ACTIVIDADES PARA ESTIMULAR LA AUTONOMÍA

EN NUESTRO NIÑO
ALIMENTACIÓN

OBJETIVO Pinchar alimentos con el tenedor.

CONDUCTA PREVIA Utilizar la cuchara.

CONSIGNA Pinchar con el tenedor y comer.

ACTIVIDAD Pinchar el alimento con el tenedor sosteniendo

entre el dedo pulgar, índice y medio, así llevárselo
a la boca.
OBSERVACION Se puede practicar el pinchado con plastilina y con
un tenedor.

VESTIDO

OBJETIVO Desabrochar botones, ponerse las medias y

calzados.
CONDUCTA PREVIA Abrir y cerrar cremas o envases.

CONSIGNA Desabrochar los botones, sacarse las medias y

calzados.
ACTIVIDAD Desabrochar botones en:
A) Prenda de vestir aparte.
B) Prenda de vestir que el niño lleve puesto,
con botones que estén situados adelante.
C) Prenda de vestir que el niño lleve puesto,
con botones situados a los costados.
Sacarse las prendas puestas, medias y calzado.
OBSERVACION Se puede graduar la dificultad, iniciando la
actividad con botones grandes que irán
disminuyendo de tamaño progresivamente.
Se puede graduar la dificultad, iniciando la
actividad con buzos y medias anchas que irá
aumentando la dificultad progresivamente.
 ASEO

OBJETIVO Lavarse las manos solo.

CONDUCTA PREVIA Abrir grifos fáciles.

CONSIGNA Lávate las manos.

ACTIVIDAD Abrir el grifo mojarse las manos, enjabonar y frotar

una mano contra la otra, por los dedos y la palma
de la mano, cerrar el grifo y secarse.
OBSERVACION El orden de menor a mayor dificultad para que el
niño vaya realizando la actividad completa es:
A) Suspender las mangas.
B) Abrir el grifo.
C) Mojarse las manos.
D) Cerrar el grifo.
E) Enjabonar las manos.
F) Frotarse las manos enjabonadas.
G) Abrir el grifo.
H) Enjuagar las manos muy bien.
I) Cerrar el grifo.
J) Secarse las manos.
Siempre con la supervisión de un adulto.

AYUDAR EN LAS TAREAS DE CASA

OBJETIVO Ayudar en tareas muy concretas de la casa.

CONDUCTA PREVIA Interactuar con otra persona.

CONSIGNA Ayúdame a limpiar el polvo, guardar los juguetes,

sacar y meter la ropa del cajón.
ACTIVIDAD Ayudar al adulto en tareas como limpiar la mesa
guardar sus juguetes y guardar sus calzados.
OBSERVACION Cuando el niño colabore habitualmente dejar que
vaya terminando la tarea el solo así lo haga mal.
 CONDUCTAS INTERACTIVAS

OBJETIVO Jugar con un compañero 5-10 min.

CONDUCTA PREVIA Jugar con otros niños de vez en cuando.

CONSIGNA Jugar con…………….

ACTIVIDAD Juega con un compañero durante 5-10 minutos a

actividades:
A) MOTORICAS: Bolos, pelotas.
B) PERCEPTIVAS: puzles, globos.
C) SIMBOLICAS: comiditas, tiendas (compra y
venta), médicos.
OBSERVACION El adulto podrá facilitar la consecuencia de este
objetivo:
 Interviniendo en un principio, como
mediador entre los dos niños.
 Reduciendo el espacio en el que vayan a
jugar los niños para favorecer la proximidad
física entre ellos.