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LENGUAJE
INSTRUCCIONES
1-. Coloca tus datos en el espacio designado para ello con letra imprenta y legible.
2-. La prueba consta de preguntas de selección múltiple y una, la última, de desarrollo.
3-. Todas las preguntas de selección múltiple se contestan en la hoja de respuesta; y la de desarrollo, en el espacio
designado.
4-. Debes marcar con una X o ennegrecer la alternativa que haz seleccionado como la correcta.
5-. Usa sólo lápiz grafito y si te equivocas puedes usar goma de borrar.
DATOS PERSONALES
NOMBRE COMPLETO:
“En Junín o Tipalquén refieren la historia. Un chico desapareció después de un malón, se dijo que lo habían robado los
indios. Sus padres lo buscaron inútilmente; al cabo de los años, un soldado que venía de tierra adentro les habló de un
indio de ojos celestes que bien podía ser su hijo. Dieron al fin con él (la crónica ha perdido las circunstancias y no quiero
inventar lo que no sé) y creyeron reconocerlo. El hombre, trabajado por el desierto y por la vida bárbara, ya no sabía oír
las palabras de la lengua natal, pero se dejó conducir indiferente y dócil hasta la casa. Ahí se detuvo, tal vez porque los
otros se detuvieron. Miró la puerta sin entenderla. De pronto bajó la cabeza, gritó, atravesó corriendo el zaguán y los dos
largos patios y se metió en la cocina. Sin vacilar, hundió el brazo en la ennegrecida campana y sacó el cuchillo de mango
negro que había escondido ahí cuando chico. Los ojos le brillaron de alegría y los padres lloraron porque habían
encontrado al hijo.
Acaso a este recuerdo le siguieron otros, pero el indio no podía vivir entre paredes y un día fue a buscar su desierto. Yo
quería saber qué sintió en aquel instante de vértigo en que el pasado y el presente se confundieron, yo quería saber si el
hijo perdido renació y murió en el éxtasis o si alcanzó a reconocer, siquiera como una criatura o un perro, los padres y la
casa”.
A. Narrativo.
B. Descriptivo.
C. Comparativo.
D. Explicativo.
2. El siguiente extracto del texto “la crónica ha perdido las circunstancias y no quiero inventar lo que
no sé”, revela la presencia de un narrador de tipo:
A. Omnisciente.
B. Testigo.
C. Protagonista.
D. Observador o de conocimiento parcial.
A. Sólo I.
B. Sólo II y III
C. Sólo III
D. Ninguna de las anteriores.
4. ¿Qué personaje fue quien entregó información acerca del chico desaparecido?
A. Un indio.
B. Un soldado.
C. Un hombre que trabajaba en el desierto.
D. Ninguna de las anteriores.
6. ¿Cuáles de los siguientes elementos son fundamentales para que un texto sea narrativo?
I. Personajes
II. Tiempo
III. Espacio
IV. Hechos o acontecimientos
A. Sólo I
B. I y IV
C. I, II y III
D. I, II, III y IV
“Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde
remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo”
A. Narrador testigo
B. Narrador omnisciente
C. Narrador protagonista
D. Narrador de conocimiento relativo
A. Ajedrez
B. Intelecto
C. Cesped
D. Supermercado
Lee con atención el poema siguiente y responde las preguntas desde la 10 a la 12:
“Los caminos de la tarde
se hacen uno, con la noche.
Por él he de ir a ti,
amor que tanto te escondes.
Por él he de ir a ti,
como la luz de los montes,
como la brisa del mar,
como el olor de las flores”.
A. Al lector.
B. A la noche.
C. Al amor que se esconde.
D. Al olor de las flores.
11. ¿De qué modo viajará el hablante?
12. En los siguientes versos “Por él he de ir a ti, como la luz de los montes…”, ¿cuál es la figura
literaria que predomina?
A. Metáfora
B. Comparación
C. Personificación
D. Anáfora.
16. Completa los espacios en blanco con los conectores que correspondan
……………… entusiasmado que estaba, el investigador no se dio cuenta ……………… los resultados del experimento
no comprobaban su hipótesis.
A. Tan cómo
B. Por lo muy de que
C. Por más si es que
D. Por lo que ya
“La extensa y natural Región de Aysén en el norte de la Patagonia Chilena, se caracteriza esencialmente por una
extraordinaria y agreste geografía que acentúa el contraste de sus extensos bosques con el paisaje imponente de las
montañas nevadas que se reflejan en el verde esmeralda de sus múltiples lagos y caudalosos ríos. Este paisaje singular
alcanza canales y fiordos hasta donde llegan los hielos milenarios de sus numerosos glaciares. Es un territorio único por
su naturaleza virgen y salvaje, que refleja bien el carácter y el espíritu pionero de sus habitantes, quienes se identifican
plenamente con el concepto de vivir en armonía y equilibrio con el medio ambiente. La constante preocupación de los
habitantes de Aysén por la protección del medio ambiente, se refleja claramente en la enorme superficie que se
encuentra bajo el sistema de áreas silvestres protegidas, algunas consideradas reservas mundiales de la biosfera como
lo es le Parque Nacional Laguna San Rafael. Con una visión sensible y amplia respecto al resguardo de sus recursos
naturales, la región de Aysén se proyecta hacia el futuro como una valiosa Reserva de Vida. “
(Regiones de Chile)
A. Un texto literario
B. Un texto argumentativo
C. Un texto expositivo
D. Una noticia
19-. Señala cual de las siguientes afirmaciones corresponde a una idea presente en el texto.
20-. REDACCIÓN
Ayer hubo un incendio en tu colegio, que comenzó en la sala de primero básico. Tú salvaste a un niño que
había quedado atrapado en la sala, y el diario de tu comuna te ha pedido que relates, en 12 líneas o menos,
todo lo que ocurrió, desde cómo te enteraste del incendio, hasta cómo lograste salvar al niño. Recuerda
escribir claramente, usar un lenguaje formal y cuidar tu ortografía
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COLEGIO NIRVANA
ALTO HOSPICIO
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
HOJA DE RESPUESTAS
DATOS PERSONALES
NOMBRE COMPLETO:
EDAD:
FECHA:
A B C D
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D
11 A B C D
12 A B C D
13 A B C D
14 A B C D
15 A B C D
16 A B C D
17 A B C D
18 A B C D
19 A B C D
20 Responde en la prueba