PROYECTO DE APRENDIZAJE

Nombre del Docente: Monica González Grado y Sección: 6to

U Nivel: Primaria Turno: tarde
Año Escolar: 2022/2023

Nombre del PA: “La Bioseguridad como Cultura por la Salud y la

Vida”
Lapso de Ejecución: Inicio: 24/10/2022 Culminación:

Área del Conocimiento: Lenguaje y Comunicación

Desarrollo de habilidades y destrezas para adquirir y reconocer la
importancia de la lengua oral y escrita, disfrutando el gusto por la
lectura de texto s narrativos.

Componente: La Comunicación y el Lenguaje como eje

central del desarrollo de la vida en sociedad.
Temas Generadores:
La Comunicación y sus Elementos.
Aspectos formales de la escritura
Textos Narrativos: Cuentos, Fabulas, Mitos y Leyendas.
Utilización de la acentuación: Silaba Tónica y Atonas en las
palabras agudas, graves y esdrújulas.
Diptongo, Triptongo e Hiato.
Utilización adecuada de los Signos de Puntuación: Coma, Punto
y Seguido, Punto y Aparte, dos puntos, exclamación, interrogación y
paréntesis.

Textos orales descriptivos: cualidades y características

(temperatura, color, tamaño, olor, sabor, textura, entre otros).
Los sustantivos Propios y Comunes.
La Oración y sus Partes: (Sujeto, Verbo y Predicado)
Gestualidad y Expresión Cultural.

EJES INTEGRADORES
Convivencia Familiar.

Ambiente.

INTENCIONALIDADES
Aprender a Crear.

Aprender a Convivir y Participar Protagónicamente.

Aprender a Reflexionar.

Aprender a Valorar

Área del Conocimiento: Matemática para la Vida

Desarrollo de procesos matemáticos a través del

espacio, las formas, los números y sus ope
raciones
Componente: Interpretación y valoración de los números, espacios y
los procesos matemáticos.
Temas Generadores:
Lectura y escritura de números naturales, decimales y fraccionarios.
Valor de Posición hasta la centena de millardos.
Multiplicación de números naturales y decimales.
División de Números Naturales con una y dos dígitos.
Redondeo de Números Naturales.
Criterios de Divisibilidad.
Descomposición de Números en Factores Primos.

Propiedad Asociativa y Comunicativa.

EJES INTEGRADORES
La Salud como Fuente de Vida.

Convivencia Familiar

Ambiente
INTENCIONALIDADES
Aprender a Crear.

Aprender a Convivir y Participar Protagónicamente.

Aprender a Reflexionar.

Aprender a Valorar

Área del Conocimiento: Ciencias Naturales y Salud

Explorar y aplicar procesos y conocimientos de las

ciencias naturales, valorando su importancia para la vida en

sociedad y el ambi ente
Componente: Identificación, formulación, estimación, propuesta y
resolución de problemas a través de las operaciones matemáticas e
indagación, elaboración, valoración y aplicación de conceptos científicos
provenientes de las ciencias naturales

Temas Generadores:

Normas de Bioseguridad para ser utilizados en la escuela – familia –

comunidad.
La Salud como principio de vida y sana convivencia.
La Higiene en tiempos de pandemia.
La Alimentación Sana y Soberana.
Selección y conservación de la semilla.
La Cadena alimentaria y el equilibrio ecológico.
Preparación de los suelos y el abono orgánico.
El ciclo del Agua.
Los sentidos y sus órganos
EJES INTEGRADORES

Valores democráticos para la convivencia en paz.

Convivencia Familiar

INTENCIONALIDADES

Aprender a Crear.

Aprender a Convivir y Participar Protagónicamente.

Aprender a Reflexionar.
Aprender a Valorar.

Área del Conocimiento: Identidad, Ciudadanía y Soberanía

Que el niño y la niña se reconozcan como seres sociales

miembros de un país, a partir del conocimiento de su realidad
familiar, escolar, comunitaria, nacional y mundial, para el ejercicio
de su ciudadanía y en el resguardo de la identidad venezolana.

Componente: Comprensión de la realidad social a través del tiempo y

el espacio.
Temas Generadores:
La Movilidad articular y Erogación Muscular.

Destrezas Básicas Motrices.

Cualidades Físicas.

Juegos Cognoscitivos y Tradicionales.

Realización de actividades del ambiente en los espacios de la escuela.

La Salud como Fuente de Vida

Ambiente

EJES INTEGRADORES
 La Salud como Fuente de Vida

Ambiente

INTENCIONALIDADES

Aprender a Crear.

Aprender a Convivir y Participar Protagónicamente.

Aprender a Reflexionar.

Aprender a Valorar