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GUIA DE APRENDIZAJE

UNIDAD NMERO: 2 3 GRADO

RECORDEMOS

OBJETIVO GENERAL:

Conocer y utilizar estrategias de lectura y escritura para mejorar la comprensin lectora


y la produccin de textos, al leer o escribir, con esmero y dedicacin, a fin de desarrollar
habilidades comunicativas que le servirn en su vida diaria.

Identificar los sustantivos comunes, propios, femeninos y masculinos, singulares y


plurales con esmero e inters, al leer y escribir textos a fin de incrementar su
vocabulario y comunicarse de una manera ms efectiva con los compaeros y compaeras.

Sesin de aprendizaje:

1. Estrategias de lectura
2. Estrategias de escritura
3. Sustantivos comunes y propios.
4. Sustantivos masculinos y femeninos, en singular y plural.

EN ESTA SESION APRENDEREMOS:

Identifica el ttulo, inicio y final de textos narrativos mostrando inters y agrado


por su lectura.
Escribe textos narrativos, con esmero y agrado, basndose en un borrador
elaborado previamente a partir de un modelo.
Selecciona con inters y esmero, los sustantivos comunes y propios en un texto que
lee o que ha escrito anteriormente.
Selecciona y escribe, de manera separada, los sustantivos masculinos y femeninos,
singulares y plurales, de un texto que lee o que escribi previamente.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Comprensin oral, compresin escrita, expresin


oral y expresin escrita.

Tiempo probable: 8 horas clase


APRENDO.

COLEGIO DIVINA PROVIDENCIA

ALUMNO:
_________________________________________________________________
___.
SABIAS QUE..

Las estrategias de lectura.

Todo lector debe utilizar


estrategias para hacer frente
a los diferentes portadores,
esto se da a travs de
acciones de muestreo para
SABERES PREVIOS seleccionar elementos que
permitan realizar
anticipaciones, como prever
Cules son estrategias que conoces para poder leer y escribir?
cul es el contenido del texto.

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Estrategias de escritura
La mejor estrategia para la
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enseanza de la escritura es
fomentar la lectura. Siempre
es beneficioso empujar a los
Por qu hay sustantivos comunes y propios? estudiantes a la lectura y

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En dnde podemos identificar los sustantivos masculinos y femeninos?


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Formar equipos de 3 integrantes luego realizaran en forma ordenada todo lo que
se les indica a continuacin. (CADA INTEGRANTE IDENTIFICARA Y CONSTRUIRA
ORACIONES CON SUSTANTIVOS COMUNES Y PROPIOS) (Cuaderno de clase)

EQUIPO 1. Lee con entusiasmo y esmero 2 prrafos de la lmina que se encuentra a


continuacin frente a compaeros.

EQUIPO 2. Escribe con entusiasmo 1 prrafo basndote del prrafo presenciado a


continuacin.

EQUIPO 3. Identifica 5 oraciones con sustantivos comunes y propios del prrafo


presentado a continuacin.

EQUIPO 4. Construye 5 oraciones con sustantivos masculinos y femeninos basndote


del prrafo presentado a continuacin.

ESTRATEGIAS DE LECTURA

Las estrategias de lectura son todas aquellas tcticas espontneas que utiliza el lector
para abordar y comprender el texto.

Todo lector debe utilizar estrategias para hacer


frente a los diferentes portadores, esto se da a
travs de acciones de muestreo para seleccionar
elementos que permitan realizar anticipaciones, como
prever cul es el contenido del texto.

A continuacin detallaremos algunas de stas estrategias de lectura esenciales las cuales


son:
Intentar dar significado a todos los datos, facilitando la comprensin sobre el
sentido del texto. Luego estos datos podrn ser confrontados mediante la lectura.
Realizar una primera lectura silenciosa.
Releer lo textos las veces que se requiera.
Descubrir o anticipar el significado de las palabras desconocidas que aparezcan (en
caso necesario, utilizar el diccionario).
El lector ir variando las estrategias segn el tipo de texto (informativo, narrativo, etc.)
son stas, las que le permitirn ejercer un control sobre su propia lectura y asegurarse
que tenga sentido.

Lee con entusiasmo el siguiente cuento presenciado a continuacion, utiliza 2 de


las estrategias de lectura.

ESTRATEGIAS DE ESCRITURA
Es un plan que especifica una serie de pasos o de conceptos nucleares que tienen como fin
la consecucin de un determinado objetivo.

EJEMPLOS:
DURANTE LA ESCRITURA

DESPUES DE LA ESCRITURA

PRACTIQUEMOS LA ESCRITURA EN IMGENES.


SUSTANTIVOS COMUNES Y PROPIOS

Los sustantivos comunes son palabras que se usan para designar nombres de cosas,
animales, y otros objetos que pertenecen a una misma clase

Ejemplos: rbol, casa, ordenador, pizarra, etc.

A este tipo de sustantivo tambin se lo conoce como nombre comn.


Sirve para designar diversos aspectos, cosas, personas, que se utilizan a diario.

EJERCITEMOS

SUSTANTIVOS PROPIOS
SUSTANTIVO MASCULINO Y FEMENINO

LOS SUSTANTIVOS MASCULINOS

Las palabras que terminan en -L, -O, -N, -E, -R, -S; generalmente son masculinas.

Ejemplos:

L O N E R S
el papel el juego el pan el caf el amor el lunes
el rbol el grupo el examen el tomate el sur el viernes
Excepciones
1) Un grupo de excepciones para palabras masculinas son las que terminan en:
-MA, -TA.

Ejemplos:

MA TA

el clima el cometa
el problema el planeta
El mapa es otra excepcin.

2) Otras excepciones en gnero son:

la noche la clase

la piel la imagen

la gente la nieve

El arpa: Arpa es una palabra femenina pero usa el artculo masculino "el" en
singular para evitar la cacofona de a + a.

LOS SUSTANTIVOS FEMENINOS

1) Las palabras terminadas en -A, -D, -N, -Z; son femeninas.

Ejemplos:

A D N Z
la comida la universidad la televisin la voz
la montaa la libertad la accin la nariz
Algunas excepciones son:

el da el camin

el lpiz el corazn

el sof
El agua: Agua es una palabra feminina pero usa el artculo masculino "el" en
singular para evitar la cacofona de a + a.

2) Palabras terminadas en -IS, -IE, -UMBRE; son femeninas.

Ejemplos:

IS IE UMBRE
la crisis la serie la costumbre
la apendicitis la superficie la muchedumbre

PRACTICO

De manera individual realiza la siguiente actividad presentada a continuacin.

Lee el siguiente fragmento presentado a continuacin frente a tus compaeros.


APLICO. Lee el siguiente fragmento y luego responde a las preguntas.


APLIQUEMOS LAS ESTRATEGIAS DE LECTURA

APLIQUEMOS LAS ESTRATEGIAS DE LA ESCRITURA


APLIQUEMOS LOS SUSTANTIVOS COMUNES Y PROPIOS
APLIQUEMOS LOS SUSTANTIVOS MASCULINOS Y FEMENINOS