Respuestas

Sección 1.1
Guía de estudio
Idea principal:
1. Las respuestas deben incluir a diferentes
ambientes terrestres y acuáticos, así también
como a la atmósfera.
2. la variedad de la vida sobre la Tierra.
3. un tipo de seres vivos que pueden cruzarse
entre sí para reproducirse
4. La biodiversidad es la variedad de vidas (o de
especies) en la biosfera.
5. Va aumentando desde los polos al ecuador.
Idea principal:
6. compuesto de células; utiliza energía y tiene
metabolismo; responde a su medio ambiente;
puede reproducirse y crecer
7. Ejemplo de respuesta:Todos los organismos
están compuestos de una o más células.
Ejemplo de respuesta Todos los organismos
necesitan energía para los procesos químicos
llamados metabolismo.
Ejemplo de respuesta: Todos los organismos
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responden a los factores físicos de su medio

ambiente, llamados estímulos.
Ejemplo respuesta: Todos los organismos
deben tener la capacidad de reproducirse y
transmitir su material genético, ó ADN, a sus
descendientes.
Comprobación de vocabulario
8. Bio– significa “vida” y sfera significa en
forma de esfera. Biosfera se refiere al
conjunto de los lugares donde se encuentran
los seres vivos en la Tierra.
9. cualquier ser vivo
10. Metabolismo es el conjunto de procesos
químicos que producen cambios en las
sustancias del organismo.
11. El ADN constituye el material genético de
todos los organismos y es transmitido a los
descendientes durante la reproducción.

Respuestas 1
 Respuestas

Sección 1.2
Guía de estudio
Idea Principal:
1. un grupo organizado de partes relacionadas
que interactúan para formar un todo
2. Respuestas tipo: sistemas corporales, un
órgano
3. Moléculas
4. Diferentes tipos de células operan juntas
para formar un sistema, tal como el sistema
circulatorio.
5. Organismo
6. Diferentes seres vivos interactúan entre sí y
con los seres inertes de su entorno.
idea principal:
7. Estructura se refiere a la forma y configuración
de algo. Función se refiere a cómo algo opera
y qué hace.
8. Respuesta tipo: Las células del cerebro tienen
estructuras con largas ramificaciones que les
permiten enviar mensajes a grandes distancias.
Idea Principal:
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9. el mantenimiento de condiciones internas

constantes en un organismo
10. La homeostasis mantiene a las células dentro
de un rango de condiciones que les permite
realizar sus actividades.
11. La respuesta de los estudiantes variará, pero
debería indicar que la retroalimentación
negativa actúa para recuperar las condiciones
normales.
Idea Principal:
12. el cambio de los seres vivos a lo largo del
tiempo
13. cambia
14. Las adaptaciones
Revisión de vocabulario
15. ecosistema
16. homeostasis

Respuestas 1
 Respuestas

Sección 1.3
Guía de estudio
Idea Principal:
1. el uso de los sentidos o de instrumentos para
estudiar el mundo
2. las respuestas variarán, pero podrían incluir
esquemas, conteos, mediciones, etc.
3. observaciones que se registran
4. las respuestas variarán, pero podrían incluir
ejemplos de datos cualitativos (colores,
sonidos, texturas) o datos cuantitativos
(mediciones numéricas)
5. respuesta propuesta, específica y
comprobable, a una pregunta científica
6. las respuestas variarán, pero podrían incluir
cualquiera de las hipótesis del capítulo o
hipótesis que los alumnos desarrollen por su
cuenta
7. Las estadísticas muestran si los datos
respaldan una hipótesis o si la descalifican.
8. Otros científicos pueden encontrar debilidades
en un informe científico y la revisión por pares
ayuda a preservar la honestidad en la ciencia.
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9. observación, formulación de una hipótesis,

comprobación de la hipótesis, análisis de los
datos, evaluación de los resultados
Idea Principal:
10. observacionales
11. experimentos
12. dependiente
13. Las constantes no se manipulan. Se mantienen
iguales a través de distintas condiciones
experimentales o grupos.
idea principal:
14. Una teoría explica un amplio abanico de
observaciones, mientras que una hipótesis
es una respuesta propuesta a una pregunta
científica.
15. porque una nueva prueba científica puede
conducir a cambiarla o a descartarla
Revisión de vocabulario
16. una respuesta propuesta a una pregunta
científica
17. Las respuestas de los estudiantes variarán.

Respuestas 1
 Respuestas

Sección 1.4 9. las bases de datos de la computadora

Guía de estudio
almacenan información, permitiendo a
los científicos buscar dicha información y
Idea Principal:
recuperarla
1. Los MO utilizan la luz y lentes de cristal 10. Un gen es un segmento de ADN, un genoma
para amplificar imágenes; pueden utilizarse es todo el ADN de un organismo.
con especímenes vivos; pueden aumentar de
manera precisa 1500 veces el tamaño de los Revisión de vocabulario
especímenes. 11. Un genoma es todo el ADN de un organismo.
2. Los MEB utilizan electrones y computadoras La genómica es el estudio y comparación
para aumentar el tamaño de los especímenes de genomas dentro de una especie y entre
y producir imágenes tridimensionales; no especies.
pueden utilizarse con especímenes vivos; las 12. Genética molecular es el estudio y
imágenes de los MEB son coloreadas por manipulación de los genes a un nivel
computadora; los MEB aumentan de manera molecular.
precisa más de 100,000 veces el tamaño de
los especímenes .
3. Los MET utilizan electrones y computadoras
para aumentar el tamaño de los especímenes,
produciendo imágenes bidimensionales; no
pueden utilizarse para observar especímenes
vivos; las imágenes de los MET son
coloreadas por computadora; los MET pueden
aumentar de manera precisa más de 100,000
veces el tamaño de los especímenes .
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4. Los rayos X son absorbidos por los tejidos

densos y atraviesan los tejidos blandos, son
útiles para estudiar el esqueleto, los huesos
y la estructura dental
5. Los IRM utilizan fuertes campos magnéticos
para mostrar cortes transversales de partes
del cuerpo, pudiendo combinarse por
computadora para brindar una imagen
completa de toda el área; pueden mostrar tanto
tejidos blandos como densos.
Idea Principal:
6. algo que simula interacciones entre muchas
variables distintas y da a los científicos una
idea general sobre cómo funciona un sistema
biológico
7. para estudiar sistemas complejos o cuando los
experimentos reales no son seguros, prácticos
o éticos
Idea Principal:
8. un segmento de ADN que almacena
información genética

Respuestas 1
 Respuestas

Sección 1.5
Guía de estudio
Idea Principal:
1. Las respuestas variarán, pero podrían incluir
la dieta, las alergias, las enfermedades y
su prevención, la genética y los efectos
bioquímicos de las drogas.
2. La biología puede proporcionar conocimientos
básicos y el pensamiento científico requiere
una revisión lógica y crítica de la información.
Idea Principal:
3. el uso y la aplicación de los seres vivos y de
sus procesos biológicos
4. Los beneficios incluyen mejoras en
los tratamientos médicos, detección de
enfermedades y producción agrícola.
5. Los riesgos y las preocupaciones éticas
incluyen efectos desconocidos a largo plazo,
la potencial propagación de genes indeseables
y las inquietudes sobre la privacidad.
Idea Principal:
6. 50
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7. No disponemos de la tecnología para

investigar y responder a algunas preguntas.
Revisión de vocabulario
8. Trans significa proveniente de y génico
significa relativo a los genes; un organismo
transgénico tiene genes provenientes de
distintos organismos.
9. Bio- significa vida y tecnología es la
aplicación de la ciencia con fines industriales.
Biotecnología es la aplicación de la ciencia
de la vida a la producción de materiales y
técnicas.
¿Tienes preguntas?
10. Las respuestas variarán. Revisar el trabajo de
los estudiantes.

Respuestas 1
 SECCIÓN El estudio de la vida
1.1 Guía de estudio

La biología en el siglo XXI

CONCEPTO CLAVE

CAPÍTULO 1
VOCABULARIO
Los biólogos estudian la vida en todas biosfera biología metabolismo
sus formas. biodiversidad organismo ADN
especie célula

IDEA PRINCIPAL: La Tierra es el hogar de una increíble variedad de vida.

En la tabla que sigue toma notas sobre la diversidad de vida en la Tierra
1. En la casilla rotulada La Biosfera, haz una lista de ejemplos de ambientes terrestres
en los cuales hay vida.

2. En la casilla rotulada Biodiversidad, escribe una definición del término en tus propias
palabras.

3. En la casilla rotulada Especie, explica brevemente lo que es una especie

La Tierra es el hogar de una increíble

diversidad de vida.

La Biosfera
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Biodiversidad

Especie

4. ¿Cómo se relacionan la biodiversidad y la biosfera?

5. En general, ¿Cómo varía la biodiversidad en la biosfera?

La biología en el siglo XXI Guía de estudio 1

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 SECCIÓN 1.1 GUÍA DE ESTUDIO CONTINÚA
La biología en el siglo XXI

IDEA PRINCIPAL: Todos los organismos comparten ciertas características.

CAPÍTULO 1

6. Antes de leer, échale una rápida mirada a los encabezamientos de esta idea principal.
¿Cuáles son las cuatro características que identifican a un ser vivo?

7. A medida que lees toma notas sobre cómo las cuatro características básicas ayudan a
definir qué es un ser vivo.

Característica Oración de resumen

Células
Energía y
metabolismo
Respuesta al
medio ambiente
Reproducción y
desarrollo

Comprobación de vocabulario
8. La palabra biosfera tiene dos partes: bio– y sfera. ¿Cómo pueden estas dos partes

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ayudarte a recordar la definición de biosfera?

9. ¿Qué es un organismo?

10. El término metabolismo proviene de una palabra griega que significa “cambio”. ¿Cómo
se relaciona ésta acepción con el significado de metabolismo?

11. ¿Cómo está relacionado el ADN con la reproducción?

2 Guía de estudio La biología en el siglo XXI

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 SECCIÓN Temas unificadores de la Biología
1.2 Guía de estudio

La biología en el siglo XXI

CONCEPTO CLAVE

CAPÍTULO 1
VOCABULARIO
Los temas unificadores conectan sistema homeostasis adaptación
conceptos de muchos campos de la ecosistema evolución
biología.

IDEA PRINCIPAL: Todos los niveles de la vida tienen sistemas formados por partes
relacionadas.
1. ¿Qué es un sistema?

2. ¿Cuáles son algunos ejemplos de sistemas?

Completa la tabla escribiendo ya sea la designación de un nivel de vida o un ejemplo de

sistema en ese nivel de vida.

Nivel Ejemplo
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3. Los productos químicos y los procesos interactúan meticulosamente para que una
célula pueda funcionar de forma adecuada.
Células 4.

5. Diferentes partes de un ser vivo funcionan juntas, de modo que éste pueda
sobrevivir.
Ecosistema 6.

IDEA PRINCIPAL: En biología, estructura y función están relacionadas.

7. ¿Qué son estructura y función?

8. Da un ejemplo de cómo están relacionados estructura y función al nivel celular.

La biología en el siglo XXI Guía de estudio 3

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 SECCIÓN 1.2 GUÍA DE ESTUDIO CONTINÚA
La biología en el siglo XXI

IDEA PRINCIPAL: Los organismos deben mantener la homeostasis para sobrevivir

CAPÍTULO 1

en diferentes ambientes.
9. ¿Qué es la homeostasis?

10. ¿Por qué es importante la homeostasis para la supervivencia de un organismo?

11. En el espacio que sigue, dibuja un esquema que te ayude a recordar qué es la
retroalimentación negativa.

La temperatura Los sistemas corporales

corporal crece. envían mensajes.

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IDEA PRINCIPAL: La evolución explica la unidad y diversidad de la vida.
12. ¿Qué es la evolución?

13. A lo largo del tiempo, laevolución la composición genética de

una población

14. son rasgos genéticos que otorgan una ventaja a un individuo y

que pueden transmitirse a su descendencia.

Revisión de vocabulario
15. Un sistema en el cual interactúan los seres vivos e inertes de una zona determinada

se llama .

16. La conservación de condiciones internas constantes en un organismo se llama

4 Guía de estudio La biología en el siglo XXI

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 SECCIÓN El pensamiento y los procesos científicos
1.3 Guía de estudio

La biología en el siglo XXI

CONCEPTO CLAVE

CAPÍTULO 1
VOCABULARIO
La ciencia es una manera de pensar, de observación hipótesis variable constante
interrogar y de recopilar pruebas. independiente
datos experimento variable teoría
dependiente

IDEA PRINCIPAL: Como toda ciencia, la biología es un proceso de investigación.

Completa la tabla siguiente con una breve descripción y un pequeño ejemplo de cada uno de
los procesos científicos.

Proceso científico Descripción Ejemplo

Observación 1. 2.

Datos 3. 4.
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Hipótesis 5. 6.

7. ¿Cómo utilizan las estadísticas los científicos cuando prueban una hipótesis?

8. ¿Por qué es importante que los resultados de un científico sean evaluados por otro
científico?

La biología en el siglo XXI Guía de estudio 5

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 SECCIÓN 1.3 GUÍA DE ESTUDIO CONTINÚA
La biología en el siglo XXI

9. Observa la Figura 3 . 3 Comenzando con la observación, ¿cuáles son las cinco partes del
pensamiento científico?
CAPÍTULO 1

IDEA PRINCIPAL: Los biólogos utilizan experimentos para probar hipótesis.

10. En los estudios , los científicos no interfieren con lo que está
sucediendo.

11. Los científicos pueden probar las hipótesis mediante .

12. Una variable es observada pero no manipulada por el científico.

13. ¿En qué difieren las constantes de las variables independientes?

IDEA PRINCIPAL: Una teoría explica un amplio abanico de observaciones.

14. ¿Cuál es la diferencia entre una teoría y una hipótesis?

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15. ¿Por qué las teorías nunca se consideran probadas?

Revisión de vocabulario
16. ¿Qué es una hipótesis?

17. ¿Cómo puedes recordar la diferencia entre variable dependiente y variable

independiente? Piensa en el significado de las palabras independiente y dependiente.

6 Guía de estudio La biología en el siglo XXI

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 SECCIÓN Las herramientas y la tecnología de los biólogos
1.4 Guía de estudio

La biología en el siglo XXI

CONCEPTO CLAVE

CAPÍTULO 1
VOCABULARIO
La tecnología cambia continuamente la manera en que microscopio genética molecular
trabajan los biólogos. gen genómica

IDEA PRINCIPAL: Las tecnologías de la imagen nos brindan nuevas perspectivas

de la vida.
Compara y contrasta los diferentes tipos de microscopios y de técnicas de imaginería médica

Tipo de tecnología Características

Microscopio óptico (MO) 1.

Microscopio electrónico 2.
de barrido (MEB)
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Microscopio electrónico 3.
de transmisión (MET)

Rayos X 4.

Imagen por resonancia 5.

magnética (IRM)

La biología en el siglo XXI Guía de estudio 7

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 SECCIÓN 1.4 GUÍA DE ESTUDIO CONTINÚA
La biología en el siglo XXI

IDEA PRINCIPAL: Los sistemas complejos se modelizan mediante computadoras.

CAPÍTULO 1

6. ¿Qué es un modelo?

7. ¿Por qué utilizan los científicos modelos de computadora en su investigación, en lugar

de llevar a cabo un experimento en el sistema real que quieran estudiar?

IDEA PRINCIPAL: Los instrumentos de la genética molecular dan nacimiento a

nuevos estudios biológicos.
8. ¿Qué es un gen?

9. ¿Cómo se utilizan las computadoras en la genómica?

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10. ¿En qué difiere un gen de un genoma?

Revisión de vocabulario
11. El término genómica está relacionado con el término genoma. ¿Cómo puede la
definición del término genoma darte una pista sobre el significado de genómica?

12. El término genética molecular está formado por dos palabras: genética y molecular.
¿Qué significan estas dos palabras y cómo pueden ayudarte a recordar lo que es la
genética molecular?

8 Guía de estudio La biología en el siglo XXI

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 SECCIÓN La biología y tu futuro
1.5 Guía de estudio

La biología en el siglo XXI

CONCEPTO CLAVE

CAPÍTULO 1
VOCABULARIO
Comprender la biología puede ayudarte a tomar biotecnología
decisiones bien fundadas. transgénico

IDEA PRINCIPAL: Tu salud y la salud de tu entorno dependen de tu conocimiento de

biología.
1. Describe brevemente tres modos mediante los cuales la biología puede ayudarte a tomar
decisiones bien fundadas sobre tu salud.

2. Describe brevemente por qué la biología y el pensamiento científico pueden ayudarte a

tomar decisiones bien fundadas en relación al mundo que te rodea.

IDEA PRINCIPAL: La biotecnología ofrece grandes promesas, pero también plantea

muchos interrogantes.
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3. ¿Qué es la biotecnología?

En la tabla que sigue enumera los beneficios de la biotecnología, así como los riesgos y las
preocupaciones éticas que plantea.

Beneficios Riesgos y preocupaciones éticas

4. 5.

La biología en el siglo XXI Guía de estudio 9

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 SECCIÓN 1.5 GUÍA DE ESTUDIO CONTINÚA
La biología en el siglo XXI

IDEA PRINCIPAL: La biología plantea muchas preguntas que todavía no tienen

CAPÍTULO 1

respuesta

6. La mayor parte de nuestro conocimiento sobre el ADN se generó durante los últimos.

años

7. Antes de la invención del microscopio, la gente no sabía de células ni de bacterias.

Teniendo esto en cuenta, ¿por qué piensas que muchas preguntas no se han planteado
ni contestado?

Revisión de vocabulario
Cada una de las palabras del vocabulario han sido divididas en sus vocablos raíces. Explica
las raíces. Utiliza las explicaciones para definir la palabra del vocabulario.
8. Organismo transgénico puede dividirse en trans- y -génico

9. Biotecnología puede dividirse en bio- y -tecnología

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¿Tienes preguntas?
10. ¿Qué preguntas tienes sobre la biología o el trabajo científico? Haz una lista de los tres
temas de biología que te interese conocer mejor y explica por qué te interesan.

10 Guía de estudio La biología en el siglo XXI

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