''Año de la Lucha Contra la Corrupción

e Impunidad'

NOMBRES : Andrea Beatriz

APELLIDOS : Diaz Condeso
GRADO : 5to primaria
PROFESORA : Patricia Cuadra

Huaral - 2019
Fue el más grande y antiguo imperio
desarrollado en el continente americano.
Tuvo como sede a la ciudad de Cusco.

Origen
El Imperio del
Tahuantinsuyo se originó cuando el dios Wiracocha,
hizo salir de la cueva de Pacaritambo la cuatro
parejas de hermanos: Ayar Cachi y Mama Huaco,
Ayar Uchu y Mama Ipacura, Ayar Auca y Mama
Rahua, Ayar Manco y Mama Ocllo.con la llegada de los Hermanos Ayar,
quienes formarían el Imperio del Tahuantinsuyo.
Luego hizo salir del Lago Titicaca a una pareja Manco
Capac y Mama Ocllo a quien le dieron una vara de oro
y que donde se hundiría sería donde ellos formarían
un imperio y ocurrió al pie del cerro Huanacaure.

Ubicación
El imperio de ubica en el Departamento del Cuzco y
luego se extiende por:
-Norte: Colombia
-Nor-Este: Bolivia y Brasil.
-Sur-Este: Argentina
-Sur: Chile
-Oeste: El Océano Pacífico
Idioma del Imperio Incaico

El idioma oficial del

Imperio fue el Runasimi
o Quechua
Aunque los pueblos
conquistados podían
emplear su dialecto para
comunicarse.

ORGANIZACIÓN
 POLITICA:
Los Incas en su afán de poder gobernar todo su imperio
dividieron su territorio en 4 suyos:
El territorio de los incas fue denominado Tawantinsuyo,
nombre compuesto que viene de dos palabras quechuas,
“Tawa” = cuatro, y “suyo” = nación o estado.
Entonces el  “Tahuantinsuyo”  en el sentido quechua es
un todo dividido en 4 porciones del mundo. La
distribución entre los quechuas basado en algunos
aspectos  elementales de la vida diaria.
Los Incas empleaban las relaciones de
cualidad, tripartición, y cuarta partición. El
Tahuantinsuyo estaba dividido en cuatro
“suyos” cuyo centro o lugar de origen  era la
Ciudad del Cusco, su capital.

Chinchasuyo, al norte.
Collasuyo, al sur.
Antisuyo, al este.
Continsuyo, al oeste.

 ECONOMIA
En el Tahuantinsuyo funcionó una economía sin moneda, mercado ni
comercio.
Toda persona tenía la obligación de ayudar a sus parientes, es decir,
todos aquellos que pertenecían a su ayllu, y el derecho de exigir de ellos
ayuda.
 SOCIAL:

PUEBLO
INCA NOBLEZA
Máxima autoridad NOBLEZA DE
HATUNRUNAS
ascendencia SANGRE
YANACONAS
divina por ser hijo NOBLEZA DE
MITIMAES
del SOL PRIVILEGIO

 AGRICULTURA
 - Fue la base de su economía. 
- Construyeron andenes, acueductos, (Maka
- Maka). 
- Utilizaron fertilizantes (Taqui). 
-  Cultivo rotativo: Técnica empleada por
los antiguos peruanos para que la tierra
recupere su fertilidad
 LA GANADERÍA
a) Crianza de los auquénidos
(llama, alpaca y vicuña)
* carne (la deshidrataban-charqui)
* lana
b) Crianza de cuy
 EDUCACIÓN
a) Era un privilegio de la nobleza.
b) Se educaban en una escuela especial.
c) El maestro o educador era el “Amauta”.
d) Los niños del pueblo no iban al colegio.
e) Se educaban en el Ayllu (espontánea; se le
enseñaba a los niños la ocupación u oficio de
sus padres).

PARA RESPONDER
1.- EN CUANTOS SUYOS ESTABAN DIVIDOS
Y CUALES ERAN.
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2.- CUAL ES EL SIGNIFICADO DEL
TAHUANTINSUYO
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