CURSO DE GRAFOLOGÍA

MODULO 1: SIMBOLISMO DEL ESPACIO. CÓMO APRENDER

GRAFOLOGÍA BÁSICA FÁCIL.
Para entender la grafología, es indispensable conocer qué es el espacio
gráfico y cómo interpretarlo. La grafología, se fundamenta en las técnicas proyectivas y en
el psicoanálisis. A través de las técnicas proyectivas, se exteriorizan experiencias y
vivencias que no recordamos. Al enfrentarnos con la hoja en blanco, se ponen de manifiesto
emociones que provienen del inconsciente y reflejan nuestra relación con el mundo. Para
lograr interpretar un gesto gráfico sobre una hoja de papel, vamos a recurrir a
este Simbolismo del Espacio.
¿Qué es el gesto gráfico? Se denomina gestos gráfico o grafismo, a la escritura,
los dibujos, los garabatos. Son rasgos que expresan las características propias de su
realizador.
La escritura de cada ser humano es dinámica, porque es expresión de vida. El
objetivo del análisis, es “captar” ese movimiento vital, que el sujeto plasma en el contexto
gráfico, a través de la conducta gráfica. Para lograr este objetivo, se debe estudiar un escrito
de forma global, de lo “general a lo particular”.

Introducción al Simbolismo del Espacio Gráfico

La hoja en blanco, representa la vida, el espacio vital y el gesto gráfico, simboliza al
sujeto mismo. La forma en cómo se organiza el espacio gráfico en dibujos y en escritos,
refleja el nivel que alcanzó la construcción del Yo de esa persona. Porque la persona
escribe o dibuja de acuerdo a como “ES”. Su personalidad se ve proyectada en esa hoja.
Actualmente se reconoce, que quienes escriben con movimientos CURVOS son personas
emotivas, en las que predominan las EMOCIONES. Mientras que en las personas que
escriben con TRAZOS ANGULOSOS, son más distantes, podríamos decir “frías”,
predomina el RAZONAMIENTO. Los escritos con buena PRESIÓN, transmiten salud,
vitalidad y fuerza. A diferencia de los que poseen menor tensión que podrían carecer de
fuerza volitiva. Nos preocupamos porque nuestra letra no se entiende, es ilegible, o no
siempre escribimos igual. Todo tiene motivo, su razón de ser y su explicación psicológica.
La hoja en blanco simboliza a la vida de la persona y la escritura significa cómo, se
“mueve” en la vida. Hay quienes ocupan todo el espacio de la hoja, sin respetar márgenes,
ni dejar espacios libres. Son personas que la vida “las aplasta”, y las desborda. No logran
controlar sus impulsos, malgastan sus energías, padecen estrés y están siempre agotadas. Se
frustran porque pierden valiosas oportunidades. Suelen invadir a otros, esto se ve cuando el
margen derecho es pequeño o inexistente.
En cambio, hay quienes dejan mucho espacio libre. A simple vista, en la hoja se
observa que predominan los blancos por sobre el texto escrito. Son personas que “piensan”
más de lo que “hacen”. Se les dificulta llegar a sus metas. Desperdician su tiempo ideando
planes que nunca llevan a cabo. Son desconfiadas y también se frustran, porque pierden
oportunidades.
Escribir es otra forma que tiene nuestro Yo para manifestarse y expresarse. La forma
en cómo cada persona ocupa el espacio en la hoja de papel, nos va a indicar muchísimas
cosas. Cómo se siente en ese momento, su equilibrio emocional, su nivel de objetividad,
cuánto y de que modo el medio “lo” influye, su grado de impulsividad o auto-control, entre
otras.
La psicología, aplica el simbolismo del espacio a los Tests
PROYECTIVOS. Sigmund Freud, neurólogo creador del psicoanálisis, fue quien
introdujo el simbolismo del espacio a la psicología. Un ejemplo es en el test HTP, (Casa,
árbol, persona), el techo de la casa se asocia con la parte superior del ser humano, la
cabeza. Simboliza la mente, el espíritu. Representa las inquietudes superiores como: la
creatividad, la fantasía, la conciencia, la mente, el sentido moral, ético, espiritualidad.
 Max Pulver, fue investigador, psicólogo y grafólogo Suizo, nacido en 1889 en
Berna. Fundo la SOCIEDAD SUIZA DE GRAFOLOGIA, y fue que el primero en
introducir el simbolismo del espacio a la Grafología. Determinó la concordancia entre la
forma de ejecutar los grafismos en la hoja y la manifestación de la conducta de la persona
en la sociedad. De este modo logró expresar los símbolos en la escritura. Este investigador
señala que existen imágenes que llevamos incorporadas desde épocas ancestrales. Son
asociaciones mentales, que utilizamos habitualmente en la vida y que nos orientan de forma
inconsciente.
Mediante el simbolismo del espacio hacemos asociaciones como:
• Arriba, Dios, la espiritualidad, el intelecto.
• Abajo, los instintos, lo material.
• A la Derecha, el otro, el futuro, la extraversión, el padre.
• A la Izquierda, el pasado, los orígenes, la madre, la introversión.
• En el Centro, el presente, nuestro Yo, el autocontrol.
 Estos símbolos que revelamos en el espacio gráfico de modo inconsciente, se
corresponden con nuestras conductas. Es importante destacar, que las zonas del simbolismo
se aplican tanto a la hoja en blanco, como al texto escrito. Se van a aplicar para analizar
tanto: un dibujo, como una escritura, una firma, una hoja o una letra. Según sea la zona de
la hoja en blanco seleccionada para escribir o dibujar, será la interpretación que
corresponda.
Los diferentes autores dividen el espacio gráfico en zonas o cuadrantes. Algunos lo dividen
en 4, otros en 9.

Si trazamos dos líneas o ejes, uno horizontal y otro vertical que se cortan en un punto
central:
• El eje horizontal de izquierda a derecha, representaría al TIEMPO. (De derecha a
izquierda porque en nuestro alfabeto latino, escribimos desde la izquierda hacia la derecha).
En esta línea de tiempo, el tiempo, se alejará del pasado para proyectarse hacia la derecha,
el FUTURO. La izquierda representa el pasado y la derecha el futuro.
• El eje vertical, de arriba hacia abajo se relaciona con el ESPACIO. Si a este eje
vertical lo relacionamos con el cuerpo humano, tendremos arriba la cabeza y abajo las
piernas.
A cada parte de la hoja, se le adjudica un aspecto de la personalidad. Mediante el
simbolismo del espacio, identificamos las siguientes zonas:
1. En el eje horizontal, la Zona Izquierda, simboliza los aspectos regresivos de no
desprendimiento del seno materno, el “YO” inmaduro. Aquí se analizan los vínculos
primarios, su pasado, la introversión, la reflexión del sujeto.
2. En el otro extremo, la Zona Derecha que habla de quien se logró desprender de la
madre, que generó crecimiento, un “YO” maduro. Se asocia con las relaciones afectivas
con el mundo, los “otros”, la comunicación, el futuro, los proyectos.
 3. En el eje vertical, la Zona Superior en tercio superior de la hoja. Se asocia con las
cualidades que se relacionan con el plano psíquico, como los pensamientos, fantasías, la
creatividad, lo mental, la espiritualidad, el intelecto. Freud, en la teoría del aparato
psíquico, la denomina “Superyó”.
4. La Zona Inferior (de la mitad de la hoja hacia abajo), se asocia con lo concreto,
con las necesidades vitales, biológicas, con los instintos sexuales, materiales, de seguridad
y con la estabilidad. Freud lo llama “Ello”.
5. En el centro (la llamamos Zona Central) donde se cruzan ambos los ejes,
diferentes autores coinciden en situar al Yo, en el PRESENTE. Representa al principio de
realidad, el presente. Se asocia a las características afectivas del Yo en relación con sí
mismo en el presente. Cuando la persona escribe predominantemente en esta zona se
interpreta que busca ser centro para los otros.
Simbolismo del Espacio Gráfico
Al analizar un texto, observaremos si el escrito se sitúa hacia la derecha (debido a
amplio margen izquierdo o margen derecho pequeño) o a la izquierda. Cuando se sitúa a la
derecha, reflejará avance hacia el futuro, apertura hacia “los otros”, iniciativa
y extraversión.
Por el contrario, si el texto de ubica hacia la izquierda (debido a margen derecho
amplio), nos da idea de una persona aferrada al seno materno, a la familia de origen, al
pasado, y cierta predominancia de introversión.
Cuando el texto se plasma en el centro, en la zona media, puede ser índice de
egocentrismo, narcisismo. Esto se corrobora con la firma del sujeto, (si la ubica en el
centro).
 A veces, el sujeto escribe marcando más una zona que otra. Por ejemplo, las
zonas superiores o hampas más desarrolladas o que se destacan sobre las otras. La zona
inferior parece empequeñecida. Puede referirse a una persona idealista, espiritual, con
actividad mental e imaginación. O bien, puede ser una señal de atención. La persona puede
estar canalizando una cuestión emocional o afectiva, invirtiendo más energía en su trabajo.
Tendremos que seguir investigando, confirmando con otros signos para determinar que le
está sucediendo. Vas a comprender estos temas cada vez más, a medida que avances en los
próximos vídeos. Suscríbete a nuestro canal!
Por el contrario, las zonas inferiores marcadamente destacadas nos refieren a
personas sensuales, prácticas, realistas, que se preocupan por el cuidado de su propio
cuerpo. O que se refugien en la comida o en el deporte, para canalizar emociones o
angustias buscando satisfacer las necesidades inmediatas.
El predominio de la zona media, que parece una zona única, donde las hampas y las
jambas casi no se distinguen se refieren a personas muy sensibles, susceptibles. Todo les
afecta e impacta “en carne viva”.
De acuerdo al Simbolismo del espacio gráfico, las personas equilibradas en la vida y
en sus conductas lo reflejan en la escritura.
 MÓDULO 2: CONCEPTOS BÁSICOS DE GRAFOLOGÍA
Antes de comenzar a analizar una escritura debes tener bien claro cuáles son:
• Las ZONAS simbólicas de la escritura.
• Cuáles son las PARTES de las letras (lo llamamos la anatomía de las letras)
• Qué es el AMBIENTE GRÁFICO positivo y negativo.
• Qué es el MÓDULO para cada aspecto o género gráfico.
1. Grafología: Las Zonas de la Escritura
En cada letra, en cada palabra, en cada texto podemos identificar diferentes zonas. A
cada una de estas zonas de la escritura, le corresponde un significado que se asocia con
el Simbolismo del Espacio Gráfico que te explicamos en el módulo anterior.
La hoja en blanco simboliza la vida y la escritura significa cómo nos “manejamos”
en ella. Hay quienes ocupan todo el espacio de la hoja, sin respetar márgenes, ni dejar
espacios libres. Son personas que la vida “les pasa por arriba”, las desborda. No logran
controlar sus impulsos, malgastan sus energías, padecen estrés y están siempre agotadas.
Suelen invadir a otros, esto se ve cuando no hay margen derecho. En cambio, hay quienes
dejan mucho espacio libre. A simple vista, en la hoja predomina lo blanco por sobre el
texto. Son personas que “piensan” más de lo que “hacen”. Se les dificulta llegar a sus metas
porque pierden mucho tiempo ideando planes que nunca llevan a cabo. Se frustran porque
pierden oportunidades.

Las zonas se dividen en tres son las siguientes y a cada una se le asigna un significado
psicológico:
• Zona superior.
• Zona media.
 • Zona inferior
Algunos autores indican 5 zonas, agregan las zonas donde comienzan y terminan las
letras:
• Zona inicial.
• Zona final.
Los espacios en blanco, son tan importantes como el texto escrito, ya que nos
transmiten lo “que no se dice”. Cuando todas las zonas de la escritura están
en equilibrio, es decir que ninguna sobresale sobre las otras, significa que quien escribe
es capaz de controlar su impulsos, sus estado de ánimo, que es una persona emocionalmente
estable.

• La Zona Inicial es donde comienza la letra.

• La Zona Final es donde termina la letra.
• La Zona Superior es el punto más alto de las letras, está ocupada por
las hampas o crestas, los puntos, los acentos, las barras de las letras “t” y la parte alta de
las letras mayúsculas. Las letras que ascienden son: b, d, f, h, k, l, ll, t, y parte de las
mayúsculas. Explicamos en detalle en el capítulo del simbolismo del espacio lo que
representa el área de superior: El intelecto, la mente, los aspectos laborales, el superyó.
• La Zona Inferior de la letra está representada por jambas o pies y partes
descendentes de algunas letras minúsculas y mayúsculas. Las letras que descienden
son: f, g, j, p, q, y, z. Esta zona representa los instintos, necesidades primarias, lo nutritivo,
lo biológico, la sexualidad, las necesidades económicas y prácticas.
• La Zona Media o parte central, está ocupada por óvalos, las vocales minúsculas y
por las letras m, n, r, c, ñ, s, v, w, x. Es la zona de las emociones y los afectos.
Es importante que recuerdes cuáles son las hampas, jambas, óvalos, ya que son
términos que repetiremos a lo largo de todos los vídeos y las clases. De todas las letras de
nuestro alfabeto, la f minúscula es la que posee todas las zonas, hampa, jamba y zona
media, por eso se la utiliza en toda bibliografía grafológica para enseñar este tema.
2. Grafología: Partes de las Letras
¿Cuáles son las partes de una letra?

Conceptos básicos de grafología: Con el fin de estudiar los grafismos se han

identificado las siguientes partes que describimos a continuación:
• Trazos: Son los recorridos que se realizan con el implemento escritor (lapicera,
birome, pluma, otros) en un solo impulso.
• Plenos: Son los trazos que bajan, descienden en las letras.
• Perfiles: Son los trazos que suben formando las letras.
• Óvalos: Son los que se sitúan en la zona media de la escritura, los describen como
los “ojos” de las letras a, g, o, q, d.

• Hampas o Crestas, son los trazos plenos que ascienden desde la zona media en las
letras b, d, f, h, j, l, ll y t.
 • Jambas o pies son los trazos plenos que descienden, van desde la zona media hacia
abajo en las letras f, g, j, p, q, y, z. Algunos autores las llaman: Hampas y Jambas, otros:
Crestas y Pies. Nosotros vamos a denominar hampas y jambas, para no confundirlos.
• Trazo esencial, es el esqueleto de la letra que le da identidad, sin el cual no se
identifica.
• Parte accesoria o secundaria es el rasgo agregado innecesario que no hace a la
forma de la letra, es “de adorno”.
• Bucles son ojos que se originan al entrecruzarse perfiles de las hampas o jambas.

Conceptos básicos de grafología: El análisis grafológico se efectúa mediante el

estudio de los denominados Aspectos Gráficos. Estos son ocho y los vamos a estudiar en
las siguientes lecciones: Orden, dimensión, forma, presión, velocidad, inclinación,
dirección, continuidad.
Las interpretaciones psicológicas arrojadas por cada uno de ellos pueden ser
contradictorias y ambivalentes. Para reconocer cuál de las interpretaciones le corresponde
con cada uno es importante determinar si el ambiente gráfico del texto es positivo o es
negativo.
 3. Ambiente Gráfico de una Escritura
¿Qué es el Ambiente Gráfico de una Escritura? Las personas somos seres
ambivalentes por naturaleza. Nos movemos entre opuestos, bien-mal, salud-enfermedad, sí-
no, quiero- no quiero, autocontrol-impulsividad. Nuestra tendencia por encontrar el
equilibrio en este mundo dual, se refleja en la escritura. Y ahí está nuestro desafío:
determinar el significado correcto de lo que una escritura refleja.
Dentro de los conceptos básicos de grafología, el ambiente gráfico, es la valoración
global de un escrito. Es la primera impresión del conjunto. Esta impresión puede ser
positiva o negativa.
• El ambiente gráfico es positivo, cuando los aspectos gráficos están en armonía.
• El ambiente gráfico negativo, cuando hay desigualdades, tachaduras, entre otras.
El grafólogo profesional entrenado debe poder captar si existe armonía gráfica en un
escrito. La armonía gráfica es el equilibrio en tiempo, forma y movimiento.
Para esto deberíamos ver el texto como a una foto o a un cuadro. Sin prestar atención a los
detalles, mirar el conjunto, el “TODO”.
La armonía de la que hablamos no está vinculada a la “linda letra”, carente de
espontaneidad, monótonas, ni a escrituras excesivamente adornadas. La escritura
caligráfica, aprendida en épocas escolares, no siempre revela personalidades evolucionadas.
Se espera que la escritura sea: espontánea, sin vacilaciones, sin titubeos, ni interrupciones
en el trazo: Esto es denominado impulso de letra normal. Cuando aparecen trastornos en
el impulso gráfico, se originan alteraciones. La pérdida de la integridad del escrito
manifiesta perturbaciones y nos refieren la presencia de patologías.
 4. Módulo Normal en Grafología
El módulo, es la medida o punto de referencia que vamos a tomar
como normal. Puede que el aspecto analizado se encuentre dentro de lo que el módulo
requiere, que sea mayor o que sea menor al módulo.
En los casos en que difiera del módulo estipulado como normal, se le otorgará la
interpretación psicológica que corresponda.
Desde el punto de vista del movimiento, los trazos pueden ser:
• Rectos: Son aquellos que no presentan inflexiones, no se desvían de su recorrido,
no se tuercen.
• Curvos: Cuando tienen formas ovaladas.
• Angulosos: Se forman por rectas que se cruzan.
Aquí te brindamos los Conceptos Básicos de Grafología. Continuamos con los ocho
aspectos gráficos que vamos a estudiar en los módulos siguientes: Orden, Dimensión,
Forma, Presión, Inclinación, Velocidad, Continuidad y Dirección de las líneas.
 MÓDULO 3: CLASE 1°. ASPECTOS GRÁFICOS: ORDEN. DISPOSICIÓN
DEL TEXTO.
El Orden dentro del texto, es lo que se observa en primer lugar. Es la primera
impresión que nos da el conjunto de la escritura en la carta manuscrita.
Como bien lo indica la palabra, mediante el Orden determinaremos si está “todo en su
lugar” o está todo “despatarrado”. Nos permitirá evaluar si la escritura es clara, es limpia,
es legible y el tipo de disposición de los márgenes del texto. Según se explicó en el Módulo
2, la visión global del manuscrito nos dará una impresión del ambiente gráfico de la
escritura a analizar.
¿Qué es el Orden para la Grafología?
El Orden, estudia el modo cómo se distribuye, dispone y centra el texto y demás
elementos que constituyen las letras (como puntos, acentos, barras de “t”), en el papel.
Para comprender este aspecto debemos pensar que la hoja o la página en blanco, es
el marco ambiental donde este sujeto se desarrolla o vive.
Y el texto, representa su comportamiento, su actividad, como maneja o trata las
situaciones, sus ideas. La claridad, la objetividad y precisión con que las juzga. Cada
palabra, va a simbolizar a las ideas que esa persona tiene de las situaciones.
Cuando nos llega un texto o carta para analizar, daremos una mirada general, como a
un TODO, sin detenernos en detalles. Observaremos la carta para detectar el ambiente
gráfico. Y así establecer si es positivo o negativo.
Tomaremos nota de todo aquello que llame nuestra atención:
• Si el texto “fluye”, si es claro, legible, prolijo.
• Si todos los aspectos gráficos están en armonía. (Esto lo veremos mejor cuando
aprendamos el resto de los aspectos gráficos)
• Si el ambiente gráfico es negativo. Si hay desigualdades, enmiendas, tachaduras,
monotonía. Si el movimiento, en lugar de fluir es torpe o se “traba”.
• Si el texto “choca” o avanza (invade) sobre los márgenes.
• Si los renglones ascienden o descienden. Si las letras se invaden unas con otras (se
pegotean).
• Debemos discriminar si el texto es personal o social, ya que la carga emocional de
uno y otro es diferente.
 • ¿Predomina lo escrito o el blanco en la hoja? ¿Hay mucho espacio entre las
palabras?
Absolutamente TODO, tiene un significado psicológico.
Ojo que esto que sigue es importante! Lee bien:
Dependiendo de la valoración del ambiente gráfico, si es positivo o negativo, resultará la
interpretación posterior.
Para cada aspecto y sub-aspecto gráfico, hay interpretaciones positivas e interpretaciones
negativas. Se aplican las interpretaciones (positivas o negativas), en función de la
valoración general del ambiente gráfico.
MÓDULO para Orden
El módulo o norma, es la medida o punto de referencia que vamos a tomar
como normal. Lo normal indica que la escritura debe ser clara, proporcionada,
organizada. Los puntos, los acentos, las comas, deberían estar colocados con precisión.
El orden nos va a revelar, desde el punto de vista psicológico, la capacidad de
organización del sujeto, la claridad en las ideas y cómo se adapta e integra socialmente al
medio.
El Orden, consta de tres variables de la escritura: Distribución, Disposición y
Proporciones.
1. DISTRIBUCIÓN
Para la grafología, la distribución es el modo cómo se colocan las letras, las palabras
y las líneas en el escrito.
MÓDULO para el Orden
• La distancia normal entre letras en una palabra, es equivalente al ancho promedio
de los óvalos (de las letras a, o, g, d).
• La distancia normal de palabra a palabra es equivalente al ancho promedio de la
letra “m” de la escritura.
• La distancia normal entre líneas debe ser igual a tres veces la altura de la letra “m”.
 Ojo! En ningún caso, deben mezclarse las partes bajas de las letras (jambas), con las
altas (hampas) de la otra línea.
Está comprobado que escribimos de la misma forma en que que realizamos otras
actividades, (caminar, hablar). Al analizar un texto, siempre debemos tener en cuenta
las circunstancias ambientales. A esto se debe que no escribimos siempre igual. Si
estamos apurados o nerviosos, cansados. TODO IMPACTA EN EL ESCRITO.
La distancia entre las líneas (renglones) refleja la relación que tiene el sujeto con su
entorno social, laboral. Decimos que es normal, cuando no hay interferencias ni contactos,
entre hampas y jambas.

La distancia entre palabras en un texto, es un dato fundamental. Ya que según el

simbolismo, representan a las ideas, objetivos, proyectos. Por eso debemos tomar nota, si
encontramos que están muy juntas o muy separadas, o si la distancia entre palabras es
acorde a la norma. Que sean acordes a lo normal, es un rasgo de equilibrio. En este caso se
extrapola a otras facetas del carácter. En cambio, cuando las palabras están excesivamente
separadas, marcan un esfuerzo de quien escribe por aclarar sus ideas. Por tomar distancia
para tener una visión panorámica de la situación. Refleja un nivel de ansiedad
llamado angustia de decisión. Y Esto puede favorecer la aparición de columnas en blanco
en el texto. Se denominan cuchillos o chimeneas. Lo Vamos a ver en otra clase.
 La distancia entre letras, refleja la relación de esa persona con su entorno más
íntimo (la familia, pareja, hijos). Puede que esta distancia sea menor a la norma, (es el caso
de las letras adosadas o yuxtapuestas) o mayor.
Grafología: Tipos de Distribución
• DISTRIBUCIÓN CLARA: Hay armonía entre el texto y los blancos y una
correcta separación entre líneas, palabras y letras, que no se mezclan entre sí. Las letras
están bien ejecutadas. Desde el punto de vista psicológico, significa que el sujeto posee
equilibrio mental e ideas claras, capacidad de reflexión, razonamiento lógico. Que posee
sentido del orden y de las distancias, tanto físicas como psicológicas. Capacidad de
organización. Clara noción de sus objetivos. Aprovecha correctamente su energía.
• DISTRIBUCIÓN CONFUSA: La distribución de los espacios es insuficiente o
defectuoso. Las letras se adosan (se pegan) unas con otras o se yuxtaponen (meten dentro).
Se presentan dificultades en la ejecución de letras. Las palabras se juntan o tocan. Las letras
de las líneas de arriba invadan a las de abajo. A veces no existe contacto, pero
hay interferencias entre hampas y jambas. Esto significa que se ocupa el espacio gráfico
que le corresponde a la línea siguiente. (Zona de contacto, zona de interferencia)
Significado psicológico: Este tipo de escritura corresponde a personas con ideas confusas,
falta de organización, dependientes, invasivas. Inestabilidad afectiva, temperamento
cambiante, disociado. Personas de vínculos inestables. Cuando las palabras se tocan refleja
impulsividad.

• Cuando la DISTRIBUCIÓN es CONCENTRADA, entre letras, palabras y líneas

hay un espacio inferior al normal. Se escribe todo el texto con punto y seguido, no se aplica
el punto y aparte, sin párrafos. Si bien no pierde legibilidad y no se invaden los gestos
gráficos, predomina el texto escrito sobre el blanco. La escritura puede ser concentrada
entre letras, entre palabras y entre líneas, no se chocan, pero el espacio es menor a la
norma.
Significado psicológico: Pensamiento lógico, capacidad para concentrarse. Prudente,
discreto, previsor, ahorrativo. Tendencia a guardar, coleccionar. Introvertido, reservado. La
distancia entre palabras demuestra el tipo de relación que establece una persona con los
otros. Cuando las palabras están unidas, significa que sus vínculos son muy cercanos,
dependencia.
• DISTRIBUCIÓN ESPACIADA: La separación entre letras, palabras y líneas
supera la norma, predomina el blanco sobre el texto. Predominan las letras
desligadas. Significado psicológico: Refleja energía que se dispersa, lo que puede provocar
bajo rendimiento en las tareas que emprende. Persona poco previsora, que establece de
vínculos más distantes, necesita soledad. Retraída, desconfiada, que necesita libertad,
independencia, no le gustan las relaciones que la asfixien. Dificultades para relacionarse.
• En la ESCRITURA ORGANIZADA, el acto de escribir no causa ningún tipo de
esfuerzo, fluye. Significa cultura, claridad de ideas, madurez afectiva y buena adaptación y
estabilidad en los vínculos. La persona logra expresar lo que piensa y siente sin necesidad
de tener en cuenta el trazado. Para considerar que una escritura es organizada debe
ser clara en todo el escrito. Al estudiar una carta, cuando obtenemos como resultado del
análisis al comienzo (primeros renglones predomina el consciente), que es clara entre las
líneas, las palabras y letras, y hacia el final es del texto (predominio del inconsciente),
resulta concentrada o confusa, apuntaremos como resultado del análisis que esa escritura es
desorganizada.
Cuando la escritura es caligráfica, señala que depende del modelo, de la norma, carece de
autonomía, es signo de inmadurez.
 • La ESCRITURA es DESORGANIZADA, cuando no se respetan los parámetros
de organización. Debemos comparar con escritos anteriores de la misma persona y
averiguar en que condiciones se realizó ese escrito. Si la muestra se escritura fue efectuada
bajo efectos de drogas, enfermedad, frío, edad avanzada, en un auto en marcha, ya que estas
situaciones pueden desvirtuar el análisis. Significado psicológico: Ideas confusas, poca
claridad en el pensamiento. Dificultades para adaptarse a códigos comunes para el resto.
Dificultad en la integración social. Supone disminución del rendimiento en la actividad
física, psíquica y mental.
• La ESCRITURA es INORGANIZADA, cuando el sujeto que escribe refleja falta
de cultura gráfica o de lecto-escritura muy bajo, su grafismo puede parecer infantil. En
estos casos se dificulta el análisis. Le debemos prestar mayor atención al predominio de las
zonas gráficas, a la presión, a la ubicación de la firma, más que a los aspectos vinculados
con el aprendizaje (como velocidad, ejecución).

2. Orden: DISPOSICIÓN
La disposición se refiere al encuadre de la escritura dentro de la hoja, el análisis de
los márgenes. De acuerdo a cómo son los márgenes distinguimos: Disposición cuidada y
descuidada.
• Disposición Cuidada: Los márgenes son amplios, punto y aparte separados por el
mismo intervalo, equidistantes (sin rigidez), simboliza que se respetan las normas, tiene
sentido común, cortesía, buen gusto.
• Disposición Descuidada: Presencia de desorden, representa un pensamiento
mágico, confusión, dificultad para adaptarse al orden social, pereza.
Disposición: Estudio de los márgenes y su significado.
Distinguimos los siguientes márgenes:
• Margen Superior
 • Margen Inferior
• Margen Derecho
• Margen Izquierdo
Vamos a seguir profundizando acerca de los Márgenes de la escritura y la
DISPOSICIÓN en la próxima parte del Módulo 3.
3. Orden: PROPORCIÓN de la Escritura
Mediante la proporción se estudia el equilibrio que existe en las letras entre su eje
vertical, (considerado el eje del Yo) y los tres ejes horizontales: El eje espiritual, el
emocional y el instintivo. Teniendo esto en cuenta, la escritura puede ser: Proporcionada,
desproporcionada o mixta. La Proporción, es una variable que también se estudia dentro del
Aspecto DIMENSIÓN.
• Escritura proporcionada, puede haber pequeñas desigualdades en las letras o
acentos, puntos, barras de las “t”, pero siempre guardando cierta regularidad, sin
desequilibrios. Se interpreta psicológicamente como claridad de ideas, objetividad,
capacidad de síntesis, equilibrio y dominio de si mismo, adaptación al medio.
• Escritura desproporcionada, se observan en las letras, puntos, trazos iniciales y
finales, desequilibrios muy notorios y exagerados. Se asocia con imaginación y fantasía,
predominio de los impulsos sobre la razón, optimismo, dinamismo. Deseos de llamar la
atención. Puede ser desadaptación y desequilibrio.
• Escritura mixta, es cuando en el texto encontramos movimientos proporcionados y
desproporcionados. Se trata de personas en las cuales alternadamente, predomina la
imaginación o la razón. En las que su estabilidad emocional es fluctuante y oscilan de
sentirse integrados socialmente a sentirse marginados o inadaptados al medio.
Te presentamos un cuadro a modo de resumen:
Grafología Aspecto Gráfico Orden: Resumen
 MÓDULO 3 CLASE 2 DISTRIBUCIÓN. ANÁLISIS DE MÁRGENES
SUPERIOR E INFERIOR
Disposición.
El Orden, para su estudio, se divide en tres partes: La Distribución, disposición y
proporción. En esta oportunidad les vamos a explicar que es la Disposición.
En Grafología, el análisis e interpretación de los márgenes de un escrito, se
denomina Disposición. La disposición estudia:
• La colocación del encabezamiento.
• El tipo de márgenes.
• El encuadre del texto en la hoja.
• Los puntos y aparte. (LOS VEREMOS EN EL PRÓXIMO VÍDEO)
De acuerdo a cómo se tracen los márgenes, obtendremos dos Tipos de
disposición: Cuidada o Descuidada.

Es importante confirmar las características de cada uno de los márgenes del escrito
con el resto de los aspectos gráficos, a fin de no incurrir en interpretaciones erradas. A
medida que avancemos en el curso, podrán corroborar con el resto de los aspectos.
Margen Superior
Desde el punto de vista grafológico, el Margen Superior, es el borde superior de la
hoja de papel.
Significado psicológico: Es la distancia que siente el sujeto que escribe, hacia el
destinatario del texto. Varía según sea el carácter del texto: Si es un texto social o por el
contrario si es un texto personal.
Es fundamental que el grafólogo logre diferenciar si la carta es personal o social. Un
texto es social, cuando está dirigido a una persona que no pertenece al entorno íntimo de
quien escribe. Por ejemplo al administrador del edificio, maestra de la escuela. O puede ser
el caso que sí esté dirigida a alguien del entorno familiar, pero que no exista trato cotidiano,
o no se tenga confianza suficiente. Por ejemplo, familiar lejano o alguien con quien no se
tenga buen vínculo.
Medidas de referencia. Primero se debe tomar el largo total de la hoja a fin de
obtener los porcentajes. En este margen se mide la distancia desde la línea inferior del
primer renglón, hasta el borde de la hoja.
1. Tipos de Margen Superior

• Cuando la carta tiene Fecha debería estar al 5 a 10% del largo de la hoja.
• El Encabezamiento o primer renglón (si no hay encabezamiento) debe estar
ubicados al 10 a 15% del largo total.
• La Primera línea del escrito después del encabezamiento debería estar al 25 a 35%
del largo.
• Cuando el escrito tiene varias hojas, en una segunda hoja, (donde no hay
encabezamiento, ni fecha), se considera NORMAL el margen superior 10 a 15% de la
longitud de la hoja.

En función de esto, el Margen Superior puede ser: Ausente, pequeño, normal, grande,
y exagerado.
 • Ausente: Las letras “chocan” con el borde superior. Significado psicológico:
Estamos ante una persona extrovertida que puede convertirse en “vulgar”, que invade al
otro. Impulsividad y descontrol. El modo en que aprovecha del papel significa, economía
en todos los sentidos, tiempo, dinero y esfuerzo. Esto último es válido para todos los
márgenes. Falta de sentido estético.
• Pequeño: Resulta en promedio inferior al 10% de la altura total de la página.
Indica que tiene necesidad de comunicación y contacto con el otro. Puede caer en
descortesía y malos modales.
• Normal: El espacio libre que se deja entre el borde de la hoja y la primera línea
oscila entre un 10 y un 15% de la altura total de la página. Significa que estamos ante una
persona cortés, de buenos modales capaz de dominar de sus impulsos, que lleva el control
de sí misma.
• Grande: El espacio en blanco que deja desde el borde de la hoja es mayor al
15% pudiendo llegar hasta un 25% del total de la altura de la hoja. Marca que se impone
distancia con la persona a la cual se le escribe, persona formal, introvertida. Cuando este
margen es acompañado de letra grande, indica generosidad. Por el contrario, si la letra es
pequeña, significa presencia de dificultades para la adaptación al medio.
• Exagerado: En este caso el margen superior supera el 25 % del largo de la hoja.
Refleja que el sujeto se aleja de los demás. Introversión, dificultad en el contacto con los
otros. Con letra pequeña expresa timidez, sentimiento de inferioridad. Con letra grande,
expresa derroche tanto de dinero, de energía y de tiempo.
Margen Inferior
En general, la interpretación psicológica de todos los márgenes se asocia con el gusto
estético, el autocontrol, la disciplina. Éste margen solo se analiza en aquellos escritos que
no estén firmados. La interpretación del margen inferior, pierde valor en los escritos con
firma y rúbrica. En estos casos solo se consigna que el texto está firmado y se prosigue con
el estudio de los demás. Mediante el estudio grafológico del margen inferior, se pretende
averiguar el modo en que el escritor cambia de página.
Desde el punto de vista psicológico, el margen inferior, refleja la
• Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.
• Permeabilidad y resistencia a los cambios.
 • Grado de control de sus impulsos.
El hecho de finalizar una hoja y sentir la “presión” de buscar una nueva para
continuar escribiendo, puede provocar, inconscientemente, cierta contrariedad, disgusto,
que se va a reflejar en este margen.

Medidas de Referencia
Se debe medir la distancia existente desde la línea inferior de escritura del último
renglón, hasta el borde inferior del papel. Se considera normal cuando está comprendido
entre el 10 y 15% del largo total de la hoja.
Clasificación del Margen Inferior

• Ausente o inexistente: Se considera ausente, cuando no queda espacio entre el

último trazo y el borde de la hoja. Significa que no le agrada interrumpir la tarea iniciada.
Tendencia a la economía en todos los aspectos. El ahorro de papel, significa que prioriza el
sentido práctico sobre lo estético. Buen aprovechamiento del tiempo. Autocontrol. En
sentido negativo: Pereza, comodidad. Se interpreta también como resistencia a los cambios
en general que se reafirma si los últimos renglones y palabras se agrupan.
• Pequeño a normal: Mide entre el 10 y 15% del total de la hoja. Indica que se
utiliza adecuadamente el tiempo disponible, acorde a la actividad y la estética. Este margen
pequeño, supone cierto temor a perder el “hilo” de los razonamientos por el hecho de
cambiar de hoja. Se interpreta como dificultades para hacer asociaciones lógicas.
• Margen Inferior Grande o Amplio: Se mide desde el último trazo y el borde de la
hoja. Es superior al 15% de la longitud de la hoja. Se interpreta como canalización
deficiente de la energía y del tiempo. Cambiar de una hoja a la otra dejando demasiado
espacio libre, simboliza que deseo de cambio de ambiente, que no logra profundizar las
situaciones.
Posdatas
Cuando la presencia de posdata es esporádica, carece de sentido de interpretación.
Por el contrario, si es frecuente, revela tendencias obsesivas y perfeccionistas. Cuando la
posdata se ubica en zonas no estipuladas (como en los márgenes, en la zona de la firma, en
el borde inferior muy sobre el final de la hoja), se interpreta como falta de sentido estético y
de ubicación espacial.
Cuadro Resumen Grafología: Márgenes Superior e Inferior
MÓDULO 3 CLASE 3 Margen Izquierdo y Margen Derecho
Análisis de los Márgenes en Grafología
Margen Izquierdo
En esta oportunidad analizaremos el margen izquierdo, el margen derecho y los
puntos y aparte. Para la Grafología, el margen izquierdo es la distancia entre el borde
izquierdo de la hoja y el rasgo ubicado más a la izquierda de la primera letra de cada línea
del texto. Puede ser una letra, una parte de una letra. Se considera normal cuando el
espacio libre comprendido es entre un 10 y 15% del ancho de la hoja y es regular en todo
su recorrido. Vamos a ir profundizando este tema.
El Margen Izquierdo y su Significado Psicológico
¿Recuerdan el vídeo de Simbolismo del Espacio? La zona izquierda simboliza las
etapas y vividas, el pasado, la figura materna, la familia de origen. También la tendencia
recordar, la nostalgia, la memoria. Habitualmente el margen izquierdo es más ordenado y
prolijo que el derecho. Al comenzar a escribir cada línea lo hacemos con mucho más
cuidado que al finalizarla.
El texto escrito simboliza al Yo de la persona. El espacio que se utiliza para ubicar el
texto en la hoja (desplazado hacia la izquierda o hacia la derecha), indica la tendencia de
quien escribe a la retracción o expansión ante el medio que la rodea. En este margen se
proyecta el grado de introversión y extraversión. También se manifiesta lo relativo a las
cuestiones económicas y estéticas.
Grafología Significado de los Márgenes
Relación entre Márgenes y Autoestima
Desde el punto de vista psíquico, el mundo interno, se organiza durante el primer año
de vida. La madre, es el primer contacto que tiene el niño con el mundo externo. De
acuerdo a cómo haya percibido ese niño el mundo externo, (como un lugar seguro o
peligroso), edificará sus fortalezas internas. El equilibrio entre frustraciones y
gratificaciones, le permitirá, construir un mundo interno seguro, que le proporcionará la
capacidad de separarse posteriormente de la madre, y desarrollar su propia individualidad.
De ahí, la importancia de proveer de las necesidades de alimentación y afecto durante esta
etapa. Cuando una persona, durante la infancia no se ha sentido contenida y satisfecha en
sus necesidades primarias, desarrolla sentimientos internos de inseguridad e insatisfacción.
Es muy probable, que posteriormente su autoestima se vea afectada.
Dentro del análisis e interpretación, este margen representa el sentido común del
sujeto y su orden interior, la relación con el gasto-ahorro, con los mandatos paternos, la
incorporación de las tradiciones familiares. Los impulsos de retroceso e introversión.
Grafología del Margen Izquierdo
El margen izquierdo se analiza según
• TAMAÑO
• REGULARIDAD
• FORMA
Para las Medidas de referencia debemos medir el ancho de la pagina. Se considera
Normal cuando mide el 10% del ancho de la hoja. Los puntos y aparte se consideran
márgenes izquierdos secundarios y los trataremos al final.
Tipos de Margen Izquierdo según Tamaño

Según la distancia o el TAMAÑO que encontremos desde el borde de la hoja lo

clasificaremos en:
• Ausente: Se comienza a escribir en el borde mismo del papel. Es decir que no
existe margen o es menor al 5% del ancho total. Se interpreta como introversión, poco
sociable que carece de tacto social. No ha cortado con la familia de origen y depende de
ella. Ahorrativa, prudente, incluso pone lo económico por encima de lo estético. O atraviesa
apremio económico. Desde el aspecto negativo puede reflejar avaricia, mezquindad.
• Pequeño: Se aproxima menos del 10 % del ancho de la hoja en sentido horizontal.
En sentido positivo indica conciencia del ahorro, prudencia. Ahorrativa en todo sentido:
tiempo, dinero y esfuerzo. Tendencia al apego materno y a la familia de origen. Timidez.
Introversión. En sentido negativo: Dificultades de contacto social. Mal gusto. Conductas
egoístas y acaparadoras.
• Normal: Es considerado normal cuando se aproxima entre el 10 -15 % del ancho
de la hoja en sentido horizontal. En sentido positivo significa modo de vida normal y
sencilla. Armonía y equilibrio. Sujeto medido, controlado. En sentido negativo es auto-
control excesivo.
• Grande: Se considera amplio cuando la superficie blanca es entre el 15 al 25% del
ancho de la hoja. En general se relaciona con generosidad, “buen pasar” económico y
extraversión. En sentido positivo: Iniciativa, decisión, persona sociable con amplitud de
criterio. En sentido negativo: Escasa capacidad de reflexión. Se excede en los gastos.
Ostentación. Acompañado de letra pequeña y concentrada se interpreta como mezquindad
con aparente generosidad.
• Margen izquierdo Exagerado: Más del 25% del ancho de la página, llama la
atención por la desproporción. Descontrol. Extraversión. Desconocimiento del sentido de la
medida. Exhibicionismo. En sentido positivo: Audacia. Iniciativa. Generosidad. En sentido
negativo: Despilfarro de tiempo, energía y dinero. Tendencia a desaprovechar energía y
tiempo, deseos de alejarse o no identificarse con sus raíces o su familia de origen.
De acuerdo a la REGULARIDAD el margen izquierdo puede ser de tres tipos:
• Rígido: Parece que se hubiera trazado con regla. Todos las líneas comienzan a la
misma distancia del borde. Se interpreta como persona muy estructurada, metódica,
excesivamente meticulosa con el orden, al borde de la rigidez. Es de “pensar mucho, antes
de actuar”.
• Regular. La distancia al borde de la hoja es mínima, apenas milímetros. Si bien es
es muy similar, no es rígida. Indica buen gusto estético, equilibrio y auto-control.
• Irregular o Desigual: Las primeras letras de cada línea se ubican a distancias
diferentes del borde. Significa que es un ser muy sensible, tiene luchas internas, poco auto-
control.
Margen Izquierdo según su Forma o Alineación
• Creciente. Se aleja hacia abajo: Se incrementa a medida que avanza el texto.
Extraversión, optimismo, entusiasmo, iniciativa, tendencia a despegarse del seno materno.
En sentido negativo: Impaciencia, nerviosismo y precipitación para lograr los objetivos
prefijados. Cuando los presupuestos en general (en cuestiones de dinero, tiempo, esfuerzos)
son superados y difíciles de cumplir, irreflexión, impulsividad.
• Decreciente: se acerca hacia abajo. Se reduce a medida que avanza el texto. Las
iniciativas se frenan, reflexión, timidez, e introversión. Hay apego al pasado, a la familia de
origen especialmente a la figura materna. En sentido negativo: Egocentrismo, fatiga,
depresión, temor al futuro, tendencia a economizar, avaricia.

• Cóncavo: Comienza a escribir dejando un margen que después se va estrechando,

para volver a ensancharse y quedar como al principio. Manifiesta luchas internas entre
consciente e inconsciente, que favorecen la aparición de neurosis. Ambivalencia psíquica
acentuada, esfuerzo por frenar el impulso de gastar o el de llevar una vida con dilapidación.
Modifica su actitud venciendo la tendencia natural.
• Convexo: Margen que se incrementa hasta la mitad del escrito y después disminuye
hasta quedar a la misma altura que al principio. Luchas internas de carácter neurótico,
retracción de la expansión, reprime la extraversión, frena el impulso al despilfarro
económico
• Zig- Zag o irregular: Presenta avances y retrocesos alternados, inestabilidad
afectiva, inseguridad, luchas internas, dificultades en la organización del tiempo y de
planificación de tareas.
Grafología del Margen Derecho
Para la grafología, el inicio de un escrito, se ve “teñido” por los
aspectos conscientes del sujeto. A medida que se avanza en el texto, va apareciendo el
contenido del inconsciente de quien escribe. El gradiente, se establece desde la zona
superior izquierda (regida por el consciente), hacia la inferior derecha (regida por el
inconsciente).
 En Grafología, el margen derecho refleja el inconsciente del sujeto. Expresa la forma
en que el ser humano se relaciona con el entorno y la realidad externa. La visión que tiene
del futuro, del porvenir, las expectativas, la iniciativa, la confianza, grado de introversión-
extraversión.
El mundo real genera presiones y exigencias que a veces demandan la necesidad de
cambios. Nuestro “Yo” debe aceptar esos desafíos, someterse a las presiones y a los
cambios para tomar decisiones y adaptarse a las necesidades que la realidad externa
propone. Esto provoca ansiedad ya que no siempre encontramos la forma de potenciar
nuestras cualidades. Y en ocasiones, la realidad externa nos limita los deseos. Los espacios
en blanco que aparecen en el margen derecho (fantasmas), manifiestan angustia y miedo al
futuro.
Cuando la realidad del entorno nos sobrepasa, las líneas del texto se encogen o se acortan,
se inhibe el margen derecho. En cambio, cuando se avanza sobre este margen sin freno
refleja impulsividad y falta de auto-control.

Clasificación y Tipos de Margen Derecho según Tamaño

• Ausente: Es cuando las palabras “tocan” el borde de la hoja. Se lo interpreta en
general como: Sociabilidad, extraversión, decisión, iniciativa. En sentido positivo: Son
personas que ayudan, prestan socorro (refuerza esta interpretación la escritura en forma de
arco superior o mayúsculas que cubren las letras siguientes, es signo de protección).
Personalidades que alivian, que aconsejan, que complacen a otros. En sentido negativo,
puede ser signo de impulsividad, que puede llegar a la agresividad. Huir del pasado.
 • Pequeño: Menor al 8%. Sociable, que toma decisiones apresuradas, busca atacar al
otro para defenderse de las presiones.
• Normal del 5 a 10%: Indica persona equilibrada y controlada en todos los aspectos.
• Grande y muy grande: Dificultades para avanzar, miedo a tomar decisiones,
angustia. Introversión, timidez, desconfianza. No llega a sus objetivos porque teme a los
riesgos. Inseguridad, angustia, tendencia al pesimismo.
Margen Derecho según la Regularidad
• Margen derecho Regular: El espacio que queda hasta el borde de la hoja respeta la
línea de la hoja. Significa: Reserva, prudencia auto control, buen gusto, distinción. Canaliza
bien la energía y los impulsos.En sentido negativo: Timidez, inhibición, dificultades de
contacto.
• Margen derecho Irregular o zig-zag: En este caso el margen oscila, llega al borde
de la hoja y se retrae. En sentido positivo: Denota emotividad. Persona es cambiante,
emotiva, sensible, inestable, con poca capacidad de decisión. En sentido negativo:
Irregularidad en los impulsos, actividad, inestabilidad, vacilaciones, desorden inconsciente.
Margen Derecho según la Forma
• Creciente: A medida que avanza el texto se aleja del borde de la hoja. Tiende a la
introversión pero lucha contra eso. En ocasiones no logra arribar a los objetivos porque no
confía en sus propias capacidades.
• Decreciente: Disminuye de ancho: Se intentan frenar los impulsos de socializar
pero se entrega a los afectos. Baja iniciativa, pero llega a sus objetivos.
• Condensados o caídos: En este caso las palabras se aglomeran al final de la línea
porque se calculó mal el espacio y se resiste a cambiar al renglón de abajo. Indica dificultad
de organización, de previsión, mal manejo del dinero y resistencia a los cambios.
• Fantasmas: Son espacios en blanco sin texto que se interpretan como temores o
angustia por el futuro, afectan la capacidad para decidir. Cuando se presentan en la parte
superior de la hoja se interpretan como temores o angustia por el futuro, afectan la
capacidad para decidir. Si aparecen hacia el final del texto son de origen inconsciente.
Ambos son síntomas neuróticos.
 Grafología: Puntos y Aparte. Márgenes Izquierdos Secundarios

Los puntos y aparte sirven para reforzar interpretaciones extraídas del estudio de los
márgenes. Especialmente del izquierdo. Se pueden estudiar según su regularidad y según su
posición.
Según su regularidad se distinguen:
• Regulares o en línea.
• Irregulares o desordenados.
Según su posición, hay dos casos que merecen ser comentados:
• Puntos y Aparte convencionales: Se empieza debajo de cada punto final del renglón
anterior. Significa deseos de mantener el orden.
• Puntos y Aparte coincidiendo con el margen izquierdo o ausentes. Es lo más
frecuente ya que es lo que se utiliza en la computadora. Aunque puede reflejar deseos de
quien escribe por regresar al pasado o familia de origen.
Aquí concluye la clase margen izquierdo y margen derecho en grafología. Sigue
navegando esta web para conocer más de grafología y personalidad.
 CURSO DE GRAFOLOGÍA MÓDULO 4: DIMENSIÓN DE LA ESCRITURA.
TAMAÑO DE LA LETRA.
Dimensión de la Escritura. Tamaño de las Letras
Dimensión de la escritura. En este capítulo vamos a hablar de la dimensión de la
escritura. Cuando hablamos de la dimensión de la escritura nos referimos al tamaño que
tienen las letras. Es un parámetro objetivo porque se puede medir, tanto el alto como
el ancho, de la escritura. Es una variable que nos facilita mucha información. La dimensión
de las letras puede variar por muchas razones como: El tamaño de la hoja, si quien escribe
está nervioso, o sufre frío, si presenta dificultades en su visibilidad, entre otras. Es
fundamental, antes de evaluar un texto, que se haya efectuado en las condiciones
adecuadas.
Desde el punto de vista psicológico, la dimensión de la escritura, refleja
características como el autoconcepto. Es decir cuanto se valora una persona a sí misma, su
autoestima, la confianza tiene en sus posibilidades. El impulso vital. La grafología aplicada
a los Recursos Humanos, utiliza el tamaño de las letras como indicador de la capacidad de
trabajo, el grado de concentración, la capacidad de síntesis o de análisis de los postulantes.
Si la persona es detallista o si es capaz de analizar las situaciones desde una perspectiva
general. La capacidad de mando o de subordinación. Quienes escriben con letras más
grandes se inclinan más hacia las tareas de conducción, que a dejarse dirigir.
También el tamaño refleja la tendencia a la introversión o extraversión.
Es importante recordar que no hay que analizar un solo aspecto, por el contrario la
buena interpretación se hace cuando se estudia también el temperamento, el carácter, el
ambiente gráfico, el contexto general. Si bien a fines didácticos, los aspectos gráficos se
estudian de a uno por vez, lo correcto es combinar la grafología descriptiva con
otras corrientes y escuelas grafológicas. La escuela alemana integra todos estos conceptos y
analiza como a una gestalt.
 ¿Cómo se mide la Escritura?

1. Un modo es medir letra por letra siguiendo la inclinación. Se puede dividir

la muestra o texto a estudiar en tres partes: Una inicial, otra media y la parte final. Se
seleccionan los rasgos a medir de cada una de las partes de la forma lo más aleatoria
posible. De todas las mediciones se obtiene el promedio. Esto nos dará el valor
de altura, anchura de cuerpo medio, de hampas, jambas y de las mayúsculas.
2. Otra forma es trazar una línea superior de la escritura y otra línea
inferior. Al medir la distancia entre ambas líneas, se obtendrá una “aproximación” del
tamaño de la zona media de esa escritura. Esta forma no tan precisa, pero es rápida y
cómoda.
¿Qué es lo que se mide en las letras?
Se mide en la zona media o cuerpo medio de la escritura el alto y el ancho de los
óvalos. En la “m” se consideran dos óvalos. Se miden hampas y jambas, mayúsculas y se
tiene en cuenta la proporción entre los trazos.
1. Dimensión de los óvalos: Se mide en milímetros siguiendo la inclinación de la
letra. ¿Qué son los óvalos? Los óvalos son los “ojos” de las letras a, g, o, q, d, e, que se
sitúan en la zona media de la escritura,
2. Dimensión de las hampas: Se mide igual que los óvalos según la inclinación de la
letra siguiendo el eje central. La hampas son las partes superiores de las letras b, d, f, h, j, l,
ll y t.
3. Dimensión de las jambas: Son las partes inferiores de las letras que van desde la
zona media hacia abajo en las letras f, g, j, p, q, y, z. Se miden siguiendo las mismas
instrucciones que las anteriores.
4. Dimensión de las Letras Mayúsculas: Que se miden completas.
 De acuerdo al TAMAÑO o altura del cuerpo medio la escritura se puede clasificar
en: Normal, pequeña, muy pequeña, grande y muy grande,
• Letra normal o mediana: de 2,5 a 3,5 mm.
• Letra pequeña: menor a 1,5 a 2,5 mm.
• Muy pequeña: menor a 1,5 -1 mm.
• Letra grande: de 3,5 a 4,5 mm.
• Muy grande: Mas de 4,5 mm.
Medias de Referencia
La escritura debe presentar altura y extensión moderadas ajustándose a las siguientes
medidas:
1. Altura del cuerpo medio de las letras minúsculas: Entre 2,5 a 3,5 milímetros.
2. Hampas y jambas: Dos a tres veces la altura del cuerpo medio (Algunos autores
la consideran entre 9 – 11 milímetros).
3. Anchura: se toma el 80% de la altura de una escritura determinada.
4. Mayúsculas: Tres a cuatro veces la altura del cuerpo medio altura (ó entre 9 – 11
milímetros) y la anchura el 80% de la altura.
 Clasificación con su Interpretación Psicológica:
• Escritura de dimensión Muy grande: Corresponde a una persona que se valora
excesivamente, vanidosa, que puede compensar complejos de inferioridad mostrando lo
contrario. Orgullosa o que busque identificarse con ideas de famosos o personalidades
prestigiosas. Será una persona que tendrá una visión más global que minuciosa de las
situaciones .
• Escritura de dimensión Grande: Gran capacidad de comunicación y generosidad.
Personas extrovertidas, que buscan conectarse con los otros. Optimistas, no son muy
reflexivas, primero hace y después piensa, seguras de si mismas.

• Escritura de dimensión Mediana: Es intermedia ni muy grande ni muy pequeña, se

ajusta al módulo. Son personas con equilibrio emocional, que se ven a si mismas como son,
con virtudes y defectos. Espontaneidad, sociabilidad con equilibrio de introversión y
extraversión Buena adaptación al medio, se hace amigos fácilmente. Analiza las cosas y
después hace.
• Escritura de dimensión Pequeña: Aquí están las personas observadoras, calladas,
detallistas y meticulosas. Sencillas y dóciles. Puede ser la escritura de personas poco
desprendidas o ahorrativas. Introvertidas, retraídas, poco espontáneas y en ocasiones
pueden llegar a ser rutinarias.

• Escritura Sobrealzada: La escritura es más alta que ancha. Hampas y jambas altas y
largas con acentuado sentido vertical. Se acentúa en las mayúsculas. Esto es característico
en las personas que se valoran tanto que se sienten superiores que los demás, orgullosas,
vanidosas. Con gran sentido del honor y ambición espiritual.
 • Escritura Rebajada: La dimensión en esta escritura es opuesto a la sobrealzada,
aquí tanto hampas como jambas son cortas, de menor tamaño que el módulo. Predomina la
zona media de la letra. Esto se percibe también en las mayúsculas. Personalidades con
criterio de realidad, prácticas. Sencillez, sumisión, timidez. Poca iniciativa, difíciles de
motivar.

• Escritura Alta: Se considera a la escritura cuyas letras son más altas que anchas.
No debe confundirse con la sobrealzada en la cual las desproporciones se dan solo en
algunas partes de las letras como en las mayúsculas, puntos, barras de t. Simboliza
aspiraciones por vivir en un mundo socialmente más elevado, idealista, aspiraciones
demasiado elevadas, dificultades para adaptarse a la realidad. Sentimiento de inferioridad.
• Escritura Baja: Aquí estás las letras que quedan en la zona media, que son más
anchas que altas. Los puntos, barras, acentos, son bajos. Las jambas son normales o
excesivas. Difieren de la escritura rebajada en que las jambas y hampas son acortadas.
Significa criterio de realidad, pocas ambiciones, se acomoda a lo que le toca vivir.
Introversión con tendencia a la desvalorización personal.
 También vamos a clasificar la altura del cuerpo medio desde la Regularidad en:
Regular e irregular, creciente decreciente, con aumentos y disminuciones bruscas de
tamaño.
• Escritura Creciente: Aquí la dimensión de las letras va aumentando a lo largo de
la palabra. Personas confiadas, optimistas espontáneas con tendencia a la ingenuidad y una
gran capacidad de asombro. Se caracterizan por ser personas que tienden a agrandar las
cosas para recibir la aceptación del otro. Tendencia a mentir. Necesitarían ser más críticas.

• Escritura Decreciente: Por el contrario en este caso las letras disminuyen de

tamaño a lo largo de las palabras. Se observa en personas prudentes, con análisis crítico de
las situaciones, reflexivas, desconfiadas necesitan llegar al fondo de las situaciones para
aclarar lo oculto. Discretas, curiosas, diplomáticas. Habilidad para convencer y persuadir.

• Escritura Regular o Uniforme: Se aprecia que no hay grandes cambios en la

altura de las letras. Equilibrio, orden, reflexión, constancia, perseverancia. Buena
adaptación al medio, fidelidad. La misma característica psicológica, si está en exceso puede
caer en la rutina, monotonía y la persona puede considerar peligroso a todo aquello que lo
“mueva” de sus hábitos.
 • Escritura Irregular: Cuando la escritura es desigual. Es típica de las personas muy
emotivas, receptivas, sensibles, con una marcada inseguridad e inestabilidad emocional.
Con dificultades para adaptarse al medio. Conducta cambiante. inseguras.
• Escritura con aumentos de tamaño: Se observa en alguna letra que llama la
atención, sin guardar ritmo alguno. Simboliza explosión de mal humor que puede cursar
con violencia.

Relaciones entre hampas, jambas y zona media

Es fundamental tener en cuenta las relaciones entre todos los trazos. Es posible que
nos encontremos con escrituras, en las cuales:
• Las hampas son altas y jambas cortas.
• Hampas bajas y jambas prolongadas.
• las hampas son altas y jambas prolongadas.
• Hampas bajas y jambas cortas.
Otras variantes
• Escritura Extendida: Las letras son más anchas que altas, se estiran en sentido
horizontal, hay gran espacio entre las letras de una palabra. Significa extraversión,
necesidad de contacto con el otro, generosidad, sociabilidad. Si el ambiente gráfico es
negativo puede significar derroche, irreflexión, escasa concentración.
 • Escritura Apretada: En este caso existe poca separación entre las letras de una
misma palabra. Por el contrario este tipo de escritura se relaciona con personas reflexivas y
cautas con capacidad de concentración. Austeras, tenaces, con gran sentido de la
economía. Inseguras, tímidas, prudentes y desconfiadas. Como en todo, si la misma
característica se da en exceso puede traer introversión, soledad y en ocasiones pesimismo.
Contacto solo con el ámbito familiar.

• Escritura Contenida: Este tipo de escritura se retrae en el avance hacia la derecha.

Significa reflexión, temor, necesidad de ahorro, introversión, dificultad para establecer
relaciones o amistades. Predominio de pensamiento abstracto.
• Escritura Lanzada: Es impulsada en finales de letras, barras de “t”, hacia la
derecha y arriba. Predominan los instintos sobre la razón. Impaciencia, irritabilidad.
Extraversión. Relaciones cambiantes e inestables.
• Escritura Movida: Grafismo alterado por los movimientos innecesarios. Asociado
con la rapidez o velocidad de los trazos. Pensamiento influido por la imaginación.
Actividad, dinamismo, impulsividad. Sociabilidad, vínculos inestables.
• Escritura Sobria: Es cuando los trazos son sencillos, proporcionados, sin adornos
innecesarios. Pensamiento influido por la razón. La asociamos con la escritura: Clara,
contenida, simplificada y proporcionada (lo opuesto es escritura: Lanzada, movida,
creciente, desproporcionada). Objetividad y claridad mental. Timidez, austeridad. Madurez
afectiva y vínculos estables.
 CURSO DE GRAFOLOGÍA MÓDULO 5 INCLINACIÓN DE LA
ESCRITURA
Grafología Inclinación de la Escritura
¿Qué es la inclinación de la escritura? La grafología nos permite conocer cuánto
necesitamos de los otros. Si somos extrovertidos o introvertidos. Muchas veces quienes nos
parecen muy avasalladores y abiertos, en realidad esconden a personas tímidas e inseguras
que conversan de todo un poco pero nada cuentan acerca de si mismos.
El acto de escribir es el resultado del funcionamiento de determinadas zonas de
nuestro cerebro en el cual se combinan procesos relacionados con el movimiento, el área
intelectual y lo emocional.
Desde el punto de vista grafológico la inclinación es grado que se desvía la
escritura de su eje vertical.
¡Importante! Antes de evaluar un texto debes asegurarte la posición de la hoja de papel, la
postura de la persona, como tomó la lapicera, y conocer con qué mano se escribió esa
muestra. En ocasiones las personas que escriben con la mano izquierda o zurdos, puede
presentar desvíos en la inclinación de las letras. Se deben registrar con precisión esto
detalles a fin de no incurrir en errores.
Significado Simbólico de la Inclinación de la Escritura
El sujeto cuando escribe, se describe a sí mismo. Hablamos en vídeos anteriores que
nuestra escritura se dirige desde el margen izquierdo hacia el margen derecho. Del “Yo
hacia los Otros“, por lo tanto, la inclinación se vinculará con la capacidad de relación que
tienen las personas. La escritura expresa la predisposición al contacto con los otros.
Al escribir nos manifestamos como lo hace la postura de nuestro cuerpo ante la
llegada de “otro”. Ante la presencia de otra persona, nuestro cuerpo reacciona de acuerdo a
cómo nos sentimos con quien ha llegado. Si es alguien de nuestro círculo de confianza, con
quien nos sentimos cómodos nuestro cuerpo se inclinará inconscientemente hacia adelante
para saludarlo. Por el contrario, cuando la persona nos resulta desconocida, nuestra postura
se conserva vertical, distante. ¡Ni que hablar si esa persona no nos agrada!
 Interpretación Psicológica de la Inclinación de las Letras
• Desde el plano Afectivo: La inclinación refleja el predominio de la razón o de los
sentimientos y viceversa, fuerza del Yo, el grado de auto-control, auto-confianza o
autoestima, la estabilidad psicológica del sujeto.
• Desde el plano Social: Muestra el grado de Introversión-extraversión, el nivel de
sociabilidad, la capacidad de adaptación a diferentes ambientes, la necesidad por compartir
con los demás, el grado de dependencia o de autonomía del grupo, el grado de
espontaneidad de una persona.
• Desde lo Intelectual: La capacidad de reflexión, la tendencia a la aplicar la
intuición o la lógica. En grafología laboral (es la rama de la grafología aplicada a los
RRHH) la inclinación indica grado de constancia y versatilidad en el trabajo, la
concentración, el orden (tanto en tiempo como en espacio), la capacidad de organización, la
iniciativa y el poder de decisión.
• Por medio de la inclinación de las letras también se detecta el altruismo frente al
egoísmo, el grado de sinceridad, el control de gastos, la sexualidad y la agresividad.
¿Como se mide la Inclinación de las Letras?
1. Para medir la inclinación primero debemos que marcar la línea de base de la
escritura (el renglón) donde se apoyan todas o la mayor cantidad de letras.
2. Debes trazar una serie de líneas prolongando las letras siguiendo su propia
inclinación. En algunas letras esto es más sencillo, como en las letras que poseen rasgos
lineales en vertical (b, d, f, g, h, i, j, k, l, m, n, ñ, p, q, t, u, y). Las mayúsculas son aptas
para ser medidas, mientras que hay letras en las cuales resulta muy dificultoso (como: a, o,
e, c, v, r, s, x). Se recomienda a estas minúsculas no tomarlas para medición para evitar
datos inexactos.
3. Utilizando un transportador de ángulos, se mide el ángulo de
inclinación formado entre las líneas que trazamos y la línea de base del renglón. Es
indispensable apoyar de forma bien precisa el transportador en la línea de base. A partir de
allí se mide cuánto se desvían del eje perpendicular.
4. La cantidad de letras a medir va a depender del tamaño de la muestra y de
la exactitud que necesitemos lograr. Se recomienda dividir al texto en tres partes (Parte
inicial, media y final como explicamos en el vídeo de Dimensión de la escritura) y medir
10 letras de cada una de las partes.
5. En la firma: Se deben medir tanto mayúsculas como minúsculas.
6. Importante: Cuando las letras que se inclinan hacia la derecha el valor
obtenido será superior a 90°, si se inclinan hacia la izquierda será menor.
7. En grafología “inclinado” siempre significa hacia la derecha y cuando
hablamos de “invertido” significa que se vuelca hacia la izquierda.
Se espera que la escritura sea ligeramente inclinada (otros autores la llaman
dextrógira moderada) o vertical.
Datos de mucha importancia:
• La Inclinación MEDIA que es el valor promedio de todas las mediciones.
• Inclinación Máxima y Mínima son los valores de mayor y menor inclinación entre
todas las mediciones realizadas.
• Diferencia Máxima de Inclinación es la diferencia entre la inclinación máxima y
la mínima y es característica de cada persona. (La inclinación es una variable importante a
la hora de detectar disimulos en la escritura o identificar falsificaciones).
Clasificación según el Grado de Inclinación de la Escritura
De acuerdo al Grado de Inclinación clasificaremos los diversos tipos de escritura en:
1. Muy inclinada o Tumbada (más de 135°).
2. Inclinada (120-135°).
3. Moderadamente inclinada (90-120°).
4. Vertical (hampas y jambas forman ángulo recto 90°, que puede oscilar 5° en más o
en menos)
5. Moderadamente invertida (90-60°).
6. Invertida (60-45°).
7. Caída a la izquierda (menor a 45°).
1. Muy Inclinada o Tumbada
La escritura tumbada presenta una inclinación media superior a 135° (hacia la
derecha). Desde el punto de vista psicológico refleja personalidades muy sensibles, que
viven su afectividad con gran angustia. Generan gran dependencia y demanda de atención.
Falta de objetividad, pensamiento mágico, pérdida de dominio sobre sí mismo, fuerte
emotividad y marcada extraversión. Dramatizan exageradamente los sentimientos que
predominan por sobre la razón. Valoración exagerada de las situaciones o de las personas,
son muy influenciables. Pérdida del control, impulsividad, apasionamiento, deseo de llamar
la atención. Cuando hay predominio de la zona inferior indica necesidad de hacerse amar,
irreflexión, agresividad, falta de tacto. Cuando se presentan signos regresivos en trazos
finales y mayúsculas denota celos, egoísmo afectivo, necesidad de acaparar el cariño y la
atención de quienes lo rodean.
2. Escritura Inclinada
Las características se asemejan a las de la escritura tumbada, pero con menor
ansiedad y angustia. Necesitan el contacto, evitan la soledad. Predominio del sentimiento
sobre la razón y la intuición sobre la lógica. Poseen capacidad de iniciativa, aunque se
desenvuelven mejor en puestos de subordinación que en los de mando. Su gran sensibilidad
y necesidad de afecto condicionaría en sus decisiones.
3. Escritura Moderadamente Inclinada
Algunos autores la llaman dextrógira moderada. Esta escritura revela armonía entre
sentimiento y lógica. Buen nivel de inteligencia, capacidad de reflexión y síntesis.
Extraversión, buena adaptación social, buena nivel de integración. Aceptan las normas y no
se dejan influenciar con facilidad. Son ideales para puestos de relaciones públicas por su
diplomacia y dominio de sus impulsos. Generan vínculos estables en su vida afectiva.
Sentimientos y razón en equilibrio.
 4. Inclinación Rectilínea o Escritura Vertical
Se denomina escritura rectilínea o vertical cuando las hampas y jambas forman un
ángulo recto (de 90º) con la línea horizontal del renglón. Se acepta una variación de 5º
hacia la derecha o hacia la izquierda. Desde el punto de vista psicológico, indica dominio
de sí, auto-control y objetividad. Criterio firme, actitud estable, serenidad, constancia de
pensamiento y carácter. Madurez en la conducta, control en los deseos y sentimientos,
claridad y constancia en el pensamiento. Capacidad de observación, de reflexión, reserva.
Condiciones innatas para ejercer puestos de mando. Escasa necesidad de la presencia de
“los otros”. Esto no significa que no poseen sensibilidad o emotividad. En referencia a su
vida afectiva tienen buen control sobre las pasiones.
Pueden ser personas orgullosas, frías o indiferentes en las que predomina el pensar al sentir
de Jung. Tendencia a la introversión y a imponer su criterio a los otros.

Cuando se acompaña de letras curvas refleja buen nivel de inteligencia, la razón y el

pensamiento se imponen a las emociones. Cuando predomina el ángulo: Indiferencia,
frivolidad. Si además es escritura sobrealzada y rígida: Obstinación, intransigencia,
inflexibilidad, sentimientos duros.
5. Escritura Moderadamente Invertida
La inclinación oscila entre los 90 y 60°. La inversión en la escritura se interpreta
como búsqueda de refugio en su mundo interior como mecanismo de defensa ante una
situación de la necesita evadirse. Viven con angustia la presión del medio. Tendencias al
aislamiento. Dificultades en la toma de decisiones e iniciativa limitada. Escasa auto-
confianza, dificultad para establecer relaciones sociales y vínculos, desconfianza,
disimulos, falta de sinceridad.
6. Invertida (Sinistrógira o Regresiva)
La media de inclinación de esta escritura oscila entre 60 y 45º. Este tipo de escritura
no avanza, no progresa. Refleja una actitud defensiva, de rechazo y de represión.
Introversión, conducta disociada, no logra manifestar lo que siente. Reprime sus impulsos,
la necesidad de afecto y de contacto. La afectividad está restringida. Quien a percibido falta
de afecto durante la niñez, se ve condicionado a evitar roces y conflictos, que puedan
asociarse con antiguas frustraciones internas.
La escritura invertida manifiesta represión, la persona teme, desconfía y esto le impide
liberar sus tendencias. Desconfianza de las intenciones de quienes lo rodean. Sentimiento
de inferioridad, narcisismo, egocentrismo. Lentitud de ideas. Gran capacidad de
concentración. Discreción, cautela, reserva y prudencia. Introversión e inseguridad,
demanda de protección. Se establecen relaciones dependientes por la imposibilidad de
despegar de la figura materna. Dificultades para la adaptación social.
7. Caída a la Izquierda (Muy Sinistrógira)
La inclinación no supera los 45°. Las consideraciones que se han indicado en los dos
casos anteriores de ven acentuadas y cobran su máxima expresión. Esta escritura denota
conflictos personales que inducen a protegerse del mundo exterior. Marcada introversión,
inhibiciones, huida, frustraciones, reserva, disimulo, falta de adaptación, aislamiento,
depresión. Egocentrismo, desconfianza, falsedad, mentira, hipocresía. Puede aparecer
bloqueo afectivo, aunque inconscientemente sienta grandes necesidades afectivas que no se
logren expresar. Tiende a reprimir la agresividad que se proyecta sobre sí mismo
provocando tendencias a la depresión.

Según las Variaciones de Inclinación

1. Constante
2. Rígida
3. Progresiva
4. Regresiva
5. Desigual o variable (a lo largo del escrito)
• Variable en diferentes escritos
• Variable en párrafos.
 • Variable en palabras
• Variaciones súbitas en inclinación de letras
1. Constante
La variación de la escritura se conserva de forma similar a lo largo del escrito. Puede
aparecer en cualquiera de las escrituras mencionadas anteriormente. Manifiesta estabilidad
afectividad, la razón controla a los sentimientos, se toman decisiones en forma coherente,
se regula correctamente el gasto de energía.
2. Rígida
En este caso la inclinación no sufre variaciones. Refleja cierta estructura con
dificultades para adaptarse a cambios. Capacidad para trabajos en los que el orden y
meticulosidad son preponderantes.
3. Progresiva
A medida que avanza el escrito las letras se inclinan cada vez más. Denota alto grado
de sensibilidad que se intentan mantener bajo control, pero ante las circunstancias se
desborda.
4. Regresiva
Es al revés de la anterior. La inclinación de las letras es cada vez más invertida a
medida que se avanza en el texto. Se emprende una tarea con mucha energía o ímpetu y va
decayendo. A nivel afectivo tiene intenciones de conectar con el otro pero se retrae o pone
obstáculos.
5. Variable o Desigual (a lo largo del escrito)
Existen cambios en la inclinación de las letras que oscila entre verticales, inclinadas e
invertidas. Refleja capacidad de adaptación a las necesidades de los
otros. Empatía. Personalidad cambiante, que logra adaptarse al estado de ánimo del otro.
Dudas en todos los aspectos, ambivalencia entre deseo y el temor que le genera un gran
grado de angustia. Inestabilidad, dificultades de adaptación a las normas. En lo laboral son
versátiles con dificultades para adaptarse a las tareas rutinarias.
 La variabilidad puede aparecer:
• Variable en diferentes escritos: Aparenta que el escrito lo han efectuado personas
diferentes. Esto responde a cambios de ánimo, e influye el sentimiento que se tiene hacia el
destinatario. Hay que registra si el texto es familiar o social ya que la afectividad puede
afectar la inclinación.
• Variable en párrafos: Se interpreta de modo similar al anterior. Capacidad de
adaptación a diferentes ambientes, sensibilidad para captar el entorno.
• Variable en palabras: Hay que destacar si el cambio en la inclinación es en una
palabra determinada o en varias palabras a lo largo del texto. Cuando se detecta variación
solo en alguna palabra se aplica la grafología emocional. Es posible que esa palabra
genere un estímulo para esa persona en particular y tenga un significado especial. La carga
emocional de esa palabra desencadena el cambio en la inclinación. Excepción: Cuando se
presenta variación en la inclinación en un sobre de una carta o en firmas o nota escrita,
puede referir deseo de aclarar, resaltar o destacar. No corresponde la interpretación anterior.
• Variaciones súbitas en inclinación de letras: En este caso el autor del texto se
esfuerza por conservar una conducta y no lo logra. El autocontrol no le responde y la brota
la emotividad.
Atención! Te recordamos que si bien estos aspectos gráficos se estudian por separado
por un tema didáctico, es fundamental analizar la escritura como a un TODO. Un ser
humano no ES solo por como inclina su escritura. Siempre se deben confirmar los
hallazgos con otros aspectos gráficos.
 CURSO DE GRAFOLOGÍA MÓDULO 6 DIRECCIÓN DE LAS LÍNEAS
¿Qué es la Dirección de las Líneas?
Dirección de las líneas en grafología es el recorrido que realiza la escritura sobre el
renglón. Por medio de la dirección de las líneas en un texto interpretamos la estabilidad
emocional, las variaciones del estado de ánimo y el humor de una persona. La línea pone de
manifiesto la forma en que nos enfrentamos a los obstáculos que se van interponiendo en
nuestro camino.
Se espera que la escritura sea rectilínea a moderadamente ascendente y horizontal, sin
ser rígida.
¿CÓMO SE MIDEN LAS LÍNEAS?
• Papel milimetrado transparente: se superpone este papel sobre la escritura a
estudiar tomando la precaución que coincida con las líneas de base de la escritura y se
observan las oscilaciones en el desplazamiento de las líneas
• El uso del Transportador de ángulos: nos va a permitir calcular cuanto se desvía
la línea de base de esa escritura de la horizontal. Para esto primero debemos trazar las
líneas rectas que se ajusten a cada línea de esa escritura y medir con transportador el ángulo
q se forma con la horizontal. Esto se complica si la línea es muy sinuosa.
• A Simple vista consiste en observar detenidamente las líneas para lo que se puede
trazar una línea que pase por la base de todas las letras, girar la hoja 90° y observar las
variaciones o cuanto se desvían.
Clasificación según el Grado de Dirección de la Escritura
• Dirección de las líneas horizontal: las líneas siguen una recta.
 • Dirección de las líneas ascendente: Las líneas de izquierda a derecha siguen un
recorrido hacia arriba. Si bien suben, pero el valor promedio es menor a 5°. Significa desde
lo psicológico: Optimismo, autodominio, ambición, actividad. Imaginación y fantasía,
capacidad creadora. Extraversión, deseo de mando. Persona independiente, leal a sus
objetivos. Seguridad algo egocéntrica.
• Dirección de las líneas muy ascendente: cuando la MEDIA de las direcciones de
las líneas de izquierda a derecha hacia arriba superan los 5°.

• Dirección de las líneas descendente: Las líneas bajan de izquierda a derecha. Se

confirma también con la dirección de las barras de la t, finales de las letras, rúbrica de la
firma, los puntos, guiones. Esto se interpreta como sensación de abatimiento, cansancio,
baja en el rendimiento y en la capacidad de trabajo.
• Cuando las líneas son muy descendentes sin motivo (cansancio, enfermedad)
refleja depresión, frustración, impotencia, descontento Introversión, “pegoteo” en los
vínculos porque no logra resolver sola las situaciones. Persona influenciable.
• OJO como siempre todo se debe relacionar con otros signos: hay que tener en
cuenta, la presión que se imprime a los trazos, la zona inferior, la velocidad y la
continuidad, que son temas que ya iremos viendo.
 Clasificación según las Variaciones en la Dirección
• Dirección de las líneas Sinuosa: Las letras oscilan de manera tal que no todas. Se
apoyan en el renglón. Se confirma con la irregularidad en la colocación de los puntos de las
“i”, barras de la “t”, acentos. Simboliza, imaginación, capacidad creativa, intuición.
Sensibilidad, flexibilidad, adaptación. Inseguridad emocional, espontaneidad. Oportunismo,
habilidad, picardía. Extraversión. Las irregularidades en la dirección de las líneas significan
ambitendencia, es decir que el sujeto vacila ante la ejecución de dos actos equivalentes
opuestos.
Lee también: ¿Qué es Grafoterapia?
• Dirección de las líneas Serpentina: En las líneas en serpentina se presentan
ondulaciones. Significado psicológico: Personalidad con gran imaginación, capacidad
creativa, intuición, inconstancia. Inseguridad emocional, espontaneidad. Diplomacia,
sentido del humor. Persona escurridiza, astuta. Puede ser dependiente del otro. Persona
influenciable.
• Dirección de las líneas cóncava: Las líneas forman un arco que se abre hacia arriba
primero, descienden y luego suben. En este caso la persona siente timidez, inseguridad,
pasividad, angustia, desaliento inicial que se revierte o se controla. Esto hace que cambie la
dirección de la escritura y ascienda (cambia en agresividad). Introversión inicial que se
transforma en extraversión, cuando adquiere confianza.
• Dirección de las líneas convexa: Las líneas ascienden primero y después
descienden. Gran entusiasmo inicial, euforia que al primer “tropiezo”, obstáculo el
entusiasmo baja. Persona impulsiva, que se dispersa. Inestabilidad emocional que la lleva a
depresión. Pasa de la extraversión a la introversión. Característico del temperamento
nervioso-sanguíneo).
• Imbricadas o escalera en forma ascendente. Cada palabra asciende sobre la
horizontal del renglón, pero la próxima palabra busca el renglón, quedando como las tejas
de un tejado, frena los impulsos, gran resistencia en los malos momentos.
• Imbricadas o escalera en forma descendente es al revés de la anterior solo que las
palabras descienden SIN QUE LA LINEA SEA DESCENDENTE. Lucha contra el
cansancio agotamiento.
• Dirección desigual o variable: Se encuentran líneas ascendentes, horizontales y
descendentes. Ver en que condiciones se realizó la muestra de escritura. Manifiesta
inestabilidad emocional.
• Hay más variaciones: Escritura con finales de línea ascendentes, descendentes, con
finales de palabras ascendentes, descendentes.
Orientación de la Escritura
De acuerdo a como fluye el movimiento, si la trayectoria avanza o retrocede, si es
hacia los otros o hacia si mismo, vamos a encontrar el modo en que se expresen las
tendencias.
• Escritura Progresiva es la que fluye con naturalidad, avanza hacia la derecha, con
espontaneidad, sin dificultad, sin vacilaciones en busca del otro. Ojo, tenemos que tener en
cuenta cuando es escritura rápida, precipitada, filiforme, extensa, la interpretación puede
variar. Significa que esa persona necesita huir de los problemas.
• Escritura Regresiva, los movimientos van hacia atrás, hacia la izquierda, hacia el
yo. Simboliza necesidad de ocuparse de uno mismo. Para que se interprete como egoísmo,
o falta de generosidad hay que buscar signos regresivos en la zona superior. Cuando la
necesidad es de tipo económica o material, de placeres las regresiones se presentan en la
zona inferior (habilidad de algunos negociadores o comerciantes). Las regresiones en la
zona media nos refiere egoísmo a nivel afectivo.
 CURSO DE GRAFOLOGÍA MÓDULO 7 CONTINUIDAD GRÁFICA
Continuidad en la Escritura. ¿Qué es Continuidad en Grafología?
La continuidad es la forma en que se enlazan las letras entre sí en cada palabra. Si
están unidas o no. Esto se determina observando detalladamente la cantidad de uniones
existentes entre las letras. Le asignamos tres sub-aspectos a la continuidad: Cohesión,
Regularidad y Variabilidad.
MÓDULO para la continuidad
La continuidad debe ser en la cohesión agrupada, en la regularidad rítmica y en la
variabilidad evolucionada. Podríamos decir que debe ser combinada. Rítmica: sin trabas,
espontánea, sin rigidez, pero con orden en relación a la forma y al espacio. Grafismo
evolucionado es aquel que a adquirido la madurez, superando la fase de aprendizaje, se
desarrolla con soltura.

Cohesión ¿Qué cohesión en grafología?

Para la grafología la cohesión es la unión o no entre las letras de una palabra. Si están
enlazadas entre sí o están “desenganchadas”.
Desde el punto de vista psicológico simboliza el contacto del sujeto con los demás.
De acuerdo a la cohesión la escritura se clasifica en:
• Escritura Ligada: Las letras de una palabra se encuentran toda enlazadas, unidas
unas con otras. Solo hay cortes para ubicar puntos o barras de “t”. Desde lo psicológico
significa rapidez mental, (siempre y cuando el ambiente gráfico sea positivo), tenacidad,
deducción lógica, asimilación e integración de conceptos. Estabilidad emocional.
Tendencia al contacto, a la unión con el otro, puede tornarse dependiente. Extraversión,
sociabilidad. Puede desde lo negativo ser personalidad rutinaria, obstinada, adherirse a los
vínculos. Con escritura caligráfica puede ser convencionalismo social, prejuicios. Las
mayúsculas ligadas a las letras que siguen refuerza esta interpretación.

• Escritura Desligada: Las letras de una misma palabra se encuentran separadas, no

hay continuidad, ni unión ni enlaces. Los cortes en la escritura significan que “se detiene
para pensar”, analiza las situaciones en lugar de ver el conjunto. Mayor introversión,
persona inconstante. No hay estabilidad emocional. En el sentido negativo es falta de
sentido práctico y de lógica. Cierto nivel de egocentrismo. Con formas monótonas y
regulares puede ser debilidad mental.
• Escritura Agrupada: En la escritura agrupada las palabras se forman por letras que
se unen de a dos, de a tres letras o más. En este caso se refleja si hay equilibrio en la
dualidad reflexión- impulsividad, introversión – extraversión, aislamiento – sociabilidad,
sumisión – independencia. Para ello, como en toda la grafología, hay que analizar el
contexto: el ambiente gráfico. En sentido negativo este desequilibrio puede provocar
insatisfacción, inseguridad, inestabilidad en los vínculos, la estabilidad afectiva depende de
su estado de ánimo.
Regularidad
La regularidad es un sub-aspecto de la continuidad, aceptada solo en el modelo
escolar y no debe admitirse como aceptable en adultos.
 • Escritura Regular: Es considerada regular cuando los movimientos son constantes,
uniformes. Es propia de personas organizadas, con predominancia de la voluntad por sobre
la emoción o los instintos. Puritanismo. Dificultad de adaptación y de acercamiento pero
cuando se logra son personas leales que se comprometen. Desde lo negativo pueden ser
rutinarias y rígidas.

• Escritura Irregular: Hay desigualdades, los aspectos gráficos son desiguales, con
desproporciones o varían dentro del mismo texto. Puede afectar uno o varios aspectos
gráficos. Inteligencia abierta y receptiva a nuevos estímulos. Predomina la emoción sobre la
razón. Ambivalencia, inconstancia, personas cambiantes de vínculos inestables.
Variabilidad. El grafismo a lo largo de la vida
Es un sub-aspecto de la continuidad. Son los cambios que se van percibiendo en los
grafismos de una misma persona a lo largo de la vida. La evolución y constancia de una
persona se aprecian en la variabilidad.
• Escritura Constante: Es en los casos en que se consiguen escritos de diferentes
épocas de una misma persona, en los cuales no se perciben variaciones en el grafismo de
un texto a otro con el transcurso de los años. Esto significa que es leal e a sus ideas, es
constante y estable en sus relaciones de amistad y vínculos afectivos. Puede que le resulte
dificultoso expresar sus emociones. De costumbres constante que la hace predecible.
Apatía, rutina.
 • Escritura Evolucionada: El grafismo manifiesta cambios porque la personalidad va
madurando. Se puede observar en la forma, la dirección y la dimensión. Evolución mental,
madurez afectiva. Ha tenido un proceso progresivo de desarrollo, de transformación, que le
otorga características particulares. Esta escritura se aleja del modelo escolar inicial. Esta
transformación que adopta el grafismo transmite, amplitud de miras, independencia de
criterio, asunción de responsabilidades y comprensión intelectual. Se aprecia evolución en
el sentido que indique el grafismo.
• Escritura Involucionada: La personalidad involuciona, retrocede en lugar de crecer
madurar. El grafismo puede involucionar por enfermedades, sufrimientos, cambio de vida,
de profesión.
1 CURSO DE GRAFOLOGÍA MODULO 1: SIMBOLISMO DEL
ESPACIO. CÓMO APRENDER GRAFOLOGÍA BÁSICA FÁCIL.
https://www.youtube.com/watch?v=vVKRDtMQ2gs
2 CURSO DE GRAFOLOGÍA MÓDULO 2: CONCEPTOS
BÁSICOS
https://www.youtube.com/watch?v=sxpPpTJ7apo
3 CURSO DE GRAFOLOGÍA MÓDULO 3: CLASE 1° ASPECTOS
GRÁFICOS: ORDEN. DISPOSICIÓN DEL TEXTO.
https://www.youtube.com/watch?v=C8LKdTY02V8
4 CURSO DE GRAFOLOGÍA GRATIS: MÓDULO 3 CLASE 2
DISTRIBUCIÓN. ANÁLISIS DE MÁRGENES SUPERIOR E
INFERIOR
https://www.youtube.com/watch?v=p0CyIPwGMFk&t=231s
5 CURSO DE GRAFOLOGÍA MÓDULO 3. CLASE 3. ANÁLISIS
DE MARGEN IZQUIERDO Y MARGEN DERECHO. PUNTO Y
APARTE
https://www.youtube.com/watch?v=a7-Oa40qU5o
6 CURSO DE GRAFOLOGÍA MÓDULO 4: DIMENSIÓN DE LA
ESCRITURA. TAMAÑO DE LA LETRA.
https://www.youtube.com/watch?v=mTrmYVN6R3o&t=135s
7 CURSO DE GRAFOLOGÍA MÓDULO 5 INCLINACIÓN DE LA
ESCRITURA
https://www.youtube.com/watch?v=5iW-Eo2bc50&t=94s
8 CURSO DE GRAFOLOGÍA MÓDULO 6 DIRECCIÓN DE LAS
LÍNEAS
https://www.youtube.com/watch?v=9PQt3XdyMWc&t=53s
9 CURSO DE GRAFOLOGÍA MÓDULO 7 CONTINUIDAD
GRÁFICA
https://www.youtube.com/watch?v=XUFCtIySs1M&t=27s
10 QUÉ ES LA GRAFOLOGÍA Y PARA QUÉ SIRVE. El Análisis
Grafológico. Estudia Grafología. Test grafológico
https://www.youtube.com/watch?v=xQj9M-IPvss
11 EL ANÁLISIS GRAFOLÓGICO: GRAFOLOGÍA Y
PERSONALIDAD
https://www.youtube.com/watch?v=hhCvDpqlHbw&t=65s
12 MATERIAL DE CURSO ONLINE
https://grafologiaypersonalidad.com/curso-de-grafologia-gratis-online/