REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ

CUMANÁ-ESTADO SUCRE

DATOS ESTADISTICOS

Prof. Lcdo. Enrique Lemuz

Participante: Francira Lopez

CI.26.592.012

Curso: Estadistica II

Mención Recursos Materiales y Financiero

Sección:3

Cumaná, Octubre de 2022

Organización de los datos:

Siendo el dato el material que se debe procesar, es decir, la materia

prima de la estadística, el primer paso es entonces la recolección de datos,
para lo cual se emplean diferentes técnicas, como la entrevista personal, el
cuestionario, la observación, etc.

El segundo paso es la organización y ordenamiento de los datos, lo que

se hace a través de tablas, las cuales pueden ser por medio de una distribución
de frecuencias simples o una distribución de frecuencias con intervalos, en
ambos casos agrupando todos aquellos que corresponden a una mismo dato
nominal o variable y expresando en una columna el número de veces que
aparece esa variable.

La Observación

Es la técnica de recogida de la información que consiste básicamente,

en observar, acumular e interpretar las actuaciones, comportamientos y hechos
de las personas o objetos, tal y como las realizan habitualmente. En este
proceso se busca contemplar en forma cuidadosa y sistemática como se
desarrolla dichas características en un contexto determinado, sin intervenir
sobre ellas o manipularlas. También se conoce a este término como la nota
escrita que explica, aclara o corrige un dato, error o información que puede
confundir o hacer dudar. Por lo general, esta aclaratoria se encuentra en libros,
textos o escritos.

Una clase o intervalo

Es un rango en el cual se distribuyen los datos que te

tienen características en común.

   Los intervalos o clases se aplican para tablas de frecuencias de datos

agrupados, donde tenemos un límite superior y uno inferior.

La Frecuencia

La frecuencia es el número de veces que aparece un determinado valor

reportado en un estudio estadístico. Se representa por fi. La suma de las
frecuencias simple es igual al número total de datos, que se representa por N.
Para indicar resumidamente estas sumas se utiliza la letra griega Σ (sigma
mayúscula) que se lee suma o sumatoria.

Σ fi = N (número total de datos de la distribución)

La frecuencia relativa

Es uno de los tipos de frecuencia estadística que más información nos

proporciona acerca de una variable. Esto es así porque nos permite saber
sobre la porción que representa un valor dado en el conjunto de datos que
estamos manejando.

La frecuencia relativa es un cociente que indica la porción que cada una

de las frecuencias absolutas representa del total de datos.

Frecuencia Relativa Acumulada (frac)

La frecuencia relativa acumulada porcentual es el cociente entre la

frecuencia acumulada de un determinado valor y el número total de datos
expresada en tantos por ciento.

Frecuencias absolutas
Son el número de veces que se repite un número en un conjunto de
datos.
Recuerda que la frecuencia absoluta es la cantidad de veces que
aparece un valor determinado de la variable en el conjunto de datos que
estamos estudiando.

Frecuencias absolutas acumuladas

Es la suma de las frecuencias absolutas.
Rango

El rango es un valor numérico que sirve para manifestar la diferencia

entre el valor máximo y el valor mínimo de una muestra poblacional en
Estadística. A través del rango se puede observar la dispersión total en una
muestra en concreto. Este parámetro estadístico es especialmente utilizado en
finanzas, ya que resulta de gran utilidad para observar el tamaño que podría
adquirir una variación.

Así pues, el rango es un concepto verdaderamente útil para medir la

dispersión sencilla, es decir, para observar de una manera sencilla, rápida e
ilustrativa cuál es la variabilidad de los datos de una muestra en concreto, ya
que el rango muestra la extensión del intervalo en que se encuentran estos
datos.

 
Los intervalos de clase.
Los intervalos son los límites a los extremos a los que llega una función.
Son utilizados a modo de resumen cuando la cantidad de datos es muy grande.
Los límites extremos de cada clase se les llaman Límite Inferior y Superior
declase respectivamente. Los intervalos de clase se emplean si las 
variablestoman un número grande de valores o la variable es continua,
es el Rango utilizado para dividir el conjunto de posibles valores numéricos al
trabajar con grandes cantidades de datos.

Intervalo Total
Es la cantidad de intervalos se debe sacar la raíz cuadrada de
la cantidad total de datos. En la amplitud se debe escoger el número menor y
mayor; se restan y listo.

Opinión Personal del Tema

Es importante la Organización de los datos ya que es significativo por
lo tanto se debe saber cómo se  organizan y conocer la importancia de
tenerlos ordenados, para analizarlos y poderles sacar beneficio a los mismos.
 Los datos están en su capacidad de asociarse dentro de un contexto
para convertirse en información. Por si mismos los datos no tienen capacidad
de comunicar un significado y por tanto no pueden afectar el comportamiento
de quien los recibe. Para ser útiles, los datos deben convertirse en información
para ofrecer un significado, conocimiento, ideas o conclusiones.

También podemos decir que a la hora de realizar pronósticos, para

prevenir los cambios del entorno, de manera que se pueda anticipar a ellos y
hacer más fácil la adaptación de las organizaciones.