Colegio Boston College La Farfana

Departamento: Matemática
Profesor(a): Claudia Mateluna / Jorge Moya.

GUIA DE MATEMÁTICA
Unidades de medida de longitud

Nombre alumno:

Objetivo de aprendizaje: Transformar metros, centímetros, milímetros y kilómetros y viceversa.

Instrucciones: Lee atentamente y luego responde

Observa las imágenes

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Ejercicios

1. Usa el siguiente diagrama para convertir las unidades de medida que se presentan a
continuación:

¿A cuántos:

Km equivalen 4.900.000 cm?

mm equivalen 7.300 m?

Km equivalen 15.000 m?

m equivalen 39 km?

cm equivalen 649 m?

m equivalen 76.200 cm?

km equivalen 200.000 cm?

mm equivalen 3.510 cm?

km equivalen 989.000 m?

m equivalen 5,63 km?

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2. El largo de un camión mide 4 m y 56 cm. ¿Cómo expresarías esta medida en centimetros?

3. Transforma las siguientes medidas de longitud en centimetros (cm).

a. 7m

b. 5 m y 92 cm

c. 2 m y 40 cm

d. 3 m y 8 cm

4. Transforma las siguientes medidas de longitud en metros (m) y centímetros (cm)

a. 800 cm y

b. 156 cm y

c. 380 cm y

d. 909 cm y

5. Completa las siguientes equivalencias entre metros (m) y centímetros (cm).

6. Expresa las siguientes medidas en milímetros (mm).

a. El largo de una goma de borrar mide 4 cm y 3 mm. ▶ mm

b. El largo de un auto de juguetes mide 7 cm y 8 mm. ▶ mm

7. Completa las siguientes equivalencias entre centímetros (cm) y milímetros (mm).

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8. Utiliza la imagen del barrio de Raúl para completar cada afirmación.

a. La comisaria está a km y m de la casa de Raúl.

b. La distancia entre la comisaria y la casa de Raúl es m.

9. Completa la siguiente equivalencia entre medidas de longitud.

Km = m
4 km y 235 m

4 km y 235 m ▶ m+ m= m