Evaluación

Tercer Trimestre

Alumno: _______________________________________________
Escuela: _______________________________________________
Grado: _________________ Grupo: ________________________
Nombre del Maestro: _____________________________________
Fecha: __________________

Materia Reactivos Aciertos Calificación

Español 10
Matemáticas 10
Física 10
Historia 10
Formación Cívica y ética 7
Ingles 10
 INSTRUCIONES: Lee con atención y encierra la respuesta correcta.

ESPAÑOL

1. ¿Qué es una leyenda?

A. Es una narración sobre hechos Sobrenaturales,
naturales o una mezcla de ambos que se
transmite de generación en generación de forma
oral o escrita.
C. Es una forma literaria normalmente constituida
por diálogos.
B. Es un relato tradicional que se refiere a unos
acontecimientos prodigiosos, protagonizados por
seres sobrenaturales o extraordinarios,
D. Es una narración breve, de un autor anónimo, que
refiere acontecimientos ficticios. Pero, además,
por pertenecer a la tradición oral, el cuento
tradicional perdura a través de variantes.

2. ¿Qué es un mito?

A. Es una narración sobre hechos Sobrenaturales,
naturales o una mezcla de ambos que se
transmite de generación en generación de forma
oral o escrita.
C. Es una forma literaria normalmente constituida
por diálogos.
B. Es un relato tradicional que se refiere a unos
acontecimientos prodigiosos, protagonizados por
seres sobrenaturales o extraordinarios,
D. Es una narración breve, de un autor anónimo, que
refiere acontecimientos ficticios. Pero, además,
por pertenecer a la tradición oral, el cuento
tradicional perdura a través de variantes.

3. ¿Qué es un cuento tradicional?

A. Es una narración sobre hechos Sobrenaturales,
naturales o una mezcla de ambos que se
transmite de generación en generación de forma
oral o escrita.
C. Es una forma literaria normalmente constituida
por diálogos.
B. Es un relato tradicional que se refiere a unos
acontecimientos prodigiosos, protagonizados por
seres sobrenaturales o extraordinarios,
D. Es una narración breve, de un autor anónimo, que
refiere acontecimientos ficticios. Pero, además,
por pertenecer a la tradición oral, el cuento
tradicional perdura a través de variantes.

Biografía de Felipe Carrillo Puerto

Felipe Carrillo Puerto nació en Motul, Yucatán el 28 de febrero de 1874, fue el segundo hijo,
entre 14 del matrimonio formado por Justino Carrillo y Adela Puerto. Desde muy pequeño
aprendió la lengua maya y se comprometió a defender el derecho de esta raza oprimida,
motivación que lo acompañaría durante toda su vida. Aún no cumplía la mayoría de edad
cuando fue encarcelado por exhortar al pueblo a derribar una cerca, construida para impedir
el paso de los indígenas mayas. Liberal entusiasta y decidido, participó en los acontecimientos
políticos del principio de siglo en su estado natal y una vez establecida la constitución de 1917, fundó el partido
socialista obrero de Yucatán, su trayectoria política lo elevó a la gubernatura del estado en 1922, su primer
discurso oficial lo pronunció en lengua maya. Durante los escasos 20 meses de su mandato, impulsó el reparto
de tierras, promovió nuevas técnicas de cultivo, fomentó la planificación familiar, otorgó derechos políticos a la
mujer, combatió el alcoholismo e impulsó el rescate de zonas arqueológicas mayas. Sin embargo, el odio de los
poderosos acabó con su vida, durante la rebelión delahuertista, Felipe fue hecho prisionero y fusilado junto con
11 personas, entre ellas 3 de sus hermanos. En 1927 el "apóstol de la raza de bronce" fue declarado benemérito
de Yucatán.

4. Selecciona la opción que incluya los cuatro acontecimientos principales en

la vida de Felipe Carrillo Puerto (basado en su biografía):

1-Nacio en Motul, Yucatán.

2-Segundo hijo de Justino Carrillo y Adela Puerto.
3-Desde muy pequeño se comprometió a defender el derecho de la raza maya.
4-Antes de su mayoría de edad fue encarcelado.
5-Su trayectoria política lo elevo a la gubernatura y durante los meses de su
mandato, impulsó el reparto de tierras, otorgó derechos políticos a la mujer,
impulsó el rescate de zonas arqueológicas mayas, entre otras reformas.
6.-En 1927 fue declarado benemérito de Yucatán.

1,4,5,6 A.
1,3,5,6 B.
1,2,5,6 C.
1,3,4,5 D.
5. Este es un fragmento tomado de la biografía de Felipe Carrillo Puerto,
complétalo con la opción de las palabras conectoras que se proporcionan en
el recuadro.

Desde muy pequeño aprendió la lengua maya y se comprometió a defender el derecho de

esta raza oprimida. ___________________ su trayectoria lo llevo a la gubernatura y poco
_________ de sus escasos 20 meses de mandato, Felipe fue hecho prisionero durante la
rebelión delahuertista debido al odio de los poderosos y fue fusilado. __________en 1927
el "apóstol de la raza de bronce" fue declarado benemérito de Yucatán.
El profesor de español les presentó los siguientes documentos a sus alumnos para
que los analizaran y comprendieran su elaboración e importancia.

6. ¿Qué tipo de documento les mostró en primer lugar el profesor a sus

alumnos?

A. Recibo B. Pagare

C. Garantía D. Contrato de compra

7. ¿Qué elemento de la carta poder falta?

A. Duración del poder B. Fundamento que le da

otorgado. legalidad.

C. Razón por la que se otorga D. Persona a quien se confiere

el poder. el poder.

8. ¿Cómo se considera la firma en documentos como la carta poder?

A) Una forma de identificación ante las autoridades.
B) Un requisito legal necesario en la realización de trámites.
C) Una exigencia administrativa al ser ciudadano mexicano.
D) Un sello personal con el que se expresa conformidad con lo establecido.
lee y observa el siguiente texto

9. ¿Cuál es la función de la carta poder?

A) Declarar el compromiso del pago de una deuda.

B) Transferir a otra persona el dominio de algún objeto.

C) Otorgar a una persona la posibilidad de llevar a cabo transacciones a nombre de otra.

D) Dejar constancia de que se ha recibido algún objeto o dinero para entregárselo a otra persona

10. ¿Cuál de las palabras subrayadas en la carta poder anterior es un término

legal?
A) indistintamente

B) demandas

C) ubicada

D) culminar
MATEMATICAS
INSTRUCCIONES: Lee con atención y responde lo que se te pide.

1. En tu casa, se construyó un tinaco 5. Escribe los números en la tabla. se

cuadrangular para recaudar agua de trata de multiplicación.
lluvia, las medidas son 4.5 m de largo,
3 m de ancho y 4.25 m de alto. ¿Qué
volumen tiene el tinaco? Calcula y
Dibújalo.

R=

2. Calcular el volumen de las siguientes

figuras.
6. Escribe los números en la tabla. se
trata de división.

3. Resuelve los siguientes problemas:

En una caja tengo 6 bolas de color azul y 4

amarillas, sin mirar saco una, ¿Cuál es la
Resuelve los siguientes problemas.
probabilidad de que me salga de color azul? Y
cual es la probabilidad de sacar una 7. Pensé un número, lo multiplique por 8
¿Amarilla? y al resultado le sume 12. Obtuve 36
¿Qué número pensé?

8. Pensé un número, lo dividí entre -2 y

Si lanzo tres monedas al aire, ¿Cuál es la al resultado le sume -6. Obtuve 52.
probabilidad de que caiga sol, sol? ¿Qué número pensé?

9. Pensé un número, lo multiplique por -

0.4 y al resultado le sume -8. Obtuve
4. Resuelve las siguientes operaciones. 112 ¿Qué número pensé?

10. Encuentra dos números que sumados

den -5 y multiplicados den -24.
¿Cuáles son esos dos números?
FISICA
Une con una línea la respuesta correcta.

1. Segunda ley de Newton Un objeto continuara en reposo o en movimiento rectilíneo

uniforme, a menos que una fuerza actúe sobre él.

2. Fuerza Es la cantidad de materia de un cuerpo u objeto.

3. Aceleración Es una propiedad que tienen los objetos de permanecer

en reposo o en movimiento con velocidad constante y en
línea recta.

4. Masa F= m*a

5. Inercia Es un cambio de velocidad y que va en aumento.

6. Peso Es toda acción de alterar el estado de reposo o de

movimiento de los cuerpos o de producir en ellos una
deformación.

7. Primera ley de Newton Es la fuerza de atracción de la tierra

8. Fricción Es la fuerza de interacción con la superficie que lo frena

poco a poco.

Resolver los siguientes problemas.

9. ¿Qué fuerza se necesita aplicar a un automóvil de 1,500 kg de masa para

producirle una aceleración de 25 m/s2

10. Un cubo de hierro de 20 cm de arista se sumerge totalmente en agua. Si tiene un

peso con una magnitud de 560.40 N, calcular:

• ¿Qué magnitud de empuje recibe?

Recuerda que la fórmula es…

Pe del agua = 9800 N/m3

HISTORIA
Relaciona las preguntas con la respuesta correcta mediante una línea.

¿Qué es el juego de Pelota? Y cuáles son sus reglas.

FCyE
De acuerdo con el CASO PRÁCTICO
que se menciona a continuación
deberás de analizar la información para
contribuir a la toma de decisiones
autónomas.
Gustavo quiere tener relaciones sexuales
con Miranda, pero ella no cree que esté
lista para esa experiencia. Gustavo le
dice que todos sus amigos ya tuvieron
relaciones con sus novias, que no tiene
por qué tener miedo, que eso los unirá
más. Ella no lo ve así, sin embargo, se
siente confundida. Habla con su mejor
amiga, que se llama: Regina, le cuenta
que a veces siente que Gustavo está
molesto, y cree que es porque ella no ha
cedido ante la insistencia. Otras veces
piensa en darle gusto a Gustavo. Su
amiga Regina le dice que no tiene por qué
hacerlo, en especial si ella no quiere.
Miranda lo está considerando, pues no
quiere que termine su noviazgo.
1. ¿Con que información cuentan
Miranda y Gustavo?
2. ¿Es suficiente la información con
la que cuentan para tomar una
decisión como ésta? ¿Por qué?
Miranda seguía dudando de tener o no
relaciones sexuales con su novio
Gustavo, al verla tan indecisa y
confundida, le dijo que no era su intención
presionarla. Ante esta situación, Miranda
y Gustavo decidieron esperar e investigar
más. Siguieron siendo novios durante la
secundaria
3. ¿Qué sucede cuando no se está
convencido de tomar ciertas
decisiones?
4. ¿Qué sucede cuando no se llevan
a cabo las decisiones tomadas?
Lee Las preguntas y encierra la
respuesta correcta.
5. Mónica envía a su novio fotos con
poca ropa, dice que no corre
ningún riesgo pues confía en él.
¿Qué seria relevante para decidir
hacer lo mismo que ella?
A) Mostrándome abierto a integrarme, pero
siendo tal como soy
B) Las ventajas y desventajas y riesgos de
hacerlo
C) Lo que pensarían los demás si vieran esas
fotos.
D) Mi experiencia y la de mis amigos al hacer
eso.
6. En tu colonia ha habido actos
vandálicos en las calles y los
vecinos busca una solución, sin
embargo, como los hijos de
algunos están involucrados
prevalece la discusión ¿Cuál sería
la forma de solucionar el
problema?
A) Correr a las familias de los vándalos para
evitar más problemas.
B) Encubrir a los hijos de vecinos.
C) Intimidar a los jóvenes con algún arma para
que cesen de delinquir
D) Llamar a las autoridades para que lo
resuelven sin importar lo que pase.
7. ¿cuál oración no muestra una
acción favorable para solucionar
un conflicto?
A) Crear un ambiente de dialogo y de
confianza entre las partes
B) Idear una opción que a ambas partes del
conflicto les parezca justa y razonable.

C) Permitir que cada una de las partes

exponga su versión de la situación.

D) Intimar a la otra parte mostrándole las 6. ___ hammer (Un martillo)

consecuencias negativas.

INGLES
Lee y completa según sea el caso. 7. ___ hour and ___ half (Una hora
y media)

1. I'm ___ English teacher (Soy

profesor de inglés).

8. ___ helicopter (Un helicóptero)

2. He is ___ honest man (Él es un

hombre honesto).

9. This is ___ omelette (Esto es una

tortilla)

3. This is ___ university (Esto es

una universidad)

10. ___ umbrella (Un paraguas)

4. ___ woman is singing (Una mujer

está cantando)

¡SUERTE!
5. ___ European country (Un país
europeo)