EJERCICIOS PROPUESTOS DE CONJUNTOS

1. Determinar por extensión cada uno delos siguientes conjuntos:

A = {x  Z / x3 – x2 – 10x – 8 = 0}
B = {x  N / 6x3 – 31x2 + 3x + 10 = 0}
0
C = {(–1) (n – 1) / n  N, n = 3 < 13}
n

D = {x  Z / x2 > 0 y x2 < 20}

2. Determinar por compresión los siguientes conjuntos:

A = {–2, 1, 4, 7, 10}
B = {–7, –3, 1, 5, 9,…}
C = {1, 3/5, 3/7, 1/3, 3/11}
D = {1, 2/5, 1/4, 2/11, 1/7,…}
E = {–1, 1/2, 2, 7/2, 5,…}
F = {11/3, 9/2, 27/5, 19/3, 51/7}
3. Determinar por compresión los siguientes conjuntos:
A = {0, 3, 10, 21, 36,…}
B = {2, 3, 6, 11, 18,…}
C = {–2, 7, 22, 43, 70,…}
D = {10, 15, 22, 31, 42, 55}
E = {1, 2, 7/3, 5/2, 13/5, 8/3}
F = {5, 95, 995,…,99999995}
4. Dado el conjunto A = {4, 7, 12, 19, 28, 39, 52, 67}; determinar por comprensión un
subconjunto de A cuyos elementos sean elementos del conjunto A que ocupen el lugar
par.

5. Dado U = { π , √ 3 , 6, –2/3, –1/5}, determinar por extensión los conjuntos:

A = {x  U / x + 5 < 1 л x – 2 > 0}
B = {x  U / x2 > 0 v x = 4}
C = {x  U / x + 1 = 5 → x – 1 = 2} Utilizar
D = {x  U / x – 1 = 0 ↔ x + 1 = 0}

6. Establecer la validez de cada una de las siguientes afirmaciones:

A = {x  Q / 10x2 – 13x – 3 = 0}
B = {x  N / 6 < x < 7}
C = {x/x es un punto de la recta L}
D = {x/x es un múltiplo de 3}
E = {x  Z / 6x – 11x – 4x + 4=0}
3 2
, es un conjunto unitario
, es un conjunto vacío
, es un conjunto finito
, es un conjunto infinito
, es un conjunto unitario
 F = {x  R / √ x−2+ √ x−10 = 2} , es un conjunto unitario
G = {x  R / x4 – 10x3 + x2 – 18x = 0} y H = {x/x es una cifra del número 1106360},
son iguale

7. Cuántas de las siguientes afirmaciones son falsas:

a)  = {0}
b) {} = {0}
c)  = {}
d)   {{}}

8. Sean U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}, A = {2, 4, 6, 8}, B = {1, 3, 5, 7, 9} y C = {3, 4, 5}.

Hallar un subconjunto X de U tal que X ⊂ C, X ⊄ A y X ⊄ B, ¿Cuántas soluciones
existen?

9. Dado el conjunto A = {a, {a}, , {}}, analizar el valor de verdad de las siguientes
afirmaciones:
(1) {a}  A л {a} ⊂ A.
(2) {a} ⊂ A л {{a}} ⊂ A.
(3) {{}}  A л {} ⊂ A.
(4)   A л  ⊂ A.
(5) {a, } ⊂ A л {{a}, {}} ⊂ A.
10. Dado los conjuntos A = {2, 3, 5, 6, 8} y B = {0, 1, 2, 4, 5, 7, 9}; si m es el número de
subconjuntos no vacíos de A que son disjuntos con B y n el número de subconjuntos no
vacíos de B que son disjuntos de A, hallar “m + n”.

11. Dados los siguientes conjuntos:

A = {7n + 2 / n  Z}, B = {7n – 26 / n  Z}, C = {4n + 1/ n  Z} y D = {2n + 1/ n 
Z}. Analizar y justificar su conclusión en los casos: “A = B” y “C = D”.

12. Sea A = {, {0, 1}, {2, 4, 8}}, B = {0, 1, 4, 8} y C = {, {}, 2, {0}, {1}, {4}, {8}}.
Indicar la verdad o falsedad; justificando su respuesta, de cada una de las siguientes
afirmaciones:
 a)  ⊂ A;   A; C ⊂ A; B ⊂ A; {1}  A
b) {1, 8}  B; {{}; {1}}  C; {0, 1} ⊂ C; {, {}, {1}} ⊂ C
c) {} ⊂ B; {, 1, 2, {8}} ⊂ B;  = {}; {0, 1}  A; {0, 1} ⊂ A
d) {0, 1} ⊂ B; {0, 1}  C; {1} ⊂ {0, 1}; {1}  {{1}}

13. Sea A = {2, 6, {5}, {3, 4}}. Analizar los valores de verdad o falsedad de las siguientes
afirmaciones:
a) ∃ X  P(A) / 4  X
b) ∃ X  P(A) / {6} ⊂ X
c) ∃ X  P(A) / {5}  X
d) ∃ X  P(A) / {3, 4} ⊂ X

14. Encontrar P(A), donde A = {Ø, a, {Ø}}

15. Dado los conjuntos:
A = {x  N / x3 – 2x2 – 5x + 6 = 0}
B = {x  N / 2x2 – 7x + 3 = 0}
C = {2, 3}
Si D = (A – B) U C, hallar el número de elementos de P(D).

16. En la universidad de Huacho se requiere que todos los estudiantes del último ciclo
cursen Matemática, Contabilidad ó Economía. Si se sabe que de 600 de estos
estudiantes, 400 cursan Matemática, 300 Contabilidad, 250 Economía, 240 Economía y
Matemática, 90 Contabilidad y Matemática, y 50 Contabilidad y Economía, ¿Cuántos
cursan las tres materias?
17. ¿Cuántos de los 2000 alumnos están inscritos en Inglés pero no en Física, sabiendo
que: 1050 están inscritos en Inglés, 750 en Física, 650 en Inglés y Matemática, 350 en
Física e Inglés, 300 en Matemática y Física, 1150 en matemática y 200 llevan los tres
cursos?

18. Una empresa con 420 empleados, 240 tuvieron un aumento, 115 obtuvieron un ascenso
y 60 obtuvieron ambas cosas. ¿Cuántos empleados ni ascendieron ni obtuvieron un
aumento? 125 empleados.

19. Una organización de investigación de mercados afirma que de un grupo de 200

ejecutivos encuestados 124 leen regularmente la revista “Machine”, 106 leen
 regularmente “Trassmitter”, 35 regularmente ambos, y 23 ninguna de las dos revistas
en forma regular, ¿Son estas cifras compatibles o contradictorias? Al sumar todo
vemos que sale 218 ejecutivos, pero debe ver 200 ejecutivos, por lo tanto, es
contradictorio.

20. Una agencia de turismo realiza una encuesta s 5000 personas para ver las preferencias
en materia de viajes al Cuzco, Arequipa y Iquitos; 2400 personas desean viajar al
Cuzco, 3000 por lo menos a Arequipa, 2100 por lo menos a Iquitos, 1000 a Iquitos y
Arequipa, 800 al Cuzco y a Iquitos, 1500 al Cuzco y Arequipa, y 500 están dispuestas
a realizar las tres excursiones.
a) ¿Cuántos indicaron que no realizarán ningún viaje?
300 personas.
b) ¿Cuántos no mostraron interés por el viaje a Iquitos?
2600 personas.
c) ¿Cuántos desean hacer dos excursiones siempre que ninguna sea al Cuzco?
500 personas.
c) ¿Cuántos están dispuestas a realizar sólo dos viajes distintos?
1800 personas.
d) ¿Cuántos viajarán al Cuzco si y sólo si no lo harían a Iquitos ni a Arequipa?
600 personas.
 INTEGRANTES:

.CHINCHAY PACPAC, LISSETH MARGARITA.

.DOMINGUEZ OLLOA, SILVANA ALMENDRA.

.HUASUPOMA NONATO, JORGE ALEXANDER. (CORDINADOR)

.ALVARADO SANCHEZ, AXEL JUNIOR.

.VALENTIN REQUENA, ANTONY EISEN.

.ACHO EZPINOZA, CARLOS GABRIEL.