LABORATORIO DE ELECTRICIDAD

Laboratorio 5

INDUCCIÓN MAGNÉTICA Y
TRANSFORMADOR

Rutti Poma, Renzo Aquiles

Estudiante: Nuñez López, Nicole Vivian
Grupo : C21E Docente: Portal Vivanco,
Nota:
Semestre : I Jhan
Fecha de entrega : 28 11 22 Hora: 10: 35

PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR

 INTRODUCCION

La inducción magnética es el proceso mediante el cual campos magnéticos generan campos eléctricos.
Al generarse un campo eléctrico en un material conductor, los portadores de carga se verán sometidos
a una fuerza y se inducirá una corriente eléctrica en el conductor

Los transformadores se basan en la inducción electromagnética, al aplicar una fuerza electromotriz en

el devanado primario, es decir una tensión, se origina un flujo magnético en el núcleo de hierro, Este
flujo viajara desde el devanado primario hasta el secundario.

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 CÓDIGO: EyE
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EMISIÓN: 2022-10-30
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Inducción magnética y Transformador

1. CAPACIDADES

 Probar que cuando se alimenta una bobina con tensión alterna, se induce una tensión alterna
en otra bobina alineada con la primera.
 Determinar la relación de transformación de un transformador monofásico.

2. INTRODUCCIÓN TEÓRICA

En 1820, el físico danés Hans Christian Oersted descubrió que entre el magnetismo y las cargas
de la corriente eléctrica que fluye por un conductor existía una estrecha relación. Cuando eso
ocurre, las cargas eléctricas o electrones que se encuentran en movimiento en esos momentos,
originan la aparición de un campo magnético tal a su alrededor, que puede desviar la aguja de
una brújula.

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Figura 6.1. Electromagnetismo.

Si tomamos un trozo de alambre de cobre desnudo, recubierto con barniz aislante y lo

enrollamos en forma de espiral, habremos creado un solenoide con núcleo de aire.
Si a ese solenoide le aplicamos una tensión, desde el mismo momento que la corriente comienza
a fluir por las espiras del alambre de cobre, creará un campo magnético más intenso que el que
se origina en el conductor normal de un circuito eléctrico cualquiera cuando se encuentra
extendido, sin formar espiras.

Figura 6.2. Polaridad en bobina.

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Después, si a esa misma bobina con núcleo de aire le introducimos un trozo de metal como el
hierro, ese núcleo, ahora metálico, provocará que se intensifique el campo magnético y actuará
como un imán eléctrico (o electroimán), con el que se podrán atraer diferentes objetos metálicos
(ferromagnéticos) durante todo el tiempo que la corriente eléctrica se mantenga circulando por
las espiras del enrollado de alambre de cobre.

Figura 6.3. Electroimán.

Los transformadores son, probablemente, el equipo de mayor uso en la industria eléctrica, cuyo
principio básico de funcionamiento es la inducción magnética mutua entre dos bobinas o
devanados. Una variación en la corriente que pasa por uno de los devanados induce una tensión
en el otro devanado.

Todos los transformadores poseen un devanado primario y uno o más secundarios; el primario
recibe energía eléctrica de una fuente de alimentación y acopla esta energía al devanado
secundario mediante un campo magnético variable.

Los transformadores son indispensables en la industria, ya que pueden convertir la potencia

eléctrica, que está a una corriente y tensión dada, en una potencia equivalente a otra corriente y
tensión.

Por deducción, mostramos esta otra ecuación que define la relación de espiras de las dos
bobinas del transformador y las dos tensiones existentes del circuito del transformador ideal sin
carga:

Donde;
E1 = es la tensión generada en la bobina primaria. E2 =
es la tensión generada en la bobina secundaria. N1 = es el
número de espiras de la bobina primaria.
N2 = es el número de espiras de la bobina secundaria.
a = es la relación de espiras entre la bobina primaria y la bobina secundaria.

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El tamaño de la línea o de la tensión E2 siempre dependerá del número de espiras de la bobina

secundaria, del mismo modo que el tamaño de la línea o de la tensión E1 dependerá del número
de vueltas de la bobina primaria.

Figura 6.4. El transformador ideal con carga.

Sin embargo, si deseamos conocer la relación de intensidades, debemos incorporar una carga Z.
Al colocar una carga Z al transformador, inmediatamente surge una intensidad I2 en la bobina
secundaria. También hay que saber que la tensión E2 no varía al conectarle una carga, así
tenemos que la intensidad que pasa por el secundario es:

Y que la ecuación de las tensiones continúa siendo la misma:

Si analizamos las fuerzas magnetomotrices de las dos bobinas para conocer las intensidades,
sabremos que las fuerzas magnetomotrices de la bobina secundaria generan: I2N2.

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Como sabemos que las tensiones no cambian al conectar una carga, también sabemos que el
flujo tampoco cambia, así que la bobina primaria tiene que generar una fuerza magnetomotriz
capaz de contrarrestar la fuerza magnetomotriz de la bobina secundaria, de este modo
obtenemos que: I1N1. Por otro lado, como la I2 está determinada por la carga y, como la I1 tiene
que realizar una función compensadora, esto quiere decir que las intensidades están en fase. De
esta forma podemos deducir la siguiente ecuación:

Conociendo la ecuación: podemos realizar la siguiente relación:

Donde;

I1 = es la intensidad que pasa por la bobina primaria.

I2 = es la intensidad que pasa por la bobina secundaria.
N1 = es el número de espiras de la bobina primaria.
N2 = es el número de espiras de la bobina secundaria.
a = es la relación de espiras entre la bobina primaria y la bobina secundaria.

Si realizamos una comparación entre las dos fórmulas que relacionan las tensiones y las
intensidades:

Se llega a la conclusión de que la relación de intensidad es inversamente proporcional a la

relación de tensiones del transformador. Por lo tanto, la entrada de potencia aparente en el
transformador (E1I1) es igual a la salida de potencia aparente del transformador (E2I2). En el
supuesto de que no fueran iguales, querría decir que el transformador está consumiendo
potencia, algo que no es posible que ocurra en un transformador ideal.

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3. EQUIPOS Y MATERIALES

Cantidad Descripción Marca Modelo Observación

01 Fuente de tensión.
02 Multímetro digital. AMPROBE 33XR-A
01 Pinza amperimétrica. AMPROBE AC50A
01 Transformador. Lab-Volt 8341-07
20 Cables de conexión. MC
02 Bobinas ELWE U8498080 Tiene 3 bornes
U8498090

4. PROCEDIMIENTO

4.1. INDUCCIÓN MAGNÉTICA

 Identifique y describa las dos bobinas que fueron entregadas por el docente.

Figura 5.1. Bobinas con diferentes números de espiras.

Bobina 1.
- Número de bornes: 3
- Número de vueltas (espiras): 2400

Bobina 2.
- Número de bornes: 3
- Número de vueltas (espiras): 800

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- Dibuje el esquema de una de las bobinas

NOTA: DIBUJAR A MANO

 Mida la resistencia entre los bornes extremos, y entre un borne extremo y el borne
central.

Bobina 1:

 Bornes extremos: 69.5Ω

 Bornes medio de 800: 21.3Ω
 Bornes medio de 1600: 49.0Ω

Bobina 2:

 Bornes extremos: 8.7Ω

 Bornes medio de 400: 4.4Ω
 Bornes medio de 400: 5.0Ω

 Realice la conexión del siguiente circuito, con una separación entre bobinas de 1 cm.

Figura 5.2. Esquema para comprobar la tensión inducida.

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Figura 5.3. Tensión inducida en una bobina ubicada cerca de otra alimentada con tensión
alterna.

 Regule la tensión hasta que el voltímetro 1 indique 3 5 V y registre la tensión

inducida en la bobina 2, medida por el voltímetro 2.

U inducida= 0.18V

 Repita el paso anterior para cuando las bobinas se encuentren juntas.

U inducida = 0.31V

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 Coloque un núcleo de fierro en el interior de las bobinas y repita el paso anterior.

U inducida = 2.18 V

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4.2. TRANSFORMADOR MONOFÁSICO

 Identificar y describir los componentes principales del transformador.

- Núcleo: Esta formado por chapas de acero de silicio aislada entre ellos.
- Bobinas: Son de cobre y siempre vienen enrollado en el núcleo.

 Interprete el esquema de las bobinas del transformador.

Existen aprox. 10 terminales en el transformador.

Figura 6.5. Terminales del transformador en el módulo de laboratorio.

 Verificar la continuidad de cada devanado del transformador; use la escala más baja del
ohmímetro, mida y anote la resistencia de cada uno de los devanados en la tabla 6.1.

EXISTE CONTINUIDAD
TERMINALES RESISTENCIA (Ω)
SÍ o NO
1a2 48.5Ω Si
3a4 114.5 Ω Si
3a7 65.6 Ω Si
7a8 172.1 Ω Si
8a4 243.5 Ω Si
5a6 51.0 Ω Si
5a9 OL NO
9a6 270.5 Ω Si
1a3 OL NO
7a9 OL NO

Tabla 6.1. Resistencia y continuidad en los devanados.

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 Realice la conexión según la figura 6.6, regule la tensión hasta 120 V y compruebe la relación de
transformación del transformador. Anote sus resultados en la tabla 6.2.

1 3 5

120 V V1 7 9 V2

2 4 6

Figura 6.6. Medición de la relación de transformación.

DEVANADOS RELACIÓN DE
PRIMARIO SECUNDARIO TRANSFORMACIÓN
(V1) (V2) a = V1 / V2

1 a 2 = 120V 3 a 4 = 206V 0,58 V

1 a 2 = 120V 5 a 6 = 120V 1V

1 a 2 = 120V 3 a 7 = 103V 1.17 V

1 a 2 = 120V 7 a 8 = 75V 1.6 V

1 a 2 = 120V 8 a 4 = 29V 4.14 V

1 a 2 = 120V 5 a 9 = 60V 2V

1 a 2 = 120V 9 a 6 = 60V 2V

Tabla 6.2. Relación de transformación.

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CUESTIONARIO

1. Los devanados 1 a 2 y 5 a 6 tienen 500 vueltas de alambre. El devanado 3 a 4 tiene 865 vueltas.
Calcule las siguientes relaciones de vueltas:

a) devanado 1 a 2 __
devanado 5 a 6  500
500 = 1 espira

b) devanado 1 a 2 __
devanado 3 a 4  865
500 = 0.578 espira

2. ¿Cuántas espiras tendrá el secundario de un transformador, si su relación de transformación

es 1: 5 y el primario tiene 30 vueltas?

a=1 _ _ _
30 = 1
5 N2 5 ● Tendrá 150 espiras.

N2 = 150

3. ¿Cuánto indicaría un amperímetro si se conectara en el secundario del transformador de la

pregunta anterior, sabiendo que el amperímetro del lado primario indica 3 mA?

6 x 10 -4 A

4. ¿Qué es el magnetismo?
Es un fenómeno físico por el que los materiales ejercen fuerza de atracción o repulsión sobre otros
materiales.

5. ¿Qué es el electromagnetismo?

El electromagnetismo es la rama de la física que estudia y unifica los fenómenos eléctricos y magnéticos en
una sola teoría. El electromagnetismo describe la interacción de partículas cargadas con campos eléctricos y
magnéticos.

6. Nombrar 5 aplicaciones del electromagnetismo

Lo podemos encontrar en transformadores, relés, radio/TV, teléfonos, y motores eléctricos.

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CONCLUSIONES

Anote sus conclusiones por cada una de las experiencias realizadas.

Mientras la bobina que este conectado a la fuente de tensión, este más cerca a la bobina 2, esta tendrá una
tensión inducida mayor, esto significaría que la distancia entre bobinas es directamente proporcional a la tensión
de la bobina 2.
Cuando las bobinas no se encuentran en la misma conexión de devanados significa que son discontinuos.

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Rúbrica
c: Los estudiantes conducen pruebas y mediciones, analizan e interpretan sus resultados para evaluar y
Resultado:
mejorar sistemas.
Criterio de
c1: Realiza pruebas a componentes, equipos y sistemas eléctricos.
desempeño:

Curso: ELECTRICIDAD Ciclo: 1

Actividad: Laboratorio 5: Inducción magnética y transformador Semana:

Nombre y apellido
Periodo:
del estudiante:
Sección: Fecha: Docente:
Documento de evaluación
Laboratorio: X Taller: Proyecto: Trabajo: Otros:

Requiere No
CRITERIOS A EVALUAR Excelente Bueno
mejora aceptable
LABORATORIO
Identifica y describe los componentes de las bobinas y del
2,0 1,0 0,5 0,0
transformador monofásico.
Realiza la conexión y comprueba la inducción magnética de una bobina
2,0 1,0 0,5 0,0
energizada con tensión alterna a otra.
Comprueba el estado de las bobinas de un transformador
3,0 2,0 1,0 0,0
midiendo resistencia.
Determina la relación de transformación en transformadores
2,0 1,0 0,5 0,0
monofásicos, midiendo tensiones.

INFORME
Presenta el informe considerando introducción, lista de equipos, tabla
de datos, cálculos, análisis crítico, resultados, conclusiones y 5,0 3,5 2,0 0,0
cuestionario.
ACTITUDES
Aplica procedimientos seguros, trabaja con orden e iniciativa,
2,0 1,5 1,0 0,0
respetando normas de seguridad.
CONOCIMIENTO TEÓRICO

Test de evaluación. 4,0 2,0 1,0 0,0

Puntaje total:

Comentario al
estudiante:

DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN
Excelente Completo entendimiento y realización de la actividad, cumpliendo todos los requerimientos.
Bueno Entiende y realiza la actividad cumpliendo la mayoría de los requerimientos.
Requiere mejora Bajo entendimiento de la actividad cumpliendo pocos de los requerimientos.
No aceptable No demuestra entendimiento de la actividad.

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