Instrumentos de evaluación Evaluación de proceso Unidad 1/Lecciones 1 y 2

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1. Lee la siguiente fuente y responde las preguntas.

En cualquiera de sus significados, la democracia requiere proceso de la ley, la igualdad, la no discriminación, la

la existencia y el libre ejercicio de ciertos derechos
básicos individuales y de grupo sin los que ninguna
democracia, cualquiera que sea el modo de percibirla,
puede existir. Esos derechos básicos son entre otros los
siguientes: la vida, la libertad, la propiedad, el debido
libertad de expresión y reunión, y el acceso al Poder
Judicial y la revisión por el mismo.
Bassiouni, Ch. (1998). Hacia una declaración universal
sobre los principios básicos de la democracia:
de los principios a la realización. Ginebra: Unión Interparlamentaria.

a. A partir de los señalado en el texto anterior, ¿Cuál es la opinión del autor respecto a establecer una definición de
democracia? Explica tu respuesta.

b. Considerando lo mencionado por el autor y tus conocimientos, redacta tu propia definición de democracia.

2. Lee el siguiente artículo de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y responde: ¿qué relación se puede
establecer entre democracia y derechos humanos?

Artículo 21. Punto 3.

La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público; esta voluntad se expresará mediante elecciones
auténticas que habrán de celebrarse periódicamente, por sufragio universal e igual y por voto secreto u otro
procedimiento equivalente que garantice la libertad del voto.

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92 Unidad 1: ¿Qué entendemos por democracia?
 3. Lee la siguiente fuente y junto con lo aprendido en clases, responde las preguntas que se hace el autor:

¿Puede durar la democracia en condiciones de aguda que la remoción de la pobreza y el abatimiento de la

desigualdad y pobreza? ¿Hasta dónde es posible hablar
de democracia con el mantenimiento y reproducción de
la inequidad económica y social? ¿Cómo lograr cambios
sustanciales que contribuyan a reducir los niveles de
desigualdad y exclusión y a garantizar el acceso y el
ejercicio universal de derechos sociales? […] Por ello es
desigualdad tienen que ser vistos como una condición
necesaria para que los gobiernos y la política renueven su
legitimidad y la democracia concite la participación y el
apoyo de la ciudadanía.
Cordera, R. (2016). Democracia, desigualdad y desarrollo. En: Nóesis: Revista
de Ciencias Sociales y Humanidades. México.

a. ¿Por qué la desigualdad puede constituir una amenaza para las democracias? Ejemplifica.

b. Considerando las preguntas que señala el texto, propón una estrategia que permita fortalecer la democracia.

4. Imagina que tienes que explicarle a una persona de 8 años la necesidad de cuidar la democracia. Elabora un breve
texto de ocho líneas, considerando al menos dos amenazas para la democracia.

5. Explica al menos dos estrategias que te ayudaron a aprender a lo largo de estas lecciones.

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Instrumentos de evaluación 93