Servicios Ambientales

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UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN,

FIAG-ESIC
SERVICIOS AMBIENTALES
CURSO: Ecología y Ambiente
DOCENTE: Carlos Francisco Tito Vargas
GRUPO: B
PRESENTADO POR:
Dayana Tifanni Herrera Chambilla
Royer Jesus Lopez Pilco
Carlos Raúl Lupaca Quispe
Klaus Ivanov Ramírez Apaza
Yamir Mamani Casilla
2021-Tacna
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ÍNDICE
Introducción.........................................................................................................................
Objetivos...............................................................................................................................
CAPÍTULO I
1.1.El ecosistema..................................................................................................................
1.2. Calentamiento global y los cambios climáticos............................................................
1.3. Servicios ambientales....................................................................................................
1.4. Cuatro categorías de servicios ambientales.................................................................
1.4.1. Servicio de soporte .............................................................................................
1.4.2. Servicios de regulación .....................................................................................
1.4.3.Servicios de suministro .......................................................................................
1.4.4. Servicios culturales…………………………………………………………...
CAPÍTULO II
PAGOS POR SERVICIOS AMBIENTALES
2.1. cuatro servicios ambientales con un valor comercial …….........................
2.1.1.Secuestro y almacenamiento de carbono...............................................................
2.1.2. Protección de la biodiversidad.........................................................................................
2.1.3. Protección de cuenca hidrograficas......................................................................
2.1.4. Belleza escénica ....................................................................................................

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CAPÍTULO III
ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS EN EL PERÚ
3.1. Parques Nacionales......................................................................................................
3.1.1.Huascaran...........................................................................................................
3.1.2. Cordillera azul....................................................................................................
3.2. Santuarios Nacionales .................................................................................................
3.2.1. Manglares de Tumbes........................................................................................
3.2.2. Pampa Hermosa.................................................................................................
3.3. Santuarios Históricos....................................................................................................
3.3.1. Machu picchu.....................................................................................................
3.4. Reservas Paisajistas.....................................................................................................
3.4.1. Subcuenca del Cotahuasi...................................................................................
3.4.2. Nor Yauyos Cochas...........................................................................................
3.5. Refugio de vida silvestre...............................................................................................
3.5.1. Laqui pampa......................................................................................................
3.5.2. Los pantanos de Villa........................................................................................
3.6. Reservas nacionales.....................................................................................................
3.6.1. Dorsal de Nazca................................................................................................
3.6.2. Salinas y Agua Blanca.....................................................................................
CONCLUSIÓN……………………………………………………………………….
REFERENCIAS………………………………………………………………………………
APÉNDICE A. TABLAS …………………………………………………………………….
APÉNDICE B. FIGURAS…………………………………………………………………….
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Introducción
En el mundo hay cosas que no tienen precio, pero eso no significa que no sean valiosas ya
que la naturaleza nos da beneficios de manera gratuita, así que en este trabajo monográfico
“servicios ambientales” buscaremos mostrar lo importante que es valorar y cuidar lo que la
naturaleza nos brinda.
Ya que esto nos permite proteger y conservar la biodiversidad de especies y ecosistemas que
encontramos en el medio ambiente.
El trabajo está distribuido de la siguiente manera: El capítulo I: se aborda la historia y la
importancia de los servicios ambientales y las cuatro categorías en que se dividen. El
capítulo II trata sobre las cuatro condiciones de un mecanismo para pago por servicios
ambientales que se deben tener en cuenta. El capítulo III: Se muestra los distintos tipos de
áreas protegidas que hay en el Perú.
Pese a esto, como recurso académico, este trabajo servirá cuando se quiera acceder
rápidamente a información de los servicios ambientales.

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Objetivos
Objetivo general
Mostrar la importancia que brindan los servicios ambientales ya sean económicos, sociales y
ambientales para el bienestar de las personas
Objetivos específicos
● Dar a conocer la historia y el beneficio que nos brinda los servicios ambientales
considerando sus categorías.
● Indicar sobre las condiciones que brinda un mecanismo de pago por servicios
ambientales.
● Mencionar los distintos tipos de áreas protegidas que existen en el Perú.

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CAPÍTULO I
1. El ecosistema
El ecosistema es un complejo dinámico de comunidades vegetales, animales y

microorganismos y su medio no viviente que interactúan como una unidad funcional
Según: Aguilar Cruz (2019)
Es el sistema natural de organismos vivos que interactúan entre sí y con su entorno físico
como una unidad ecológica. Los ecosistemas son la fuente de los servicios ecosistémicos.
También, es considerado como ecosistema generador de dichos servicios aquel recuperado
o establecido por intervención humana (p.28)
El ecosistema es una unidad integrada por un lado, por los organismos vivos y el
medio en que éstos se desarrollan, y por otro, por las interacciones de los organismos entre sí
y con el medio, en un tiempo y lugar determinado. En otras palabras, el ecosistema es una
unidad formada por factores bióticos (o seres vivos) y abióticos (componentes que carecen de
vida), en la que existen interacciones vitales, fluye la energía y circula la materia.
Los organismos viven donde pueden satisfacer sus necesidades. Para ello se relacionan con
otros seres vivos y las cosas sin vida que nos rodean.
1.1- Partes vivas y partes sin vida

¿En qué tipo de ecosistema estás ahora? Un ecosistema está formado por todos los seres
vivos( biotico) y las cosas sin vida (abiótico) que existen en un área. Tal vez creas que un
ecosistema tiene que ser algo semejante a un bosque o a un desierto. En realidad es cualquier
lugar en el que haya seres vivos. Tu sala de clases es un ecosistema. ¿Qué seres vivos y cosas
sin vida hay en tu sala de clases?
Los factores bióticos son el conjunto de todas las plantas que forman la flora del ecosistema
y el conjunto de todos los animales que forman la fauna. Además hay hongos, bacterias y
algas.
Los factores abióticos o medio físico está formado por todo lo que influye sobre los seres
vivos, estos son el suelo, el clima, el agua, la luz, temperatura, los nutrientes...
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Las múltiples especies de un ecosistema son sus partes vivas. Una especie es un grupo de
organismos que pueden reproducirse entre sí y tener descendencia fértil, por ejemplo el
cóndor. Una población es un grupo de organismos de una misma especie que viven en la
misma área al mismo tiempo. Puede estar formada por todos los pinos o todos los matapiojos
(libélulas) de un área. El conjunto de todas la poblaciones de un área forma una comunidad,
cuyos integrantes dependen unos de otros para satisfaces sus necesidades, como el alimento,
el albergue y la reproducción,
La definición de ecosistema es más amplia que la de comunidad, pues el ecosistema debe
incluir a la comunidad y a lo que no tiene vida, como las características del clima, la
temperatura, las sustancias químicas presentes y las condiciones del suelo. En el estudio del
ecosistema se deben incluir no solo las relaciones que tienen entre sí los seres vivos que
componen la comunidad, sino también las relaciones que estos seres vivos tienen con los
factores no vivos.
Entonces tenemos que :
Ecosistema = Biocenosis + Biotipo
● La biocenosis o comunidad es el conjunto de poblaciones que viven en un área

determinada. Los individuos de la comunidad que pertenecen a una misma especie
constituyen una población.
● El biotipo es el lugar o medio físico ocupado por una comunidad, que se caracteriza
por unas condiciones ambientales bien definidas.
Un ejemplo de ecosistema en el que pueden verse claramente los elementos comprendidos en

la definición es la selva tropical. Allí coinciden millares de especies vegetales, animales y
microbianas que habitan el aire y el suelo; además, se producen millones de interacciones
entre los organismos, y entre éstos y el medio físico.
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2- Estudio del ecosistema

Los ecosistemas se estudian analizando las relaciones alimentarias, los ciclos de la materia y
los flujos de energía.
2.1 Relaciones alimentarias
Los seres vivos dependen unos de otros para su alimentación. En cierta forma, los organismos
de un ecosistema están encadenados por la función de “comer y ser comido”.
● La estructura trófica de un ecosistema se puede representar de varias formas:
- Cadena Trófica
- Red Trófica
- Pirámide Trófica
2.2- Cadena trófica o alimentaria

La vida necesita un aporte continuo de energía que llega a la Tierra desde el Sol y pasa de
unos organismos a otros a través de la cadena trófica.
La cadena trófica, llamada también cadena alimentaria es el paso de energía y nutrientes de
un ser vivo a otro por medio de la alimentación. Una cadena trófica está formada por una
serie de organismos ordenados linealmente donde cada uno se alimenta del anterior y sirve, a
su vez, de alimento al siguiente. Cada nivel de la cadena se denomina eslabón.
● Los componentes bióticos de un ecosistema son los seres vivos que lo integran. Los
miembros de cada comunidad desempeñan cada uno su papel dentro del ecosistema.
Todos necesitan nutrirse de una forma u otra y así se organizan en niveles tróficos:
● 1er nivel: Productores (realizan la fotosíntesis)

● 2do nivel: Consumidores
- Consumidores primarios (comen a los productores)
- Consumidores secundarios (comen a los primarios)
- Consumidores terciarios (comen a los carnívoros),
● 3er nivel: Descomponedores (se alimentan de restos de seres vivos)
● A- Productores (primer nivel)

La cadena alimentaria comienza con las plantas, que captan la energía luminosa del Sol y la
utilizan para fabricar su propio alimento (autótrofos), a través de la fotosíntesis. Luego la
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convierten en energía química almacenada en moléculas orgánicas. Dentro de este grupo

tenemos todos los tipos de plantas como: hiervas, árboles frutales, vegetales, etc. Y en los
ecosistemas marinos tenemos: fitoplancton, algas y plantas acuáticas.
Las plantas son devoradas por otros seres vivos que forman el próximo nivel trófico
● B- Consumidores (segundo nivel)

Consumidores son los seres vivos que se alimentan de otros seres vivos, ya que no tienen la
capacidad de fabricar su propio alimento (heterótrofos).Necesitan las sustancias orgánicas
que están en los alimentos para vivir.
La materia que forma a los seres vivos se llama materia orgánica: azúcares, proteínas, grasas
y vitaminas. Pero dentro de los consumidores existen diversos órdenes: los consumidores de
primer orden comen directamente a los vegetales, los de segundo orden a los herbívoros
(animales que comen vegetales), los de tercer orden a los carnívoros, etc.
Con toda la materia orgánica e inorgánica nuestro organismo y el de todos los seres vivos
crece y se desarrolla.
1- Consumidores primarios o de primer orden
Son aquellos que se alimentan directamente de los productores (animales herbívoros). Toman
la energía solar acumulada en forma de celulosa, azúcar, almidón, etc. para poder vivir. Entre
los herbívoros tenemos: los ratones, la vicuña, la taruca, los venados, muchos peces, aves
(arroceros, palomas, fruteros etc.).
2- Consumidores secundarios o de segundo orden
Son predadores que se alimentan de herbívoros, es decir, de otros animales obteniendo así la
energía solar de tercera mano. A estos animales los llamamos carnívoros. Entre los
carnívoros están: los lobos marinos, el puma, el zorro, la boa, etc.
3- Consumidores terciarios o de tercer orden
Entre los consumidores terciarios o supercarnívoros se hallan los necrófagos o carroñeros,
que se alimentan de cadáveres.
● C- Descomponedores (tercer nivel)

Los descomponedores son las bacterias y hongos encargados de consumir los últimos restos
orgánicos de productores y consumidores muertos. Su función es esencial, pues convierten la
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materia muerta en moléculas inorgánicas simples. Ese material será absorbido otra vez por
los productores, y reciclado en la producción de materia orgánica. De esa forma se reanuda el
ciclo cerrado de la materia, estrechamente vinculado con el flujo de energía.
A este grupo pertenecen los hongos, bacterias y otros microorganismos, quienes segregan
enzimas digestivas sobre el material muerto o de desecho y luego absorben los productos de
la digestión.
Esta organización de los ecosistemas es válida tanto para los ambientes terrestres como para
los acuáticos. En ambos se encuentran productores y consumidores. Sin embargo, los
ecosistemas terrestres poseen mayor diversidad biológica que los acuáticos. Precisamente por
esa riqueza biológica, y por su mayor variabilidad, los ecosistemas terrestres ofrecen más
cantidad de hábitats distintos y más nichos ecológicos.
El paso de energía de un organismo a otro se produce a lo largo de una cadena trófica.
Generalmente las cadenas tróficas se interconectan y forman una trama trófica o red trófica.
2.3- Redes tróficas

Las cadenas y redes tróficas son representaciones gráficas lineales del flujo de energía entre
los niveles tróficos. Indican mediante flechas quién suministra la energía y quién la consume:
parten de quien es consumido y apuntan hacia el organismo que consume.
● Una red trófica o trama alimentaria es un conjunto de cadenas tróficas

interconectadas que pueden establecerse en un ecosistema, en ellas se definen
relaciones de transferencia y transformaciones de materia y energía complejas que se
representan de la siguiente manera
2.4- Pirámides Tróficas Una representación muy útil para estudiar todo este entramado
trófico son las pirámides tróficas.
● Las pirámides tróficas o ecológicas son formas de representación que se utilizan

para mostrar cómo varían algunas características de los niveles tróficos al pasar de
unos a otros. Cada nivel se representa por un rectángulo, cuya base es proporcional al
valor de la característica que se mida.
Las pirámides tróficas pueden ser:
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● A- Pirámides de números
Representan el número de individuos que forman cada nivel. Para algunos ecosistemas, la
pirámide puede aparecer invertida, al estar formada su base por un escaso número de
individuos.
En la base de la pirámide se encuentran los vegetales en gran número, pero a medida que
ascendemos, se produce una reducción progresiva del número de individuos de cada nivel.
¿Por qué se produce esto? La explicación está en las pirámides de energía , ya que cada vez
que se pasa a otro nivel, se pierde energía. Por lo tanto, si no se disminuyera el número de
individuos en cada nivel, se provocaría un desequilibrio, ya que se agotarían los otros niveles.
● B- Pirámides de biomasa
Representan la biomasa de todos los organismos que forman parte de un nivel. La biomasa es
la cantidad de “materia orgánica” que hay en un ecosistema por unidad de superficie o
volumen. Estas pirámides suelen ser invertidas en los sistemas acuáticos.
Al pasar de un escalón o nivel al siguiente, una parte de la materia orgánica se pierde,

provocando una disminución en la cantidad de biomasa. Esta disminución es el resultado de
la materia que gasta cada nivel en fabricar su propia materia y transformarla en energía y
calor en el proceso de respiración.
● C- Pirámides de energía
Indican que la cantidad de energía existente en un nivel trófico tiene que ser mayor que la
existente en el nivel superior. En este tipo de representación la energía está concentrada en los
productores y será siempre mayor que la de los consumidores primarios. A su vez la de éstos
es superior a los consumidores secundarios y así sucesivamente. Siempre que la energía se
traspasa de un nivel a otro se produce gran pérdida de ella. Por este motivo, las tramas
alimentarias no tienen más de cuatro o cinco niveles tróficos.
● Flujo de energía
El ecosistema se mantiene en funcionamiento gracias al flujo de energía que va pasando de
un nivel al siguiente. La energía fluye a través de la cadena alimentaria sólo en una dirección:
va siempre desde el sol, a través de los productores a los descomponedores. La energía entra
en el ecosistema en forma de energía luminosa y sale en forma de energía calorífica que ya no
puede reutilizarse para mantener otro ecosistema en funcionamiento. Por esto no es posible
un ciclo de la energía similar al de los elementos químicos.
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● Ciclos de la materia
Los elementos químicos que forman los seres vivos (oxígeno, carbono, hidrógeno, nitrógeno,
azufre y fósforo, etc.) van pasando de unos niveles tróficos a otros. Las plantas los recogen
del suelo o de la atmósfera y los convierten en moléculas orgánicas (glúcidos, lípidos,
proteínas y ácidos nucleicos). Los animales los toman de las plantas o de otros animales.
Después los van devolviendo a la tierra, la atmósfera o las aguas por la respiración, las heces
o la descomposición de los cadáveres, cuando mueren. De esta forma encontramos en todo
ecosistema unos ciclos del oxígeno, el carbono, hidrógeno, nitrógeno, etc. cuyo estudio es
esencial para conocer su funcionamiento.
1.2. Calentamiento global y los cambios climáticos

1. Definición
Calentamiento global, es el aumento de la temperatura de la Tierra debido al uso de combustibles
fósiles y a otros procesos industriales que llevan a una acumulación de gases invernadero
(dióxido de carbono, metano, óxido nitroso y clorofluorocarbonos) en la atmósfera. Desde 1896
se sabe que el dióxido de carbono ayuda a impedir que los rayos infrarrojos escapen al espacio, lo
que hace que se mantenga una temperatura relativamente cálida en nuestro planeta (efecto
invernadero). Sin embargo, el incremento de los niveles de dióxido de carbono puede provocar
un aumento de la temperatura global, lo que podría originar importantes cambios climáticos con
graves implicaciones para la productividad agrícola.
El aumento del dióxido de carbono, provocado por el propio hombre a partir de la revolución
industrial, esta invirtiendo los términos. Cada año más de 7000 millones de toneladas de dióxido
de carbono son aportadas a la atmósfera, en sus dos terceras partes procedentes de la combustión
de los combustibles fósiles, mientras el resto lo originan la deforestación y la combustión de la
madera.
El calentamiento global es el resultado del incremento de los gases del efecto invernadero en la
atmósfera, dando a entender que el ser humano con sus acciones, es el responsable de tal
fenómeno y que se trata del más grande problema ecológico enfrentando por la actual civilización
y futura generalizaciones.
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La excesiva acumulación de gases se cree evitaría que las radiaciones infrarrojas provenientes del
sol, al ser reflejadas por la superficie terrestre, vuelvan alas capas superiores de la atmósfera y el
espacio exterior, quedándose en las capas intermedias y provocan un sobrecalentamiento de la
misma, calentamiento que afectaría a todo el globo terrestre, resultando en un cambio climático.
2.Origen
A comienzos de los noventa, estuvieron de moda los modelos de circulación global: unos programas
informáticos, muy complejos, para predecir el clima futuro calculando el comportamiento de la atmósfera
y el océano. Y se aplicaron al estudio de la posible incidencia de un clima más cálido en el casquete de
hielo antártico. De tales investigaciones se desprendía que el calentamiento de invernadero llevaría a la
Antártida aire más cálido y húmedo, que depositaría allí su humedad en forma de nieve. Podría, pues,
incrementarse incluso la cuantía de hielo marino que rodea el continente.
Dicho de otro modo, justamente cuando los expertos del Sea RISE estaban preparando su campaña para
seguir la presumible fusión de la plataforma helada de la Antártida Occidental, los modelos informáticos
mostraban la posibilidad de que dicha capa creciera, con el consiguiente descenso del nivel del mar: los
hielos continentales retendrían el agua robada al mar. "Fue como dejar su velero sin viento", bromea
Richard G. Fairballks, del Observatorio Geológico Lamont-Doherty de la Universidad de Colombia.
Otras observaciones han obligado a cuestionar también la idea de que una fusión brusca de los hielos de la
Antártida conllevara la subida del nivel del mar varios metros, en un futuro previsible. Los geólogos
acaban de comprobar que, de las cinco grandes corrientes de hielo que alimentan el mar de Ross
(designadas, con notoria falta de imaginación, corrientes de hielo A, B, C, D y E), no todas arrojan su
contenido al océano. Una de las mayores, la C, cesó de operar hace unos 130 años, quizá porque perdió
lubricación en su base.
La verdad es que la vinculación del calentamiento climático con el movimiento de las corrientes de hielo
de la Antártida Occidental se ha hecho cada vez más tenue. Según Ellen Mosley-Thompson, del Centro de
Investigación Polar Byrd de la Universidad estatal de Ohio, las corrientes de hielo "parecen arrancar y
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detenerse, sin que nadie sepa la razón". Es más, de acuerdo con sus propias mediciones de la velocidad de
acumulación de nieve en la vecindad del polo Sur, las nevadas han aumentado bastante en los últimos
decenios, intervalo a lo largo del cual la temperatura global ha ascendido poco a poco; las observaciones
realizadas en otros lugares de la Antártida han producido resultados similares.
Cierto es que las zonas de la Antártida sometidas a tan estricto seguimiento son pocas y alejadas entre sí,
como subraya Mosley-Thompson. Aunque muchos expertos reconocen que la actividad humana ha
contribuido al calentamiento global, nadie puede decir con certeza si el casquete antártico se está
contrayendo o extendiendo en respuesta.
Tamaña perplejidad podría desaparecer en sólo unos pocos años si la suerte acompaña a la Administración
Nacional de Aeronáutica y del Espacio (NASA) en sus planes de lanzamiento de un satélite ideado para
cartografiar con finura los cambios de altura de los casquetes polares; esa exactitud alcanzaría el
centímetro por año. A bordo del satélite, que se proyecta poner en órbita en el 2002, iría un dispositivo
láser de medición de distancias, capaz de detectar ligeros cambios en el volumen total de nieve y hielo
almacenado en los polos.
4. CAUSA DEL CALENTAMIENTO GLOBAL
¿Cuál es la causa?La principal causa del calentamiento global son las emisiones de
bióxido de carbono que se producen por la quema, para generar energía de combustibles
fósiles como el petróleo y el carbón. Una capa cada vez más gruesa de contaminación por
dióxido de carbono y otros gases invernadero, principalmente de las plantas generadoras
de energía y los automóviles, que atrapa el calor en la atmósfera. El Panel
Intergubernamental para el Cambio del Clima (IPCC por sus siglas en inglés), un grupo
de los principales investigadores del clima en el mundo, considera que hay más del 90%
de probabilidades de que la mayor parte del calentamiento durante los últimos 50 años
haya ocurrido debido a emisiones de gases invernadero que atrapan el calor causadas por
los seres humanos.

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Los científicos dicen que la Tierra podría calentarse 7.2 grados Fahrenheit más durante el
Siglo XXI si no reducimos las emisiones causadas por los combustibles fósiles, como el
carbón y el petróleo. Este aumento en la temperatura promedio tendrá efectos
trascendentales. Los niveles del mar aumentarán, inundando las áreas costeras. Las ondas
de calor serán más frecuentes y más intensas. Las sequías y los incendios forestales
ocurrirán más a menudo. Los mosquitos portadores de enfermedades expandirán su zona
de distribución. Y se empujará a especies a la extinción.
5. CONSECUENCIAS
● Cambia el patrón del clima
● Temperaturas más cálidas: Las temperaturas promedio aumentarán al igual que
la frecuencia de las olas de calor.
Señales actuales de advertencia
● La mayor parte de Estados Unidos ya es más cálida, en algunas áreas hasta 4
grados Fahrenheit. De hecho, todos los estados experimentaron temperaturas
promedio "superiores a lo normal" o "muy superiores a lo normal" en el 2006.
● Sequías y fuegos arrasadores: Las temperaturas más cálidas también podrían
aumentar la probabilidad de sequías. El aumento en la evaporación durante el
verano y el otoño podrían exacerbar las condiciones de sequía y aumentar el riesgo
de fuegos arrasadores.El aumento en la evaporación de las aguas como resultado
del calentamiento global podría aumentar el riesgo de fuegos arrasadores.
● La sequía nacional de 1999 a 2002 fue una de las tres sequías más extensas de los últimos 40 años.
● El calentamiento puede haber llevado al aumento en la frecuencia de las sequías que se ha
experimentado en el oeste los últimos 30 años.

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● La temporada de incendios forestales en el 2006 fijó nuevos récords tanto en el número de
incendios reportados como en la cantidad de acres quemados. Se reportaron casi 100,000
incendios y se quemaron casi 10 millones de acres, 125% más que el promedio en 10 años.
● Tormentas más intensas:Las temperaturas más cálidas aumentan la energía del sistema climático
y a veces producen lluvias más intensas en algunas áreas.
1.3. Servicios ambientales
Conceptos:
Los servicios ambientales se definen, como todos aquellos beneficios que de los ecosistemas
la población humana obtiene - directa e indirectamente - para su bienestar, desarrollo y
calidad de vida
Clasificación:
A) Servicios Ecosistémicos de Soporte:
Son aquellos que mantienen los procesos de los ecosistemas y permiten la provisión del resto
de los servicios. Estos pueden o no tener implicaciones directas sobre el bienestar humano.
Entre ellos se encuentra el mantenimiento de la biodiversidad, el ciclo hidrológico, el ciclo de
nutrientes, y la producción primaria.
· Ciclo de nutrientes
Los nutrientes del suelo se absorben por las plantas, luego a los animales cuando consumen
las plantas, y se regresan al suelo como excremento y también cuando el animal (o la planta)
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se muere y su cuerpo se descompone con la ayuda de hongos, bacterias y otros
microorganismos. El carbono, hidrógeno y oxígeno son los nutrientes que más se utilizan,
constituyendo entre el 95-98% de la masa total de los seres vivos. Las plantas absorben estos
elementos del aire como dióxido de carbono (CO2) y por las raíces como agua (H2O).
· Producción primaria
En biología se conoce como producción primaria a la producción de materia orgánica que
realizan los organismos autótrofos a través de los procesos de fotosíntesis o quimiosíntesis.
La producción primaria es el punto de partida de la circulación de energía y nutrientes a
través de las cadenas tróficas.
Se expresa en términos de energía acumulada (calorías/ml/día o en calorías/ml/hora) o en
términos de la materia orgánica sintetizada (gramos/m²/día o kg/hectárea/año), que es el
método más fácil y asequible. Por ejemplo, podemos calcular la productividad de una
hectárea de alfalfa en un año, con cuatro cortes, pesando la materia obtenida fresca o en seco.
Podríamos en determinadas regiones llegar a unos 100 000 kg/ha/año en peso húmedo.
· Polinización
Los insectos y el viento polinizan las plantas y los árboles, lo cual es fundamental para el
desarrollo de las frutas, hortalizas y semillas. La polinización animal es un servicio
ecosistémico proporcionado principalmente por los insectos pero también por algunos pájaros
y murciélagos. En los agroecosistemas, los polinizadores son vitales para la producción
hortícola y de forraje, así como para la producción de semillas de numerosos cultivos de
raíces y fibras. Algunos polinizadores como las abejas, los pájaros y los murciélagos inciden
en el 35 % de la producción agrícola mundial, elevando la producción de alrededor del 75 %
de los principales cultivos alimentarios de todo el mundo.

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· Prevención de la erosión y conservación de la fertilidad del suelo
La cubierta vegetal previene la erosión del suelo y garantiza la fertilidad del suelo mediante
procesos biológicos naturales como la fijación del nitrógeno. La erosión del suelo es un factor
clave en el proceso de degradación de la tierra, pérdida de fertilidad del suelo y
desertificación, y contribuye a reducir la productividad de la pesca en los cursos inferiores de
los ríos.
Invertir el proceso de degradación del suelo, el agua y los recursos biológicos es un
componente esencial para lograr la seguridad alimentaria y de los medios de vida. Los
síntomas de la degradación del suelo son numerosos y comprenden la disminución de la
fertilidad, la acidificación, la salinización, la alcalinización, el deterioro de la estructura del
suelo, una erosión eólica e hídrica acelerada y la pérdida de materia orgánica y biodiversidad.
Las repercusiones socioeconómicas resultantes son, entre otras, que la productividad de la
mano de obra agrícola y los ingresos generados por la agricultura están cayendo, la migración
a las zonas urbanas está aumentando y la pobreza rural se está agravando.
· Regulación de los flujos de agua
La regulación de los flujos de agua es un servicio clave proporcionado por la cobertura y la
configuración del suelo, pero su dinámica es mal comprendida por la mayoría de los
encargados de la formulación de políticas y las organizaciones dedicadas a la ordenación de
tierras
B) Servicios Ecosistémicos Culturales:
Los servicios ambientales culturales son los beneficios no materiales que se pueden derivar
de los ecosistemas
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● Turismo Rural Comunitario en provincias del Cusco Provincia de Calca
a provincia de Calca es una de las trece que conforman el departamento del Cuzco en el Perú.
Limita al Norte con la provincia de La Convención, al Este con la provincia de Paucartambo,
al Sur con la provincia de Quispicanchi y la provincia del Cuzco y al Oeste con la provincia
de Urubamba.
La provincia de Calca se caracteriza por tener más de mil variedades de papa. Los turistas
podrán ser partícipes de faenas agrícolas, visitar el Centro de Producción de la Papa, conocer
la Laguna de Kinsa Qocha, elaborar jabones hechos a base de hierbas naturales del lugar y
presenciar la exposición de tejidos, cerámica y joyería.
● Actividades de recreo y salud mental y física
Los bosques pueden acoger una amplia gama de actividades deportivas como, por ejemplo:
El ciclismo de montaña
Conocer antiguas vías incas y pre incas, sitios arqueológicos, pintorescos pueblos y el paso
por diferentes pisos ecológicos en pocas horas, son el atractivo de recorrer el Perú en
bicicleta. Existen lugares como Olleros (sur de Lima) donde se inicia un descenso de 3.600
metros en solamente 70 kilómetros de recorrido.
Áncash: Cordillera Blanca y Conchucos
Es una de las rutas más atractivas del país; el Callejón de Huaylas esconde entre sus
quebradas y montañas numerosas rutas de ciclismo de gran belleza y rigurosidad.
● Apreciación estética e inspiración para la cultura, el arte y el diseño

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Los bosques han inspirado el desarrollo de muchas tecnologías, como la diseñada para
facilitar la captación de agua de lluvia en las ciudades.
Boques en Perú:
Los peruanos tenemos la fortuna de vivir en un país cubierto en un 60% por bosques.
SANTUARIO HISTÓRICO BOSQUE DE PÓMAC
Este bosque seco en Lambayeque alberga más de 30 pirámides de la cultura Sicán. Además,
es un punto importante para los observadores de aves, ya que hay 70 distintas especies. Los
algarrobos son los señores de este santuario. En el lugar podrá visitar el Árbol Milenario, un
algarrobo muy antiguo, o el mirador Las Salinas, para observar la majestuosidad del bosque.
● Valores educativos o científicos asociados a la naturaleza
CHAN CHAN
Chan Chan es una ciudad precolombina de adobe, construida en la costa norte del Perú por
los chimúes. Es la ciudad construida en adobe más grande de Américay la segunda en el
mundo. Se ubica al noroeste del área metropolitana de Trujillo entre los distritos de Trujillo y
Huanchaco.
- El Proyecto Especial Complejo Arqueológico Chan Chan (Pecach) realizó una sesión
educativa para enseñar a un total de 25 niños los valores universales de Chan Chan, inscrito
en la Lista de Patrimonio de la Humanidad de la UNESCO desde 1986.
● Valor de ecoturismo
COMPLEJO ARQUEOLÓGICO DE RUPAC

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El complejo arqueológico de Rúpac es un asombroso conjunto de ruinas preincaicas en el que
se puede caminar y acampar rodeado de naturaleza. Rúpac es un sitio ceremonial preincaico
ubicado en el distrito de Atavillos Bajo, en la provincia de Huaral, del departamento de Lima.
La llegada a las ruinas comprende una larga caminata de tres horas cuesta arriba a 3000
m.s.n.m., pero el esfuerzo es recompensado por los espectaculares paisajes, especialmente si
llegas a tiempo para presenciar una puesta de sol. Allí podrás alquilar unos burros para
transportar tus paquetes por el empinado sendero. Debes de ascender hasta 3400 m.s.n.m a
través de las nubes brumosas. En el camino podrás ver pájaros e identificar bonitas flores
silvestres.
● Valor espiritual o religioso
RITUAL A LA PACHAMAMA (TIERRA)
Las ceremonias de Ofrenda a la Pachamama se realizan durante el mes de agosto siendo el
primer dia del mes que da inicio a esta importante ceremonia de creencia andina
Las ceremonias de ofrendas, comúnmente conocidas por la población andina como pagos a la
Tierra o Pachamama, son rituales de origen ancestral que son parte de un sistema de
reciprocidad entre el mundo material y el mundo espiritual.
Es un ritual cuya finalidad es devolver a la Madre Tierra lo que te ha dado y lo que podemos
aspirar a nuestros deseos más profundos acerca de la vida, lo que queremos lograr en nuestra
22
vida y lo que queremos para nuestros seres queridos, esta ceremonia se realiza el primer día
del mes de agosto y durante todo el mes.
C) Servicios Ecosistémicos de Provisión:
Los servicios ambientales de provisión son aquéllos que generan recursos materiales,
productos y bienes.
Incluyen:
1) Alimentos. Todos los que se derivan de las plantas, los animales, los hongos y los
microorganismos. Por ejemplo, el Perú produce 40 mil toneladas de tara al año (17 mil
hectáreas), lo que representa más del 90% del volumen mundial, convirtiéndolo en el mayor
productor de tara del mundo.
2) Combustibles. Los derivados de los tejidos leñosos y lignificados de las plantas, las
excretas de los animales y los gases inflamables producto de la descomposición. Por ejemplo,
en el Perú se producen alrededor de 36 millones de barriles anuales de petróleo crudo. La
selva es la región más productiva, con un promedio de 24,8 millones de barriles al año
(equivalente a 68000 barriles* por día), produciendo el 70% del petróleo crudo del país. La
costa le sigue con 6,8 millones de barriles al año (18500 barriles diarios), produciendo el 19%
del petróleo crudo del país
3) Fibras y pieles Para revestimiento, techos, redes, etc. (plantas: algodón, ixtle, lechuguilla;
animales: vena do, conejo, gusano de seda
Por ejemplo; El Perú es el principal exportador (90% del mundo) y productor mundial de
fibra de alpaca (80% del mundo). Produce anualmente 4,500 toneladas de fibra de alpaca
23
D) Servicios ecosistémicos de regulación:
Los servicios de regulación ofrecidos por los ecosistemas hacen referencia a procesos
ecológicos que mejoran, o en algunos casos hacen posible, nuestra vida.
Ejemplos:
- Clima local y calidad de aire
Los ecosistemas influyen en el clima local y la calidad del aire. Por ejemplo, los árboles
proporcionan sombra mientras que los bosques influyen en las precipitaciones y en la
disponibilidad de agua, tanto a escala local como regional. Los árboles y otras plantas
desempeñan asimismo un importante papel en la regulación de la calidad del aire mediante la
eliminación de contaminantes de la atmósfera.
- Secuestro y almacenamiento de carbono
Los ecosistemas regulan el clima mundial mediante el almacenamiento de gases de efecto
invernadero.
- Modelación de fenómenos extremos
Los ecosistemas y los organismos vivos crean amortiguadores contra las catástrofes naturales.
Reducen los daños causados por inundaciones, tormentas, tsunamis, avalanchas,
desprendimientos de tierras y sequías.
- Tratamiento de aguas residuales
Algunos ecosistemas como los humedales filtran efluentes, descomponen residuos mediante
la actividad biológica de los microorganismos y eliminan agentes patógenos nocivos.
- Control biológico de plagas

24
Actividades de los depredadores y parásitos en los ecosistemas que sirven para controlar las
poblaciones de posibles vectores de plagas y enfermedades.
- Regulación de los flujos de agua
Es un servicio clave proporcionado por la cobertura y la configuración del suelo, pero su
dinámica es mal comprendida por la mayoría de los encargados de la formulación de políticas
y las organizaciones dedicadas a la ordenación de tierras.
1.4. Cuatro categorías de servicios ambientales
Para la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación
(FAO), los servicios ambientales o los ecosistemas son esenciales para la vida. Por lo
tanto, la tierra, el agua, el aire, el clima y los recursos genéticos deben utilizarse de
manera responsable para las generaciones actuales y futuras.
1.4.1. Servicio de soporte
Analizando las diferentes definiciones y clasificaciones de los Servicios Ecosistémicos o
servicios ambientales encontrados en la literatura, emergen algunas diferencias para
determinar los servicios ambientales de soporte.
Según la MEA (2005), los servicios de soporte son aquellos que mantienen los procesos de
los ecosistemas y permiten la provisión del resto de los servicios. Estos pueden no tener
implicaciones directas sobre el bienestar humano. Entre ellos se encuentra el mantenimiento
de la biodiversidad, el ciclo hidrológico, el ciclo de nutrientes y la producción primaria. De la
misma manera, Vonada (2010) conceptualiza a los Servicios de Soporte como Servicios de
Apoyo incluyendo el reciclaje y dispersión de nutrientes, la dispersión de semillas además de
la producción primaria.
25
De otra parte, Pons (2010) formula otra denominación al parecer más frecuente en la
literatura española, “Servicios Funcionales”, definidos como servicios necesarios para la
prestación de otros servicios y el sostenimiento del ecosistema, como la formación de suelos,
la fotosíntesis y el ciclo de nutrientes. Igualmente Baker (2013) presenta una matriz que
permite realizar una evaluación ambiental basada en servicios ambientales, donde incluye
como servicios de soporte la formación de suelo, regulación de nutrientes, tratamiento de
residuos, polinización, control biológico, provisión de hábitat, función de refugio.
Otros autores, como Viglizzo et al (2012), asocian diferentes tipos de servicios ambientales
con Las funciones y procesos ambientales, como la generación de flujos de energía y el ciclo
de nutrientes, se encuentran entre ellos. Otros (Haygarth y Ritz, 2009, citado por Viglizzo, et
al., 2012).
El Tropical Forest Service Flows (2009), clasifica algunos servicios anteriormente
mencionados como servicios de soporte dentro de los servicios de regulación, mencionando
los siguientes:
• Regulación de la calidad del aire regional-mundial
• Regulación del clima local-regional-mundial
• Regulación del agua local-regiona
• Regulación de la erosión local-regional
• Purificación del agua y tratamiento de residuos local-regional
• Regulación de enfermedades local
• Regulación de plagas local
• Polinización local
• Regulación de peligros naturales local-regional
• La dispersión de semillas local
• La generación de suelo y la fertilidad del suelo local

26
Power (2010) menciona como servicios de regulación al ciclo de nutrientes la protección del
suelo y control de inundaciones, presentándose un traslape entre algunos ejemplos de los
servicios considerados como de soporte y los de regulación
En síntesis, la literatura presenta 4 denominaciones diferentes, al parecer del mismo
concepto: servicios ambientales de soporte, de apoyo, funcionales y esenciales, todos
fundamentados en que este tipo de servicios generan los demás. Dichas definiciones varían de
manera parcial cuando mencionan algunos ejemplos como la dispersión de semillas, el
control de la erosión y el ciclo de nutrientes principalmente, las cuales en algunos casos son
consideradas como ejemplos de servicios de regulación.
Independientemente de la denominación que se le dé a los servicios ambientales de soporte,
lo que queda claro es que así como mencionan Duraiappah et al. (2013), la estrecha
interdependencia entre los niveles de la biodiversidad, los procesos y funciones ecológicas,
hace que la regulación y el suministro sostenible de aprovisionamiento de los recursos
comunes requiera de los servicios de soporte.
Como se puede ver, la importancia de los servicios de soporte se hace evidente en múltiples
estudios. Power (2010) señala que el desequilibrio que se produce como respuesta de la
pérdida de los servicios esenciales de los ecosistemas es irreversible y que esto aún
permanece invisible a los ojos del público. En este sentido, la estimación biofísica de las
existencias de biomasa y el agua en los ecosistemas (expresado como valores absolutos o
relativos) es una opción ventajosa para, indirectamente, evaluar los flujos asociados con la
regulación y servicios culturales prestados por las existencias de biomasa y agua (Power,
2010).
Según Volante et al. (2012), la conversión de hábitat naturales en tierras de cultivo y tierras
de pastoreo en zonas subtropicales, trae consecuencias como la reducción de la actividad
fotosintética, así como la alteración en los servicios de los ecosistemas, tales como el control
27
de la erosión y la regulación del agua, debido a la mayor exposición del suelo desnudo.
También afecta la biodiversidad debido a la pérdida o disminución de la calidad del hábitat y
la disminución de la disponibilidad de biomasa verde para los consumidores primarios
durante el barbecho.
Otros estudios incluyen la polinización (considerado como un servicio de soporte), como el
mostrado por Tropical Forest Service Flows (2009) donde se relaciona que la polinización
forestal será incorporada en los esquemas de Pago por Servicios Ambientales - PSA en el
futuro, pues su importancia como un servicio ambiental es incuestionable (Klein et al., 2007),
particularmente a la luz de la continua expansión de la superficie cultivada, a expensas de la
degradación forestal y/o su conversión (Aizen et al., 2008). En este estudio se sugiere que una
forma de asegurar la provisión a largo plazo de los servicios de polinización es a través de la
conservación del hábitat (citados por Tropical Forest Service Flows, 2009).
Fisher (2009) menciona los servicios de soporte, afirmando que no son sólo esenciales para la
función del ecosistema, sino también un recurso fundamental para el desarrollo sostenible y
la gestión de los ecosistemas agrícolas. Este estudio está centrado en la biota del suelo donde
se muestra su fuerte vínculo con el funcionamiento de los ecosistemas y los servicios
ambientales basados en el suelo. Según Fisher (2009), organismos seleccionados desde
diferentes grupos funcionales, descomponedores, transformadores elementales, ecosistema
del suelo, se utilizan para ilustrar los vínculos de los servicios esenciales para la vida en la
tierra, así como con los asociados de la biota del suelo y los ecosistemas con la provisión de
bienes y la regulación de procesos ecosistémicos.
Los anteriores son solo algunos ejemplos que confirman la importancia de los servicios
ambientales de soporte en el funcionamiento de un ecosistema. Fisher (2009) reconoce la
gran diversidad biológica y funcional en el suelo y la complejidad de las interacciones de los

28
sistemas ecológicos, por lo tanto, el suelo es un factor predominante para la optimización de
los servicios ambientales de soporte.
1.4.2. Servicios de regulación
Los beneficios de regulación se obtienen directamente de los ecosistemas sin pasar por
procesos de transformación ni por los mercados; incluyen el aire limpio, el mantenimiento de
los ciclos biogeoquímicos (el equilibrio CO2 /O2 , la capa de ozono, etc.), la protección que
ofrece el ozono frente a los rayos ultravioleta (UVA), la prevención de enfermedades y el
mantenimiento de la calidad del agua, entre otros (Tapia, 2000). En este contexto la gama de
ecosistemas existentes en el planeta, y particularmente en América Latina, brinda diversos
servicios ecosistémicos de regulación, que han sido clasificados de diversas formas (Gómez y
R. de Groot, 2007).
Existe una distinción importante, a menudo borrosa, entre los impactos humanos sobre la
biosfera y el impacto de la biosfera sobre el bienestar humano; aunque ambos son,
claramente, dos aspectos distintos, están íntimamente relacionados. Así, la salud y el
bienestar humano están en el largo plazo supeditados al mantenimiento de la integridad y la
resiliencia de los ecosistemas que la engloban (Gómez y R. de Groot, 2007). Que la teoría
económica convencional haya ignorado este hecho, ha sido identificado como una causa
fundamental de la actual crisis ecológica.
Aproximaciones como la economía ecológica y ambiental tratan de frenar este tipo de
carencias analíticas desarrollando conceptos y formas de contabilidad que incorporan los
costes ecológicos derivados del crecimiento económico. Conceptos como el capital natural o
las funciones y los servicios de los ecosistemas juegan un papel fundamental en la
articulación de una nueva forma de entender la economía (Money, 2009; Gómez y R. de
Groot, 2007).
29
Los servicios ecosistémicos relacionados con la regulación y la calidad del agua provienen de
ecosistemas que proveen una gran variedad de funciones hidrológicas importantes para el
bienestar humano; dichas funciones se convierten en bienes y servicios ecosistémicos cuando
son valoradas en términos del bienestar y el desarrollo de la sociedad, la cual depende de su
provisión sostenida (MEA, 2005). La regulación del ciclo hidrológico es uno de los servicios
tangibles de mayor impacto en el mundo entero, y su perturbación ha aumentado el impacto
sobre la población más vulnerable, que depende del mencionado recurso para obtener agua
potable, hidroenergía o riego para las actividades agropecuarias (Martínez et al., 2010).
Los servicios hidrológicos incluyen la regulación de caudales para mitigar inundaciones, la
recarga de acuíferos que mantienen caudales durante la época seca, la purificación del agua y
el control de la erosión (MEA, 2005). Una ampliación de la definición de estos servicios fue
realizada por Krauze y Wagner (2007), quienes dieron relevancia a la calidad, la cantidad, la
ubicación y la temporalidad del recurso hídrico.
El tema atinente a esta revisión hace referencia a la regulación de la calidad y la temporalidad
del agua como servicios de regulación, ya que la ubicación y la cantidad son servicios de
provisión o de sustento. La calidad se refiere a los flujos de patógenos, los nutrientes, la
salinidad y los sedimentos determinados por la capacidad de infiltración de la vegetación, la
estabilización del suelo y los procesos bioquímicos de los ecosistemas. La temporalidad se
refiere a los picos de caudales, los caudales de base y su velocidad; todos ellos afectan el
nivel de los ríos durante la época seca, la intensidad o la frecuencia de las inundaciones y el
potencial de eutrofización de las aguas, lo cual, a su vez, se ve afectado por el
almacenamiento y la estacionalidad del agua, el corto o largo plazo en los ecosistemas y su
control del flujo (Krauze y Wagner, 2007).

30
La calidad y la temporalidad del agua disponible dependen de patrones climáticos regionales
de precipitación y del balance de los componentes del ciclo hidrológico, así como de las
características de la vegetación, el suelo y el subsuelo.
La regulación de la calidad hídrica es el producto de complejas interacciones físicas,
químicas y biológicas que se dan en los ecosistemas acuáticos y terrestres (Balvanera y
Cotler, 2009). Tales aspectos de calidad y oportunidad del servicio están limitados por el
accionar de las actividades antrópicas (Quetier, 2007) y la capacidad de los ecosistemas para
depurar la carga de contaminantes producidos por dichas acciones humanas (MEA, 2005). Es
importante mencionar que la demanda de agua, tanto para consumo humano como para
actividades productivas, viene en aumento, mientras que la disponibilidad, la calidad y la
oportunidad del recurso han venido en retroceso (Díaz, 2006).
Existen cuantificaciones económicas de los servicios hidrológicos, tanto a escala global como
regional y local, que sirven para estimar la magnitud de la dependencia humana de ellos
(Conagua, 2010).
En Colombia la precipitación anual bordea los 3000 mm en el área continental; la oferta
hídrica generada en términos de rendimiento es de 58 Lt/seg por km2 , lo que permite obtener
grandes volúmenes de escorrentía, capaces, con una buena planificación, de abastecer la
demanda nacional; la gran dificultad para ello radica en los términos de disponibilidad, que
involucran conceptos no solo de cantidad, sino de calidad del recurso. Ejemplos múltiples se
pueden tener como referentes: los ríos Bogotá, Cali y Medellín, entre muchos otros, pueden
tener, en principio, una abundante oferta de agua, pero, por su calidad, esa agua no puede ser
utilizada ni aprovechada (IDEAM, 2010).
Por las afirmaciones de los expertos, se espera que el cambio climático aumente la presión
sobre el recurso hídrico, con adversas consecuencias para los seres humanos y el medio
ambiente; al modificar el ciclo hídrico, el cambio climático tendrá como consecuencia

31
condiciones más extremas, que se traducirán en un exceso de precipitaciones en algunos
lugares, y, a menudo, en lapsos muy cortos (eso provocará inundaciones), y periodos
prolongados de escasez en otros (lo cual traerá sequías); además, incidirá negativamente en la
calidad del agua, con el impacto subsecuente en la salud pública (Conagua, 2010; IDEAM,
2010).
Las problemáticas asociadas al recurso hídrico en el sector agropecuario están relacionadas
con su manejo y las condiciones técnicas del cultivo, la distancia de siembra, el arreglo en
curvas de nivel tipo de siembra y la cobertura de suelo, entre otras, las cuales van a mitigar o
a favorecer los impactos negativos de las altas precipitaciones. Así mismo, se identifica como
externalidad negativa la contaminación de fuentes hídricas, como consecuencia de la
aplicación de agroquímicos (Moreno y Ospina, 2002). Estos servicios de regulación se ven
modificados de manera directa por el manejo que les da la sociedad, como la contaminación
de los ríos por una inadecuada disposición de los desechos inorgánicos, y que afecta la
calidad del agua y su ciclaje; o por la interacción antagónica con otros tipos de servicios,
como la superposición de la producción agrícola y su relación con la calidad del agua
(Bennett et al., 2009). En tal contexto es de gran importancia establecer prácticas que
estimulen una relación sinérgica entre los diversos tipos de servicios ecosistémicos, así como
generar acciones que disminuyan el impacto antropogénico directo.
Los servicios relacionados con el control biológico y la regulación de enfermedades son otro
valioso aporte de los ecosistemas. Dentro de los cultivos se presentan interacciones bióticas
complejas, las cuales permiten que las diversas poblaciones, tanto de microorganismos como
de microorganismos, se mantengan en niveles estables y desarrollen actividades de
parasitismo, mutualismo, comensalismo y depredación, entre otros; ello dinamiza el flujo de
energía y de nutrientes, la dispersión de semillas y la polinización (Díaz, 2006). Algunos
microorganismos desempeñan un papel importante como reguladores de poblaciones de otros

32
organismos (generalmente, de otros artrópodos); este es el principio del control biológico de
plagas (Giraldo et al., 2010). Estas interacciones bióticas son de gran relevancia para el
bienestar humano; en particular, para la producción agropecuaria, pues a menudo se
presentan ataques tanto de plagas como de enfermedades, causados por un desbalance o una
reducción de la biodiversidad.
Cuando el mencionado equilibrio dinámico se quiebra por la selección de una o de varias
especies, debido a la aplicación de productos tóxicos, se permite el surgimiento de una
especie que aumenta considerablemente su población, o la desaparición de una o de varias
especies que eran fuente de alimento, y ello configura el principio para el ataque de plagas y
enfermedades a los cultivos. Cuando se mantienen o se recuperan dichas interacciones en los
procesos de producción se regula la presencia tanto de plagas, de vectores y de especies
invasoras como la de polinizadores (Díaz et al., 2005; Balvanera y Cotler, 2009). Haciendo
un uso mas racional de productos de síntesis química se reduce la carga contaminante en los
cuerpos de agua, los suelos y los trabajadores rurales, y ello aumenta las posibilidades de
inocuidad en los alimentos (Fonseca et al., 2010).
En Colombia los monocultivos con baja o mínima diversidad vegetal y la alta dependencia de
insumos externos (fertilizantes e insecticidas químicos) provocan un impacto ambiental
negativo y pérdidas económicas para los productores agropecuarios (Gilardo et al., 2011). De
acuerdo con el Instituto Colombiano Agropecuario, la demanda potencial estimada de
fertilizantes durante 2008 fue de cerca de 2,6 millones de toneladas en presentación sólida, y
de 20.695 litros en formulaciones líquidas. El volumen de plaguicidas usado por tipo fue de
11768 toneladas y 16238 litros para herbicidas; para fungicidas, 11602 toneladas y 732000
litros; para insecticidas, 3512 toneladas y 4664 litros. De un total de 297 ingredientes activos,
el 40% de ellos corresponde a fungicidas; el 26%, a herbicidas, y el 34%, a insecticidas (ICA,
2009; IDEAM, 2010). Una alternativa sustentable es el control biológico, el cual, a diferencia
33
de los plaguicidas, causa menos daño a las plantas, no genera efectos secundarios en los
trabajadores rurales ni en los consumidores y, en general, no afecta el ambiente.
Los servicios ecosistémicos de regulación del clima y la calidad del aire son otros valiosos
aportes para la sociedad. Los ecosistemas, en general, mantienen flujos de materia y energía
entre sí y con otros ecosistemas; tales flujos afectan directamente la temperatura y las
precipitaciones, y en la medida en que existe mayor evapotranspiración aumenta la
precipitación a escala local; igualmente, los ecosistemas y los agroecosistemas son sumideros
de CO2 , un gas de efecto invernadero que en altas concentraciones afecta la temperatura
(IPCC, 2002).
Se estima que los cambios en el uso de la tierra (principalmente, por la pérdida y la
degradación de los bosques tropicales) contribuyen al 61,7% de todas las emisiones
antropogénicas de gases de efecto invernadero (GEI). Los ecosistemas terrestres y el suelo
son depósitos considerables de CO2 . Los bosques del mundo contienen un estimado de 340
Pg (picogramos) de CO2 (1 Pg=1015 g) (1 GtC=gigatonelada=billón de ton) en vegetación, y
620 Pg de CO2 en suelo. Por ello, los cambios en tales reservorios pueden tener un impacto
considerable en el balance global de CO2 . Durante el último siglo, aproximadamente, 150 Pg
de CO2 han sido liberadas a la atmósfera, como consecuencia de los cambios en el uso del
suelo. Esto equivale a casi 30 años de emisiones de quema continua de combustible fósil
(FAO, 2004; Imai et al., 2009).
En cuanto a los gases de efecto invernadero (GEI) en particular, el inventario para 2000 y
2004 permitió determinar que el aporte de los GEI se compone de: dióxido de carbono (50%),
metano (30%) y óxido nitroso (19%); el 1% restante corresponde a los gases que causan
efecto invernadero y no están dentro del Protocolo de Montreal como los hidrofluorocarbonos
(HFC), perfluorocarbonos (CFC) y halocarbonos y hexafluoruro de azufre (IDEAM, 2008).

34
Los sectores que más emisiones de GEI aportaron durante 2004 fueron: la agricultura (38%);
la energía (37%) y uso del suelo, el cambio de uso del suelo y la silvicultura, o Uscuss (14%).
Les siguieron: los residuos sólidos (6%) y los procesos industriales (5%). Al sumar las
emisiones totales de los módulos de agricultura con los de Uscuss, se hace notorio el aporte
(de, aproximadamente, el 50%) que tiene el sector agropecuario en las emisiones totales
(IDEAM, 2009).
Se espera que mecanismos de mitigación basados en incentivos para la reducción de
emisiones de la deforestación y la degradación de bosques, la conservación de las reservas de
carbono, el manejo sostenible de bosques y el aumento de las reservas forestales de carbono
contribuyen de forma importante a la reducción futura de las emisiones de GEI provenientes
de cambios en el uso de la tierra (Bertzky et al., 2011).
1.4.3. Servicios de suministro

1.4.4. Servicios culturales
35
CAPÍTULO II
PAGOS POR SERVICIOS AMBIENTALES
Según Di Paola y Marta (2011) los pagos por servicios ambientales son un mecanismo en el
que los proveedores son compensados económicamente por las personas que los utilizan y se
benefician, para asegurar la preservación de los ecosistemas que los generan.
2.1. Clasificación de los servicios ambientales
Es importante remarcar que el flujo y el tipo de servicios ambientales que proveen los
ecosistemas están regulados por diversos factores, entre los que se destacan: la unidad
proveedora de los servicios (en este caso particular, el bosque) y su estado de conservación.
Los sistemas de PSA se logran clasificar en dos tipos, en el primero están relacionados en un
ámbito global y una escala geográfica amplia, donde no hay usuarios restringidos a nivel
local y en el segundo se encuentran en una escala geográfica concreta, ver la tabla A1.
2.1.1.Secuestro y almacenamiento de carbono
La biosfera absorbe aproximadamente 1 a 2 gigatoneladas de carbono al año. Castro et al nos
dice que esto es equivalente al 20% de las emisiones de combustibles fósiles, por ello el
almacenamiento y secuestro de carbono es considerado como uno de los principales servicios
ecosistémicos para la regulación del clima en el planeta.
Un servicio ambiental con una evidente conexión con los sistemas económicos locales y
globales,esto que lo encontramos en el PSA en el secuestro y almacenamiento de carbono.
Según Luna y Denir (2021) genera “Un enorme en las posibilidades para cuantificar y valorar
los servicios forestales, así como para establecer el precio adecuado de este servicio para
promover el desarrollo sostenible”(p. 4). En los ecosistemas terrestres los que desempeñan
36
una mayor función son los bosques ya que ellos desarrollan un secuestro de CO2 al realizar la
fotosíntesis.
Según Castro et al existen diferentes métodos y fuentes de datos empleados para estimar el
flujo de carbono y el almacenamiento en ecosistemas terrestres:
● Las estimaciones biométricas brindan información confiable sobre la biomasa
terrestre a partir de las mediciones de los sumideros de carbono en sitios de muestreo
definidos estructuralmente en el inventario forestal.
● El enfoque ecológico estudia la respuesta directa de las plantas individuales al
intercambio de dióxido de carbono y vapor de agua utilizando instrumentos de
medición de alta calidad.
● Las estimaciones micro meteorológicas en torres situadas por arriba de áreas
vegetadas como el dosel de un bosque, dan mediciones directas y sucesivas del
trueque directo de gases y carbono en medio de las plantas y la atmósfera, interacción
además famosa como Trueque Neto del Ecosistema (NEE).
● Los enfoques para modelar los procesos de los ecosistemas, como el secuestro de
carbono por parte de las plantas, se basan en un conjunto de herramientas
computacionales para proporcionar una serie de simulaciones de procesos biofísicos
útiles y probar escenarios de absorción de carbono en muchas escalas.
● El uso de la teledetección es un enfoque prometedor para los estudios de carbono a
gran escala.
2.1.2. Protección de la biodiversidad
Actualmente contamos con una variedad de paisajes y una alta biodiversidad a cualquier
escala ya sea local, nacional o internacional ,entonces la protección de biodiversidad así
como nos dice Pascual et al (2011) están “enfocados generalmente a proteger especies
37
carismáticas en riesgo de extinción o hábitats ecológicamente valiosos”(p. 17). Así es como
esta es considerada el soporte fundamental de cualquiera de las cuatro categorías de los
servicios ambientales.
El objetivo principal de los PSA en la conservación de la biodiversidad es poder reducir la
pobreza y poder obtener un desarrollo en el mismo paquete metodológico ya que es
fundamental al progreso de los grupos humanos, así como lo menciona Rodrigo et al (2013)
esto es una solución para poder erradicar la pobreza y también para que se logre elevar la
conservación de la biodiversidad.
2.1.3. Protección de cuenca hidrograficas
Hay que tener en cuenta que, como dice Porras (2003) “El uso y manejo apropiado y
sostenible de los recursos en las partes altas de la cuenca es vital para garantizar la provisión
sana de servicios ambientales”(p.1). La protección de las cuencas hidrográficas últimamente
se han vuelto muy importantes ya que se ha vuelto muy atractiva y simple, ver figura B1
● La parte alta de la cuenca.
Porras (2003) nos dice que el suelo tiene diferentes usos y estos pueden ser negativos
o positivos sobre los flujos hídricos ya que estos usos son consecuencia de las
estrategias que los mismos habitantes usan para poder subsistir y como consecuencia
puede traer una disminución de productividad del suelo.
● En la parte baja de la cuenca.
Se ven afectadas debidos a los malos usos de las partes altas y asi como dice Porras
(2003) alguno usuarios potenciales que se incluyen son:
- Proyectos hidroeléctricos, estos están interesados en el control de sedimentos
que afectan la vida útil de los reservorios.
- Irrigación, interesados en flujos constantes de agua para la agricultura.

38
- Centros poblacionales, necesitan cierta cantidad de agua para que puedan
subsistir a las necesidades de la población.
- en la industria, para la pesca, la recreación, etc.
- Usos ecológicos como humedales y manglares.
2.1.4. Belleza escénica y patrimonio cultural
Belleza escénica, es visto como un servicio por sí mismo, como un factor de valorización de
propiedades de la naturaleza y como un componente de la oferta de servicios de recreación,
pero estos también están amenazados por el crecimiento del deterioro ambiental. Según
Marreros y Marcedos (2008) estos “ son pagados por los turistas, por las empresas operadoras
de turismo y por los visitantes de parques o de áreas protegidas”(p.7)
CAPÍTULO III
ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS EN EL PERÚ
En el Perú se encuentra en Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado
(SINANPE) que tiene como objetivo poder contribuir al desarrollo sostenible de este país a
través de una mejor conservación de nuestra biodiversidad. Las áreas naturales protegidas son
tanto áreas terrestres como marinas que son protegidas por el estado peruano para una mejor
sostenibilidad.
39
3.1. Parques Nacionales
Estas son áreas que constituyen muestras representativas de la diversidad natural del país y
como nos dice Dourojeanni et al (1983) que el primer parque nacional fue creado en 1961.
Actualmente el Perú tiene 15 parques nacionales de los cuales vamos a mencionar dos.
3.1.1.Huascaran
El Parque nacional de Huascarán se encuentra ubicado en Áncash, Cuentas et al (2019)
menciona que este parque llegó a convertirse en uno de los más preferidos entre los turistas
extranjeros y viajeros peruanos. Y aquí en este parque hay una mejor nivel de satisfacción en
seguridad y en el trato de personas, ver figura B2.
3.1.2. Cordillera azul
El parque Nacional Cordillera Azul logra abarcar ciertas partes de las regiones de San Martín,
Loreto, Huánuco y Ucayali. Justamente la Cordillera Azul fue declarada como Parque
Nacional el 21 de junio con el decreto Supremo N° 031-AG-2001. Según Pizarro (2016). ” Es
la ANP con la extensión más grande de bosques montanos del país comprendiendo más de
1.3 millones de hectáreas de áreas estrictamente protegidas y más de 2 millones de hectáreas
en la zona de amortiguamiento” (p. 12).
Este fue creado un un solo propósito: “Proteger una serie única de especies, comunidades
biológicas y formaciones geológicas, propias de los bosques montanos y premontanos del
complejo de la Cordillera Azul” (Pizarro, 2016 citado en Pequeño, 2007) ya que al cumplir
esto mantendremos una diversidad de flora y fauna.
3.2. Santuarios Nacionales

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Estas son áreas en donde su principal objetivo es lograr mantener y proteger el hábitat ya sea
de una especie o una comunidad de flora y fauna. Los santuarios nacionales son áreas de uso
indirecto, es decir en ellos se permite la investigación, la recreación y el turismo.
3.2.1. Manglares de Tumbes
El ecosistema de los manglares de Tumbes se encuentra en la costa norte del Perú y cuenta
con uno de los santuarios nacionales más particulares del mundo por su belleza y riqueza de
flora y fauna. Y según Takahashi y Martinez (2015) una de las condiciones problemáticas que
se presenta en la región de Tumbes es la influencia de El Niño. Ya que al generar un
incremento de lluvia el nivel del mar aumentaría lo que provocaría una inundación en algunas
zonas de los manglares. Y como objetivo principal es la protección y conservación de los
manglares. El turismo hacia la zona está enfocado a las personas que gustan de la naturaleza
y los paisajes, además a aquellos interesados en animales y plantas propias de los espacios
geográficos como este.
3.2.2. Pampa Hermosa
El santuario Nacional Pampa Hermosa se encuentra ubicado en la región de Junín en los
distritos de Huasahuasi y San Ramón, en las provincias de Tarma y Chanchamayo (en mayor
proporción) respectivamente. y según Motta(2015)”... fue creado como zona reservada el 12
de marzo de 2005 y reconocida como Santuario de uso indirecto el 27 de marzo de 2009 por
el DS n° 009-2009-MINAM” (p.14).
Cuyos principales objetivos, así como lo menciona Motta (2015) son :
- Lograr proteger una gran serie de distintas especies y así también las comunidades.
41
- Mantener protegida las cabeceras de cuencas aportantes al río Oxabamba ya que estas
logran garantizar una mejor estabilidad en los suelos y una mejor calidad y cantidad
de agua para las poblaciones.
- Lograr promover un mejor desarrollo de las actividades ecológicas y culturales.
3.3. Santuarios Históricos
Los santuarios históricos logran mantener y conservar espacios que contienen valores
naturales relevantes y constituyen el entorno de muestras del patrimonio monumental y
arqueológico del país y así también son lugares en donde se lograron desarrollar hechos
sobresalientes en la historia nacional del Perú. Actualmente el Perú consta de 4 Santuarios
Nacionales.
3.3.1. Machu picchu
El Santuario Histórico de Machu Picchu se encuentra ubicado en el departamento de Cusco,
provincia de Urubamba y distrito de Machu Picchu. Y este Santuario presenta una gran
cantidad de variedades en paisajes y diversidad de flora y fauna ( MINCUL, 2019).
Los componentes en que se describe son 3 según MINCUL (2019) los cuales son:
- Representatividad ecológica.- que se comprende como cierta propiedad de sistemas de
áreas protegidas que logran mantener un conjunto de muestras adecuadas en una
variedad completa en biodiversidad en diferentes ambientes biológicos y escalas
biológicas como los ecosistemas, especies y variaciones.
- Biodiversidad.- ya que contiene una diversidad grande entre la fauna y la flora.
- Servicios Ecosistémicos.- ya que esto se encarga de una mejor conservación de la
biodiversidad.
3.4. Reservas Paisajistas

42
Las reservas paisajísticas tienen un claro objetivo lo cual es la conservación de ambientes
cuya integridades geográficas muestra una relación armoniosa entre el hombre y la
naturaleza, en lo cual presenta y alberga valores naturales y culturales importantes.
3.4.1. Subcuenca del Cotahuasi
La subcuenca de Cotahuasi fue reconocida como una reserva paisajista en el año 2005. Se
encuentra ubicada en los Andes Occidentales del sur del Perú, al norte de la región Arequipa.
Con un principal objetivo lo cual es poder conservar sus valores naturales, culturales y de
biodiversidad en una relación armoniosa con actividades entre la población (Cáceres, 2007).
Esta es considerada como un espacio representativo de las zonas de alta montaña del Perú, ya
que gracias a sus características ambientales y culturales que la población logra manejarlo. En
los cuales vemos los recursos naturales y también la biodiversidad que se ha ido conservando
durante el tiempo. Según Cáceres ( 2007) estas serían algunas de las importancias que
destacan:
- La importancia del río Cotahuasi por su gran aporte hídrico
- Ya que ésta concentra un mayor número de aguas dulces en la zona entre ellas lagunas
y nevados.
- Distintas variedades climáticas dependiendo de la altitud.
- Una práctica de agricultura de manera tradicional sin usos de químicos que logran
conservar mejor los suelos.
3.4.2. Nor Yauyos Cochas
3.5. Refugio de vida silvestre
Los refugios de vida silvestre se encargan de poder conservar las áreas con características
naturales específicas ya sea estas por su rareza o por las localidades representativas. Entre
43
ellas tenemos la protección de especies de fauna y flora silvestre y en especial aquellos sitios
de reproducción en donde se logra mantener y recuperar poblaciones de especies.
3.5.1. Laquipampa
El refugio de vida silvestre Laquipampa es un área protegida del Perú ubicada en el
departamento de Lambayeque, provincia de Ferreñafe, distrito de Incahuasi. Fue establecido
como Área Natural Protegida el 07 de julio de 2006, mediante Decreto Supremo
N°045-2006-AG, con una extensión de 8328,64 ha.( Suñe y Dávila, 2018) . Y tiene como
objetivo preservar, conservar e investigar distintos tipos de especies en fauna y flora.
Tanto los suelos de los de refugio de vida silvestre de Laquipampa son aptas para un
crecimiento de vegetales ya que presentan suelos muy fértiles y de una fácil adaptación.
3.5.2. Los pantanos de Villa
El refugio silvestre los pantanos de Villa se encuentra ubicado en el distrito de Chorrillos en
la provincia de Lima, departamento de Lima en Perú. Según Pulido y Bernamudez (2018)
estas están hidro geográficamente localizados en los ríos Rímac y Lurín y se originaron a
partir de las aguas subterráneas del río Surco.
Estas hoy en día cuentan con mayores atractivos turísticos y cumplen con la necesidad de
recreación y entretenimiento. Conservando una biodiversidad de especies así como también
cuenta con una abundante flora y fauna. Y “..está relacionada con el ecosistema marino
litoral especialmente en lo que se refiere a la alimentación y descanso de las aves marinas
tanto residentes como migratorias.” (Pulido y Bermudez, 2018, p. 689). ver figura B3
3.6. Reservas nacionales
Las reservas nacionales están diseñadas para una mejor conservación de la biodiversidad y un
mejor uso sostenible de los recursos de flora y fauna silvestre en el Perú.
3.6.1. Dorsal de Nazca

44
La reserva Nacional Dorsal de Nazca se encuentra ubicada a unos 150 km aproximadamente
de distancia de la Costa y tiene un tamaño equivalente a la región de Arequipa. Es la primera
área natural protegida del Perú netamente marina. Gálvez et al (2021) nos dice que esta
reserva es uno de los mares más productivos y biodiversos del mundo ya que tiene como
finalidad el sustento de ciertas comunidades pesqueras como también aporta la alimentación
del país.
La importancia de esta es que radica en una cordillera submarina de origen volcánico que fue
formada hace más de 30 millones de años y se encuentra en grandes profundidades. En esta
zona se logró encontrar alrededor de 1116 especies que se encuentran registradas como
también existen 30 especies en peligro de extinción como la ballena azul y la tortuga dorso de
cuero. (Gálvez et al, 2021)
3.6.2. Salinas y Agua Blanca
La reserva nacional Salinas y Agua Blanca se encuentra ubicada en las provincias de
Arequipa y Caylloma en el departamento de Arequipa y en la provincia de General Sánchez
Cerro del departamento de Moquegua. Según Zeballos et al (2010) fue creada en 1979 con la
finalidad de lograr promover la conservación de la vicuña y a la vez la protección de otras
especies de fauna silvestre como flamencos y tarucas. Cuenta con una flora de más de 463
especies y una fauna de 208 especies.
CONCLUSIONES
REFERENCIAS
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_del_Sur.pdf
APÉNDICE A. TABLAS
TABLA A1
Clases de PSA y sus características
Nota. De acuerdo con lo interpretado por el autor de Hek, S (2004).

49
APÉNDICE B. FIGURAS
FIGURA B1
Externalidades a nivel de Cuenca Hidrográfica
FIGURA B2
Estadística con grados de satisfacción de destinos por atributos del Parque Nacional
Huascarán, fuente extraída de Promperú (2006)
FIGURA B3
50
litoral marino
Nota. Tomado de Estado actual de la conservación de los hábitats de los Pantanos de Villa, Lima,
Perú. (p. 702) Arnaldoa, Pulido Capurro, V. M., & Bermúdez Díaz, L. (2018)
51
52
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54
55
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1

UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN,

DOCENTE: Carlos Francisco Tito Vargas

Dayana Tifanni Herrera Chambilla

Royer Jesus Lopez Pilco

Carlos Raúl Lupaca Quispe

Klaus Ivanov Ramírez Apaza

Yamir Mamani Casilla

1.2. Calentamiento global y los cambios climáticos............................................................

1.3. Servicios ambientales....................................................................................................

1.4. Cuatro categorías de servicios ambientales.................................................................

1.4.1. Servicio de soporte .............................................................................................

1.4.2. Servicios de regulación .....................................................................................

1.4.3.Servicios de suministro .......................................................................................

1.4.4. Servicios culturales…………………………………………………………...

PAGOS POR SERVICIOS AMBIENTALES

2.1. cuatro servicios ambientales con un valor comercial …….........................

2.1.1.Secuestro y almacenamiento de carbono...............................................................

2.1.2. Protección de la biodiversidad.........................................................................................

2.1.3. Protección de cuenca hidrograficas......................................................................

2.1.4. Belleza escénica ....................................................................................................

ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS EN EL PERÚ

3.1. Parques Nacionales......................................................................................................

3.1.2. Cordillera azul....................................................................................................

3.2. Santuarios Nacionales .................................................................................................

3.2.1. Manglares de Tumbes........................................................................................

3.2.2. Pampa Hermosa.................................................................................................

3.3. Santuarios Históricos....................................................................................................

3.3.1. Machu picchu.....................................................................................................

3.4. Reservas Paisajistas.....................................................................................................

3.4.1. Subcuenca del Cotahuasi...................................................................................

3.4.2. Nor Yauyos Cochas...........................................................................................

3.5. Refugio de vida silvestre...............................................................................................

3.5.1. Laqui pampa......................................................................................................

3.5.2. Los pantanos de Villa........................................................................................

3.6. Reservas nacionales.....................................................................................................

3.6.1. Dorsal de Nazca................................................................................................

3.6.2. Salinas y Agua Blanca.....................................................................................

APÉNDICE A. TABLAS …………………………………………………………………….

“servicios ambientales” buscaremos mostrar lo importante que es valorar y cuidar lo que la

naturaleza nos brinda.

encontramos en el medio ambiente.

El trabajo está distribuido de la siguiente manera: El capítulo I: se aborda la historia y la

importancia de los servicios ambientales y las cuatro categorías en que se dividen. El

áreas protegidas que hay en el Perú.

rápidamente a información de los servicios ambientales.

ambientales para el bienestar de las personas

considerando sus categorías.

● Mencionar los distintos tipos de áreas protegidas que existen en el Perú.

El ecosistema es un complejo dinámico de comunidades vegetales, animales y

1.1- Partes vivas y partes sin vida

(libélulas) de un área. El conjunto de todas la poblaciones de un área forma una comunidad,

La definición de ecosistema es más amplia que la de comunidad, pues el ecosistema debe

Entonces tenemos que :

Ecosistema = Biocenosis + Biotipo

● La biocenosis o comunidad es el conjunto de poblaciones que viven en un área

Un ejemplo de ecosistema en el que pueden verse claramente los elementos comprendidos en

2- Estudio del ecosistema

2.2- Cadena trófica o alimentaria

● 1er nivel: Productores (realizan la fotosíntesis)

● A- Productores (primer nivel)

convierten en energía química almacenada en moléculas orgánicas. Dentro de este grupo

● B- Consumidores (segundo nivel)

● C- Descomponedores (tercer nivel)