Ciencias 7 Unidad 1

Tema: Diversidad de Ecosistemas en Colombia

Clase 4: ¿Por qué Colombia es un país tan biodiverso?
Activación
Actividad 1
Imagine que usted es un explorador y quiere
conocer los diferentes ecosistemas del país.
Pero primero, necesita saber en cuál vive usted.
Para ello, realice una lista de los elementos que
conforma el ecosistema en el que vive.

Haciendo ciencia

Cuando las plantas, los animales y otros organismos (y entre ellos las personas) están conectados entre sí
y conectados con los componentes no vivos o abiótico de la naturaleza, por cadenas y ciclos conforman
un ecosistema. El ecosistema no solamente es el espacio físico en donde esas relaciones se presentan sino,
además, las relaciones mismas.
Adaptado de Chaux Wilches. (1988). Ecologismo.

Actividad 2

a Observe y lea detalladamente el siguiente mapa conceptual:

Los Ecosistemas – Diagrama 1. Ecosistemas.

Los ecosistemas

Tiene tres Pueden sufrir Pueden ser de dos

Componentes Cambios Tipos

Por factores
Medio físico Relaciones Seres vivos Naturales Humanizados

Naturales Humanos

Biotopo Biocenosis

Ecosistemas Ecosistemas Cultivos Ciudades y pueblos

acuáticos terrestres
Sus relaciones pueden ser Especie

Agua dulce Bosque tropical lluvioso

Intra-específicas Población Marinos páramos
Manglar sábana o pradera
bosque seco tropical
Inter-específicas Comunidad formaciones
xerofíticas/desiertos
Humedal (Híbrido entre
acuático y terrestre)

Adaptado de Web de Mar. (s.f.). Los ecosistemas. https://bit.ly/2VPnsXb

12 Aulas sin fronteras

 Unidad 1 Ciencias 7

b A partir de la lectura del mapa conceptual sobre ecosistemas y del desarrollo de la actividad 1,
realice un dibujo en su cuaderno del ecosistema donde vive, señalando los siguientes elementos:

Qué tipo de ecosistema es. Relaciones entre los organismos

que allí habitan.
Componentes físicos.
Si su ecosistema ha sufrido cambios
Organismos que habitan en el ecosistema. naturales o humanos.

Evaluación

Actividad 3

Los ecosistemas de manglar son formaciones vegetales de las zonas

Elementos Abióticos
costeras, cuya especie fundamental es el mangle. Constituyen
(Biotopo):
un ecosistema irremplazable y único, que alberga a una increíble
biodiversidad por lo que se los considera como una de las cinco
unidades ecológicas más productivas del mundo. La siguiente
imagen es una representación del Manglar. Observe todos los
elementos de este ecosistema e identifique los elementos bióticos
y abióticos. Adaptado de Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible.
(s.f.). Manglares. https://bit.ly/3jQu4NC

Ibis Blanco

Ave Fragata

Elementos Bióticos
(Biocenosis): Zona de encuentro Gallineta de Mangle
entre el rio y el mar

Tortuga Marina
Cocodrilo

Aulas sin fronteras 13

Ciencias 7 Unidad 1

Tema: Diversidad de ecosistemas en Colombia

Clase 5: ¿Por qué son tan variados nuestros ecosistemas?
Activación
Actividad 1
Observe atentamente el video. ¿Por qué son tan variados nuestros ecosistemas? y trate de retener la
mayor cantidad de información. Escriba en su cuaderno al menos tres ideas.
1
Haciendo ciencia
¿Sabía que…? cada año se
destruyen 13 millones de
Desierto: bioma caracterizado por sus condiciones de aridez, tem- hectáreas de bosque en el
peraturas extremas y escasas precipitaciones. Sabana o pradera: planeta. Los bosques cubren un
ecosistema que se caracteriza por contar con un clima árido y seco 30% de la superficie terrestre y la
y una vegetación escasa y esparcida de manera irregular sin llegar a mitad de los bosques húmedos
formar grandes conjuntos de arbustos o árboles. Bosque tropical del planeta se encuentran en
lluvioso: es una reserva natural de diversidad genética que juega la Amazonía. Los bosques son
un papel importante en la regulación global del clima, además de importantes porque captan CO2
mantener una precipitación regular y amortiguar las inundaciones, del ambiente, contribuyendo a
sequías y erosión. Bosque tropical seco: Bioma que presenta una mitigar los efectos del cambio
biodiversidad única de plantas y animales que se han adaptado a climático. Además, un solo árbol
condiciones de estrés hídrico, por lo cual presenta altos niveles de en la Amazonía filtra 1000l. de
agua que luego volverá a formar
endemismo. Páramo: ecosistemas en donde nacen las principales
parte del ciclo del agua. Conservar
estrellas fluviales del país, las cuales abastecen de agua a más del
los bosques en buen estado
70% de los colombianos, almacenan y capturan gas carbónico de la
es una manera de garantizar
atmósfera, contribuyen en la regulación del clima regional, son hábi-
que todas las personas puedan
tat de especies polinizadoras y dispersoras de semillas.
satisfacer sus necesidades básicas
de agua, alimento y refugio.
Adaptado de Noticias ONU. (2017). Hasta
Actividad 2 13 millones de hectáreas de bosques
desaparecen cada año por la acción del
a Observe detalladamente la siguiente imagen. 1 hombre. https://bit.ly/3zu17xA
180˚O 160˚O140˚O120˚O 100˚O 80˚O 60˚O 40˚O 20˚O 0˚ 20˚E 40˚E 60˚E 80˚E 100˚E 120˚E 140˚E 160˚E 180˚E

80˚N

60˚N
el Sistema de Información Ambiental
40˚N
de Colombia - SIAC, afirma que son 98
20˚N
los ecosistemas generales del país, con
Ecosistemas Ecuador 0˚ base el mapa de ecosistemas
Meridiano 0˚

Colombianos. 20˚S continentales, costeros y marinos de

40˚S
Colombia, escala 1:100.000
(IDEAM, et al, 2015),
60˚S
(http://www.siac.gov.co/ecosistemas)
80˚S

Tundra Selva tropical de hoja caduca

Bosque de coníferas (taiga) Matorral tropical
Bosque caducifolio Sabana
Pradera Estepa (pradera árida)
Adaptado de Instituto de Hidrología,
Bosque esclerófilo Montaña (zonación completa)
Meteorología y Estudios Ambientales. (2017).
Desierto Hielo Mapa de ecosistemas continentales, costeros
Selva tropical húmeda y marinos de Colombia Versión 2.1.
https://bit.ly/3xAFF8g

14 Aulas sin fronteras

 Unidad 1 Ciencias 7

b En Colombia se encuentra una gran diversidad de ecosistemas,

cada uno con características particulares. Lea la información
contenida en la tabla 1 para discutir con el grupo diferencias
y semejanzas entre los distintos ecosistemas y establecer las
características generales de cada uno.

Tabla 1. Ecosistemas Terrestres de Colombia.

Características
bióticas y
abióticas Precipitación Temperatura
(Cantidad de y Altura
Flora Fauna Ubicacion
lluvia que cae sobre el nivel
Ecosistema en el año) del mar.

Plantas espinosas: cactus, Reptiles: serpientes y Escasa e T: 10° - 40° C Huila:

matorrales lagartos. irregular Desierto de la
A: 0 - 200 Tatacoa
Insectos: escarabajos, msnm
Formaciones hormigas, arañas y Santander:
xerofíticas/ escorpiones. Cañón del río
Desiertos Chicamocha.
Mamíferos: ratones,
zorros y camellos.
Aves: águilas y buitres
Arbustos Mamíferos: venados Lluvias T: 20° - 30° C Llanos
cola blanca, chigüiros, frecuentes (2 orientales
Pastos períodos de A: 0 - 400
armadillo, conejo
lluvia por 1 de msnm Zona caribe:
Herbáceas: gramíneas sabanero y oso palmero.
sequía). Córdoba,
Árboles aislados. Aves: alcaraván, el Sucre, Bolívar
Sabanas ó
praderas garzón soldado, corocora
El Vichada:
roja y corocora blanca.
Parque
Reptiles: tortuga arráu, Nacional
caimán y babilla. Natural El
Tuparro

Vegetación exuberante y Mamíferos: oso perezoso, Lluvias T: 24° C Pacífico:

estratificada. micos, murciélagos y abundantes Parques
tigrillos. durante todo A: 0 - 1000 nacionales
50 metros: zona de árboles el año. msnm naturales
emergentes (de hoja ancha Insectos: mariposa,
Gorgona y
con enredaderas) escarabajo, hormigas y
Utría.
Bosques arañas.
20 metros: dosel (árboles
tropicales Amazonía
con ramas llenas de hojas Aves: guacamaya
lluviosos formando una cubierta que Chocó
Anfibios: ranas
tranca la luz solar) geográfico.
Reptiles: serpientes
10 metros: zona de
sotobosque (oscuro
y fresco) (helechos y
enredaderas)

Bosques
tropicales secos

Páramos

Aulas sin fronteras 15

Ciencias 7 Unidad 1

Actividad 3

Con la información contenida en el siguiente texto, complete los datos de la tabla 1.

Lectura
Páramo
La región de vida paramuna comprende las extensas zonas que
coronan las cordilleras entre el bosque andino y el límite inferior
de las nieves perpetuas (ver figura 1). Está definida como región
natural por la relación entre el suelo, el clima, la biota y la influen-
cia humana. (Rangel, 2000) Están localizados desde 3800 m.s.n.m
(localmente 3200 m.s.n.m) y que pueden dividirse en los subpisos:
subpáramo, páramo propiamente dicho y superpáramo. Figura 1. Paramo de Ocetá y su Laguna
negra Mongui Boyacá en Colombia

En cuanto a la representatividad de este ecosistema, Boyacá presenta la

mayor extensión en el país con un 18.3% del total nacional, Cundinamarca
(13.3%), Santander (9.4%), Cauca (8.1%), Tolima (7.9%), y Nariño (7.5%). (Ver
Figura 1, páramo de Ocetá). El páramo sólo se encuentra en seis países del
mundo. Habitan diversas especies, por ejemplo, aves: águila negra, búho,
patos, colibríes; Reptiles: lagarto, lagartija, culebra; Mamíferos: Fara, zorro,
conejo, murciélago, rata; Anfibios: ranas, salamandras y sapos.
Adaptado de Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. (2021) Páramos.

Bosque tropical seco

El bosque seco tropical (BST) es propio en tierras bajas y se caracteriza por presentar una fuerte estacionali-
dad de lluvias. En Colombia se encuentra en seis regiones: el Caribe, los valles interandinos de los ríos Cauca
y Magdalena, la región NorAndina en Santander y Norte de Santander, el valle del Patía, Arauca y Vichada en
los Llanos.
Originalmente este ecosistema cubría más de 9 millones de hectáreas, de las cuales quedan en la actualidad
apenas un 8%, por lo cual es uno de los ecosistemas más amenazados en el país. Esto se debe a que posee
suelos relativamente fértiles, que han sido altamente intervenidos para la producción agrícola y ganadera, la
minería, el desarrollo urbano y el turismo. Esta transformación es nefasta para la biodiversidad y los servicios
que presta este bosque. De hecho, el 65% de las tierras que han sido deforestadas y eran bosque seco pre-
sentan desertificación. Esto quiere decir que esas tierras están tan degradadas que ya la producción agrícola
o ganadera, es insostenible. El BST tiene una biodiversidad única de plantas y animales que se han adaptado
a condiciones de estrés hídrico, por lo cual presenta altos niveles de endemismo.
Adaptado de Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt. (s.f.) Bosques secos tropicales en Colombia.
http://www.humboldt.org.co/en/research/projects/developing-projects/item/158-bosques-secos-tropicales-en-colombia

Evaluación
Actividad 4

En su cuaderno escriba una característica única de cada uno de los ecosistemas estudiados.
Desierto Sabana o pradera Bosque tropical lluvioso Bosque tropical seco Páramo

16 Aulas sin fronteras

 Unidad 1 Ciencias 7

Tema: Diversidad de Ecosistemas en Colombia

Clase 6: ¿Cuáles son los factores que determinan
la diversidad de ecosistemas en Colombia?
Activación
Actividad 1

a Lea con un compañero el siguiente cuadro sobre los factores determinantes de las características
y diversidad de los ecosistemas terrestres en Colombia.
> 4.000 m Glacial < 6˚C
La altitud: (altura de un lugar sobre el nivel del mar) 3.000 m Páramo 6˚C a 12˚C
Frío 12˚C a 17˚C
es un factor que causa la variación de la temperatu- 2.000 m
1.000 m Medio 17˚C a 24˚C
ra de un lugar determinado. Influye ampliamente en
la cantidad, distribución y grupos de seres vivos que 0m Cálido > 24˚C
pueden habitar el ecosistema. (ver figura 1) La altitud
cambia la temperatura en 6 grados centígrados cada
1000 metros.
Instituto geográfico Nacional. (s.f.). La altitud: en busca de la tercera Figura 1. Altitud y relación
dimensión en la cartografía. https://bit.ly/3kAAOiX con la temperatura.

La Inclinación de la Tierra: Es un factor que trae

rtico
como consecuencia que la cantidad de los rayos
lar Á
u lo P
o solares no se distribuya de la misma manera sobre
Círc
fría el planeta, afectando la luz y la temperatura (ver fi-
Zon
a cer
Cán
ico d
e gura 2). Es la razón por la cual tenemos una zona
Tróp
p lada tropical con ausencia de estaciones, dos zonas
a tem
Zon
ador templadas con 4 estaciones y dos polos con dos
Ecu
estaciones. En el ecuador la zona permanece con
da
cáli nio
Zon
a
r icor temperaturas elevadas lo que no ocurre en las zo-
e Cap
ico d nas templadas y los polos.
Tróp
p lada
a tem árt ico Adaptado de Fernandez et al. (2015).
Zon Ant
olar
u lo P Iniciación a la geografía. La tierra: un planeta habitado.
Círc
a fría Figura 2. Zonas Climáticas https://bit.ly/3jrQ2Yk
Zon
por la inclinación de la Tierra.

El suelo: es una parte muy importante de los ecosiste- Materia orgánica

mas terrestres. Allí se encuentra el agua y los nutrientes
que muchos seres vivos utilizan. Es en el suelo donde las Mantillo
plantas encuentran soporte y nutrientes para su creci-
Capa intermedia
miento y el de otros organismos que viven de fragmen-
tos de hojas y otros desechos (ver figura 3). Por lo tanto,
Roca madre
el suelo condiciona el desarrollo de ecosistema y la pre-
sencia de seres vivos. Lecho rocoso

FAO-UNESCO. (s.f.). Soil Map of the World. https://bit.ly/2WBaVY5

Figura 3. Suelo y
sus componentes.

Aulas sin fronteras 17

Ciencias 7 Unidad 1

Precipitación: cualquier producto de la condensación del vapor de agua

atmosférico que se deposita en la superficie de la Tierra. Ocurre cuando
la atmósfera (que es una gran solución gaseosa) se satura con el vapor
de agua, y el agua se condensa y cae de la solución (es decir, precipita)
(ver figura 4). La precipitación que alcanza la superficie de la tierra puede
producirse en muchas formas diferentes, como lluvia, lluvia congelada,
llovizna, nieve, aguanieve y granizo.
Ciclo Hidrológico. (s.f.). Precipitación.
https://www.ciclohidrologico.com/precipitacin
Figura 4. Precipitaciones.

b Luego de leer la lectura anterior, con un compañero indique si los siguientes enunciados son falsos o
verdaderos y justifique la respuesta en el cuaderno.

La temperatura solo varía por la inclinación de
la Tierra ( )
A mayor cantidad de agua disponible mayor
cantidad de seres vivos en una región ( ).
La zona tropical mantiene una temperatura
constante como consecuencia de la altitud ( ).
Es más caliente la ciudad de Quibdó que la
ciudad de Bogotá debido a la altitud ( ).
Colombia cuenta con diversidad de ecosistemas debido
a la posición del país en el planeta, la presencia de
montañas y la riqueza de las fuentes de agua ( ).
La ausencia de suelo traería como consecuencia la
desaparición de ecosistemas terrestres tales como la
selva tropical y los páramos ( ).
Todos los factores mencionados son importantes para
que se presenten distintos ecosistemas en Colombia ( ).

Haciendo ciencia

Factores que caracterizan los ecosistemas en Colombia. La altitud, inclinación de la Tierra, el suelo, las preci-
pitaciones, entre otros. Patrimonio Natural: conjunto de bienes y riquezas naturales, o ambientales, que
la sociedad ha heredado de sus antecesores, y a los que se les concede un valor excepcional y necesitan un
cuidado para su conservación.
Adaptado de Fundación ILAM. (s.f.). Patrimonio natural https://ilamdir.org/patrimonio/natural

Actividad 2

a Lea la siguiente lectura y escriba las ideas principales en su cuaderno:

Lectura

Aprendiendo de nuestro patrimonio natural.

Las condiciones físicas, geológicas y geográficas de nuestro planeta permitieron la evolución y formación de diversos
ecosistemas. La naturaleza ha sido para la humanidad fuente de alimentación, refugio, sanación, ritos religiosos,
elaboración de prendas y atuendos. Estas capacidades de supervivencia aprendidas por el humano han sido legadas
a las civilizaciones y forman parte de la cultura de los pueblos del mundo.
Sin embargo, el desarrollo y aplicación de conocimientos y tecnologías, laceraron y desaparecieron algunas de estas
condiciones naturales, que comprometen el futuro de los hombres y su entorno (Gurvich et al. 2009), elementos que
favorecieron el surgimiento de la gestión ambiental. Por esto mismo, surge la biología de la conservación para conservar
y conocer a las especies amenazadas y sus hábitats.

18 Aulas sin fronteras

 Unidad 1 Ciencias 7

Asimismo es relevante considerar la naturaleza, los ecosis-

temas y biodiversidad como patrimonio natural, el legado
para las generaciones venideras, cuyo cuidado, protección y
conservación es primordial. Es importante ampliar la idea del
patrimonio natural ya que se encuentra amenazado debido
a causas tradicionales de deterioro, la evolución de la vida
social y económica (UNESCO 1972; Salazar 2009).
Adaptado de Reyes et al. (2003). Modelo conceptual del patrimonio natural
en la gestión ambiental para la conservación de ecosistemas.
https://revistaecosistemas.net/index.php/ecosistemas/article/view/2003

Para poder cumplir ese objetivo, es importante saber el es-

tado actual del Patrimonio natural y sus formas de conserva-
ción. Por ejemplo, en el año 2020 según Sistema de Informa-
ción sobre la Biodiversidad de Colombia (SIB) existen 58.312
especies registradas. ¡Una gran cifra verdad! Sin embargo,
esto no indica que con las prácticas que se están llevando a
cabo, se estén conservando dichas especies.
Adaptado de Sistema de Información sobre biodiversidad
en Colombia. (2020). Biodiversidad en Cifras 2020.
https://sibcolombia.net/biodiversidad-en-cifras-2020/

Es claro que la fauna y la flora tienen mecanismos de repro-

ducción para perpetuarse, pero, existen un gran número de
especies que se encuentran en algún tipo de riesgo. Según
la lista de especies silvestres amenazadas de la diversidad bioló-
gica continental y marino-costera de Colombia del Ministerio de
Figura 5. Distribución global del agua.
Ambiente y Desarrollo Sostenible del año 2020, el país presenta
1302 especies amenazadas de flora (814) y fauna (488) en el Tomado de Agua.org.mx. (2017).
territorio Colombiano, distribuidas en las tres categorías de Agua en el planeta. https://agua.org.mx/en-el-planeta/
amenaza así: 182 especies en peligro crítico, 431 especies en
peligro, y 689 especies vulnerables.
Evaluación
Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. (2020). Lista de especies
silvestres amenazadas de la diversidad biológica continental
y marino-costera de Colombia. https://doi.org/10.15472/5an5tz Actividad 3
Estas cifras tan preocupantes son el resultado de la degrada- Realice los siguientes pasos:
ción de sus hábitats naturales, la deforestación, la pérdida de
bosques, el tráfico ilegal de especies silvestres, la expansión de a Identifique un organismo, planta, hongo o
la frontera agrícola y ganadera, entre otras causas. Es por esto animal de la zona en que vive.
que surge la necesidad de hacer conteos de la biodiversidad
del país y determinar en qué rango de amenaza de extinción b Describa cuáles son las funciones del organismo
se encuentra y así mismo buscar estrategias de conservación escogido dentro del ecosistema.
que nos permitan preservar, conservar y proteger este patri- c Enuncie cuáles son las características "físicas"
monio natural del país.
o morfológicas y si las mismas pueden ser un
Por otra parte, al hablar del agua, según el Instituto de Hidrolo- atractivo para personas que nunca lo han visto.
gía, Meteorología y Estudios Ambientales (IDEAM), es un com-
puesto con características únicas, de gran significación para la d Describa si el organismo habita un lugar
vida y determinante en los procesos físicos y biológicos que intervenido o con problemas de algún tipo.
gobiernan el mundo natural. Este mantiene un ciclo que se
ha alterado debido a las malas prácticas que ha realizado la e Escriba un texto que lleve cómo título,
especie humana. En la figura 5, se muestra la distribución glo- “¿cómo afectan las variables del ambiente la
bal del agua, se observa el reducido porcentaje de agua dulce supervivencia de mi organismo ?”
disponible para el consumo humano y los ecosistemas, por lo y desarrolle la pregunta a partir de todo lo
tanto, su cuidado y uso eficiente y responsable es primordial. aprendido en clase. Prepare su texto para la
Adaptado de Leyva, P. (2001). El medio ambiente en Colombia. próxima clase, lo leerá a manera de exposición.
https://bit.ly/3fTEOJO y García et al. (s.f.). El agua. https://bit.ly/3iGz0Fn

Aulas sin fronteras 19