Cuadro comparativo
El resumen El comentario
Es reducir un texto respetando su sentido
¿Qué es? fundamental. Es la articulación
consecutiva de las ideas esenciales de un
texto que ya hemos leído.
Un sujeto comunicante (YO), un autor de
un texto (TXT1); un sujeto interpretante
(TÚ), quien a su vez produce otro texto
¿Quiénes intervienen? (TXT2) que reduce la información del
texto (TXT1), pero la presenta sin
alterarlo.
Resumen ejecutivo: se busca interesar en
la dinámica de un futura empresa u
organización a quien lo lee, dándole los
puntos más relevantes del mismo.
Resumen bibliográfico: es el que se hace
de un libro, una obra de literatura o una
disertación, ya sea para fines divulgativos,
Tipos o simplemente para una ficha en una
biblioteca, en una librería digital o en un
sistema de clasificación de libros.
Resumen de prensa: se sintetizan las
noticias del día eligiéndolas en base a su
importancia para la opinión pública.
Fidelidad: presenta las ideas del autor tal
y como éste las expresa.
Es un tipo de texto que consiste en la
valoración o evaluación personal de un
referente o de un texto que ya hayamos
interpretado.
Un autor escribe un texto y un lector
interpreta su significado, lo asocia con un
sistema de valores y produce un texto en
el cual explique a qué partes del texto
leído se opone y con cuales está de
acuerdo y, además, exprese que piensa
sobre el texto.
Comentario informativo: se exponen los
hechos escuetos y precisos. Predomina la
estructura narrativa con participación de la
enunciativa puesto que se informa sobre
hechos.
Comentario interpretativo: además de la
narración de los hechos, incluye razones o
argumentos relacionados con estos
hechos, que sirven para realizar su
valoración. Su estructura es narrativa y
argumentativa.
Comentario argumentativo: su autor se
propone convencer al lector para que
admita su punto de vista como verdadero.
Predomina la estructura argumentativa.
Impersonalidad: no debe escribirse en
primera persona singular. Generalmente
 Objetividad: expresar las ideas como
aparecen en el texto.
Completo: contener todas las ideas
básicas.
Coherente: presenta las ideas
Características interrelacionadas por medio de elementos
de cohesión o de signos de puntuación.
Original: escribirlo con el estilo propio
del autor del resumen, sin influencias del
autor del texto.
Breve: debe ser un texto de menor
extensión que el texto original.
Correcto: debe estar redactado
atendiendo a las normas básicas de
sintaxis, morfología y ortografía.
Introducción: presenta el tema y el
propósito del autor del texto que se
resume.
Desarrollo: explica los temas centrales
Categorías del texto original.
Conclusión: ofrece una síntesis de los
contenidos tratados en el resumen.
Orientan al lector interesado en el tema
del texto resumido y le ayudan a decidir si
es importante su lectura completa.
Presentan la información básica del texto
Utilidad original para que los lectores que no
tengan mucho interés en él no necesiten
leerlo, pero se enteren de lo esencial.
no se firma; esto se puede observar en los
editoriales de periódicos.
Estilo: claro, sencillo y vivo, sin la
frialdad expositiva, pero sin
sentimentalismo.
Lenguaje: preciso, no rebuscado, ni
pedante, ni grandilocuente.
Oraciones: cortas y poco complejas.
Párrafos breves.
Planteamiento del tema o introducción:
tiene como objetivo captar la atención del
lector.
Descomposición en subtemas.
Juicio critico sobre cada subtema: se
realiza mediante razonamiento, hechos,
juicios lógicos.
Conclusión: puede ser una solución, una
consecuencia lógica o una predicción.
Presenta la organización del texto
comentado.
Presenta los componentes de la estructura
interna del texto comentado. Si se trata de
un texto largo, el comentario debe
contener los aportes a cada unidad del
 Sirve de medio de difusión de la
información fundamental presentada en
diferentes textos que registren datos
importantes sobre el desarrollo científico y
literario.
Realizar una lectura comprensiva del texto
Descubrir la estructura semántica del texto
leído.
Omitir la información complementaria.
Eliminar la forma de dialogo y convertirla
en una narración breve que exprese la
Recomendaciones para su acción de las situaciones claves o
elaboración situaciones núcleos.
Expresar solo una vez las situaciones que
aparezcan repetidas en el texto.
Elaborar la redacción del texto con
lenguaje informativo: con predominio de
sustantivos y verbos eliminando el uso de
adjetivos innecesarios o de adornos
literarios.
texto comentado y la forma en la cual se
vinculan las ideas para dar sentido global.
Da una explicación razonada de las ideas
que contiene el texto comentado.
Lectura comprensiva del texto.
Interpretación de su estructura semántica.
Valoración del texto leído. Para ello se
capta el significado expresado por el
autor, se establecen relaciones de causa
efecto entre los elementos sobre los cuales
se presenta información, se separan
hechos de opiniones y se diferencia lo
verdadero de lo falso y lo real de lo
imaginario.
Elaboración del texto de comentario:
después de realizar el anterior proceso de
análisis, el lector construye el nuevo texto,
asociando la significación interpretada con
su sistema de valores.