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PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS INFORMATIVOS
UNIDAD EDUCATIVA : Mayor San Pablo
PROFESOR : Juan Pablo Salguero
CAMPO : Comunidad y Sociedad AREA: Educación Musical
TIEMPO : 1 al 30 noviembre
TIMESTRE : 3er Trimestre
AÑO DE ESCOLARIDAD : 6to de Secundaria
TITULO DELPROYECTO : Hábitos de nutrición para una vida saludable en la comunidad

Temática Orientadora: La comunicación en la familia, la escuela y en las actividades de la comunidad


Objetivo Holístico:
Fortalecemos el valor de la reciprocidad y la convivencia social (SER), a través del desarrollo de la interpretación vocal y
el estudio de las técnicas de canto (SABER), a fin de mejorar la calidad interpretativa de los estudiantes (HACER), para
fomentar el respeto y la solidaridad para una sociedad libre de violencia (DECIDIR)

Contenido: Tarea para la fecha


 La canción: Aspectos interpretativos  Investigación sobre el canto y sus métodos
 Entonación y afinación vocal  Elaboración de una investigación acerca de la técnica
vocal
 Evaluación Trimestral

Actividades Metodológicas Recursos/Materiales Criterios de evaluación


Practica Ser
 Observación de videos  Celular o computadora  Demuestra reciprocidad y convivencia social
informativos sobre la voz  Plataformas al momento de las ejecuciones
humana  Registro pedagógico Saber
 Investigación sobre las distintas  Estudia más sobre el tema realizar
formas de interpretación vocal  Conoce más sobre la interpretación vocal y
Teorización los parámetros del canto
 Estudio de las distintas técnicas Hacer
de canto  Interpreta correctamente el repertorio
 Análisis de la técnica vocal y musical
aplicación en las canciones  Comprende los parámetros del canto
populares
Valorización Decidir
 Reflexionamos sobre la  Desarrolla una actitud de respeto y
interpretación vocal solidaridad
 Importancia del canto y los  Promueve la no violencia en sus
beneficios para la salud compañeros
Producción:
 Interpretación de repertorio
musical

Producto
Presentación de repertorio a dos voces de canciones populares o del contexto
Bibliografía
 Currículo base de Educación Regular
 Texto de LA HOGUERA

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