El 008002

Presidenta de la N ación
Dra. Cristina Fernández de Kirchner
Ministro de Educación
Prof. Alberto Sileoni
Secretario de Educación
Lic. Jaime Perczyk
Subsecretario de Equidad y Calidad

Lic. Gabriel Brener
Jefe de Gabinete
A.S.Pablo Urquiza
Dirección Nacional de Politicas Socioeducativas

Lic. Alejandro Garay
•
·-------------------·
•
Fundación Banco Nación
Presidenta
Cecilia Fernández Bugna
Vicepresidente
José De Dios
Secretario
Arturo Trigueros
Pro-secretaria
Ana Czajkowski
Vocales
Jorge Maldonado
Luis Ponce
Orquesta
Cuadernos en Escala
Dando Notas
Tomo¡¡·
Ministerio de
Educación
Presidencia de la Nación 1
3
Prólogo
P resentamos esta edición de "Dando Notas JI" en su versión para coro y para orquesta con
el fin de continuar aportando a los repertorios de las orquestas y coros infantiles y juve-
niles de nuestro país.
Desde aquella primera presentación de composiciones que abordan nuestros coros y orques-
tas plasmada en "Dando Notas I" a esta segunda versión, ha transcurrido un tiempo en el
que miles de niños, niñas y jóvenes se han sumado a las orquestas y coros que se despliegan
en nuestras escuelas de todo el país, se han multiplicado la cantidad de agrupaciones que ya
superan los dos centenares, n1iles de nuevos instrumentos han sido adquiridos por nuestro
Ministerio de Educación de la Nación y por la Fundación del Banco de la Nación Argen-
tina, distribuyéndolos para el aprendizaje en su ejecución a los noveles intérpretes.
Al mismo tiempo conciertos, festivales, giras, encuentros y capacitaciones se han reali-

zado y extendido por toda la patria, lo que ha significado mejor enseñanza, mejor apren-
dizaje, más inclusión, mayor acceso, mayor distribución de bienes culturales,
mayor ejercicio y ampliación de derechos.
Esto ha sido posible gracias al trabajo de los docentes, a la participación de las familias, al
compromiso de los alumnos-músicos, y a la decisión del Gobierno Nacional liderado por la
Doctora Cristina Fernández de Kirchner, que ha puesto y establecido a las políticas socio-
educativas como uno de los ejes de su gestión.
Estarnos seguros que esta nueva compilación de arreglos y composiciones corales y orquesta-
les, fruto del trabajo del calificado equipo docente del programa, de sus directores y profesores,
significará un enriquecimiento del material educativo, propondrá nuevos desafíos para el
aprendizaje y profundizará la calidad de este modelo de enseñanza musical colectiva.
Lic. Jaime Perczyk

Secretario de Educación
Ministerio de Educación de la Nación
5
In dice
Repertorio
Obras Compositor Arreglador Página
Huaynito del sapo Horacio Vi vares Horacio Vivares 8
Spaghettis con queso Horacio Vivares Horacio Vivares 14
Rojo del ceibo Darío A. Díaz Daría A. Díaz 24
Naranjitay Tradicional Fabiana Israel 30
Canción del pescador María Elena Walsh Andrés Milá Prats 42
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1 Andrés Milá Prats Andrés Milá Prats 50
A Hard Day's Night John Lennon y Paul McCartney Carlos Bisurgi

Anochecer de un día agitado
60
La pantera rosa Henry Mancini Carlos Bisurgi 70
Aire para la entrada de los flamencos Louis XIII Mariano Kosiner Blanco 84
Pieza para Niños N°5 Béla Bartók Mariano Kosiner Blanco 90
Greensleeves Tradicional Viviana Da! Santo 96
Subo Rolando 11 Chivo 11 Valladares Federico Neimark 106
Atardecer pampeano Luis Gianneo Daniel Martino 116
Llorando estoy Anónimo Luis Romero Jais 120
Looney toons Carl Stalling Lucas Lillo 128
Malambo para Epifanio El vio Di Rito El vio Di Rito 142
La pollera amarilla Tulio Enrique León Mario Abraham F ranzzini 154
Calambre Astor Piazzolla Mario Abraham Franzzini 168
Aires Argentinos Vivian Tabbush Mariano Kosiner Blanco 186

7
Acerca de la presente edición
Este libro forma parte del trabajo pedagógico integral"Cuadernos en Escala" y contiene una
compilación de arreglos orquestales realizados por directores y profesores de instrumento
y lenguaje musical pertenecientes al Programa de Orquestas y Coros Infantiles y Juveniles
para el Bicentenario de todo el país.
Con el fin de compartir el valioso material, tanto de compositores argentinos como del acerbo
musical universal, y acercarlo a todos nuestros niños, niñas y jóvenes surge esta edición
que permite además ampliar el repertorio de todas las orquestas, apreciar y promover la di-
versidad en los estilos de cada región, orquesta en particular y el trabajo de sus arregladores.
Los arreglos aquí incluidos pueden ser utilizados por todas las orquestas infantiles y
juveniles, pero en el caso de que su formación no fuera la exacta a dichos arreglos, el
profesionalismo de los docentes a cargo, posibilitará las adaptaciones necesarias.
Esta compilación está organizada en primer lugar, por orquesta y/o arreglador y luego por
nivel de dificultad.
Cada arreglo contiene una ficha técnica que especifica:
-El orgánico total de la pieza con los registros o notas en particular que interpretarán espe-
cialmente las cuerdas y los instrumentos de viento.
-Información útil a su interpretación (datos sobre la obra, su autor y alguna observación

sobre el arreglo en sí).
Las obras y sus particellas correspondientes en formato PDF para su impresión se encuentran
en el DVDl de "Cuadernos en Escala", acompañados también por archivos en formato mu-
sicXML (.xml), para ajustar, con cualquier programa de edición de partituras, los arreglos a
las necesidades de cada orquesta.
8
Huaynito del sapo

Composición: Horacio Vivares
Arreglo: Horacio Vi vares
Horacio Vivares Reseña:

Huaynito del Sapo
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ació en Buenos Aires. Egresó con el Tí-
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s un ritmo tradicional del norte argentino,
tulo de Profesor Nacional de Música, es- Bolivia, etc. Melódicamente está planteado
pecialidad Guitarra, del Colegio Ward y sobre una escala pentatónica y armónica-
posteriormente con el Título de Director de Orquesta mente sobre dos acordes. En la primera parte ejecuta
del Conservatorio "Manuel de Falla" donde estudió toda la orquesta completa y en la segunda se plantean
entre otros con los n1aestros Gilardi, García Morillo, dos grupos que interactúan. La obra es muy sencilla
Belloc, )iménez Noble, Videla, etc. y fue una de las primeras que tocamos en el proceso
Es compositor, arreglador y ejecutante en distintos de aprendizaje de los niños.
proyectos de música popular en Argentina y en dis-
tintas partes del Mundo. Trabaja desde hace muchos
años en el campo de la educación destacándose su
labor como Capacitador en la Escuela de Capacita-
ción (CEPA) de la Ciudad de Buenos Aires.
Actualmente dirige dos orquestas del Programa N acio-
nal, la del Barrio Ameghino (Luján) y la de Paso del Rey
(Moreno), ambas en la Provincia de Buenos Aires.
9
Orgánico y Registros:
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Huaynito del sapo
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Spaghettis con queso

Composición: Horacio Vi vares
Horacio Vivares Reseña:

s un Latin Funk y fué creada para que los
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ació en Buenos Aires. Egresó con el Tí-
N tulo de Profesor Nacional de Música, es-

pecialidad Guitarra, del Colegio Ward y
posteriormente con el Título de Director de Orquesta
violines y violas comiencen a pisar con su
primer dedo en 2° y 3° cuerda.
Inventamos una melodía muy sencilla de 4 notas con
ese fin, con un acompañamiento atractivo buscando
del Conservatorio "Manuel de Falla" donde estudió
la motivación de los niños. En la segunda parte agre-
entre otros con los maestros Gilardi, García Morillo,
gamos pequeños solos de dos compases por filas para
Belloc, Jiménez Noble, Videla, etc.
que los alumnos vayan soltándose y experimentando
Es compositor, arreglador y ejecutante en distintos
la sensación de tener un papel protagónico en algún
proyectos de música popular en Argentina y en dis-
momento determinado de las obras.
tintas partes del Mundo. Trabaja desde hace muchos
años en el campo de la educación destacándose su
labor como Capacitador en la Escuela de Capacita-
ción (CEPA) de la Ciudad de Buenos Aires.
Actualmente dirige dos orquestas del Programa Nacio-
nal, la del Barrio Ameghino (Luján) y la de Paso del Rey
(Moreno), ambas en la Provincia de Buenos Aires.
15
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24
Rojo del ceibo

Composición: Darío A. Díaz
Arreglo: Darío A. Díaz
Darío A. Díaz Reseña:

Rojo del ceibo
Estudió composición en la Facultad de Be- la entrada de la escuela 22, sede de Mai-
E llas Artes de la UNLP. Dirigió numero-

sos conjuntos de cámara y agrupaciones
corales. Actualmente es compositor y director del
A numbí, se levanta un ceibo. Al momento
del inicio de la orquesta, estaba en flor con
ese rojo intenso e inconfundible. Percibí al árbol ín-
grupo Uqbar (música contemporánea argentina). timamente, y lo sentí como una señal luminosa, pro-
A partir de noviembre del 2011 y desde su creación misoria y afirmativa en ese instante inaugural.
11
se desempeña como director de las orquestas Mai- Esta obrita se armó en el segundo ensayo. Su sencillez
numbí" (San Vicente) y "El Puente" (Alejandro se ve enriquecida por el contenido expresivo del texto,
Korn), ambas pertenecientes al Programa de Coros la posibilidad de cantar, ponerle palabras a los valores
y Orquestas para el Bicentenario y localizadas en el rítmicos y cargarlos de expresión. De hecho me pa-
distrito bonaerense de San Vicente, a 52 km al sur de rece importante cantar esos versos breves como intro-
la ciudad de Buenos Aires. ducción y atacar entonces con la música.
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Rojo del ceibo
Composición: Darío A. Díaz
Arreglo: Darío A. Díaz
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Naranjitay
Composición: Tradicional
Arreglo: Fabiana Israel
Fabiana Israel Reseña:

Naranjitay
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ealizó sus estudios en el Conservatorio Su-
R perior de Música Manuel de Falla, como

guitarrista y clarinetista, continuando sus
estudios en el mismo instituto en la carrera de direc-
niente de la zona del Altiplano (N.O. Ar-
gentino/Bolivia). Por su hermosa
melodía y letra, ha trascendido su tierra de origen y
es común encontrarla dentro del cancionero folckló-
ción de orquesta con el Mtro. Miguel A. Gilardi, ob-
teniendo su título en el año 2006. A partir de dicho rico popular y escolar en todo el país.
año hasta la fecha dicta clases en el mismo conserva-
torio como directora del ensamble orquestal del Plan
Niños. Asimismo, a partir del año 2010, forma parte
del Programa de Orquestas y Coros para el Bicente-
nario, primero como profesora de Lenguaje Musical
y a partir de noviembre de 2011, como directora de
las Orquestas Hu ergo (9 de Abril) y Montana (El Ja-
güel), del partido de Esteban Echeverría, con las cua-
les ha realizado numerosos conciertos entre los que
se destacan: VII, VIII y IX Festival de Música Clásica
de Esteban Echeverría; Palacio Pizzurno en la Noche
de los Museos 2013, Salón de los Pasos Perdidos del
Congreso Nacional, Hospital de Ezeiza, Club de Le-
ones de Monte Grande, Explanada de la Biblioteca
Nacional, Festival Internacional de Música de Ave-
llaneda (Teatro Roma, Auditorio Faure).
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Canción del pescador

Composición: María Elena Walsh
Arreglo: Andrés Milá Prats
Andrés Milá Prats Reseña:

s director de la Orquesta Infanta Juvenil
E
n arreglo para cuerdas de la canción de
"Almafuerte" de la Escuela N ro. 44 de
Villa Bailes ter, partido de Gral. San Mar-
tín, perteneciente al Programa de Coros y Orques-
U María Elena Walsh. Aunque los primeros
violines tocan la melodía completa, todas
las otras voces tienen un componente temático rele-
tas para el Bicentenario. vante, ya sea con un contracanto o con un simple mo-
Es egresado de la Facultad de Artes y Ciencias Mu- tivo melódico y/o rítmico. Está bosquejada una parte
sicales de la Pontificia Universidad Católica Argen- de percusión que puede ser completada según las ne-
tina donde obtuvo el título de Licenciado en Música cesidades de la orquesta.
con especialización en Dirección Orquestal y el Pro-
fesorado Superior en la misma especialidad. Realizó
una Maestría en Dirección Orquestal en la Universi-
dad de Carolina del Norte en Greensboro (UNCG),
donde estudió con el Mrto. Robert Gutter. También
realizó cursos de perfeccionamiento en Dirección Or-
questal con los maestros Charles Dutoit (Suiza), Luis
Gorelik, y Ovidiu Balan (Rumania), entre otros.
En el año 2010 y 2004le fueron otorgadas la Becas Na-
cionales del Fondo Nacional de las Artes para estudiar
Dirección de Ópera con el maestro Bruno D' Ástoli y
Análisis Musical con el Lic. Federico Wiman, y Direc-
ción Orquestal con el maestro Carlos Vieu.
Actualmente dirige la Orquesta del Conservatorio de
San Martín, la Orquesta Infanta Juvenil del Collegium
Musicum, la Orquesta infanta-juvenil de la SENN Af~
y la Orquesta Infamo-juvenil "Música Para Todos.
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Dos piezas fáciles

Composición: Andrés Milá Prats
Andrés Milá Prats Reseña:

Dos piezas fáciles
stas dos piezas están pensadas para orques-
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s director de la Orquesta Infanta Juvenil
E "Almafuerte" de la Escuela N ro. 44 de

Villa Ballester, partido de Gral. San
Martín, perteneciente al Programa de Coros y Or-
tas de nivel inicial. La primera, una sencilla
melodía en los vientos y las placas con un
acompañamiento en pizzicato en las cuerdas, que se
repite con las cuerdas tocando con el arco. La segunda
questas para el Bicentenario.
Es egresado de la Facultad de Artes y Ciencias Mu- pieza, plantea un conflicto entre vientos y cuerdas
sicales de la Pontificia Universidad Católica Argen- provocado por la armonía y las dinámicas, que se re-
tina donde obtuvo el título de Licenciado en Música suelve al final.
con especialización en Dirección Orquestal y el Pro-

fesorado Superior en la misma especialidad. Realizó
una Maestría en Dirección Orquestal en la Universi-
dad de Carolina del Norte en Greensboro (UNCG),
donde estudió con el Mrto. Robert Gutter. También
realizó cursos de perfeccionamiento en Dirección Or-
questal con los maestros Charles Dutoit (Suiza), Luis
Gorelik, y Ovidiu Balan (Rumania), entre otros.
En el año 2010 y 2004le fueron otorgadas la Becas Na-
cionales del Fondo Nacional de las Artes para estudiar
Dirección de Ópera con el maestro Bruno D' Ástoli y
Análisis Musical con el Lic. Federico Wiman, y Direc-
ción Orquestal con el maestro Carlos Vieu.
Actualmente dirige la Orquesta del Conservatorio
de San Martín, la Orquesta Infanta Juvenil del
Collegium Musicum, la Orquesta infanta-juvenil
de la SENNAF, y la Orquesta Infanta-juvenil
"Música Para Todos.
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Arreglo: Carlos Bisurgi
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stos arreglos nacen a partir de la inquietud de
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s Profesor Superior de Composición Otor-
gado por el Conservatorio Provincial de los chicos de la orquesta por tocar canciones
Morón. emparentadas con el rock y con el jazz.
Realizó estudios de composición en la Escuela de Be- La idea fue tomar dos ternas conocidos por ellos, cancio-
llas Artes "Carlos More!"" de Quilmes y en el Conser- nes que las tuviesen muy "escuchadas" para que les fuera
vatorio Provincial de Morón, teniendo como más accesible entender determinadas cuestiones relacio-
Maestros: Claudio Schulkin, Luis Arias, Teresa nadas con el lenguaje musical de estos géneros.
Luengo (Composición); Luis Arias, Rodolfo Daluisio
(Orquestación); Pablo Di Liscia, Claudio Schulkin
(Armonía); Marta Lambertini, Fernando Aure (Con-
trapunto y fuga), Mario Benzecry (Dirección Orques-
tal) Alicia Bruggi (Piano); Carlos Vega, Osear
Giunta, Javier Dragún (Contrabajo).
• Es Director y Coordinador de la Orquesta lnfanto-
juvenil de San Francisco Solano (2010 y continúa).
Arreglador Orquestal de la Orquesta Escuela de Flo-
rencio Varela (2005 al 2013). Profesor de contrabajo
en la Orquesta Escuela de Florencio Varela (2005 y
continúa). Es Profesor de Elementos Técnicos de
música en diversas escuelas primarias y secundarias
desde el año 1990.
• Es director y arreglador en diversas Orquestas y
Coros de la provincia De Buenos Aires. Contrabajista
y arreglador es varios conjuntos de música popular.
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Composición: Henry Mancini
Carlos Bisurgi Reseña:

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Morón.
el Conservatorio Provincial de
Realizó estudios de composición en la Escuela de Be-

bajar la afinación, especialmente con los
metales, ya que tocan mucho unísono y
cuarta justa. Rítmica1nente entender que en la música
llas Artes "Carlos More!" de Quilmes y en el Conser- popular en general y en el jazz en particular, lo que
vatorio Provincial de Morón, teniendo como está escrito no siempre se toca exactamente como está
Maestros: Claudia Schulkin, Luis Arias, Teresa escrito. Trabajar las entradas que, básicamente, no
Luengo (Composición); Luis Arias, Rodolfo Daluisio van a tierra. La sección rítn1ica, contrabajos, cellos y
(Orquestación); Pablo Di Liscia, Claudio Schulkin percusión mantener el tempo y el swing.
(Armonía); Marta Lambertini, Fernando Aure (Con-
trapunto y fuga), Mario Benzecry (Dirección Orques-
tal) Alicia Bruggi (Piano); Carlos Vega, Osear
Giunta, Javier Dragón (Contrabajo).
• Es Director y Coordinador de la Orquestal nfanto-
Juvenil de San Francisco Solano (20 10 y continúa).
Arreglador Orquestal de la Orquesta Escuela de Flo-
rencio Varela (2005 al 2013). Profesor de contrabajo
en la Orquesta Escuela de Florencia Varela (2005 y
continúa). Es Profesor de Elementos Técnicos de
música en diversas escuelas prilnarias y secundarias
desde el año 1990.
• Es di rector y arreglador en diversas Orquestas y
Coros de la provincia De Buenos Aires. Contrabajista
y arreglador es varios conjuntos de música popular.
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Aire para la entrada de los flamencos

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Arreglo: Mariano Kosiner Blanco
Mariano Kosiner Blanco Reseña:

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arregladas para los encuentros "De ida y
vuelta" que se vinieron realizando durante el año
de Orquestas Infantiles y Juveniles de la Ciudad 2014 y ejecutadas en los conciertos de cierre.
Autónoma de Buenos Aires. Tienen partes simplificadas (Inicial) y partes más complejas.
Estudió en el Conservatorio Manuel de Falla en las Ambos arreglos se pueden tocar sólo con las partes
carreras de Composición y Dirección Orquestal con "iniciales".
los maestros Roque de Pedro, Enrique Belloc, Javier El aire para la entrada de los flamencos está tomado
Giménez Noble y Miguel Angel Gilardi entre otros. de un ballet creado por el rey Louis XIII de Francia
Sus obras originales han sido estrenadas por conjun- en el año 1635 y la pieza para niños de Bartók está to-
tos como el "Grupo Encuentros", "Tropi Ensamble" mada de unos libros para piano que publicó este com-
y la "Orquesta OANM". positor a comienzos del Siglo XX.

Actualmente es Director en la Orquesta Juvenil de
Villa Lugano, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
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Composición: Béla Bartók
Mariano Kosiner Blanco Reseña:

Pieza para niños N°5
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a realizado arreglos para el Programa de
H Orquestas y Coros Infantiles y Juveniles

para el Bicentenario del Ministerio de
Educación de la Nación y para el Programa de Or-
flamencos y P1eza N 5 para mños) fueron
arregladas para los encuentros "De ida y
vuelta" que se vinieron realizando durante el año
questas Infantiles y Juveniles de la Ciudad Autónoma 2014 y ejecutadas en los conciertos de cierre.
de Buenos Aires. Tienen partes simplificadas (Inicial) y partes
Estudió en el Conservatorio Manuel de Falla en las más complejas.
carreras de Composición y Dirección Orquestal con Ambos arreglos se pueden tocar sólo con las
los maestros Roque de Pedro, Enrique Belloc, Javier partes "iniciales".
Giménez Noble y Miguel Angel Gilardi entre otros. El aire para la entrada de los flamencos está tomado
Sus obras originales han sido estrenadas por conjun- de un ballet creado por el rey Louis XIII de Francia
tos como el "Grupo Encuentros", "Tropi Ensamble" en el año 1635 y la pieza para niños de Bartók está to-
y la "Orquesta OANM". mada de unos libros para piano que publicó este com-
Actualmente es Director en la Orquesta Juvenil de positor a comienzos del Siglo XX.
Villa Lugano, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

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Arreglo: Viviana Dal Santo
Viviana Dal Santo Reseña:

Greensleeves
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ació en Santa Rosa. Es Profesora de Artes en
N Música (CREAr, La Pampa) y Técnica en

Arreglos Musicales (UNL, Santa Fe). Estu-
dió piano con los Mtros. José Luis Juri y Diana Lopszyc
la Orquesta de Gral. Acha donde, como
suele ocurrir, se concentraban en ese mo-
mento intérpretes de diferentes niveles de aprendi-
zaje del instrumento. Es por esto que la partitura
(Cap. Fed.) y armonía y composición con la Mtra. Eva
cuenta con dos flautas y dos clarinetes muy diferentes,
Lopszyc. Tomó clases de cámara con los Mtros. Raúl Del
tal como ocurre entre el primero y segundo violín.
Castillo, Renato Ligutti y Alicia Correas. Tomó clases y
Sin embargo, hay una intención de crear contrame-
el Curso de Orquestación para Cuerdas con el Mtro. Ga-
lodías que aporten a lo musical y al interés del niño
briel Senanes y se capacitó en arreglos musicales con los
que las interpreta. En cuanto a lo formal, se expone
Mtros. Vivian Tabbush y Pedro Onetto. Cursa la Lic. en
Teoría y Crítica de la Música (UNL). Como comple-
el tema tal como lo conocemos y, en la reexposición,
aparece una sencillísima variación, a la manera de las
mento, estudia viola con el Prof. Santiago Morete. Como
interpretaciones instrumentales renacentistas. La in-
pianista, actuó en Santa Rosa, Gral. Pico, interior de La
troducción y el interludio son una creación a partir
Pampa y Buenos Aires, La Plata, Cap. Fed. y Colonia
de un breve giro melódico que sugiere el tema.
Santísimo Sacramento (Uruguay) y representó a La
Pampa en el Ciclo Pertenencia (CABA), organizado por
el Fondo Nacional de las Artes. Compuso obras y arre-
glos para canto y piano, grupos de cámara y orquestas
infanta-juveniles, de las cuales "Dos Haykus sobre textos
de Bashó" recibió mención en el Concurso Internacional
de Haykus Musicales (Eramusical Ensamble, 2009). Es
docente de Lenguaje Musical en la Orquesta Infamo Ju-
venil de Gral. Acha desde su creación en 2009 y, parale-
lamente, realiza arreglos para la mencionada orquesta y
las de Toay y Gral. Pico (La Pampa). Por su trabajo en la
Orquesta fue invitada a participar de un método para
flauta en la Universidad de San Juan (escrito por Renato
Ligutti y dirigido por Carlos Florit Servetti), con obras
iniciales para ese instrumento. Compuso obras originales
para las orquestas infanto juveniles, tales como "La tarde
en el Valle" (2010), "Danza de la solitaria pampa" (2013)
y "Claro en el monte ... Toay" (2013), estrenadas por las
orquestas pampeanas en Gral. Acha, Toay y Santa Rosa.
Es docente de Piano en el Centro Regional de Educación
Artística (CREAr).
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Composición: Rolando "Chivo" Valladares
Arreglo: Federico Neimark
Reseña:
Federico Neimark
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l arreglo de esta vidala de Rolando Valla-
E
s egresado de la carrera de Dirección Coral
de la Universidad Nacional de las Artes
UN A. Participó en cursos de formación en
el exterior con los maestros Stefan Parkman (Suecia),
E dares, comenzó siendo para coro a 4 voces
mixtas, escrito especialmente para un en-
cuentro de los coros del bicentenario en el año 2012.
Fue pensada desde un punto de vista pedagógico, cre-
Christopher Hogwood (Inglaterra), Edward Caswell
ando melodías que ayudaran al desarrollo de la va-
(Inglaterra), Eric Whitacre (USA), Grete Pedersen
calidad de cantantes iniciales. Con líneas que no
(Noruega), Christoph Eschenbach (Alemania), Hel-
abarcan un registro muy amplio y con un contra-
muth Rilling (Alemania) y Simon Rattle (Inglaterra)
punto de conducción muy simple.
Su experiencia profesional se desarrolla en el ámbito
Su adaptación para orquesta respeta el arreglo origi-
nacional e internacional, habiendo participado en va-
nal, y tiene la intención de que coro y orquesta pue-
rias ocasiones del Coro Mundial de Jóvenes (World
dan abordar un repertorio en común.
Youth Choir), del Schleswig Holstein Musik Festival
El arreglo orquestal duplica las voces del arreglo
en Alemania, de la Internationale Bachakademie en
vocal, lo que da la libertad a los directores de elegir
Stuttgart y del festival de música contemporánea de
hacer solo la melodía o el arreglo vocal original para
Lucerna en Suiza; trabajando bajo la dirección de
complementar la orquesta.
grandes maestros de todo el mundo.
No debe pasar por alto que la vidala es una forma po-
Actualmente se desempeña como docente en el pro-
ético-musical. Que originalmente se canta a una voz
grama de Orquestas infantiles y juveniles de la Ciu-
con acompañamiento de caja y en ocasiones también
dad de Buenos Aires y del Programa de Orquestas y
con guitarra. Por lo que será de suma importancia
Coros del Bicentenario donde desarrolla su tarea
poner en relieve la melodía original con sus coplas
como director de coros infantiles y juveniles, como
para gue este arreglo cobre sentido.
capacitador en el programa, y como director del Coro
Para el efecto del viento: Inspirar y exhalar aire
del Ministerio de Educación de la N ación.
dejándolo pasar por entre los dientes y los labios
En el año 2010 obtuvo el primer premio en composi-
suavemente, tratando de imitar los sonidos del
ción en la categoría "Coro de niños inicial" en el con-
viento. Para ello será necesario que coro y or-
curso "Obras por el bicentenario" organizado por
questa lo hagan en conjunto.
ADICORA/Asociación de Directores de Coro de la Re-
pública Argentina). En el año 2011 obtuvo el segundo
premio de la categoría "coro de voces iguales" en el Con-
curso de arreglos corales organizado por AAMCANT,
y en el año 2012 obtuvo una mención especial en el con-
curso de arreglos que organiza la Universidad Nacional
de Rosario en la categoría "Coro mixto".
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Subo
Composición: Rolando "Chivo" Valladares
Arreglo: Federico Neimark
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116
Atardecer pampeano
Composición: Luis Gianneo
Arreglo: Daniel Martino
Daniel Martino Reseña:

Atardecer pampeano
tardecer Pampeano es la 3" de las "Siete
A
s director de la "Orquesta Infantil y Juvenil
E de Quilmes" del Programa de Orquestas y

Coros Infantiles y Juveniles para el Bicente-
nario del Ministerio de Educación de la Nación. Es pro-
Piezas Infantiles" para piano de composi-
tor argentino Luis Gianneo. El presente
arreglo es para conjunto de cuerdas.
La versión con instrumentación para orquesta
fesor de Saxofón en los conservatorios "Alberto
Ginastera" de Morón y "Julián Aguirre" de Banfield. completa con Flautas, Oboes, Clarinetes, Cornos,
Realizó estudios superiores de su instrumento en el Trompetas, Trombones, Glockenspiel, Tambor,
Conservatorio Nacional "López Buchardo" con la Pro- Bombo, Platillo suspendido y Cuerdas se encuentra
fesora María Noel Luzardo y estudió composición con en el DVD que acompaña esta edición.
Luis Arias y Eduardo Wilde. En la actualidad cursa la

Tecnicatura en Dirección de Orquestas y Coros Infan-
tiles y Juveniles en la Universidad de Avellaneda y se
desempeña como solista de saxofón soprano en la
Banda Municipal del Partido de La Matanza.
117
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Atardecer Pampeano
Composición: Luis Gianneo
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Llorando estoy
Composición Anónima
Arreglo: Luis Romero Jais
Luis Horado Romero Jais Reseña:

Llorando estoy
a vidala chayera se canta entre Catarnarca y

Nació en L,a Rioja, comenzó sus estudios en el con-
servatorio Fracasi filial La Rioja, egresando con el ti-
tulo de Prof. Superior de piano y solfeo. Estudió en
la ciudad de Catamarca en el Conservatorio Nacional
L La Rioja, aquí nace y desde aquí parte. Los
músicos argentinos están conociéndola, in-
tuyo que la aman pero no la comprenden; es lógico,
no la viven como nosotros; diría que les falta harina,
Rubinstein, cgresando como Profesor N aciana! de
albahaca y acequia; eso se adquiere carnavaleando''.
Múscia especialidad piano. Estudio composición en
Sobre la chaya convergen formas musicales que a
la Universidad Nacional de Córdoba. Egreso del
ratos parecen superpuestas; tal el caso de la vidala y
I.U.N.A (López Buchardo- Bs. As.) actualmente
la baguala: "Comparten el mismo ancestro, son de la
U.N.A. Universidad Nacional de Arte, como Licen-
misma familia, aunque se las ha ubicado por regiones,
ciado en Artes Musicales con orientación en piano.
para una mejor comprensión: baguala en Salta y
Fue director fundador del: Coro de niños de La
Jujuy, y vidala en Tucumán y Santiago".
Rioja, Coros de niños de la Municipalidad de la ca-
pital de La Rioja, Coro del colegio Pre-Universitario
de La Universidad de La Rioja, Coro Polifónico de
La Universidad Nacional de La Rioja y la Orquesta
infanta Juvenil" Los Azahares" de La Rioja (Pro-
grama Orquestas y Coros del Ministerio de Educa-
ción de la Nación.
Realizó tres grabaciones: La Misa Riojana (letra del
padre Martín Gómez y música de Francisco Frega),
La U.N.La.R. Abrazado al pueblo con su canto, y
Música del Corazón, con el Coro Polifónico
U.N.La.R y Opus Cuatro.
Obtuvo premios del Ministerio de Educación de La N ación
y Universidad Nacional de La Rioja, por su destacada acti-
vidad a nivel provincial, nacional e internacional
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Llorando estoy
Composición Anónima
Arreglo: Luis Romero Jais
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Composición: Carl Stalling
Arreglo: Lucas Lillo
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Looney toons
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E
omenzó sus estudios musicales en la Univer-
sidad de San Juan en la especialidad Saxofón
con el Prof. Ornar Llull, continuandolos con
el Prof. Herman Moral (España).
chicos habitualmente escuchan por lo
cual si bien es complicada, usando el
oído pueden tocarlo y van a la vez identificando
l
Tomó clases de perfeccionamiento con los profesores los valores rítmicos, básicamente está dividido en
4 voces que se van duplicando de manera que si
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Jaime Atenas (Chile), Miguel Villafruela (Cuba). Par-
ticipó de seminarios realizados por la Banda Sinfónica llegara a faltar alguna voz igualmente se seguirán
de Buenos Aires donde tomó también clases con el Pro- escuchando las 4 voces. Es un arreglo más bien di- 1
fesor Alejandro González. vertido para disfrutar del ensayo.
Ha participado de diversos ensambles, cuartetos de sa-

xofones. Es ca-fundador de la Occidental Sax Band, con
la cual ha representado a la República Argentina en di-
ferentes festivales internacionales de Jazz, ferias, etc.
Ha realizado en varias oportunidades conciertos de cá-
mara como conciertos solistas junto a la Orquesta Sin-
fónica de la Universidad Nacional de San Juan dónde
también se desempeña actualmente tocando el saxofón
alto, tenor y barítono.
En el año 2010 ingresa como director de la Orquesta
Juvenil del colegio Dr. Diego de Salinas - San Juan per-
teneciente al programa de Coros y Orquestas para el
bicentenario (primera orquesta del programa creada en
la provincia) con la cual ha realizado varios conciertos
dentro y fuera de la provincia.
En el año 2012 crea la Orquesta Sinfónica Juvenil de la
Universidad Nacional de La Rioja, orquesta la cual dirige.
Ha tomado clases de Dirección Orquestal con los maes-
tros Gustavo Fontana (Bs.As.), Ignacio Garcia Vida!
(España), Mariano Kosiner (Bs.As.), Mariano Videos
(Bariloche), José Antonio Cerón Ortega (México).
Actualmente se desempeña como Director de la Or-
questa del colegio Dr. Diego de Salinas .
Es profesor de la Cátedra de Saxofón en la Universidad
Nacional de San Juan y la Universidad Nacional de La
Rioja dónde también es profesor de Música de Cámara.
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142
Malambo para Epifanio

Composición: El vio Di Rito
Arreglo: El vio Di Rito
El vio Di Rito Reseña:

Este tema de Malambo fue compuesto a pe-
L
acido en Santa Fe, luego de sus estudios
N iniciales se perfeccionó en violín con los

Maestros Fernando Hugo Sala y Hum-
berto Carfi, ingresando a los 17 años por concurso a
dido del profesor y amigo Epifanía Silva
Cardozo, de la ciudad de Formosa, quien
necesitaba un te1na nacional para sus tareas pedagó-
gicas. Posteriormente el autor lo orquestó para el ins-
la Orquesta Sinfónica de Santa Fe y al año siguiente
trumental de la Orquesta de Formosa y desde
a la de Paraná (Entre Ríos).
Simultáneamente con su carrera de instrumentista, entonces ha sido reiteradamente ejecutado por esa
que lo llevó a desempeñarse en los primeros cargos Orquesta y en dos oportunidades bailado por malam-
en ambas orquestas ingresó también por concurso bistas de la Compañía Raíces Americanas y del Ballet
como Solista de Viola en la Sinfónica Nacional de Ar- Provincial de Formosa con resonante éxito.
Consta de la célula rítmica tradicional del malambo
gentina y en la de Paraguay.
Dirigió casi todas las orquestas sinfónicas de nuestro (subdominante, dominante, tónica) que lo caracte-
país: la de Mar del Plata, la de Tucumán, la de Santa riza, donde se intercalan dibujos temáticos de neto
Fe, la de Paraná, la de Rosario, la de la Municipalidad sabor folklórico. Sumando a la calidad de dichas cor-
tas melodías una instrumentación brillante que da lu-
de San Martín durante 3 años y otras.
Como Compositor se formó de manera autodidacta, cimiento a las distintas secciones de la orquesta, el
perfeccionándose posteriormente con el Maestro Ro- resultado es una pieza impactante para el público y
berto Caamaño gracias a las Becas de SADAIC y del de buena ejercitación para las orquestas del Bicente-
Fondo Nacional de la Artes. Ganando diversos Pre- nario a las cuales está dedicado.
mios como el de la Municipalidad de Buenos Aires,

el de la Fundación ARCIEN, el Premio Nacional de
juventudes Musicales de la Argentina, dos veces el de
la Secretaria de Cultura de Santa Fe, etc.
Desde su fundación, en 2010, dirige la Orquesta Infanta-
Juvenil de Formosa del Proyecto del Bicentenario, con
la que realizó numerosas actuaciones en diferentes ám-
bitos de esa ciudad y del interior, habiendo presentado
obras propias y arreglos de diversos autores.
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154
La pollera amarilla
Composición: Tulio Enrique León
Arreglo: Mario Abraham Franzzini
Mario Abraham Franzzini Reseña:

La pollera amarilla
stos dos arreglos están escritos para forma-
E
n Septiembre de 2012 inicia su relación con
E el Programa "Coros & Orquestas ... " cuando

es elegido Director de una de las dos Orques·
tas creadas en Santiago del Estero. En 1980 egresa
ciones diferentes que pueden reunirse en las
orquestas del proyecto.
Calambre está escrito para un ensamble pequeño (sin
violas, contras, etc.) pero de mediana dificultad.
como Profesor Superior de Composición en la Univer-
La pollera amarilla está arreglada para una formación
sidad Nacional De Córdoba y desde entonces realiza
típica del programa (y bastante simple para los chicos).
tareas como docente, director de Coros y Bandas, en-
sambles, etc. tanto en Córdoba como en otras provin-
cias. Como compositor posee varias obras, Sinfonía "El
Aleph", "Los caminos de la libertad", "La cruz del mi-
lagro" (ópera) e innumerables himnos, entre ellos el
Himno oficial de la provincia del Chaco; es también
arreglador, entre otros, para "New Tango Ensamble"
(Barcelona), orquestas y grupos de EEUU, Perú, Bra·
sil, etc. Su objetivo principal desde hace varios años, es
formar la Orquesta Sinfónica Juvenil de la Provincia,
con jóvenes surgidos del programa.
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n Septiembre de 2012 inicia su relación con
E el Programa "Coros & Orquestas ... " cuando

es elegido Director de una de las dos Orques-
tas creadas en Santiago del Estero. En 1980 egresa
ciones diferentes que pueden reunirse en las
orquestas del proyecto.
Calambre está escrito para un ensamble pequeño (sin
violas, contras, etc.) pero de mediana di!lcultad.
como Profesor Superior de Composición en la Univer-
sidad Nacional De Córdoba y desde entonces realiza La pollera amarilla está arreglada para una formación
tareas como docente, director de Coros y Bandas, en- típica del programa (y bastante simple para los chicos).
sambles, etc. tanto en Córdoba como en otras provin-

cias. Cmno compositor posee varias obras, Sinfonía "El
Aleph", "Los caminos de la libertad", "La cruz del mi-
lagro" (ópera) e innumerables himnos, entre ellos el
Himno oflcial de la provincia del Chaco; es también
arreglador, entre otros, para "New Tango Ensamble"
(Barcelona), orquestas y grupos de EEUU, Perú, Bra-
sil, etc. Su objetivo principal desde hace varios años, es
formar la Orquesta Sinfónica Juvenil de la Provincia,
con jóvenes surgidos del programa.
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Aires Argentinos
Composición y arreglo original: Vivían Tabbush
Ampliación: Mariano Kosiner Blanco
Vivían Tabbush Reseña:

Aires Argentinos
"Aires Argentinos" es una suite de danzas repre-

gresado del Instituto Superior del Teatro
E Colón de Buenos Aires. Como pianista de

folklore conoció y aprendió a amar profun-
damente su país, al que recorrió en su geografía, en
sentativas de cuatro regiones culturales y musica-
les de Argentina:
l. "Giro y Contragiro" un juguetón gato cuy ano (pro-
vincias de Mendoza, San Juan y San Luis).
su música y en su gente.-
2. "Luna Tucumana" de don Atahualpa Yupanqui,
Director de Coro, cellista y arreglador, transitó los
quizás la zamba más popular de esa provincia del
verdes cafetales de Colombia y dejó su huella mu-
Noroeste argentino.
sical en Venezuela.-
3."Kilómetro 11" el más conocido exponente del
De vuelta en Buenos Aires, orientó al mo\'imiento
género chamamé con texto de Constante Aguer y
coral desde su puesto de Supervisor General de Coros
música de Mario del Tránsito Cocomarola. Es una
de la Municipalidad de Bs.As. y desde la presidencia
de las muy pocas danzas de pareja enlazada de
de la filial de Bs.As. de la Asociación de Directores
nuestro país. Este género se difunde especialmente
de Coro de la Rep. Argentina (ADICORA).- Ha sido
galardonado por la UNESCO, por el Honorable en Corrientes y Misiones.
4."Malambo": La suite finaliza con un típico ma-
Congreso de la Nación y se ba hecho merecedor de
lambo característico de la provincia de Buenos Aires.
un homenaje por parte de 24 coros argentinos en el
Danza unipersonal de destreza. Desarrolla pocos mo-
Teatro Municipal San Martín organizado por el De-
tivos melódicos pero despliega una gran variedad de
partamento de Cultura de AMIA.-
ritmos que pueden improvisarse y que ponen a
A pesar de la insistencia de curiosos, no quiso dar de-
talles sobre la gran cantidad de arreglos corales que prueba la habilidad de quien lo baila.
ha escrito ni sobre los varios premios que obtuvo -

como arreglador y compositor coral- tanto aquí como
en los otros países donde recaló.-
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Aires Argentinos
Composición y arreglo original: Vivian Tabbush
Ampliación: Mariano Kosiner Blanco
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208
Este libro se terminó de imprimir en Buenos Aires, Argentina,

en los talleres gráficos de Grupo Maori S.A., en Enero de 2015.
Coordinador del Programa Nacional de Orquestas y Coros
Infantiles y Juveniles para el Bicentenario
Maestro Claudio Espector
Equipo del Programa Nacional de Orquestas y Coros Infantiles

y Juveniles para el Bicentenario
Andres Lugea Diego Hernan Zauner

Christian David Rodriguez Gustavo Fabian Acosta
Diana Rozitchner Reinaldo Santiago
Santiago Rosso Marina El orza
Pablo Piccinni Viviana Rodriguez
Hugo Salvador Migliore Belen Garnier
Joelle Marie Perdaens Daiana Micaela Medina
Juan Raul Becerra Jorge Daniel Oviedo
Mariano Kosiner Blanco Rodolfo Martín Avila
Néstor Tedesco I vanna Tamara Scherman
Osear Albrieu Roca Mariana Isla Raffaele
Osvaldo Aguilera Pablo Piazza Castagna
Agustín Schreiber Felipe Traine
•
·---------------------·
•
Idea y Producción:
Claudia Espector
Compilación y Armado general:
Mariano Kosiner Blanco
Edición y Diseño:
Felipe Traine
•
·---------------------·
•
Una producción integral de Grupo Maori S.A.
Dirección: Luis Rettori

Ejecutiva Asociada: Stella Carbajales
Edición Gráfica: Juan Hanneyan - Pablo Marcone
Producción Gráfica: José Barrionuevo
Grupo Maori S.A.

Av. Mitre 3027- Olivos- B1606DEB
Buenos Aires - Argentina
Tel./ Fax: 54-11 4762-0300 (líneas rotativas)
info@grupomaori.com - www.grupomaori.com
Ministerio de
Educación
Presidencia de la Nación 1
I'ROG!lMIJ\ NAOONAL llf

ORQUESTAS Y COROS
INFANTil ES Y JUVf..''llli:S
PARA El. BICENTENARIO
FUNDACION
® BANCO DE LA
NACION ARGENTINA
MATERIAL DE DISTRIBUC/0!\' GRATUITA.

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Presidenta de la N ación

Dra. Cristina Fernández de Kirchner

Subsecretario de Equidad y Calidad

Dirección Nacional de Politicas Socioeducativas

Fundación Banco Nación

Al mismo tiempo conciertos, festivales, giras, encuentros y capacitaciones se han reali-

Lic. Jaime Perczyk

Obras Compositor Arreglador Página

Huaynito del sapo Horacio Vi vares Horacio Vivares 8

Spaghettis con queso Horacio Vivares Horacio Vivares 14

Rojo del ceibo Darío A. Díaz Daría A. Díaz 24

Naranjitay Tradicional Fabiana Israel 30

Canción del pescador María Elena Walsh Andrés Milá Prats 42

;¡ Dos piezas fáciles

A Hard Day's Night John Lennon y Paul McCartney Carlos Bisurgi

La pantera rosa Henry Mancini Carlos Bisurgi 70

Pieza para Niños N°5 Béla Bartók Mariano Kosiner Blanco 90

Greensleeves Tradicional Viviana Da! Santo 96

Subo Rolando 11 Chivo 11 Valladares Federico Neimark 106

Atardecer pampeano Luis Gianneo Daniel Martino 116

Llorando estoy Anónimo Luis Romero Jais 120

Looney toons Carl Stalling Lucas Lillo 128

Malambo para Epifanio El vio Di Rito El vio Di Rito 142

La pollera amarilla Tulio Enrique León Mario Abraham F ranzzini 154

Calambre Astor Piazzolla Mario Abraham Franzzini 168

Aires Argentinos Vivian Tabbush Mariano Kosiner Blanco 186

Acerca de la presente edición

Cada arreglo contiene una ficha técnica que especifica:

-Información útil a su interpretación (datos sobre la obra, su autor y alguna observación

Huaynito del sapo

Horacio Vivares Reseña:

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_J_ b J, Jr"1 J, Jr"1 J, Jr"'"1

rij ' 1' ' 1' ' 1' '

.......... .......... 111""'"'1

Spaghettis con queso

Horacio Vivares Reseña:

s un Latin Funk y fué creada para que los

N tulo de Profesor Nacional de Música, es-

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Rojo del ceibo

Darío A. Díaz Reseña:

Estudió composición en la Facultad de Be- la entrada de la escuela 22, sede de Mai-

E llas Artes de la UNLP. Dirigió numero-

Clarinete en Si~ '" d

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Fabiana Israel Reseña:

aranjitay es un Huayno popular prove-

R perior de Música Manuel de Falla, como

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Red. . & > > > > > > >

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