REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEUELA

MINISTERIO DEL PODER POPUAR PARA LA DUCACION SUPEROR

ALDEA UNIVERSITARIA “JOSE RAFAEL NUÑEZ TENORIO”

BARBACOAS- ESTADO- ARAGUA

HISTORIAS DE LAS TIC Y DEL

COMPUTDOR

FACILITADORA: PARTICIPANTES:
YANOSKY PEREZ CAMPOS MARIA C.I:
25.072.013

DIAZ MAIRA C.I:

24.175.252

DIAZ ANA C.I: 18.175.670

GOMEZ WALESKA C.I:

19.600.462

BARBACOAS, NOVIEMBRE DEL 2022

 INTRODUCCION

El siguiente trabajo contiene una sucinta reflexión histórico-filosófica sobre

tecnología, información, comunicación y tecnología de la información y la
comunicación (TIC). Resaltamos algunos hechos relevantes de la conjetura
colectiva de sistemas como parte esencial en el desarrollo tecnológico, la
información y la comunicación como fuente básica de la revolución de las
actividades humanas, representadas en la renovación de los paradigmas sociales,
económicos, culturales y políticos. Nos dimos cuenta que además, de que las TIC
han formado parte de la historia, así como la historia ha dejado plasmado, para las
futuras generaciones, cómo las innovaciones han ayudado al progreso y avance
de las sociedades.

También hicimos mención al  Plan de la Patria, que oficialmente hace un

llamado al Plan de Desarrollo Económico y Sociales donde existen una serie de
programas de gobierno y leyes Venezolanas presentada inicialmente por Hugo
Chávez y posteriormente por Nicolás Maduro, que tienen una periodicidad de 6
años, vigentes desde su publicación en la Gaceta Oficial de Venezuela.
 DESARROLLO

HISTORIA DEL COMPUTADOR Y SUS GENERACIONES

HISTORIA: Los primeros computadores surgieron como máquinas de cálculo

lógico, debido a las necesidades de los aliados durante la Segunda Guerra
Mundial. Para decodificar las transmisiones de los bandos en guerra debían
hacerse cálculos rápido y constantemente.

Por eso, la Universidad de Harvard diseñó en 1944 la primera computadora

electromecánica, con ayuda de IBM, bautizada Mark I. Ocupaba unos 15 metros
de largo y 2,5 de alto, envuelta en una caja de vidrio y acero inoxidable. Contaba
con 760.000 piezas, 800 kilómetros de cables y 420 interruptores de control.
Prestó servicios durante 16 años.

Al mismo tiempo, en Alemania, se había desarrollado la Z1 y Z2, modelos de

prueba de computadores similares construidos por Konrad Zuse, quien completó
su modelo Z3 totalmente operacional, basado en el sistema binario. Era más
pequeño y de más barata construcción que su competidor estadounidense.

GENERACIONES: Existen cinco generaciones de computadoras, clasificadas

según sus componentes o tecnología utilizada: tubos de vacío, transistores,
circuitos integrados, microprocesadores e inteligencia artificial.

Una generación de computadoras es un período en el que son lanzadas al

mercado un grupo de dispositivos con tecnología, características y capacidades
semejantes, aunque sean de diferentes fabricantes. Cuando se crea un dispositivo
que supera al resto debido a sus componentes o tecnología, entonces comienza
una nueva generación.
 Por ejemplo, cuando surgieron las primeras computadoras con
microprocesadores, que son las que utilizamos hoy en día, desplazaron a aquellas
que estaban compuestas por circuitos integrados y que eran mucho más grandes,
pesadas y lentas. Este cambio significó la llegada de una nueva generación de
computadoras.

Componente/ Lenguaje de Características Ejemplos

Período programación
tecnología
principal

Primera 1940-1956 Tubos de vacío Lenguaje Gran tamaño Univac

generació máquina Alto consumo
n
energético
Ingreso de datos con
tarjetas perforadas.

Segunda 1956-1963 Transistores Lenguaje Ingreso de datos con PDP-1

generació ensamblador tarjetas perforadas.
n

Tercera 1964-1971 Circuitos COBOL Incorporación de UNIVAC 1108

generació integrados sistemas operativos.
FORTAN
n
Pascal Ingreso de datos por
dispositivos
C periféricos.
Basic

Cuarta 1971- Microprocesadores JavaScript Portátiles. Apple Machintosh

generació presente Python Memoria RAM y PC
n
Java ROM.

C# Ingreso de datos por

dispositivos
Kotlin periféricos.

Quinta Presente- Inteligencia Lenguaje de Portátiles. Laptops

generació futuro artificial. alto nivel Livianas. Smartphones
n Computación Lenguaje Mayor velocidad. Computadoras
cuántica. natural cuánticas
Mayor memoria.
Nanotecnología.
Reconocimiento de
lenguaje natural.
 Reconocimiento
facial y de voz.

HARDWARE: Hardware es la parte física de un ordenador o sistema informático.

Está formado por los componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y
mecánicos, tales como circuitos de cables y luz, placas, memorias, discos duros,
dispositivos periféricos y cualquier otro material en estado físico que sea necesario
para hacer que el equipo funcione.

El término hardware viene del inglés, significa partes duras y su uso se ha

adoptado en el idioma español sin traducción, siendo utilizado para aludir a los
componentes de carácter material que conforman un equipo de computación.

ESTRUCTURA INTERNA Y EXTERNA DEL COMPUTADOR

INTERNA:

 La tarjeta madre: es el componente más importante de un computador, ya

que en él se integran y coordinan todos los demás elementos que permiten
su adecuado funcionamiento. De este modo, una tarjeta madre se
comporta como aquel dispositivo que opera como la plataforma o circuito
principal de una computadora.
  Una tarjeta de sonido: o placa de sonido es una tarjeta de
expansión para computadoras que permite la entrada y salida
de audio bajo el control de un programa informático llamado controlador. El
típico uso de las tarjetas de sonido consiste en proveer mediante un
programa que actúa de mezclador, que las aplicaciones multimedia del
componente de audio suenen y puedan ser gestionadas. Estas
aplicaciones multimedia engloban composición y edición de video o audio,
presentaciones multimedia y entretenimiento (videojuegos).
  Una tarjeta gráfica, tarjeta de vídeo, placa de vídeo, tarjeta aceleradora de
gráficos o adaptador de pantalla, es una tarjeta de expansión para
una computadora u ordenador, encargada de procesar los datos
provenientes de la CPU y transformarlos en información comprensible y
representable en un dispositivo de salida, como un monitor o televisor. Las
tarjetas gráficas más comunes son las disponibles para las computadoras
compatibles con la IBM PC, debido a la enorme popularidad de éstas, pero
otras arquitecturas también hacen uso de este tipo de dispositivos.

  Una tarjeta de red: Permite la comunicación con aparatos conectados

entre sí y también permite compartir recursos entre dos o
más computadoras (discos duros, CD-ROM, impresoras, etc). A las tarjetas
de red también se les llama adaptador de red o NIC (Network Interface
Card, Tarjeta de interfaz de red en español). Hay diversos tipos de
adaptadores en función del tipo de cableado o arquitectura que se utilice
en la red (coaxial fino, coaxial grueso, Token Ring, etc.), pero actualmente
el más común es del tipo Ethernet utilizando una interfaz o conector RJ-45.
   La memoria RAM: Un tipo de memoria de ordenador a la que se puede
acceder aleatoriamente; es decir, se puede acceder a cualquier byte de
memoria sin acceder a los bytes precedentes. La memoria RAM es el tipo
de memoria más común en ordenadores y otros dispositivos como
impresoras.

   Bus: Es usado para transferir información entre la memoria principal y el

CPU. Este bus es implementado en un chip dedicado, el cual es
responsable de la comunicación. La información que viaja sobre el memory
bus se hace a una velocidad más baja que en el processor bus.
EXTERNA:

  El monitor: De computadora o pantalla de ordenador, es un dispositivo

de salida que, mediante una interfaz, muestra los resultados del
procesamiento de una computadora.
  Un teclado: Es un periférico que consiste en un sistema de teclas, como
las de una máquina de escribir, que te permite introducir datos a un
ordenador o dispositivo digital.

  El ratón: Es un dispositivo señalador utilizado para desplazar un cursor

en la pantalla y que permite seleccionar, mover y manipular objetos
mediante el uso de botones. La acción consistente de pulsar un botón
(sonido de clip) para llevar a cabo una acción se denomina "hacer clic".
  Un módem: Es un dispositivo que convierte las señales digitales del
ordenador en señales analógica que pueden transmitirse a través del
canal telefónico. Con un módem, usted puede enviar datos a
otra computadora equipada con un módem. Esto le permite bajar
información desde la red mundial (World Wide Web), enviar y recibir
correspondencia electrónica (E-mail) y reproducir un juego de
computadora con un oponente remoto. Algunos módems también pueden
enviar y recibir faxes y llamadas telefónicas de voz.
  El escáner: Es un dispositivo que cada vez goza de mayor popularidad y
aceptación entre todos los usuarios, y no sólo entre los profesionales de
la imagen. Y es que no estamos hablando únicamente del retoque
fotográfico de alto nivel; digitalización de páginas de texto para su
tratamiento OCR, o escaneado de documentos para su gestión en
soporte magnético, entre otros cometidos.

CLASIFICACION DE LA TIC
 Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular
la información: los ordenadores, los programas informáticos y las redes necesarias
para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.
Se pueden clasificar las TIC según:

 Las redes.
 Los terminales.
 Los servicios.

Las redes

Redes telefónicas. 

Telefonía fija: Es el método menos utilizado y el más básico para realizar una

conexión a Internet, se utiliza un módem en un acceso telefónico básico

Banda ancha: método superior a la telefonía fija, ya que es más veloz. 

Telefonía móvil: Es el método más utilizado, son más fáciles y más baratas de
desplegar. Permite una velocidad igual con referencia a la banda ancha. Este
método es el que sufre más alteraciones y mejoras.

Redes de televisión

 La televisión terrestre, que es el método tradicional de transmitir la señal de

difusión de televisión, en forma de ondas de radio transmitida por el espacio
abierto. 
 La televisión por satélite, consistente en retransmitir desde un satélite de
comunicaciones una señal de televisión emitida desde un punto de la Tierra,
de forma que ésta pueda llegar a otras partes del planeta.
 La televisión por cable, en la que se transmiten señales de radiofrecuencia a
través de fibras ópticas o cables coaxiales.
 La televisión por Internet traduce los contenidos en un formato que puede ser
transportado por redes IP, por eso también es conocida como Televisión IP.

Redes en el hogar

Estas redes se pueden implementar por medio de cables y también sin

ellos, forma ésta mucho más común por la mayor comodidad para el usuario y
porque actualmente muchos dispositivos vienen preparados con este tipo de
conectividad.

Los terminales

Los terminales actúan como punto de acceso de los ciudadanos a la

sociedad de la información y por eso son de suma importancia y son uno de los
elementos que más han evolucionado y evolucionan

Ordenador personal: computador para uso personal, puede ser con cableado o
inalámbrico. 

Navegador de Internet.

La mayoría de los ordenadores se encuentran actualmente conectados a la red.

Existen diferentes navegadores como google chrome, mozilla firefox entre otros. 

Reproductores portátiles de audio y vídeo: Desde el 2005, el mercado de los

reproductores portátiles se encuentra en un proceso de renovación hacia aquellos
dispositivos que son capaces de reproducir MP3 y MP4. Todas las otras formas de
audio, como los dispositivos analógicos (radios), y dispositivos digitales (lectores
de CD en todos los formatos), se encuentran en claro retroceso. 

Los servicios
Las TIC ofrecen varios servicios a los consumidores. Los más importantes son el
correo electrónico, la búsqueda de información, la banca online, el audio y música,
la televisión y el cine, el comercio electrónico, e-administración y e- gobierno, la e-
sanidad, la educación, los videojuegos y los servicios móviles. En los últimos años
han aparecido más servicios como los Peer to Peer (P2P), los blogs o las
comunidades virtuales.

FUNDAMENTOS LEGALES QUE REGULAN LAS TIC EN VENEZUELA

Las TIC son tecnologías de la información y de comunicaciones, constan de

equipos de programas informáticos y medios de comunicación para reunir, almacenar,
procesar, transmitir y presentar información en cualquier formato es decir voz, datos,
textos e imágenes. En Venezuela las Tic están fundamentadas legalmente por la
Constitución de la República Bolivariana, Decretos y Leyes que garantizarán la
soberanía en materia de tecnología.

El Estado venezolano a través de las diferentes leyes, decretos que apoyan

el funcionamiento de las tecnologías de la información y la comunicación(Tics) en
los diferentes niveles de la educación le permitirán el desarrollo integral de los
niños, niñas y adolescentes y a los jóvenes que realizan estudios nocturnos
igualmente, a los profesionales de la educación brindándoles la autonomía de
dedicarse a la búsqueda del conocimiento científico lo que hará del proceso
educativo optimo con los recursos y herramientas que le aportara a los diferentes
centros educativos siendo estos los garantes de la incorporación de los nuevos
conocimientos y aplicación de los mismos. Cada uno de estos fundamentos tienen un
fin en común y es que todos como nación formemos parte de los avances
tecnológicos y que todos unidos, estado, medios de comunicación, docentes,
estudiantes y administración pública logremos construir un país desarrollado
tecnológicamente

CONSTITUCION DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Y

EL PLAN DE LA PATRIA 2013-2019
 La constitución venezolana establece como una obligación del Ejecutivo
Nacional la preparación de un Plan de Desarrollo Económico y Social de la
Nación, cuyas líneas generales deben ser sometidas a la aprobación de
la Asamblea Nacional en el transcurso del tercer trimestre del primer año de cada
período constitucional. El Plan de la Patria contempla cinco objetivos históricos
que se establecen como una visión de largo plazo y de los cuales se derivan
veinticuatro objetivos nacionales y ciento cincuenta objetivos estratégicos y
generales.
Los objetivos históricos que establecen la visión son:
1. Defender, expandir y consolidar el bien más preciado que hemos reconquistado
después de 200 años: la independencia nacional.
2. Continuar construyendo el socialismo bolivariano del siglo XXI, en Venezuela,
como alternativa al sistema destructivo y salvaje del capitalismo y con ello
asegurar la “mayor suma de seguridad social, mayor suma de estabilidad política y
la mayor suma de felicidad”, para nuestro pueblo.
3. Convertir a Venezuela en un país potencia en lo social, lo económico y lo
político dentro de la gran potencia naciente de América Latina y El Caribe, que
garanticen la conformación de una zona de paz en nuestra América.
4. Contribuir al desarrollo de una nueva geopolítica internacional en la cual tome
cuerpo un mundo metacéntrico y pluripolar que permita lograr el equilibrio del
universo y garantizar la paz planetaria.
5. Preservar la vida en el planeta y salvar la especie humana.

Visión: "Convertir a Venezuela en un País Potencia en lo social, lo

económico y lo político destacando que la idea de País Potencia fue
asociada no solamente al componente económico y productivo, sino
además a la dimensión social, tanto como una potencia sustentada
en el componente educativo transformador, como en función de una
visión de relación entre los humanos y la naturaleza en la cual esta
última es considerada como sujeto y no como mero objeto
mercantilizable"

COMCLUCION
 Hemos relatado una sucinta historia para comprender cómo se originaron
las tecnologías prehistóricas, así como la discusión permanente de su significado,
con el desarrollo científico y en su efecto impulsaron la transformación de la
sociedad. Considero que las distintas visiones sobre la historia de la tecnología
promovieron el cambio de paradigma de las actividades humanas para impulsar
las innovaciones hacia el progreso de las prácticas económicas, políticas y
sociales de nuestro país