¡Buenas tardes compañeros y facilitador, un gusto saludarles!!

Respecto a la aseveración sobre si el puntaje de una prueba de inteligencia puede ser

100% concluyente respecto a las capacidades mostradas de un individuo, me permito
comentar lo siguiente:

Como hemos estudiado, de acuerdo con Aragón, B. L. E. (2015), las pruebas de inteligencia
son muy conocidas y utilizadas, pues son herramientas estandarizables, cuantificables, que
puede ayudar a un profesional a situar comparativamente una persona en un lugar u otro a
partir de una lista de capacidades.

Sin embargo, considero que de ninguna manera pueden ser cien por ciento concluyentes ya
que como casi todas las técnicas que sirven para estudiar algo tan desconocido y potente
como las capacidades del cerebro humano, sus aplicaciones tienen sus luces y sus sombras,
y entre los profesionales del medio hay defensores y detractores.

En la actualidad existen muchos factores que son determinantes para la obtención del
puntaje en las pruebas de inteligencia, como lo son el racismo, la discriminación, los
factores genéticos y los ambientales

Finalmente, nuestra inteligencia total es demasiado compleja para poder medirla con un
único test, al componerse de varios factores, pues a través de los resultados se cuestiona la
validez sobre la inteligencia que han establecido relaciones entre capacidad intelectual y
raza, o inteligencia y género, o hasta clase social y cociente intelectual; donde llegan a
afirmar que determinados grupos de personas siempre serán menos inteligentes que otros
grupos.

Excelente tarde.

Atte. Lilian D. Martínez G.

REFERENCIAS:

1. Aragón, B. L. E. (2015) Evaluación Psicológica. Historia, fundamentos teórico-

conceptuales y psicometría. México: Manual Moderno.
Hola Vero, un gusto saludarte

Efectivamente como comentas y como vimos en la sesión presencial, todos los test
psicométricos tiene un pequeño margen de error, no obstante es nuestra labor como
psicólogos o si fuera el caso como especialistas en psicometría valorar y realizar un
diagnóstico adecuado a nuestros pacientes a través del contacto inicial y la entrevista para
poder definir que tipo de test es aplicable o si es necesario crear uno especifico para que
podamos cumplir el objetivo de examinación y creación de una intervención para obtener
óptimos resultados.

Si bien existen muchos tipos de test considero que a pesar de que no definirá al 100% a
nuestro paciente, nos serán de gran apoyo para la realización de nuestra labor profesional.

Excelente noche.

Atte. Lilian D. Martínez G.

REFERENCIAS:

1. Aragón, B. L. E. (2015) Evaluación Psicológica. Historia, fundamentos teórico-

conceptuales y psicometría. México: Manual Moderno.