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Administración De Proyectos.
Integrantes
Gutiérrez Corona Heriberto 20590588
Luis Ángel Gómez ríos
Misael Gallegos Tecajete
Luis Miguel Ponce Valencia
Yovanni Lopez Rios
Unidad 1
Profesor:
Arriaga Ortiz José Luis Francisco
Propósito.
Reducir la contaminación ambiental con la reutilización de PET.
Misión.
Nuestra misión es alargar el ciclo de vida del Pet dándole un segundo uso, el cual
irá destinado al material didáctico mediante ciertos procesos al realizar esta tarea
podremos reducir la contaminación ambiental ayudando a la naturaleza.
Visión.
La visión de nuestro proyecto está basada en ser una empresa (equipo promotor)
única en innovadora mediante el reciclaje de pet teniendo una buena gestión de
los recursos que tengamos a la mano favoreciendo la conservación de estos
mismos.
Descripción. Propuesta
El crear los recursos didácticos de pet es tener un enfoque a la concientización
acerca del cuidado del medio ambiente así mismo estos materiales se podrán
usar para los medios de aprendizaje. Siendo uno de los componentes
operacionales del proceso de enseñanza el cual manifiesta el modo en que se
expresa el método a través de distintos tipos de objetos materiales, así podremos
aprovechar los productos elaborados con el pet al máximo para que los alumnos
aprendan y se tomen en cuenta las herramientas que se hicieron de manera
ecológica.
Precisar con enfoque más amplio la propuesta.
Restricciones y Supuestos.
Restricciones.
No tener el suficiente material necesario.
Falta de tiempo.
No tener el equipo de trabajo adecuado.
No tener los recursos económicos para llevarlo a cabo.
Supuestos.
Se tendrán que tener en cuenta los compradores y los distribuidores así mismo
como el personal y equipo de trabajo necesario para poder realizar las tareas que
correspondan al producto que se distribuirá.
Historia.
El proyecto integrador consiste en el desarrollo de un proyecto para la recolección
y reciclado de botellas PET post consumo. El consumo del PET aumenta año a
año. El tiempo de descomposición del mismo es de 100 años en adelante, según
en qué condiciones se encuentre. Su principal destino son vertederos de basura.
En la actualidad la tasa de reciclado es de 30%. Es decir que el 70% restante,
enterrado o no, contamina el medioambiente. Paralelamente se utilizan recursos
naturales no renovables para producir plástico virgen como materia prima.
Uniendo las premisas anteriores se podría reciclar el PET y de esta forma lograr el
múltiple beneficio de no contaminar, ahorrar recursos naturales no renovables,
ahorrar costos en los procesos que se requerirían, generar puestos de trabajo:
darle valor a la basura, en lugar de tirarla.
Resultado.
originales lámparas disponibles en diferentes colores que, gracias a su textura y a
la irregularidad del material, crean ambientes cálidos y especiales.
En el diseño, el reciclaje nos permite poner la mente a trabajar y ser más creativos
que nunca. Buscar recursos en los objetos cotidianos que nos rodean cada día,
bien sea desayunando en pijama en nuestra cocina o vestidos de punta en blanco
en un restaurante de postín.
No sabemos dónde surgió la idea, pero lo cierto es que Saudade Muebles supo
ver en las simples botellas de cristal un soporte perfecto para unas lámparas
originales, diferentes y muy agradables. Una luminaria con un diseño sencillo que
puede encajar tanto en los ambientes más modernos y trasgresores como en los
interiores más rústicos y vintage.
Carta Compromiso Responsable del Proyecto
Yo Heriberto Gutiérrez Corona, Luis Ángel Gómez ríos, Misael Gallegos Tecajete
Luis Miguel Ponce Valencia Yovanni López Ríos Somos Responsables el
Proyecto denominado Como Recolección de Pet para Material didáctico para que
así con este se logre obtener un mejor ambiente y se reutilice el pet para un mejor
uso.
Certifico que conozco el proyecto presentado a esta materia y me comprometo
durante toda la ejecución del proyecto a mantener un vínculo de comunicación
fluida con el docente para llevar a cabo el proyecto y tener un mejor desarrollo de
este mismo durante su diseño y elaboración para que así se revise el
cumplimiento correcto de los objetivos propuestos por el proyecto.
Nos complementos a entregar de dos a tres equipos de material didáctico
mientras que tengamos los materiales necesarios disponibles.
Concepto de planeación
La planeación consiste, en fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse,
estableciendo los principios que habrán de orientarlo, la secuencia de operaciones
para realizarlo y las determinaciones de tiempos y de números necesarios para su
realización.
Objetivo
Es el punto de partida de la planeación. Saber a dónde se pretende llegar, para
saber en qué forma puede llegarse hasta allá.
Características De Planeación.
Precisión. Los planes deben siempre ser precisos, o sea, ser lo menos vagos y
difusos posible, para que a la hora de ponerlos en práctica no existan lagunas y
agujeros que otorguen margen a la improvisación y al error.
Diseño de producto.
Recolección de materiales.
Cálculo de tiempo.
Medidas preventivas.
Tomas de medidas en los materiales.
Corte de las piezas.
Armando de producto.
Entrega del Producto.
DIAGRAMA DE GANTT PARA EL CONTROL DE ACTIVIDADES.
Meses
1 2 3 4
ACTIVIDADES TIEMPOS
SEMANAS
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
FASE 1
P X
Diseño de producto.
R X
Recolección de P X
materiales. R X
P X
Cálculo de tiempo.
R X
FASE 2
Toma De Medidas P X
preventivas. R X
Toma de medidas en P X
los materiales. R X
P X
Corte de las piezas.
R X
FASE 3
Elaboración del P X
producto. R X
P X
Entrega de producto.
R X
P
ACTIVIDAD
R
[H]
[A] [E] PRUEBA DE
[C] MERCADO
SELECCIONAR RECOLECTA
FABRICAR DEL
R BOTELLAS EL PRODUCTO.
EL PRODUCTO
PARA EL PRODUCTO
PRODUCTO. . [G]
EMPAQUETAR
PRODUCTO.
[J]
2 3 4 ENTREGAR A
LOS
2 3 DISTRIBUIDO
2 RES.
1 9 1
8
] 1 0
]
1 2
[B] 2
DISEÑAR EL
2 3
PRODUCTO
2 5
5 6 7
[F]
[I]
[D] FABRIC PRUEBA DE MERCADO
ORDENAR Y AR EL DEL PRODUCTO.
RECIBIR
PRODU
MATERIAL PARA
EL PRODUCTO. CTO
Red CPM
Red Pert
MATRIZ DE ACTIVIDADES
NUMERO DE TIEMPO DE IMAGEN REPRESENTATIVA
ACTIVIDAD NOMBRE DE DURACIÓN DE LA ACTIVIDADES A LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD ACTIVIDAD PRECEDENTES
(SEMANAS)
SELECCIÓN DEL
A 1 -
PRODUCTO
DISEÑAR EL
B 2 -
PRODUCTO
RECOLECTAR
C BOTELLAS PARA 2 A
EL PRODUCTO
ORDENAR Y
D ACAOMODAR EL 3 B
PRODUCTO
FABRICAR EL
E 5 C
PRODUCTO
Adornar las
E 1 -
botellas
E Adornarlo 2 -
FABRICAR EL 3
F D
PRODUCTO
EMPAQUETAR
G 2 E
PRODUCTOS
H PRUEBA DE 2 F
MERCADO DEL
PRODUCTO
PRUEBA DE
I MERCADO DEL 1 G, H
EMPAQUE
ENTREGAR A
J LOS 3 I
DISTRIBUIDORES
Hasta aquí, se ha visto lo que una red PERT/CPM representa y la forma en que se
construye una. Ya que se ha construido la red, el siguiente paso consiste en
identificar un programa compatible de actividades que permita la terminación del
proyecto en una cantidad mínima de tiempo. Eso significa que debemos identificar los
tiempos inicial y final de cada actividad, las relaciones de tiempo entre las actividades
y las actividades criticas que deben terminarse "de acuerdo con el programa".
Bowen le pidió a Phil Wright, su gerente asesor revisar las tareas y entregarle un
informe resumido que señale (1) el tiempo total que se requiere desde el principio del
proyecto hasta que el producto nuevo se encuentre en las manos del distribuidor, (2)
las fe chas especificas de inicio y terminación para cada tarea y (3) las tareas criticas,
es decir las que deban terminarse a tempo para que el proyecto se concluya en una
fecha especifica
Tiempo esperado
para el producto
Fabricar el empaque
Empacar el producto
PERT
Actividades
Este caso, al igual que gran parte de la exposición y también muchos de los
problemas que se presentan thesie capitulo, se han adaptado, con autorización, de
Improved Project Management with CPM, un no breve no publicado de James M.
Prunt, Industrial Engineering Department, Louisiana State University,
Características generales
Este ejemplo contiene todas las características generales de cualquier problema de
flujo de costo mínimo.
Antes de resumirlas, se da la terminología necesaria.
Terminología
1. El modelo de cualquier problema de costo mínimo se representa por una red con
flujo que la recorre.
2. Los círculos en la red se llaman nodos.
3. Cada nodo en donde la cantidad de flujo generada (flujo de salida menos flujo de
entrada) es un número fijo positivo, es un nodo de oferta.
4. Cada nodo en donde la cantidad neta de flujo generado es un número fijo negativo
es un nodo de demanda.