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Unidad 2

PROTOCOLOS DE ENRUTAMIENTO

Foro1
Tema del foro
Detección de fallas en redes con enrutamiento estático

Bienvenida al foro No-1 de la Materia Redes y Telecomunicaciones II que tiene


como objetivo detectar fallas en redes con enrutamiento estático.
En esta actividad se adjunta un archivo con extensión pkt, los equipos están
configurados con rutas estáticas, pero no existe comunicación entre las
computadoras. El estudiante debe realizar lo siguiente:

- Determinar fallas de comunicación en la red, a través de pruebas de


conectividad.
En la configuración de red de los switch multicapa y equipos show run, ipconfig,
show ip route.

- Argumentar las causas que originaron la falla en la red.

Revisamos las configuraciones de equipos nos damos cuenta que están mal configurados
además de eso el routing no está activado en dos switch.
- Proponer una solución acorde de las necesidades de la red.
-
Debemos cambiar la configuración del Gateway el IP 192.168.1.10 a 192.168.1.1
hacemos el cambio respectivo hacia el Gateway en el SWITCH multicapa debemos
activar la función de routing mediante el comando IP ROUTING de igual debemos
borrar las rutas que están mal creadas ,luego debemos crear nuevas rutas
implementadas de manera correctamente.

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Recurso de aprendizaje
Preguntas o problema que genere el dialogo efectivo entre los participantes.
• ¿Cuáles serían las pruebas de conectividad que usted realizaría para detectar
la falla?
Las pruebas a realizar serian por medio de PING o TRACEROUTE.

• ¿Por qué se produjo la falla?

Las configuraciones de equipos están mal además no está habilitado el routing los switch
multicapa.
• ¿Cómo se resuelve el error de comunicación?

Habilitar y configurar VLAN en los switch, habilitando IP ROUTING, cambiar configuración


de Gateway en pc10, cambiar rutas mal creadas.

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Recurso de aprendizaje
• Demostrar que se es capaz de trabajar en equipo ofreciendo a los demás
compañeros de curso aportaciones valiosas relacionadas con el tema
principal objeto de discusión.
• Hacer aportaciones originales que vayan más allá de la mera repetición
mecánica de contenidos del manual de la asignatura o de otros
materiales complementarios.
• Si uno desea manifestar su conformidad o disconformidad con
intervenciones anteriores ha de hacerlo necesariamente mediante
argumentos elaborados.
• Tener en cuenta que carece de sentido entrar por primera vez el último
día de foro y hacer aportaciones independientes de los temas que se
hayan tratado.
• Se evaluará positivamente a aquellas personas que:
Entren con regularidad.
Hagan aportaciones coherentes con el tema

Valor 15 puntos.

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Recurso de aprendizaje

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