Prueba psicopedagógica Informal de Lecto-escritura

NOMBRE :________________________________________________

FECHA DE NACIMIENTO : _______________________________________________

CURSO :________________________________________________

COLEGIO :________________________________________________

FECHA DE EVALUACION :________________________________________________

Conciencia fonológica
1.- Separa las silabas de la palabra con una línea

NIÑA MESA

SILLA LIMÓN

ÁRBOL

2.- Une cada palabra con su imagen correspondiente

MANZANA

NUBE

CASA

FLOR

SOL

3.- Une cada vocal inicial con la imagen correspondiente

4.- marca con una x la letra que falta
 _ASA A_TO

a) P b) C a) G b) U

BA_CO C_BALLO

a) R b) V a) O b) A

GA_O

a)M b) T

5.- Une cada vocal según corresponda

Semántica
1.- ¿Qué animal es…? Escucha los sonidos de los siguientes animales y cierra en
un círculo el que corresponda.

2.- Rodea en un círculo solo “LAS FRUTAS”

3.- Une las partes del cuerpo donde corresponda

4.- “VEO - VEO” La profesora tendrá imágenes con letras y los niños deberán decir un
objeto que inicie con esta letra.
5.- Lea y complete las siguientes oraciones
Sintaxis

1.- Complete las siguientes palabras con LA – LAS – LO –LOS

____ PARED
____ ISLA
____ MESA
____ SUBMARINO
____ TESORO
____ CAPITAN
____ BASTON
____ COMIDA

2.- Una las imágenes según corresponda.

UN

UNA

UNAS

UNOS
 PROTOCOLO DE EVALUACION

Ítems Si (2 PTS) No (O PTS.)

Fonológica
1.- Separar las silabas de
la palabra con una línea.
2.- Une cada palabra con
su imagen
correspondiente
3.- Une cada vocal inicial
con la imagen
correspondiente
4.- .- marca con una x la
letra que falta
5.- Une cada vocal según
corresponda

Semántica
1.- ¿Qué animal es…?
2.- Rodea en un círculo
solo “LAS FRUTAS”

3.- VEO - VEO”

4.- Une las partes del
cuerpo donde
corresponda.
5.- Lea y complete las
siguientes oraciones
PUNTAJE TOTAL
TOTAL

Ítems Logrado Medianamente logrado No logrado

5 Puntos 2 puntos 0 Puntos
Conocimiento de
 letras
1.-Lectura de letras
(Vocales
/consonantes)
2.- Silaba Directa
3.- Silaba Indirectica
4.- Silaba Compleja
5.- Silaba compleja

6.- Silaba
Diptongada
7.- Combinación
consonántica
8.- Seudo palabras
9.- Palabras
polisibalicas
5.- Lea y complete
las siguientes
oraciones
Textos
1.- Texto corto de
silabas diptongadas
2.- Texto largo de
combinación
consonántica
Puntaje Total
TOTAL:

Puntaje Tabla 1
Puntaje tabla 2
TOTAL:
 Puntajes a Evaluar

 Si el alumno (a) obtiene un puntaje total de 80 – a 92 puntos se encuentra en un

nivel acorde a su edad y a su grupo etario.
 Si el alumno (a) Obtiene un puntaje total de 79 - 50 puntos Se encuentra en la
norma, con algunas dificultades de atención.
 Si el alumno (a) obtiene un puntaje total de 49 – 31 Puntos, se encuentra con
problemas de comprensión lectora poniendo énfasis en la forma de aprendizaje
del alumno.
 Si el alumno tiene bajo 30 puntos debe ser intervenido y/o atendido por un
especialista de la educación.