Los alumnos del IB son: Los alumnos de Gestión Empresarial son:

Realizan investigaciones independientes y colaborativas de estudios de casos

Indagadores reales, por ejemplo, mediante un proyecto de investigación de evaluación
interna donde desarrollan preguntas generales basadas en conceptos y recogen
información pertinente para abordarlas

Informados e Utilizan los conceptos, las teorías y los modelos económicos con confianza para
instruidos comprender de una manera más sofisticada la toma de decisiones estratégicas
actuales, incluso en condiciones de incertidumbre

Sintetizan y evalúan los datos y la información empresarial para sacar

Pensadores conclusiones y desarrollar argumentaciones equilibradas y bien
fundamentadas, lo que incluye recomendaciones sobre cursos de acción
adecuados

Buenos
Formulan respuestas analíticas claras y concisas usando la terminología y las
comunicadores herramientas empresariales, en especial en las evaluaciones escritas

Actúan con integridad y evalúan de forma crítica los datos estadísticos y las
Íntegros pruebas, sabiendo que la posesión de conocimiento conlleva una
responsabilidad ética

Entienden que tomar decisiones supone considerar distintas causas, efectos y

De mentalidad abierta perspectivas y, por ende, es preciso ofrecer una gama de soluciones para
problemas o cuestiones empresariales

Solidarios Aprecian que la gestión empresarial es una ciencia social con impacto humano y
que afecta al bienestar de individuos y sociedades

Utilizan el conocimiento y la comprensión de temas empresariales para

Audaces desarrollar y presentar conclusiones o recomendaciones empresariales
creativas para organizaciones reales en contextos locales, nacionales y globales

Entienden la importancia de considerar las distintas perspectivas cuando toman

Equilibrados decisiones empresariales, lo que incluye evaluar su impacto en las diversas
partes interesadas

Aceptan su propio sesgo intrínseco al tomar decisiones con conciencia de sus

propios puntos fuertes y débiles; en consecuencia, buscan nuevas fuentes
Reflexivos adicionales de información para asegurarse de que las soluciones sean lo más
eficaces posibles en un contexto de incertidumbre estratégica

Gestión Empresarial y el perfil de la comunidad de

aprendizaje del IB
Gestión Empresarial y el perfil de la comunidad de
aprendizaje del IB
Los alumnos de Gestión Empresarial son:

Entienden la importancia de considerar las distintas perspectivas cuando toman

decisiones empresariales, lo que incluye evaluar su impacto en las diversas
partes interesadas

Sintetizan y evalúan los datos y la información empresarial para sacar

conclusiones y desarrollar argumentaciones equilibradas y bien
fundamentadas, lo que incluye recomendaciones sobre cursos de acción
adecuados

Utilizan los conceptos, las teorías y los modelos económicos con confianza para
comprender de una manera más sofisticada la toma de decisiones estratégicas
actuales, incluso en condiciones de incertidumbre

Aceptan su propio sesgo intrínseco al tomar decisiones con conciencia de sus

propios puntos fuertes y débiles; en consecuencia, buscan nuevas fuentes
adicionales de información para asegurarse de que las soluciones sean lo más
eficaces posibles en un contexto de incertidumbre estratégica
Realizan investigaciones independientes y colaborativas de estudios de casos
reales, por ejemplo, mediante un proyecto de investigación de evaluación
interna donde desarrollan preguntas generales basadas en conceptos y recogen
información pertinente para abordarlas

Formulan respuestas analíticas claras y concisas usando la terminología y las

herramientas empresariales, en especial en las evaluaciones escritas

Aprecian que la gestión empresarial es una ciencia social con impacto humano y
que afecta al bienestar de individuos y sociedades

Entienden que tomar decisiones supone considerar distintas causas, efectos y

perspectivas y, por ende, es preciso ofrecer una gama de soluciones para
problemas o cuestiones empresariales

Utilizan el conocimiento y la comprensión de temas empresariales para

desarrollar y presentar conclusiones o recomendaciones empresariales
creativas para organizaciones reales en contextos locales, nacionales y globales

Actúan con integridad y evalúan de forma crítica los datos estadísticos y las
pruebas, sabiendo que la posesión de conocimiento conlleva una
responsabilidad ética