INSTITUTO TECNOLOGICO DE ACAPULCO

3.6. ANÁLISIS CRITICO

ARQUITECTONICO
EQUIPO 11:
HERNANDEZ BASURTO ROSA LINDA 20320119
MARTINEZ APAC ALEXIS 20320150
MONDRAGON BELLO LAURA DANIELA 20320164
VALENTE PACHECO MOISES AUGUSTO 18320192
CONCEPTUALIZACIÓN
BÁSICA
ANÁLISIS CRÍTICO ARQUITECTÓNICO
ANÁLISIS
El análisis es el proceso de dividir un
tema complejo o sustancia en partes
más pequeñas para obtener una
mejor comprensión de él.
o Comprender conceptos, Teorías,
demostrar hipótesis, verificar
datos, construir nuevos
conocimientos, etc.
CRÍTICA
Crítica es un análisis o juicio sobre una
situación, una persona o un trabajo.
• La crítica objetiva o científica es aquella
que hace una evaluación con criterios
objetivos sobre un determinado informe o
tarea.
• La crítica subjetiva es aquella que expresa
una opinión sin esconder un punto de vista
particular.
ANÁLISIS CRÍTICO ARQUITECTÓNICO

La metodología de análisis crítico que se

propone es una herramienta para el estudio de
una determinada obra arquitectónica, aportando
múltiples perspectivas sin generar un juicio de
valor definitivo. El estudio se acomete desde
direcciones distintas y condicionadas a las
circunstancias y peculiaridades del proyecto.

Análisis Crítico de la Arquitectura y el Arte IV

PREMISAS
 No hay claridad absoluta de que es arquitectura…
 Se dice que la arquitectura es el ordenamiento espacial para una determinada actividad
humanizada..
 Es la organización conceptual que nos lleva a la identificación y localización de un espacio…
 Solo conociendo el proyecto se le puede analizar, y analizándolo se le puede criticar, caso
contrario…, es solo una perdida de tiempo.
 Se debe adoptar como fundamento lo bueno y convertir lo negativo en aporte positivo…
 No se puede evaluar un proyecto si no tenemos la mayor cantidad de repertorios posibles…
 Un proyecto puede tener similitudes con otro, pero la diferencia esta en el tratamiento sociológico
del espacio…

“La critica es positiva cuando se respalda en el análisis, caso contrario

es nada mas diatriba…”
¿POR QUÉ ANALIZAR Y CRITICAR?

 Por la acción de analizar y criticar se aprende sobre la practica en otros

arquitectos.

 Es el conocimiento aplicado de la teoría de la arquitectura.

 Es la retroalimentación constante de nuestros conocimientos adquiridos.

 Es la consolidación practica de los teoremas de la espacialidad y

funcionalidad.
EL PROCESO...
PASOS PARA HACER
UN ANÁLISIS CRÍTICO
ARQUITECTÓNICO
¿CÓMO SURGE LA CRÍTICA?

La crítica busca al final

de cuentas enalteser o
poner en un pedestal a las
obras arquitectónicas.
¿ES IMPORTANTE LA CRÍTICA?
ASPECTOS A CONSIDERAR PARA DESARROLLAR
UN ANÁLISIS

● La época

● El autor

● Elementos fundamentales

● Elementos variables

● Elementos multifunción

● Elementos arquitectónicos
LA ÉPOCA
• Momento histórico

• Tendencias socio – económicas

• Tendencias arquitectónicas

• Técnicas constructivas

• Otros arquitectos de la época

 EL AUTOR
• Generalidades de su vida
• Estudios y alcances
• Tendencias aplicadas
• Principales proyectos
• Sus referentes
ELEMENTOS FUNDAMENTALES
Entorno general :
• Físico

• Natural
Entorno mediato :
• social • Región

• Zona
Entorno inmediato :
• Zona
• Ciudad
• Barrio

• Manzana
ELEMENTOS VARIABLES
• Luminosidad

• Temperatura

• Humedad
ELEMENTOS MULTIFUNCIÓN
• Pluviosidad
• Paisajismo
• Vientos
• Entornos arquitectónicos
• Asoleamiento
• Entornos naturales

• Contaminación humanizada
ELEMENTOS ARQUITECTÓNICOS
● Aspectos generales

● Organización conceptual

● Tendencia arquitectónica

● Emplazamiento arquitectónico

● Aspectos funcionales

● Aspectos formales
 ANÁLISIS DE LA
ESCUELA DE CHICAGO
Guaranty Building.
ANTECEDENTES

Es la denominación histórica
de un estilo arquitectónico,
se desarrolló en la ciudad de
Chicago a finales del siglo
XIX y comienzos del siglo XX,
pionera en la introducción de
nuevos materiales y técnicas
para la construcción de
grandes edificios comerciales
y los primeros rascacielos.
Esta escuela está relacionada
con la “Prairie School”, que
se trata de la arquitectura
residencial y que tiene como
ANTES

–SPRUCH

AHORA
 REPRESENTANTES

William Le Baron Henry H. Daniel Burnham William Holabird

Jenney Richarson

Louis Sullivan Dankmar Adler John W. Root Martin Roche

 EDIFICIO PRUDENTIAL GUARANTY
• Arquitecto:
Louis
• Ubicación:
Sullivan
Buffalo, New York,
Estados Unidos
• Año de
Construcción:
• Altura
1895-1896
:
46
•m Pisos:
13
SITUACIÓN ACTUAL

El edificio se ubica en el
centro de la ciudad de
Buffalo, a escasas calles
de las orillas del Lago
Erie.

Su dirección exacta es: 28

Church Street, Buffalo,
NY, Estados Unidos.
 CONCEPTO

„ LAS FORMAS SIGUEN

A LAS FUNCIONES“
Louis
Sullivan
ESTRUCTURA
TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES
ESTRUCTURAS METÁLICAS
Revestidas según la función del
edificio, ventanas corridas que
ocupaban la mayor parte de las
fachadas (lo que más adelante se
llamará "muro cortina“.
PILARES DE HORMIGÓN
Como soporte o cimiento (que
solucionan la dificultad de
construir sobre un suelo arenoso y
fangoso).
HIERRO y ACERO
Estructura metálica de los edificios,
primero en hierro tal y como se venía
haciendo en Europa, para sustituirse
después por acero.
TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES
VIDRIO
Enormes ventanas

INVENTO DEL ASCENSOR

Primero a vapor como el que patentó
Otis en 1864, para después pasar a
ser hidráulico y finalmente
eléctrico gracias al modelo que
creó Siemens en 1887.
INCREMENTO DE ALTURA
Construcciones verticales.
DETALLES

Guaranty Building.
ESPACIOS
¿COMO INFLUYÓ?
Se apuesta por
superficies lisas
Eliminación, en y acristaladas
muchos casos, de donde predominan
los muros de las líneas
cargas. horizontales y
Dejaron de verticales.
realizarse Atractivas
edificios con fachadas de
muros de piedra mampostería que
de gran grosor. Suprimen los
Implementación de
Construcciones elementos
materiales
verticales. decorativos
industriales.
(habituales en la
arquitectura
ecléctica de
¿POR QUÉ FUE IMPORTANTE?

Representaba el Implementación de
poder nuevos
materiales.

Surgen edificios
innovadores y
distintos, el Se inventa el
origen de los Elevador.
rascacielos,
centros
comerciales, etc.
CONSTRUCCIONES FUERA DE CHICAGO
La influencia de la escuela de Chicago, y el trabajo de los arquitectos
formados en ella, se expandió pronto por otras ciudades de Estados Unidos,
Canadá e incluso hasta por lugares tan lejanos como Australia.

Union Bank
Manchester Blount Building,
Building,
Courts, Pensacola,
Winnipeg,
Christchurch Charles Hill
Manitoba
(Nueva Zelanda), Turner (1906-
(Canadá), Pearson
Sidney and Alfred 1907).
and Darling
Luttrell (1905-
ANÁLISIS DE LA ESCUELA DE CHICAGO

Uso
comercial

Atractivo al
Uso de avances cliente
tecnológico
Factores que le
dan origen. GÄRUNG
Evitar Falta de áreas
incendios para viviendas.

Escuela de
Chicago
 INFLUENCIA.
FRANCIA E.E.U.U. MEXICO
ESPAÑA
E.E.U.U. ALEMANIA
MEXICO
MEXICO
E.E.U.U.

FRONTONES DE
MUSEO DE CIUDAD
GUGGENHEIM, UNIVERSITARIA,1
ESCUELA LA 952, ALBERTO T.
BAUHOUSE, 1943 – 1959. N.Y.
IGLESIA DE SAINT JEAN, PLAN MAESTRO DE ARANI
TEMPLO EXPIATORIO DE
ALEMANIA, 1919, MIES FRANK LLOYD • ALBERTO T. ARAI
LA SAGRADA FAMILIA, EN LE HAVRE, 1952- 1955. WRIGHT LOS JARDINES DEL
• LUIS BARRAGAN
AUGUSTE PERRET VAN DER ROHE Y PEDREGAL, 1945- TORRE
BARCELONA, 1882
WALTER GROPIUS
EMPIRE STATE, N. FRANK LLYOD WRIGHT • ANTONIO ATOLLINI
191950 LUIS BARAGAN MANACAR,
Escuela de Chicago ANTONIO GAUDI AUGUSTE PERRET
WALTER GROPIUS Y. 1929 – 1931
WALTER GROPIUS • RICARDO
WILLIAM LAMB • JUAN O GORMAN 2016-2017,
• ANTONIO GAUDI MIES VAN DER LEGORRETA
Incremento de alturas. FRANTZ JOURDAIN MIES VAN DER ROHE TEODORO
ROHE FRANK LLYOD WRIGHT • LUIS BARRAGAN
Estructuras de acero y • VENTURA TERRA HENRI SAUVAGE GONZALEZ
PAUL KLEE CASS GILBERT • ENRRIQUE DE LA • TEODORO
concreto. • CASSIANO BRANCO
RICHARD NEUTRA MORA • GONZALEZ
Volúmenes verticales • AGUSTIN NAVARRO
• MAURICIO ROCHA.

SOCIEDAD INDUSTRIAL MOVIMIENTO MODERNO ARQ. EMOCIONAL

RACIONALISMO Y ARQ. ORGANICA
REGIONALISMO
1830-1910 1900 -1925 1925 – 1935 – 1940 – 1950 1950 – 1970 – 1980 1980 – 2000 - 2022
ARQ. FUNCIONALISTA VIVIENDA COLECTIVA
VANGUARDIA D. ARQ. NACIONALISTA
ART DECO INTEGRACION PLASTICA
INFLUENCIA.
REINO UNIDO MEXICO MEXICO FRANCIA
MEXICO MEXICO MEXICO

UNIDAD NACIONAL centro georges

DE TLATELOLCO pompidou, (con
1952 MARIO PANI richard rogers),
Escuela De Artes FRONTON MEXICO, MEXICO, BIBLIOTECA DE CIUDAD parís, francia. 1971-
MONUMENTO A LA 1929. ARQ. JOAQUIN CAPILLA Y CASA O GORMAN, 1929, UNIVERSITARIA, 1950-1956, • MARIO PANI 1977
Glasgow REVOLUCION, CARLOS TEODORO KINHARD SAN ÁNGEL, MÉXICO, • FRANCISCO • RENZO PIANO
MÉXICO, JUAN O GORMAN
Artes decorativas OBREGON, 1938 CDMX. • FEDERICO MARISCAL JUAN O GORMAN SERRANO • RICHARD
• CARLOS OBREGON SANTA • JUAN O GORMAN ROGERS
Fachadas limpias • CARLOS OBREGON SANTA • JUAN O GORMAN • TEODORO
C. • MARIO PANI • CARLOS OTT.
Nuevos materiales C. • JUAN LEGARRETA GONZALEZ
• JOSE VILLA GRAN G. • LUIS BARRAGAN
Geometría básica • MANUEL ORTIZ • ALVARO ABURTO
• ANTONIO M. ANZA • FELIX CANDELA

INFLUENCIA HASTA EN LA ACTUALIDAD

–CONCLUSION

El análisis arquitectónico es el campo de estudio que se centra en el

descubrimiento y la identificación de patrones significativos en la
arquitectura.
La arquitectura representa una instante en el tiempo y puede, de forma
muy detallada, animar a la civilización y a las personas que la crearon. Esta
capacidad de informar y presentar hechos previamente desconocidos hace
que el análisis arquitectónico sea importante para unificar la comprensión
más amplia de las civilizaciones y la historia humana.
.