Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Dialnet ElDominioDeLosHemisferiosCerebrales 5210276
Dialnet ElDominioDeLosHemisferiosCerebrales 5210276
El Dominio de los
Hemisferios
Cerebrales
Resumen
Las diferencias intelectuales y las capacidades entre hombres y mujeres han sido el tema de diversas controversias,
que incluso han dado origen aformacionesfilosóficas antagónicas en el devenir histórico. Es conocido por todos que el
cerebro humano indistintamente de su sexo estáformado por dos hemisferios cerebrales, el izquierdo con una.función
específica y el derecho por igual presenta una.función característica, la diferencia empezó cuando se determinó que el
hombre tenía un hemisferio cerebral mas desarrollado que el otro y la mujer tiene desarrollado el hemisferio opuesto al
del hombre. Por varios milenios la mujer, por sus características especiales en su comportamiento ha sido quien ha
gobernado al mundo pese a su mal llamado sexo débil. Ha prevalecido el conocimiento que el dominio de uno de los dos
hemisferios es lo que determina la capacidad intelectiva, por la intuición se le ha otorgado a la mujer la poseedora del
cerebro dominante, pero diversos estudios nos demuestran que no existe un cerebro dominante, cada hemisferio cumple
una.función, y el cerebro del hombre y de la mujer son estructuralmente similares. Se comprobará que ya se han dado
o
lobotomías y la existencia del individuo es normal.
Abstract
The intellectual differences and the ski/Is between men and women have been the subject of severa/ controversies,
which have even given origin to antagonist philosophical trainings in the historical happenings. We al/ know that the
human brain without distinction of sex consist of two cerebral hemispheres, the /eft one with a specífic function and the
right alike has a characteristicfunction, the difference started when it was determined that and man hada more develo-
ped cerebral hemisphere than the other and the woman has developed the opposite hemisphere to the man. Far severa[
millenniums, the woman has been, who has ruledfor its specia/ characteristics in her behaviour has dominated the
world despite its so- called weaker sex. Has prevailed the knowledge that the domain of one of the two hemispheres is
what determines the intellectual abilityfor the intuition has been given to the woman who holds the dominant brain, but
severa/ studies show us that there is no dominant brain, each hemisphere plays a role, and the man's brain and woman
are structurally similar. It will be checked that already have given lobotomies and the individua/'s existence is normal.
POR: Holguer
Romero Urréa, Dr.' Key words: Brain, cerebral hemispheres, intel/ectua/, ski/Is.
E-ma il
rholguer2006@hotmail .com Recibido: Noviembre, 2009
Aceptado: Abril, 2010
Doctor en Psicología Clínica, Universidad Central d e Quito. Magister en salud mental, clínica y social, Universidad de León, Barcelona, España. Diplomado, especialista y magister en ]
Gerencia en servicios de salud, Universidad Técnica de Babahoyo. Estudios actuales de Phd. en Psicoterapia e investigación en neurociencias, Atlantic lnternational University.
81 [
Integrante del Centro de investigación, diagnóstico psicológico y tratamiento, en el Ministerio de Bienestar Social, Minis terio de Salud Pública y Hospital Psiquiátrico Lorenzo Ponce.
Psicoterapeuta en cons ulta externa del Hospital del IESS : Milagro.
:> Salud ································································································································································ El Dominio de los Hemisferios Cerebrales ··
que no le permitieron desarrollar todo como aprender qué botones oprimir intermitentemente a su disposición,
su potencial intelectual, la mujer crece para conseguir sus fines. como compensación, la vagina) , la
con limitantes de tipo sociocultural Se desarrolla una sobreprotección, mujer deja desarrollar su inteligencia y
como una carga premorvida que aísla a este grupo humano de diversas el espíritu [24].
modifica su manera de actuar en el actividades, como mujeres, el área El cerebro de la mujer en compara-
medio; el estereotipo creado para la técnica, construcción, economía, ción con el del hombre es complejo, no
mujer por la sociedad desde "!niña!", transporte, a juegos selectivos, diferente. Si analizamos que nuestros
le da a este ser humano un trato de deportes de contacto y fuerza, activida- órganos sensoriales captan todos los
privilegios prohibitivos de parte de la des militares, están negados a la niña, símbolos o engramas del medio,
sociedad, que poco a poco va influyen- es "castrada" desde su nacimiento, la avanza por la vía aferente hasta el
do en ella hasta modificar su estructu- limitan en su desarrollo intelectual , es hipotálamo donde es codificado y se
ra del pensamiento y desarrollo un condicionante permanente, todos archiva la información. La diferencia
hemisférico, una cultura controlada y los juegos y actividades que el hombre entre los dos sexos consiste en que el
guiada por hombres, la mujer adquiere frecuenta, son prohibidos, esta hombre establece conexiones tempo-
el conocimiento a través de la comuni- selección natural permite formar un rales en base a su conocimiento
cación inter generacional. ser tan privilegiado que tiene mayor adquirido solo cuando el estimulo
Existe una influencia social y tiempo para el proceso de la actividad nuevo tiene la misma intensidad que el
cultural en el pensamiento y su estruc- nerviosa superior mas eficaz, análisis y que produjo el conocimiento, pero la
tura, analizando la teoría de Marx1973 síntesis, no solo domina la neurofisio- mujer usa los códigos archivados y los
y su teoría de la personalidad podemos logía hemisférica sino también al combina creando interpretaciones y
afirmar que la naturaleza psíquica del universo. predicciones con lógica, por eso se
hombre viene a ser un conjunto de De acuerdo a las imposiciones de denomina a su habilidad como el sexto
relaciones sociales trasladadas al un entorno, la mujer debe aprender a sentido, la intuición.
interior y convertidas en funciones de ser tierna, dócil, hogareña, suscepti- La mujer analiza y sintetiza la
la personalidad y en formas de su ble, a recibir la transculturización información de sus experiencias y de
estructura [23] . Según Vigostski no se generacional; es la madre y la madre las ajenas, para organizar sus ideas y
podía esperar nada parecido de una de su madre que en un acto ritualistico procesa la información para poder
conducta individual: los psicólogos transmiten los secretos universales del reaccionar ante estímulos externos. El
procuraban deducir lo social del dominio y el correcto empleo del hombre olvida.
comportamiento individual; investiga- hemisferio derecho, el lenguaje no Karl Grammer, director del instituto
ban las reacciones de los individuos verbal pero gesticulado, el lenguaje no Ludwig-Bolzmann de etología Urbana
conseguidos en el laboratorio y hablado, lo oculto, lo hermético, la de Viena, asegura que el gusto de las
después en el colectivo. A diferencia esencia misma de la intuición. mujeres varía según el momento de su
de Piaget, quien supone que el Físicamente se ha comprobado que ciclo menstrual, durante la ovulación,
desarrollo no se orienta a la socializa- en dimensión, peso y funcionamiento , las féminas se inclinan por hombres
ción, sino a convertir las relaciones el cerebro femenino es igual al del con rasgos masculinos mas marcados
sociales en funciones psíquicas. hombre como al de otras especies, en y con olores mucho más intensos [25].
Leontiev en su obra : El hombre y la diferentes etapas de evolución partien- La razón, no hay que pensar mucho: es
cultura (1968), afirma que la naturale- do desde el embrión, la diferenciación por la reproducción.
za influye en el desarrollo de la conduc- en genero se inicia con la producción Estas habilidades las poseen todos
ta del hombre basándose en la de la progesterona, mas exactamente los seres humanos, sólo que unas se
evolución de las especies de Darwin, en su menarquia, neuropsicologica- usan y están más ejercitadas que
pero al analizar el proceso ontológico, mente, adquiere una madurez emocio- otras. No se ha tomado en cuenta la
la naturaleza ha influido directamente nal, que la aleja de las estadísticas, influencia sociocultural. Depende de la
en un proceso dialectico, a través de la puede tener características físicas estimulación del medio para el
herencia, genéticamente el medio a externas pero el funcionamiento de los desarrollo de las habilidades y destre-
modificado la estructura misma del hemisferios cerebrales de la mujer zas. Se pueden desarrollar mediante la
cerebro, el pitecántropos erectus no adquiere otras características muy utilización de técnicas adecuadas.
tenía un cerebro tan desarrollado diferentes, el desarrollo es mas rápido Sobre la base de las aportaciones
como el cerebro que posee el hombre y lógico comparado al del hombre, teóricas se han elaborado a lo largo del
del siglo XXI, ni el hombre actual empieza a presentar actitudes defensi- tiempo, diversas estrategias para el
tendrá un cerebro tan desarrollado vas y de adaptación al medio exógeno. trabajo con los dos hemisferios de
como el hombre del siglo XXII, la El medio continúa influyendo en el manera diferente.
utilización de herramientas según desarrollo de sus hemisferios cerebra- Investigaciones posteriores determi-
Leontiev, ha permitido al hombre les. naron que aunque cada lado del
asimilar las operaciones motrices No mas tarde de los doce años, cerebro es dominante en actividades
vinculadas a las actividades producti- edad a la cual la mayoría de las específicas, ambos están capacitados
vas, si el mismo concepto lo aplicamos mujeres ha decidido ya emprender la en todas las áreas, que se ubican
hoy, la mujer tiene una serie de carrera de prostituta (o sea, la carrera distribuidas en la corteza cerebral. En
instrumentos que disminuyen su que consiste en hacer que un hombre la actualidad se sabe que utilizamos
capacidad creativa, todo es tan simple trabaje para ella a cambio de poner ambos cerebros al mismo tiempo, sólo
control del mundo. et lenguaje no tal derecho que nos ocasione mantener una variedad de estímulos
verbal. es lo que el hombre no puede cambios psicopatológicos y exista el que mantienen la atención del
clasificar para codificar y archivar. do minio de la capacidad intelectiva hombre alejándolo de la rutina.
toda la existencia cientificos han ante la capacidad emotiva, el amor Este es el tiempo en el cual de una
querido hacerlo, pretendieron enc<>n· queda en duda y entra en discusión manera sulgeneris la mujer tiene en
trar ta razón y la causa. pero sin so'bre su existencia. sus manos el mundo. sin importar
encontrar respuesta para poder quien este al frente de un grupo
predecir el pensamiento y acción de LA MUJER Y SU DOMINIO EN EL social, todos los mandos del mundo,
la mujer, hemos decido solo amarla y HEMISFERIO CEREBRAL DERECHO están controlados de una u otra
reverenciarla. Es ta mujer y el hemisferio cerebral manera por una mujer, aunque quien
Detrás de todo éxito esta u na derecho quien mantiene el matriarca- corra tos riesgos o se lleve las
mujer, detrás de todo gran hombre d<> del siglo XXI. y el verdadero medallas sea un hombrecito.
esta una buena mujer. detrás de un do minio.hoy ella es quien decide, es El intelecto estratégico actúa con
profesional. existe una mujer ella quien ta ley conjuga a su cualidades básicas como la ternura y
comprensiva. de tras de cada hombre be nefício,hoy ella pide matrimonio y la seducción. ella sabe lo q el
esta una mujer y con una sutileza el divorcio, escoge al hombre que lo hombrenecesita y lo que ella tiene sin
indescriptible coloca cada grillete en aoompaña, la mujer controla la escatimar pudor negocia y se
cada extremidad y tíene la habilidad re!ación. cambia el plomo en oro. o el encarga de crear en su pareja la
para hacer que el hombre este a oro en plomo. es la alquimia en satisfacción de ser el quien posee la
gusto con ellos. Somos esclavos persona. contiene la capacidad de iniciativa. le comparte el poder que
Inconscientes mientras el amor existe hacer del hombre un héroe o un necesita para mantener sus cualida·
como emoción natural de sobreviven· villano, el ser mas feliz o el bicho mas des como ser dominante. aparente·
cía. Y no exista un síndrome pretron· ab<lrrecible. La creatividad le permite mente.
O Referencias Bibliográficas
[1] Morris, Ch. y Maislo, A. Psicología. México: Editorial [12] Rotta, N. (2007). Síndromes del Hemisferio Derecho, http:j/www.monografias.com/trabajos57 /paradigmas-
Pearson Educación de México S.A, p. 60. Actualizaciones Neurológicas, educacion/paradigmas <educacion2 .shtml
www.medicinabuenosaires.com/revistas/vol67-07n6-
[2] Snell, R (2007). Neuroanatomía Clínica, México: (21) Trinidad. A.. (2002). Hemisferios cerebrales y sus
1/v67_6-1_p593_600_pdf
Editorial Médica Panamericana. 6ª edición p. 314-315. funciones. Extraído el 15 de noviembre de 2009 . del sitio
{13] De Portilla , A. {2005). La asimetría cerebral , Dial net. http//www.pulevasalud.com/ps/ .
[3] Sperry, R. ( 1995). Lateral specialization in the surgically
separated hemispheres. In the Neurosciencia. Cambridge http://dialnet.unirioja .es/servleVarticulo? (22] Carpenter. M. (1999). Fundamentos de
MIT Press, 194, p. 5. Codigo14480065. Neuroanatomía. coedición impresa en Argentina, Editoria l
medica panamericana S.A. pp. 36, 37.
[4J Ira, S. (2003). Fisiología Humana, España: Editorial [14] Boto, A. {2006). La seducción simétrica, El País,
McGraw Hill lnternamericana . Séptima edición, p. 199. extraído el 12 de noviembre de 2009, del sitio; (23) Rubilar, L. (2009 ). Teorías de Aprendizaje. Extraído
el 16 de noviembre de 2009. del sitio
(5] Rublstein, J.L. (1984 ) Principios de la psicología www.elpais.com/articulo/portada/seducción/simetrla.
http ://www.umce.cl/facultades/fi losofia/fpedagogia.
general: Barcelona. Editorial Grijalbo. p.162.
[15] Ostrosky, F: op. cit., p. 5
(24] Vilar, E. {1971). Va rón Domado. México: Editorial
[6] Ira, S: op. cit., p 199.
[16] Ostrosky, F: op. cit.. p. 11. Grijalbo, p. 22.
{7] Parker, C. (1977). Anatomía y fisiología , México:
[17) Carpenter. M. (1999). Fundamentos de (25] Lucila, M: op. cit.
Nueva Editorial lnteramericana, p. 183.
Neuroanatomía, coedición impresa en Argentina, Editorial
(26] Lucila. M: op.cit.
[8] Figueroa. M. (1990). Anatomía del sistema nervioso y médica panamericana S.A. pp. 418, 419.
sus órganos sensoriales, Paraguay: Akadia Editorial, p. 2 . (27] Boto, A: op. cit.
[18) Ardila, A y Benavides, A. (1978). Asimetría cerebral
[9] Ostrosky, F. (1986). Hemisferio derecho y conducta. en la detección de información verbal, numérica y spacia!, (28] Vei! S. (199 8). La mujer en el umbra l del siglo XXI,
Un enfoque Neuropsicológico. México: Editorial Trilla, pp. Revista Latinoamericana de Psicología. 10 (3). p. 403 . Editorial complutense
5, 11-12.
[19] Sperry, R. (1995). Lateral specialization in the (29] Vi!ar. E: op. cit., p. 22.
[10] Levy, J.,{1974). Psychobiological implications of surgica!ly separated hemispheres. In the Neurosciencia.
(30) Enfermería Psiquiátrica. (2000). Teorías Neuro
bilateral asymmetry. Nueva York. Cambridge MlT Press. 194 . p 5.
biológicas, México: Editorial McGraw-Hi ll interamericana,
[11) Carpenter, M. (1999 ). Fundamentos de [20] Luci la, M. Nuevos paradigmas en educación . p. 90.
Neuroanatomía, coedición impresa en Argentina. Editorial Extraído el 15de noviembre de 2009, del sitio
(31] Morris, Ch . y Maislo, A: op. cit. , p.57.
médica panamericana S.A. p.418. 419 .