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Objetivo:
- Identificar los elementos de un texto narrativo, personajes, narrador, acontecimientos, tiempo y
espacio.
- Responder preguntas a nivel literal, inferencial y valórico.
Nombre: Curso:
8. ¿(u) relación ten+a Taviani con Soledad? ¿#e qu) lu5ar se conocen? GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
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#esenlaceGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
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0inalGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
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G
Ítem V.-
-Te damos palabras cuyo significado habrás tenido que manejar durante la lectura
de este relato.
-Marca el significado verdadero. (4 Puntos cada una)
VETUsT&: Y)*+):
a) a) Peluca vieja. b)
Extremadamente viejo anticuado. 0icho de una persona: Estar echada o tendida.
b) Lugar donde se guarda c) Traficante de droga.
las conservas.
c) *omponente de una secta
jud/a.
s+1U&s&: *&M+s)R+&:
a) enredado ondulado. a) +ndividuo de una peque3a naci4n del
b) )tracador de bancos. Mediterráneo que
c) Persona que te ayuda. b)5uncionario de rango superior en la organiza
ci4n policial
d) Persona vulgar y con pocos alcances.