FACULTAD DE……………………………….

……

ESCUELA PROFESIONAL……………….

MONOGRAFÍA

“TÍTULO”……………………

CATEDRÀTICO (A):…………….……………..…..………….
ESTUDIANTES:……………………………………………..…...
…………………………………………..……………….
………………………………………….…………..…….
………………………………………..…….…………….
………………………………………..…….…………….
…………………………………………………………….

Lima – Perú
Año…
 MONOGRAFÍA

La monografía es un documento que se presenta sobre un tema en particular,

analizando los planteamientos de diversos autores. Tiene como propósito
desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes a partir de los diversos
enfoques teóricos. Se elaborará por los estudiantes durante el desarrollo de la
práctica curricular.

La monografía se desarrollará de manera grupal (5 o 6 integrantes) al finalizar

la práctica curricular deberán presentar un anillado de 15 páginas en promedio.

ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DE LA MONOGRAFÍA

CARÀTULA

ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN.

II.

III.

IV. CONCLUSIONES

REFERENCIAS

ANEXOS

Formato de presentación:

Tamaño de papel :A4

Tipo y tamaño de letra : Times New Roman 12
Interlineado : 1.5
Márgenes
Superior : 2.5 cm
Inferior : 3 cm
Derecho : 2.5 cm
Izquierdo : 3 cm
 GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE MONOGRAFÍA

Carátula: Presenta el logotipo de la Universidad, el título debe dar a

conocer el tema de la monografía, ser conciso y claro (un máximo de quince
palabras), nombres de los autores y asesor.

Índice: Indica los contenidos de la monografía.

I. Introducción: Sección en la que acercamos el tema al lector,
mencionando los antecedentes de investigación, el propósito e importancia
del estudio.

II. Cuerpo: Es el contenido de la monografía, constituye la esencia de la

misma. Aquí se desarrolla el tema investigado, analizando y exponiendo la
postura crítica del estudiante a partir de la información teórica de los autores
citados.

III. Conclusiones: Es un proceso de síntesis de las ideas esenciales de la

monografía, como resultado de la investigación en coherencia con los
objetivos propuestos. Cada conclusión debe tener como máximo tres líneas.

Referencias: Es la relación de fuentes citadas en el cuerpo de la monografía

(libros, revistas, tesis, otros). Las referencias consultadas, pero no citadas en el
texto, no se incluyen en este listado. Las referencias deben ajustarse a las
normas APA, Vancouver y Chicago, según la Escuela Profesional.

Anexos: Son documentos auxiliares que se consideran necesarios para una

mayor comprensión de la monografía; éstos pueden ser ilustraciones,
figuras, tablas, entre otros, en un máximo de tres páginas. Cada anexo debe
ir numerado, contener una leyenda e indicar la fuente.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA ELABORAR LA
MONOGRAFÍA
Se Se Se Se Se Se Se Se Se Se Se Se Se Se Se
Actividades m m m m m m m m m m m m m m m
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1. Reunión
de
Coordinació
n
2. Selección
del
tema de
investigación

3. Elaboración
del Plan de
Redacción
4. Redacción
de la
Introducció
n
5.
Redacci
ón del
Cuerpo
de la
monogr
afía
6. Redacción
de
conclusion
es.
7.
Presenta
ción de la
monograf
ía
(informe
completo
prelimina
r)
8. Revisión
de la
Monografía.
9. Exposición
de la
monografía.

EVALUACIÓN DE LA MONOGRAFÍA

FACULTAD:……………………………………………………….
ESCUELA:…………………………………………………………

Estudiantes:

1º…………………………………………………………………………,…
2º…………………………………………………………………………….
3º…………………………………………………………………………,…
4º…………………………………………………………………………,…
5º…………………………………………………………………………,…
6º…………………………………………………………………………,…

TEMA:…………………………………………………………………………………………...

DOCENTE:………………………………………………………………FECHA:……………

NIVEL EFECTIVO LOGRADO POR EL

NIVEL
INDICADOR
MÁXIMO
INDICADORES POSIBLE ESTUDIANTES
A
LOGRAR 1º 2º 3º 4º 5º 6º

Respeta la estructura del producto observable

1
propuesto.
El título es claro y refleja el contenido esencial del
1
tema de estudio.
La introducción incluye los antecedentes del tema,
el propósito de la investigación, y los aportes que 3
se brindarán a través de ella.
El cuerpo de la monografía contiene la información 3
esencial del tema, utiliza adecuadamente las citas
bibliográficas, indica la opinión del autor con
respecto a la temática.
Elabora correctamente las conclusiones del tema. 2
Las referencias se consignan de acuerdo a las
2
normas internacionales.
Los anexos son coherentes con el tema elegido. 2
Presenta puntualmente el producto observable. 1
EXPOSICIÓN DE LA MONOGRAFÍA
Demuestra dominio temático. 1.5
Explica en forma clara y coherente. 1
Utiliza los medios y materiales adecuadamente. 1
Responde asertivamente las preguntas 1.5
formuladas.
TOTAL 20

FACULTAD DE……………………..………………….……

ESCUELA PROFESIONAL………..…………….

INFORME ESTADÍSTICO

“TÍTULO”……………………………………………….…..…

CATEDRÀTICO (A):…………….……………..…..………….
ESTUDIANTES:……………………………………………..…...
…………………………………………..……………….
………………………………………….…………..…….
………………………………………..…….…………….
………………………………………..…….…………….
…………………………………………………………….

Lima – Perú
 Año…

INFORME ESTADÍSTICO

El informe estadístico es un documento que presenta los resultados derivados

de una investigación, siguiendo el método científico y utilizando
adecuadamente las técnicas estadísticas. Para tal efecto, se selecciona una
muestra y se aplica un instrumento de recolección de datos correspondiente al
tema elegido, haciendo la respectiva interpretación estadística de las variables
en estudio.

El informe estadístico, deberá ser desarrollado en la práctica curricular que

será elaborado y sustentado de manera grupal (5 o 6 integrantes) al finalizar la
práctica curricular deberán presentar un anillado de 25 páginas en promedio.

ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL INFORME ESTADÍSTICO

CARÁTULA
ÍNDICE
RESUMEN
I. INTRODUCCIÓN

II. MARCO METODOLÓGICO

III. RESULTADOS

IV. ANÁLISIS

V. CONCLUSIONES
REFERENCIAS
ANEXOS

Formato de presentación:
Tamaño de papel :A4
Tipo y tamaño de letra: Times New Roman 12
Interlineado : 1.5
Márgenes
Superior : 2.5 cm
Inferior : 3 cm
Derecho : 2.5 cm
Izquierdo : 3 cm

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME ESTADÍSTICO

Carátula:
Presenta el logotipo de la Universidad, el título debe dar a conocer el tema del
informe estadístico, el objeto y lugar de estudio, ser conciso (un máximo de
quince palabras), nombres de los autores y asesor.

Índice:

Indica los contenidos del informe estadístico.

Resumen
Debe ser redactado en un máximo de 250 palabras. El resumen es presentado
en un solo párrafo, y debe contener: el objetivo general del estudio, la población,
la muestra estudiada, la forma cómo fueron recogidos y procesados los datos, el
resultado y la conclusión referida al objetivo general. Debe de indicarse las
palabras clave.

I. Introducción: Explica la naturaleza y la importancia de la investigación a

realizar desde el punto de vista científico, tecnológico o humanista. Menciona
los antecedentes, marco teórico, formula el problema de investigación, la
hipótesis y los objetivos.

II. Método

2.1. Variables: Enunciar la o las variables estudiadas, señalando la categoría

de cada una (Independiente, dependiente, cualitativa o cuantitativa, etc.)

2.2. Operacionalización de variables: Incluye:

Identificación de la variable:

Definición conceptual: Se hace con las dimensiones de la variable, las que

hay que tener en cuenta para expresar los resultados.

Definición operacional: Indica la forma en que se va a medir la variable

en estudio (Instrumentos, test, etc.). Se hace con los indicadores de cada
dimensión, los que hay que tener en cuenta para la elaboración de los
instrumentos y para expresión de los resultados. Los indicadores: que permiten
observar y medir las

variables y deben formar parte principal del marco teórico. (Ver anexos). Escalas
de medición: Indicar si es nominal, ordinal, de intervalo o de razón.

2.3. Tipo de estudio: Básico o aplicado; exploratorio, descriptivo, explicativo

o correlacional.

2.4. Diseño de investigación: Experimental: estudios explicativos, Pre

experimental, Cuasi experimental, Experimental puro, etc.
No experimental: Estudios descriptivos, correlaciónales, causales, etc.

2.5. Población, muestra y muestreo

Población: Está constituida por un conjunto de personas o elementos que
poseen características comunes, que son estudiadas por el investigador, para
aplicar las generalizaciones que pueda inferir de la observación de la muestra.
En caso de trabajarse con toda la población, se eliminará el rubro
correspondiente a la muestra.

Muestra: Debe incluir la descripción de las unidades de análisis y de muestreo,

así como el tamaño de la muestra.

Muestreo: Describir la técnica estadística utilizada para la obtención de la

muestra. Unidad de análisis: es cada una de las personas o elementos
seleccionados como parte de la muestra.

Criterios de inclusión: Características que hacen que una persona o un

elemento sean considerados como parte de la muestra.

Criterios de exclusión: Es una condición que al agregarse hace que un

elemento sea excluido en la investigación.

2.6. Técnicas e instrumentos de recolección de datos: Mencionar las

técnicas que se van a utilizar para recolectar los datos y sus correspondientes
instrumentos, los cuales deben presentar evidencias de validez y fiabilidad.

2.7. Métodos de análisis de datos:

a. Análisis descriptivos, que sirven para describir el comportamiento de una
variable en una población o en el interior de subpoblaciones y se limita a la
utilización de estadística descriptiva (media, varianza, cálculo de tasas, etc.).

b. Análisis inferencial: Cada una de las hipótesis formuladas debe ser

objeto de verificación.

III. Resultados: Se presentarán teniendo en cuenta los objetivos planteados,

a través de tablas o figuras, teniendo en cuenta en no repetir la información, en
tal sentido, lo que va en tablas ya no va en las figuras y viceversa.

IV. Discusión: En esta sección se comparan los resultados obtenidos con los
antecedentes y el marco teórico.

V. Conclusiones: Cada objetivo origina por lo menos una conclusión y

expresa si fue alcanzado. No es aconsejable elaborar muchas conclusiones y
ellas deben estar claramente sustentadas con los resultados obtenidos.

Referencias: Es la relación de fuentes citadas en el informe (libros, revistas,

tesis, otros).
Las referencias consultadas, pero no citadas en el texto, no se incluyen en
este listado. Las referencias deben ajustarse a las normas APA, Vancouver y
Chicago, según la Escuela Profesional.

ANEXOS
Pueden ser cuadros o figuras, fotos, planos, formatos de los instrumentos
utilizados, documentos o cualquier otro que ayude a esclarecer más la
investigación.
 ANEXO 1. Matriz de Operacionalización de variables

VARIABLES DE DEFINICIÓN DEFINICIÓN INDICADORES ESCALA DE

ESTUDIO CONCEPTUAL OPERACIONAL MEDICIÓN
Variable
1

Variable
2

ANEXO 2. Instrumento de medición (modelo del cuestionario, lista de cotejo,

ficha de observación, ficha de registro, etc.)

ANEXO 3. Matriz de los datos (EXCEL)

N° CUESTIONARIO PREGUNTA 1.1.1 PREGUNTA PREGUNTA …………….

1.1.2 1.2.1

ANEXO 4. Evidencias fotográficas o videos de la recolección de información

 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA ELABORAR EL
INFORME ESTADÍSTICO

Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem
Actividades
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

1. Presentación del
esquema de
informe
estadístico
2. Selección del
tema de
investigación.
formulación de
objetivos
3. Identificación de
las variables
4. Determinación
de la población
y cálculo del
tamaño de la
muestra
5. Elaboración del
Instrumento de
recolección de
datos
6. Presentación
del primer
avance del
informe
estadístico
7. Validez y
fiabilidad de los
instrumentos de
Recolección de
datos.
8. Elaboración de
la Base de datos
y Presentación
de Resultados:
 tablas y figuras
9. Presentación
del análisis
descriptivo de
los datos
10. Presentación
del segundo
avance del
informe
estadístico
11. Contrastación
de hipótesis
12. Discusión de
Resultados y
Conclusiones
13. Referencias y
anexos.
14. Exposición del
informe estadístico
 EVALUACIÓN DEL INFORME ESTADÍSTICO

FACULTAD:……………………………………………………….
ESCUELA:…………………………………………………………

Estudiantes:
1º…………………………………………………………………………,…
2º…………………………………………………………………………….
3º…………………………………………………………………………,…
4º…………………………………………………………………………,…
5º…………………………………………………………………………,…
6º…………………………………………………………………………,…

TEMA:…………………………………………………………………………………………...

DOCENTE:………………………………………………………………FECHA:……………

NIVEL EFECTIVO LOGRADO POR

NIVEL EL INDICADOR
MÁXIMO
INDICADORES
POSIBLE A ESTUDIANTES
LOGRAR
1º 2º 3º 4º 5º 6º
Respeta la estructura del producto observable propuesto 1
El título es claro y refleja el contenido esencial del tema de
1
estudio.
Presenta los antecedentes, formula el problema de
1.5
investigación, la hipótesis y los objetivos.
Fundamenta su investigación desde el punto de vista
1
técnico, científico o humanista
Establece la población y la muestra de acuerdo a la
1
naturaleza y carácter del estudio.
Operacionaliza las variables adecuadamente. Elabora 2
el/los instrumentos para recoger los datos y de ser
necesario realiza correctamente su validación.
Selecciona los métodos estadísticos adecuados para el 2.5
análisis de información y procesa los resultados
elaborando tablas y figuras.
Realiza el análisis de los resultados teniendo en cuenta 2
las técnicas estadísticas empleadas, los antecedentes y la
implicancia de la investigación.
Las conclusiones se derivan directamente de los objetivos
1
y/o hipótesis
Las referencias se consignan de acuerdo a las normas
1
internacionales
Presenta puntualmente el producto observable 1
EXPOSICIÓN DEL INFORME ESTADÍSTICO
Demuestra dominio temático. 1.5
Explica en forma clara y coherente 1
Utiliza los medios y materiales adecuadamente. 1
Responde asertivamente las preguntas 1.5
formuladas.
TOTAL 20

FACULTAD DE……………………..………………….……

ESCUELA PROFESIONAL………..…………….

INFORME ACADÉMICO

“TÍTULO”……………………………………………….…..…

CATEDRÀTICO (A):…………….……………..…..………….
ESTUDIANTES:……………………………………………..…...
…………………………………………..……………….
………………………………………….…………..…….
………………………………………..…….…………….
………………………………………..…….…………….
…………………………………………………………….

Lima – Perú
 Año…

INFORME ACADÉMICO

El informe académico, es un producto escrito que contiene conocimientos

relacionados con las experiencias logradas a través de la lectura, revisión
bibliográfica, análisis, registros citas y asiento bibliográfico en una
investigación. Tiene como propósito de familiarizar al estudiante con
actividades de iniciación científica, como punto de partida de la investigación
formativa, siguiendo los lineamientos del método científico.

Deberá ser elaborado por los estudiantes de manera grupal (5 o 6 integrantes)

al finalizar la práctica curricular, deberán presentar un anillado de 10 páginas
en promedio.

ESQUEMA DE PRESENTACIÓN INFORME ACADÉMICO

CARATULA
ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN.
II. DESARROLLO
III. CONCLUSIONES

REFERENCIAS
ANEXOS

Formato de presentación:

Tamaño de papel :A4

Tipo y tamaño de letra : Times New Roman 12
Interlineado : 1.5
Márgenes
Superior : 2.5 cm
Inferior : 3 cm
Derecho : 2.5 cm
Izquierdo : 3 cm
 GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME ACADÉMICO

Carátula: Presenta el logotipo de la Universidad, el título del informe, nombres

de los autores y asesor. El título debe dar a conocer el tema del informe
académico, ser conciso (un máximo de quince palabras)
Índice: Indica los contenidos del informe académico.

I. Introducción: Se redacta en forma expositiva el tema a investigar, los

principales conceptos, antecedentes y los objetivos de la investigación.

II. Desarrollo: Es el contenido de la investigación, donde se presenta la

información sobre el tema investigado de manera coherente, de acuerdo a los
objetivos planteados. El estudiante interpreta con sus propias palabras la
temática investigada.

III. Conclusiones: Son las ideas esenciales del informe, como respuesta a los
objetivos planteados.

Referencias: Se debe colocar las referencias de todas las citas incluidas en la

investigación de fuentes como libros o artículos de revistas científicas, según la
normas APA, Vancouver y Chicago, según la Escuela Profesional.

Anexos: Se incluirán evidencias de la investigación: fotos, mapas, figuras,

formatos, etc.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA ELABORAR EL INFORME ACADÉMICO
Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem
Actividades
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1. Reunión de
Coordinación.
2. Selección del
tema de
investigación
3. Recopilación
de información.

4. Redacción de
la Introducción.
5. Desarrollo
del informe
académico.
6. Redacción de
conclusiones.
7.
Presentación
del informe
académico
(preliminar)
8. Revisión del
informe
académico
9. Exposición
del informe
académico.
 EVALUACIÓN DEL INFORME ACADÉMICO

FACULTAD:………………………………………………………….….
ESCUELA:………………………………………………………..………

ESTUDIANTES:

1º………………………………………………………………………..……
2º………………………………………………………………………….….
3º…………………………………………………………………………..…
4º…………………………………………………………………………..…
5º…………………………………………………………………………..…
6º………………………………………………………………………..……

TEMA:…………………………………………………………………………………………….

DOCENTE:………………………………………………………………FECHA:…………….

NIVEL NIVEL EFECTIVO LOGRADO POR EL

MÁXIMO INDICADOR
INDICADORES POSIBLE
A ESTUDIANTES
LOGRAR 1º 2º 3º 4º 5º 6º
Respeta la estructura del producto observable propuesto. 1
El título es claro y refleja el contenido esencial del tema de
1
estudio.
La introducción incluye el propósito y objetivos de
investigación. 2

Presenta la información sobre el tema investigado de manera 3

coherente, de acuerdo a los objetivos planteados.
Interpreta la temática abordada en la investigación. 4
Las conclusiones son coherentes con los objetivos
2
planteados.
Las citas y referencias se consignan de acuerdo a las normas 1
internacionales.
Presenta puntualmente el producto observable. 1

Exposición del informe de investigación

Demuestra dominio temático. 1.5

Explica en forma clara y coherente. 1

Utiliza los medios y materiales adecuadamente. 1

Responde asertivamente las preguntas formuladas. 1.5

 TOTAL 20

FACULTAD DE……………………..………………….……

ESCUELA PROFESIONAL………..…………….

ENSAYO

“TÍTULO”……………………………………………….…..…

CATEDRÀTICO (A):…………….……………..…..………….
ESTUDIANTES:……………………………………………..…...
…………………………………………..……………….
………………………………………….…………..…….
………………………………………..…….…………….
………………………………………..…….…………….
…………………………………………………………….

Lima – Perú
Año…
 ENSAYO

Es un texto escrito en prosa, de extensión moderada, cuyo fin es argumentar

un tema determinado. El autor analiza, interpreta, evalúa y expresa sus
reflexiones.

El ensayo se elaborará en grupos (5 o 6 integrantes) de todas las escuelas

profesionales durante la práctica curricular, en el marco de la investigación
formativa como metodología didáctica, dando énfasis al análisis, redacción y
creación de textos. Deberán presentar un anillado de 15 páginas en promedio.

ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL ENSAYO

CARÁTULA
ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN.
II. ARGUMENTACIÓN
III. CONCLUSIONES

REFERENCIAS
ANEXOS

Formato de presentación:

Tamaño de papel : A4
Tipo y tamaño de letra : Times New Roman 12
Interlineado : 1.5
Márgenes
Superior : 2.5 cm
Inferior : 3 cm
Derecho : 2.5 cm
Izquierdo : 3 cm
 GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL ENSAYO

Carátula: Presenta el logotipo de la Universidad, el título del ensayo,

nombres de los autores y asesor. El título debe describir el contenido del
trabajo de forma clara y concisa (no exceder de 15 palabras) de modo que
el lector pueda identificar el tema fácilmente

Índice: Indica los contenidos del ensayo.

I. Introducción: La introducción le indica al lector el propósito del escritor,

el acercamiento al tema y la organización que seguirá el ensayo. Identificar
nítidamente el problema y encuadrarlo en el momento actual (recomendable
hacerlo de manera interrogativa).

La introducción debe considerar los aspectos siguientes:

• Primero, un breve preámbulo general al tema.
• En segundo lugar, la realidad problemática, la cual indicará la
interpretación de las implicancias de la pregunta.
• Comunica en forma clara los objetivos
• Expone brevemente los contenidos más relevantes.
• Destaca la importancia del tema
• Justifica las razones por las que se realiza la investigación. Formula
hipótesis (si lo requiere).

II. Argumentación: Se presentan las tesis que sustentan el problema de

investigación a través del análisis de los juicios que giran en torno a las
posturas que tienden a defender la argumentación científica. En esta
sección tiene lugar el tratamiento de los aspectos que se indicaron en la
introducción. Por lo general, cada aspecto mencionado en la argumentación
científica ocupará un párrafo del ensayo.

Esta sección del ensayo es muy importante ya que demuestra la capacidad

de organización y argumentación del escritor. Así pues, son cruciales en
esta sección, el uso adecuado de transiciones y el buen manejo de la
lógica.

III. Conclusiones: Las conclusiones deben seguir una secuencia lógica

mencionando los puntos relevantes, incluso aquellos contrarios al problema
de investigación.

IV. Referencias: Es la relación de fuentes citadas en el ensayo (libros,

revistas, tesis, otros). Las referencias consultadas, pero no citadas en el
texto, no se incluyen en este listado. Las referencias deben ajustarse a las
normas APA, Vancouver y Chicago, según la Escuela Profesional.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA ELABORAR EL ENSAYO

Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem
Actividades
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1. Reunión de
Coordinación.
2. Selección del
tema de
investigar
3 Redacción de la
introducción del
ensayo.
.
4. Redacción de la
Introducción del
ensayo.
5. Redacción
de
conclusione
s
6. Presentación del
ensayo
(Informe completo
preliminar)
7. Revisión del
ensayo

8. Exposición del
ensayo.
 EVALUACIÓN DEL ENSAYO

FACULTAD:………………………………………………………….….
ESCUELA:………………………………………………………..………

ESTUDIANTES:
1º………………………………………………………………………..……
2º………………………………………………………………………….….
3º…………………………………………………………………………..…
4º…………………………………………………………………………..…
5º…………………………………………………………………………..…
6º………………………………………………………………………..……

TEMA:…………………………………………………………………………………………….

DOCENTE:………………………………………………………………FECHA:…………….

NIVEL NIVEL EFECTIVO LOGRADO POR EL

MÁXIMO INDICADOR
POSIBLE
INDICADORES ALUMNOS
A
LOGRAR 1º 2º 3º 4º 5º 6º

Respeta la estructura del producto observable propuesto. 1

El título es claro y refleja el contenido esencial del tema
1
de estudio.
La introducción presenta un preámbulo general del tema, 3
comunica de forma clara el problema de investigación,
los objetivos, las hipótesis (si lo requiere) y justifica las
razones por las que se realiza la investigación.
En la argumentación del ensayo, se sustenta el 4
Problema de investigación a través de análisis de juicios.
Demuestra capacidad de organización y buen manejo de
la lógica.
Las conclusiones siguen una secuencia lógica, 3
mencionan los puntos relevantes, incluso aquellos
contrarios al problema de investigación.
Las referencias bibliográficas se consignan de acuerdo
2
a las normas internacionales.
Presenta puntualmente el producto observable. 1
EXPOSICIÓN DEL ENSAYO
Demuestra dominio temático. 1.5
Explica en forma clara y coherente 1

Utiliza los medios y materiales adecuadamente. 1

Responde asertivamente las preguntas formuladas. 1.5
TOTAL 20

FACULTAD DE……………………………….……

ESCUELA PROFESIONAL……………….

ARTÍCULO DE OPINIÓN

“TÍTULO”……………………………………………….…..…

CATEDRÀTICO (A):…………….……………..…..………….
ESTUDIANTES:……………………………………………..…...
…………………………………………..……………….
………………………………………….…………..…….
………………………………………..…….…………….
 ………………………………………..…….…………….
…………………………………………………………….

Lima – Perú
Año…

ARTÍCULO DE OPINIÓN

El artículo de opinión es un documento escrito en el que se expresa las

reflexiones sobre un tema de actualidad. Este producto observable
corresponde a la práctica curricular que será elaborado de manera grupal (3 a
4 integrantes). Número de páginas de todo el documento: En promedio 3
páginas.

ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL ARTÍCULO DE OPINIÓN

CARÁTULA

I. INTRODUCCIÓN
II. OPINIÓN
III. ARGUMENTACIÓN

IV. CONCLUSIÓN

REFERENCIAS

Formato de presentación:

Tamaño de papel :A4

Tipo y tamaño de letra: Times New Roman 12
Interlineado : 1.5
Márgenes
Superior : 2.5 cm
Inferior : 3 cm
Derecho : 2.5 cm
Izquierdo : 3 cm
 GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL ARTÍCULO DE OPINIÓN

Carátula
Presenta el logotipo de la Universidad, el título del artículo, nombres de los
autores y asesor. El título debe describir el contenido del trabajo de forma
clara y concisa (no exceder de 15 palabras), de modo que el lector pueda
identificar el tema fácilmente.

I. Introducción: Permite describir el problema en cuestión y el propósito

del estudio.
II. Opinión: Es la idea en la que el autor cree y que inmediatamente es
defendida con una serie de argumentos.

III. Argumentación: Sustento teórico de la opinión vertida por el autor.

IV. Conclusión: Es la idea esencial del artículo de opinión,
como resultado de la argumentación.

Referencias: Es la relación de fuentes citadas en el artículo (libros, revistas,

tesis, otros). De acuerdo a las normas APA, Vancouver y Chicago, según la
Escuela Profesional.
 Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem
Actividades 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1. Reunión de
Coordinación.
2. Selección
del tema de
investigación
.
3. Redacción
de la
Introducción.
4. Redacción
de la opinión.
5. Redacción
de la
Argumentació
n.
6. Redacción
de la
Conclusión.
7. Presentación
del artículo
de
opinión.
(preliminar)
8. Revisión
del
artículo
de
opinión.
9. Sustentación
del artículo
de opinión.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA ELABORAR EL ARTÍCULO DE OPINÓN
 EVALUACIÓN DEL ARTÍCULO DE OPINIÓN
FACULTAD:………………………………………………………….….
ESCUELA:………………………………………………………..………

ESTUDIANTES:
1º………………………………………………………………………..……
2º………………………………………………………………………….….
3º…………………………………………………………………………..…
4º…………………………………………………………………………..…
5º…………………………………………………………………………..…
6º………………………………………………………………………..……

TEMA:…………………………………………………………………………………………….

DOCENTE:………………………………………………………………FECHA:…………….

NIVEL
MÁXIMO NIVEL EFECTIVO LOGRADO POR EL
POSIBLE INDICADOR
A ESTUDIANTES
LOGRA
INDICADORES R
1º 2º 3º 4º
Respeta la estructura del producto
1
observable propuesto.
El título es claro y refleja el contenido
1
esencial del tema de estudio.
La introducción describe el problema
2
en cuestión y el propósito del estudio.
Expresa la idea del tema en cuestión 3
de manera coherente.
Argumenta su opinión con claridad 4
apoyándose en las fuentes
bibliográficas consultadas.
Elabora correctamente la conclusión
2
del tema.
Las referencias se consignan de
acuerdo a las normas 1
internacionales.
Presenta puntualmente el producto
1
observable
EXPOSICIÓN DEL ARTÍCULO DE
OPINIÓN

Demuestra dominio temático. 1.5

Explica en forma clara y coherente 1

Utiliza los medios y materiales
1
adecuadamente.
Responde asertivamente las
1.5
preguntas formuladas.
TOTAL 20