Taller incorporado

1.- Dé un concepto de:

A) Juicio crítico: El juicio crítico es la capacidad de pensar y dudar sobre los conceptos existentes
para luego elaborar una justificación con argumentos que puede avalar o refutar esos conceptos.

B) Reflexión: Es el hecho y efecto de considerar algo con detenimiento. Una reflexión es también
una advertencia, un comentario o un consejo que pretende influir en alguien.

C) Evaluar:

D) Analizar: El análisis enseña el por qué existe el problema y explica la naturaleza o causa de tal
problema. Analizar significa hacer una reflexión personal, razonable, y discutible.

E) Describir: Es una interrogante sobre algo que no se sabe o que se desconoce, y cuya solución es
la respuesta o el nuevo conocimiento obtenido mediante el proceso investigativo.

2.- Según lo que hemos aprendido de la elaboración del juicio crítico para cada uno de los
siguientes conceptos propios de un informe de practica o seminario, elabore un juicio crítico de
al menos una página de cada uno.

A) Tema seleccionado para la investigación de practica o seminario

“Como influye la baja autoestima en el proceso cognitivo de los estudiantes de 6 y 7 años de edad
de la escuela El Milagro de San Rafael”.

La presente investigación tiene como finalidad identificar la relación existente entre la baja
autoestima y el rendimiento escolar en niños de 6 y 7 años de edad. Para lo cual se diseñará y
aplicará un instrumento a niños de ambos sexos.

Una baja autoestima repercute en el deficiente desempeño académico de los alumnos, es decir,
muestras poca motivación, no son organizados y no dedican tiempo para realizar todo tipos de
actividades que los niños realizan durante el día a día, como por ejemplo estudiar lo cual es
esencial en su formación como estudiantes y personas.

Tener una baja autoestima puede ser resultado de distintos factores sociales, estos factores
pueden incidir directamente en la obtención de una autoestima baja por parte de los niños y niñas
de la escuela. Por lo tanto, se acepta la hipótesis del trabajo afirmándose que la baja autoestima
se encuentra significativamente relacionadas con el rendimiento académico.

En las últimas décadas con mucha regularidad encontramos bajos rendimientos académicos en los
en los niños de 6 a 7 años y esto se aprecia en muchas ocasiones en la escuela el milagro de la
comuna de san Rafael, esta situación ocurre porque muchos alumnos poseen una baja autoestima
la cual es adquirida debido a sus distintas vivencias, como lo son; abandono familiar, problemas
socioeconómicos. Etc .
Como se menciona anteriormente las causas que motivan esta situación principalmente son
problemas socioeconómicos, pero también y no menos importante la falta de adaptación al
sistema escolar, principalmente en los últimos 3 años en los cuales Chile y el mundo entero
vivencio una pandemia que azoto con mucha fuerza la sociedad a nivel mundial, al estar sin clases
presenciales y sin el contacto con otros niños, los alumnos que pertenecen al rango etario entre
los 6 y 7 años edad han demostrado al momento de volver a la presencialidad, timidez, trastornos
del sueño, ansiedad incluso en algunos casos depresión. Todas las variables anteriormente
mencionadas influyen directamente en el rendimiento escolar de estos niños y no solo en el
aprendizaje escolar sino también en las relaciones intrapersonales e interpersonales.

Es por eso que realizar esta investigación es fundamental ya que se medirá el como la baja
autoestima influye en el rendimiento escolar de los niños, y a partir de los resultados poder buscar
e incluir soluciones para mejorar y aumentar la autoestima de los niños y niñas de la escuela el
milagro.

La educación cada día está en un constante cambio, en donde es fundamental buscar despertar en
los estudiantes el sentido crítico, capacidad creativa, mejorando la percepción que tienen del
mundo y de sí mismos y con esto mejorar su autoestima. De esta forma lo que se busca es otorgar
a los niños y niñas mejores herramientas que los ayuden a desenvolverse de una mejor manera en
una sociedad que está constantemente cambio.

B) Fenómenos que abordara en su informe ejecutivo

3.- Describa el caso o fenómeno que abordara en su informe ejecutivo.