Actividad: Mi sueño o pesadilla en mi diario de vida

Curso: 2º y 3°básico
Nº de clases: 2 clase
Objetivo: Relatar un sueño o pesadilla.
Descripción:
Inicio: La profesora les pregunta si alguna vez han tenido un sueño o una pesadilla. Luego les pregunta: ¿Cómo se
despierta uno cuando es una pesadilla? ¿Y qué nos dan ganas de que pase cuando es un sueño bonito?
Desarrollo: La profesora le dice a los niños que es entretenido escribir los sueños, porque muchas veces se nos
olvidan rápidamente. La profesora modela escritura del comienzo de un sueño, dándole énfasis en la forma de
comenzar y de relatar la historia: “Anoche soñé que…”, “Ayer en la noche tuve una pesadilla…” Luego, le pide a
un niño que cuente un sueño que haya tenido y luego entre todos, de forma oral arman el comienzo de ese
relato. Los niños escriben su sueño o pesadilla en su diario de vida, en el formato que aparece a continuación o
en el cuaderno de escritura libre.
Cierre: Los niños que deseen, pueden leer sus sueños o pesadillas adelante del curso.

Materiales: Cuaderno de escritura libre, formato para escribir el sueño o diario de vida.
ACTIVIDAD DE ESCRITURA LIBRE