cusco Shipping
Ports para la construcción del puerto de Chancay, se alcanzaron más detalles del proyecto.
De esta manera se pudo conocer que el proyecto tendrá un plazo de ejecución de 28 meses
y generará alrededor de 9000 puestos de trabajo, entre directos e indirectos. Ken Chan,
subdirector de la firma china, señaló que estiman culminar la primera etapa en el 2022, para
así iniciar operaciones.
El vicealmirante Carlos Tejada Mera, gerente general adjunto de la operadora portuaria,
indicó que ya se han realizado los trabajos de construcción en túnel y en plataforma marina.
Además, señaló que las operaciones se iniciarían a fines de 2021 en caso el Ejecutivo dé
su anuencia la Modificación del Estudio de Impacto Ambiental (MEIA) que se presentó en
abril por parte de la operadora.
En temas de inversión, el Ministerio de Transportes y Comunicaciones indicó que las
empresas destinarán inicialmente US$ 1300 millones y que el valor en general del nuevo
Terminal Portuario de Chancay pasará los US$ 3000 millones.
Alcalá P., C. (16 de mayo de 2019). Puerto de Chancay tendrá un plazo de ejecución de 28 meses.
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4. Se infiere del texto que, al menos en un inicio, la principal carga que se movilice por el
puerto de Chancay provendrá de la actividad
A) agropecuaria.
B) forestal.
C) gasífera.
D) minera.
E) petrolera.
TEXTO 2
Texto A
«Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres», sentenció Pitágoras hace
2500 años. Sin embargo, la Filosofía, la disciplina que precisamente enseña a pensar de
forma crítica y a vivir de forma reflexiva, se encuentra a punto de ser exiliada de los planes
de estudio. ¿Es esa una decisión oportuna? Definitivamente no. La Filosofía constituye un
saber que juega un papel fundamental a la hora de formar ciudadanos comprometidos,
con juicio propio y que no sean «idiotas» (los griegos llamaban idiotés a quienes no
participaban en los asuntos públicos y carecían de pensamiento crítico). En opinión de Jordi
Nomen, autor de El niño filósofo, «es necesario enseñar a los jóvenes a filosofar. De ese
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Texto B
Con la nueva ley de educación, la Filosofía corre peligro de desaparecer de colegios e
institutos. En mi opinión, no debería inmutarse nadie ante dicha posibilidad. En principio,
si uno se atiene a la manera en que se impartido esta disciplina en las aulas, nunca se a
enseñado Filosofía en realidad. Nadie confundiría la historia del arte con el arte mismo. Se
imparte y se ha impartido en las escuelas e institutos historia de la filosofía (y, quizá, algunas
pseudohistorias como esa asignatura llamada «ética»). La filosofía consiste en aprender a
pensar, practicar el cuestionamiento y los diferentes tipos de pensamiento (crítico, creativo,
utópico, etc.), ejercitar el diálogo y poner en práctica nuestras conclusiones. Eso no es
lo que se hace en esas clases. Como dice un amigo, la filosofía en el aula está llena de
cadáveres. Asimismo, la Filosofía no es una disciplina para ser enseñada. Más acertado
es verla como una actitud, un saber acerca de la vida, algo que ejercitar. ¿Debería tal
actitud estar presente en el sistema educativo? Sí, quizá. ¿Deberían también algunas de
sus técnicas mostrarse y divulgarse? Sí, tal vez. Sin embargo, la filosofía no cabe en un
manual. En un libro como este solo habría parcelas, aunque valiosas, de esta. A filosofar
aprende uno solo —se ha hecho siempre así—, porque no podemos dejar de filosofar y, en
todo caso, acompañado y potenciado por los verdaderos filósofos.
Quesada, M. (9 de enero de 2013). «5 razones por las que la filosofía está mejor fuera de la escuela».
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TEXTO 3
Diabetes is a chronic condition with which patients can live full lives. Normally, the pancreas
makes an important protein called insulin, a hormone that regulates blood glucose, or sugar,
the body’s main source of energy. In people with diabetes, the body does not make enough
insulin, produces none at all, or does not properly use insulin. This causes high blood glucose
levels—a dangerous condition that can lead to heart disease, painful diabetic neuropathy (a
gradual deterioration of peripheral nerves), blindness, kidney disease or failure, and lower-
extremity amputations.
Insulin provides an excellent example of the iterative nature of medical research. Its
discovery, for example, laid the foundation for protein sequencing, which provided the
map necessary for the complex process of protein synthesis. In addition, today’s insulin
medications and diabetes research incorporate advancements in genetics—a field believed
to be in its earliest stages of changing how we design and produce new medicines.
PHRMA (2019). «Innovations in insulin».
Área A -6-
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13. It is inferred from the passage that the study of insulin will allow
A) obtaining results in other areas of science.
B) to cure many fatal diseases such as diabetes.
C) improve science in a way never seen before.
D) to know the causes of pancreatic insufficiency.
E) eradicate diabetes as a chronic disease.
15. If a person’s pancreas produces less insulin than necessary, then the patient
A) could have a multi-organ failure.
B) podría llevar una vida saludable y plena.
C) can be diagnosed with diabetes.
D) will soon suffer from blindness.
E) could never live a full life again.
16. Fiorella y sus amigos quieren jugar a la ouija, para ello necesitan dibujar una estrella
regular de seis puntas que obtiene prolongando los lados de un hexágono regular, de
5 cm de lado, hasta que se corten, además trazará todas las diagonales mayores de
dicho hexágono. ¿Cuál es la menor longitud que debe recorrer la punta de un lápiz,
sin separarla del papel, para dibujar dicha figura?
Área A -7-
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17. Escribiendo los dígitos del 1 al 12 sin repetirlos, en los pequeños cuadrados de la
figura, de tal modo que la suma de cada lado sea constante y la mínima posible.
Determine dicha suma constante.
A) 22 B) 25 C) 26 D) 24 E) 20
18. Dos televisores se compraron en S/ 3000 y se desea conocer el precio que se pagó
por cada uno de ellos. Información brindada:
I. El primero costó el 80 % del segundo.
II. En el segundo TV se obtuvo un descuento del 20 % del precio original.
Para resolver el problema:
A) Información I es suficiente.
B) Información II es suficiente.
C) Ambas informaciones son necesarias.
D) Cada una de las informaciones por separado es suficiente.
E) N.A.
A) 2 B) 7 C) 12 D) 14 E) 10
20. El cedro oloroso para closets y decoraciones, que repele el hongo y ayuda a combatir
la humedad, está en oferta a $ 24.90 el panel. Si se sabe que cada panel cubre 15
pies cuadrados, ¿cuántos paneles hacen falta para cubrir una pared que mide 8 pies
de altura y 11,5 pies de ancho?, ¿cuánto costarán?
Área A -8-
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Área A -9-
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25. Juan se dedica a la venta de libros. El primer día vende 6; el segundo día vende 9; el
tercer día 14; el cuarto día 21 y así sucesivamente hasta que el último día vendió 405
libros. Determine la cantidad de días que estuvo vendiendo.
A) 16 B) 17 C) 18 D) 20 E) 15
A C B
3
3 P 3 3 Q 3
27. De 176 invitados a una conferencia, un cuarto se sirve solo café con azúcar, 5/8 lo
toma con leche y azúcar, uno de cada 16 lo toma solo con leche y el resto no le agrega
nada. Indique en este orden, ¿cuántos invitados consumen solo café? y ¿qué fracción
representa de los que toman con leche?
A) 11; 1/16 B) 11; 1/11 C) 11; 1/5 D) 55; 1/16 E) 11; 1/1
28. Un automóvil parte de A rumbo a B a las 12 del mediodía con una velocidad constante
de 36 km por hora; cuatro horas después sale otro automóvil (en la misma ruta de A a
B) con una velocidad de 40 km por hora, aumentando en 4 km su velocidad cada hora.
¿A qué hora alcanzará al primer automóvil?
A) 8 p. m. B) 9 p. m. C) 10 p. m. D) 12 m. E) 11 p. m
29. En el gráfico mostrado, cada recuadro de 3x3 es un cuadrado mágico aditivo. Calcule
el valor de x + y – z
A) 12 B) 10 C) 18 D) 20 E) 15
Área A -10-
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30. El 12 de junio de 1975 fue martes. ¿Qué día de la semana será el 27 de junio de 2005?
A) Viernes B) Jueves C) Sábado D) Domingo E) Martes
SECCIÓN CONOCIMIENTOS
ARITMÉTICA
31. En una empresa trabajan 10 mujeres con un sueldo promedio de S/. 1800 y 40
hombres con un sueldo promedio de S/. 1850. Si la empresa aumenta el sueldo de
cada uno de los 50 trabajadores en S/. 200, ¿cuál es el nuevo sueldo promedio de
todos los trabajadores?
A) S/. 1840 C) S/. 2040 E) S/. 2160
B) S/. 1640 D) S/. 2000
32. Si: “a”, “b” y “c” son cifras diferentes entre sí, hallar “m + p”, si se cumple:
abc (4)= bc (3) + c2 + mp + cc (b)
A) 10 C) 11 E) 12
B) 14 D) 8
GEOMETRÍA
A) 20
B) 25
C) 35
D) 27
E) 26
Área A -11-
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36. Del gráfico, A y D son puntos de tangencia, R=4 y r=3. Calcule AL.
A) 2
B) 2.5
C) 1
D) 3
E) 5
ÁLGEBRA
A ) [ -8 ; 3 ] C ) [ -2 ; 8 ] E)R
B ) [ -3 ; 9 ] D ) [ -3 ; 8 ] |
38. Un cuerpo se lanza hacia arriba con una velocidad de 20 m/s y la ecuación que
representa su altura para t se gundos es la siguiente:
h(t) = υ0t - 5t² (en metros)
Área A -12-
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TRIGONOMETRÍA
39.
Cuantos años le falta, para ser mayor de edad, según las leyes peruanas.
A) 1 B) 18 C) 2
D) 2 E) 17
LENGUAJE
Área A -13-
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42. Vallejo fue un poeta peruano vanguardista considerado el más grande vate de América.
Él expresó, a través de sus poemas más sociales que otros, una temática relacionada
con el dolor humano, la solidaridad, la pobreza con los que vive el hombre en la más
difícil situación.
En el texto anterior, los adjetivos resaltados están, respectivamente, en grado
A) superlativo relativo, comparativo y superlativo relativo.
B) superlativo absoluto, positivo y superlativo relativo.
C) positivo, superlativo absoluto y superlativo absoluto.
D) positivo, comparativo y comparativo.
E) positivo, positivo, comparativo.
A) 4 B) 5 C) 3 D) 2 E) 1
44. “Hay en el sur más de un portón gastado con sus jarrones de mampostería y tunas
que a mi paso está vedado como si fuera una litografía”.
En el texto encontramos .............. sustantivos.
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
45. En la expresión: “La escalera que conduce a la habitación de las víctimas es también
la del cuarto en que trabajan los dos obreros; este cuarto está situado en el segundo
piso”.
Hay ........ artículo(s) contracto(s) y ............... indefinidos
A) 1 – 4 B) 1 – 0 C) 2 – 2
D) 1 – 3 E) 2 – 3
46. Los determinantes demostrativos son aquellos que expresan la ubicación con respecto
al sustantivo.
En ese sentido, marque la oración que contiene dos de estos determinantes.
A) Aquellos congresistas cobraron la instalación.
B) Ese contrató a aquella mujer como asesora.
C) Estos problemas los provocaron esos candidatos.
D) Muchos fanáticos colmaron aquellos parques.
E) Guillermo vendía arepas: estas estaban deliciosas.
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LITERATURA
A) Hipérbole
B) Metáfora
C) Hipérbaton
D) Anáfora
E) Hipérbole
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50. “Pero, de pronto, se abalanzó sobre mis compañeros con sus manos abiertas,
agarró a dos y los aplastó contra el suelo como si fueran cachorrillos. Sus cerebros
resbalaron por la tierra, empapándola. Luego despedazó sus cuerpos, miembro a
miembro, haciendo con ellos su cena. Viéndole devorarlos ávidamente parecía un
feroz león de las montañas: no dejó ni rastro de la carne, ni de las entrañas, ni de los
huesos con su tuétano.”
A partir del siguiente fragmento de La Odisea, de Homero, determina el nombre de la
aventura.
A) Aventura de Polifemo
B) Aventura de Escila y Caribdis.
C) Aventura en la isla de Circe.
D) Aventura en la isla de Helios.
E) Aventura con Eolo
51. “Emma, que le daba el brazo, se apoyaba un poco sobre su hombro, y miraba el disco
del sol que irradiaba a lo lejos, en la bruma, su palidez deslumbrante; pero volvió la
cabeza: Carlos estaba allí. Llevaba la gorra hundida hasta las cejas, y sus gruesos
labios temblequeaban, lo cual añadía a su cara algo de estúpido; su espalda incluso,
su espalda tranquila resultaba irritante a la vista, y Emma veía aparecer sobre la levita
toda la simpleza del personaje. Mientras que ella lo contemplaba, gozando así en
su irritación de una especie de voluptuosidad depravada, León se adelantó un paso.
El frío que le palidecía parecía depositar sobre su cara una languidez más suave; el
cuello de la camisa, un poco flojo, dejaba ver la piel; un pedazo de oreja asomaba
entre un mechón de cabellos y sus grandes ojos azules, levantados hacia las nubes,
le parecieron a Emma más límpidos y más bellos que esos lagos de las montañas en
los que se refleja el cielo.”
PSICOLOGÍA
52. Al caminar Matilde por la noche en un parque oscuro y solitario, cree ver un gato negro
cuando en verdad se trataba de una bolsa negra que pasaba de un lado hacia el otro.
El caso anterior evidencia …
A)Cómo las ilusiones pueden alterar el pensamiento
B)Cómo la alucinación permite percibir algo inexistente
C)El trastorno de alucinación que presenta Matilde por consecuencia del miedo
D)Una clara muestra de una ilusión objetiva
E)Una clara muestra de una pseudopercepción
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53. Julián, luego de haber estudiado la tabla periódica de los elementos químicos, se da
cuenta que día a día recuerda menos información de lo aprendido hasta que repase
nuevamente la información y vaya quedando ahora de forma permanente en su
memoria. Lo anteriormente señalado corresponde a una de las formas cómo opera …
A)La corteza somatosensorial
B)El hemisferio izquierdo
C)El hipocampo
D)El hemisferio derecho
E)El sistema reticular
54. Para mejorar la limpieza de la ciudad, se están colocando máquinas que recepcionan
las botellas descartables y entregan un ticket para canjearlo por vales de consumo en
los supermercados. Este ejemplo se entiende utilizando el enfoque
A) Psicodinámico.
B) Conductista.
C) Biopsicológico.
D) Cognitivista.
E) Humanista
55. Indique la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones relacionadas con las
escuelas y los enfoques psicológicos
I. El estudio del condicionamiento por asociación de estímulos que influyen sobre el
sujeto pasivo corresponde con el planteamiento cognitivista.
II. El enfoque humanista se centra en el estudio de los procesos mediadores que
permiten descifrar la comprensión del mundo según el modelo computacional.
III. Los enfoques psicológicos contemplan sistemas teóricos de innegable
cuestionamiento pues son dogmas y pilares de la iniciación científica psicológica.
A) VFV
B) FVV
C) VVV
D) FFF
E) FFV
56. La pobreza es más que un estado de depresión económica y una forma de injusticia
social. Influye sobre la conducta de los individuos estableciendo un patrón moral de
vida entre la gente que se encuentra sometida de ella. Genera sistemas de valores,
actitudes, estilos, estilos de pensar, sentir y reaccionar más o menos uniformes, que
ponen a los grupos pobres en franca diferencia con los individuos de los estados
socioeconómicos medios y elevados. Señale el enunciado qué manifieste la adecuada
relación entre el tema tratado y teoría psicológica.
A) Psicoanálisis, pues muestra la represión del “eros” social que sería la libertad de
desarrollo socioeconómico.
B) Funcionalista, debido a que hace alusión a la adaptación paulatina de un subsistema
de vida por esa condición de pobreza.
C) Conductista, ya que existe un determinismo del comportamiento de esos individuos
en tal condición innata de pobreza por los factores económicos y sociales que
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57. Victoria al encontrarse luego de varios años con Guillermo, un amigo del colegio,
empiezan a platicar durante varios minutos. Señale las áreas corticales dentro del
sistema nervioso central que funcionan, principalmente, durante esta conversación
tanto en Victoria como en Guillermo para hacer sostenible la conversación.
A) Somatosensorial – Dejerine
B) Hipocampo – Broca
C) Broca – Wernicke
D) Wernicke – Exner
E) Broca - Dejerine
EDUCACIÓN CÍVICA
58. Un partido político decide inaugurar y poner en funcionamiento una escuela de oratoria
y liderazgo juvenil con el objetivo de desarrollar el capital humano de sus militantes.
Esta acción coincide con uno de los fines que persigue todo partido, tal es el caso de
A) influenciar en la espiritualidad del país.
B) dogmatizar a la población electoral.
C) representar los intereses particulares.
D) forjar una cultura cívica y democrática.
E) captar más votantes de cara a las elecciones.
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61. “La organización tiene entre sus fines, fomentar las relaciones recíprocas entre sus
asociados y con otras instituciones de idéntico fin, para lograr el intercambio de
experiencias relativas a la renovación urbana y reformas en los aspectos económico,
social, financiero y de seguridad”. El anterior párrafo corresponde a una parte del
estatuto de __________ que es un ejemplo de organización social _______________.
A) un Club de Madres - cultural
B) un Asociación de Pobladores - de base
C) una Asociación de Vivienda - de vecinos
D) un Comité de Vaso de Leche - de base
E) un Club de Madres - de base
62. Elija la alternativa que relacione correctamente al habitante del período Lítico con su
actividad económica y ubicación geográfica:
I. Hombre de Paiján
II. Hombre de Tacahuay
III. Hombre de Chivateros
IV. Hombre de Panaulauca
a. Pescador de la costa norte
b. Pescador de la costa sur
c. Cazador de la costa central
d. Cazador de la sierra central
A) Ic, IIb, IIId, IVa
B) Ia, IId, IIIc, IVb
C) Ia, IIb, IIIc, IVd
D) Ic, IIa, IIIb, IVd
E) Ib, IIa, IIIc, IVd
Área A -19-
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63. Los trabajos arqueológicos sobre el período inicial del poblamiento de nuestro
territorio se desarrollaron durante casi todo el siglo XX, lo que permitió identificar
lugares y contextos culturales de los hombres y mujeres de dicho período. Los lugares
identificados como Chivateros, Toquepala y Lauricocha están relacionados con el
periodo.
A) Lítico.
B) Arcaico Inicial.
C) Formativo.
D) Precerámico.
E) Tardío
64. Determine los valores de verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre
el Tahuantinsuyo:
I. Fue fundado por Pachacútec.
II. Por la zona austral llegó a extenderse hasta la Patagonia.
III. Estuvo vigente casi un siglo.
IV. Fue gobernado por 13 Sapa Incas.
A) VVVV
B) VFVF
C) VFFV
D) FVFV
E) FFFF
HISTORIA UNIVERSAL
65. El Imperio carolingio, consolidado en el siglo IX y que congregó buena parte de Europa
Occidental, surgió luego de un largo proceso que empezó en el siglo V.
Señale la secuencia cronológica correcta:
1. Los francos conquistan Galia.
2. Gobierno de los merovingios.
3. Carlomagno es ungido emperador.
4. Carlos Martel derrota a los árabes.
5. Pipino El Breve se alía con el papado.
A) 3, 2, 4, 5, 1 B) 1, 2, 4, 5, 3 C) 4, 2, 5, 1, 3
D) 2, 1, 4, 5, 3 E) 5, 2, 1, 5, 3
66. El Islam se expandió por Europa, Asia y África entre los siglos VII y XIV. Con la unidad
religiosa y política lograda por Mahoma y sus sucesores los musulmanes sometieron
diversos pueblos. En el caso particular de España los musulmanes
A) llegaron en durante el gobierno del rey visigodo Genserico.
B) solo sometieron a los reinos del norte de la península.
C) permitieron la práctica de la religión cristiana en los reinos peninsulares.
D) controlaron la península hasta la época del emperador Carlos V.
E) les permitieron autonomía y libertad política y militar.
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GEOGRAFÍA
A) II – I – III – IV
B) II – III – IV – I
C) IV – II – III – I
D) III -II – I – IV
E) I – IV – II – III
69. Los gases de efecto invernadero presentes en la baja atmósfera se han incrementado
notablemente por la acción del hombre. Al respecto, relacione los siguientes GEI con
las actividades que permiten su emisión masiva.
I. Metano a. Fabricación de pantallas planas con
cristales líquidos y microcircuitos
electrónicos
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70. El bosque tropical viene siendo deforestado de forma agresiva, involucrando extensos
bosques primarios que cumplen un rol importante en el equilibrio ambiental. Al
respecto, identifique las consecuencias irreparables que se presentan en el referido
bioma.
I. Reducción de bosques con mayor capacidad para retener carbono
II. Decrecimiento de lluvias generadas por la evapotranspiración
III. Menor disposición de superficie para actividades agropecuarias
IV. Disminución de especies endémicas y aparición de enfermedades
ECONOMÍA
71. A través del programa “Optimización de recursos y mejora de procesos” se busca elevar
los resultados de la pequeña y mediana empresa en actividades de transformación;
mediante capacitaciones en metodologías como Kaizen de origen japonés que se
traduce como mejora continua, Six Sigma herramienta estadística que reduce la
variabilidad de los procesos y Lean Manufacturing metodología enfocada en optimizar
los sistemas de procesamiento a través de la mejor empleo de recursos y reducción
de mermas. De acuerdo al texto, podemos concluir que la convocatoria está dirigida
al sector:
A) primario.
B) extractivo.
C) terciario.
D) secundario.
E) cuaternario.
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A) Marx.
B) Comte.
C) Nietzsche.
D) Hegel.
E) Kant.
76. Pedro está muy entusiasmado esperando los resultados del examen de admisión.
Lamentablemente, cuando ve la lista de ingresantes se da cuenta de que no alcanzó
una vacante. Cuando le da la mala noticia a su mamá, ella le dice: “No ingresaste
porque no ibas a misa conmigo. Te lo dije hijo siempre es bueno ponernos en las manos
de Dios”. De acuerdo con las fases de la evolución del espíritu humano propuesta por
Comte, la explicación que ofrece la mamá de Pedro se corresponde con el estadio
A) positivo.
B) teológico.
C) filosófico.
D) abstracto.
E) científico.
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A) I y IV
B) II y IV
C) III y IV
D) II y III
E) I y III
78. «Partes enteras del mundo, África y Oriente, nunca tuvieron esta idea, ni la tienen aún.
Ni Platón, ni Aristóteles, ni siquiera los estoicos, pues ellos sabían solamente que el
hombre es libre por el nacimiento, o por la fuerza del carácter o mediante la filosofía.
Esta idea de libertad llegó al mundo por obra del cristianismo, para el cual el individuo
tiene un valor infinito, y, siendo su objeto y fin el amor de Dios, está destinado a tener
relación absoluta con él como espíritu, y a que habite Dios en el hombre; esto es, el
hombre está destinado a la suma libertad. Pero la libertad misma, primero es solo
concepto, principio del espíritu y del corazón, y está destinada a desarrollarse como
objetividad, como realidad jurídica, moral y religiosa».
G.W.F Hegel, Enciclopedia de las ciencias filosóficas.
FÍSICA
79. A partir de la fórmula mostrada determine [x . y . z ] ; de tal manera que la fórmula sea
dimensionalmente correcta:
2
ω x +V d
y=
A − z2
Dónde: w = velocidad angular d =distancia; V = velocidad y A = area.
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80. La figura muestra un cuerpo, sobre una tabla, sujeto a una cuerda. Indique la veracidad
(V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
82. El bloque mostrado en la figura tiene una masa de 20 kg y posee una aceleración de
magnitud a = 10 m/s². Calcule la magnitud de la fuerza F1. (µk=0,2)(g=10 m/s)
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83. En el sistema mostrado en la figura, se tienen los bloques “1” y “2” inicialmente en
reposo. Si cortamos la cuerda que une al bloque “1” con el piso, hallar la magnitud de
la aceleración que adquiere el sistema y la rapidez con la cual llega el bloque “2” al
piso. (m1 = 2 kg; m2 = 3 kg)
A) 2 m/s²; 3m/s
B) 2 m/s²; 6m/s
C) 3 m/s²; 3m/s
D) 4 m/s²; 6m/s
E) 5 m/s²; 6m/s
QUÍMICA
84. El reactivo de Tollens se emplea para identificar azúcares reductores, se prepara con
nitrato de plata en medio de hidróxido de sodio y finalmente se le añade hidróxido de
amonio. Señale la secuencia de las fórmulas que corresponden a estos compuestos.
A) AgNO3, NaOH, NH3OH
B) AgNO3, NaOH, NH4OH
C) AgNO2, Na(OH)2, NH4OH
D) AgNO2, NaOH, NH4OH
E) AgNO3, Na(OH)2, (NH4)2OH
85. El ciclo del agua describe la presencia y el movimiento del agua en la Tierra y sobre
ella. El agua de la Tierra está siempre en movimiento y constantemente cambiando
de estado, desde líquido, a vapor, a hielo, y viceversa. Los cambios que sufre el agua
desde Los Andes, hasta la caída de la lluvia son:
A) solidificación - vaporización - condensación
B) sublimación - vaporización - licuación
C) fusión - licuación - vaporización
D) fusión - vaporización – condensación
E) condensación – vaporización - fusión
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88. Las reacciones químicas representan los cambios químicos que sufre la materia, por
ejemplo: la oxidación del hierro, la disolución de un metal en ácido o la producción de
amoniaco, estos procesos se representan:
(a) 4 Fe(s) + 3O2(g) → 2Fe2O3(s)
(b) Zn(s) + 2HCl(ac) → ZnCl2(ac) + H2(g) ; Q = -34,9 kcal/mol
(c) N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g)
89. Se llama enlace covalente a un tipo de enlace químico que ocurre cuando dos átomos
se enlazan para formar una molécula; compartiendo electrones pertenecientes a su
capa de valencia o último nivel de energía. Respecto al enlace covalente apolar:
A) Presenta nula diferencia de electronegatividad entre sus átomos.
B) Se forma entre un metal y un no metal.
C) Es más fuerte que un enlace iónico.
D) Su diferencia de electronegatividad es mayor a 1,9.
E) Los átomos transfieren el mismo número de electrones.
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90. Las propiedades químicas de los átomos dependen del número de protones que
tienen en el núcleo. Por lo general tratan de adquirir la configuración electrónica de
un gas noble. Según la siguiente representación de los núclidos marque la secuencia
correcta de verdadero (V) o falso (F).
I. En (a) y (b) los átomos neutros son átomos del mismo elemento
II. Los aniones divalentes formados, tienen todos sus electrones apareados
III. El átomo neutro y su anión tienen carga nuclear positiva
IV. Los aniones formados en cada caso son idénticos entre sí, por ser isoelectrónicos
con el neón
BIOLOGÍA
93. La Escherichia coli es una bacteria; por tanto, podemos afirmar de ella que
I) es un organismo unicelular que no presenta carioteca.
II) presenta cloroplasto y ribosomas.
III) su pared celular está formada por mureína.
IV) presenta plásmidos.
A) Solo I, III y IV
B) Solo II y IV
C) Solo I, II y III
D) I,II, III y IV
E) Solo I y IV
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95. Las células del tejido nervioso son ___________ y __________. Este tejido tiene
origen ectodérmico, salvo ____________.
A) la neurona – la neuroglía – la microglía
B) la neurona – la microglía – la neuroglía
C) la neuroglía – los gránulos de Nissl – las dendritas
D) el soma – el axón – la microglía
E) los monopolares – los bipolares – las células ependimarias
96. La hemoglobina tiene mayor afinidad al CO2 que al O2, por ello la mayor parte del
CO2 se transporta en sangre en forma de
A) Ion bicarbonato.
B) H2CO3
C) Gas carbónico.
D) CO2.
E) Ácido carbónico.
97. La faringe, es una región que se divide en tres zonas que son Rinofaringe,orofaringe
también llamada garganta y la laringofaringe, tanto en la rino como la orofaringe se
localizan las amigdalas.Zona de la faringe que se comunica con las fosas nasales.
A) Rinofaringe
B) Orofaringe
C) Glotis
D) Laringofaringe
E) Istmo de las fauces
98. Las cuatro válvulas cardíacas, que mantienen el flujo sanguíneo en la dirección
adecuada, son las válvulas mitral, tricúspide, pulmonar y aórtica. Cada válvula
tiene hojuelas (valvas) que se abren y cierran una vez durante cada latido del corazón.
La válvula que separa a la aurícula izquierda del ventrículo izquierdo impidiendo el
retroceso de la sangre, se le conoce como la válvula
A) mitral.
B) multicuspide
C) pulmonar.
D) tricúspide.
E) aórtica.
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