UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Psicolingüística
Tema:
Psicofisiología y el Lenguaje
Facilitadora:
Belkis Durán Marte
Participante:
Melany A. De Los Santos Méndez
Mat. 100025545
Fecha:
14 de agosto del 2021,
Nagua,
República Dominicana
Después de leer reflexivamente los materiales colgados en la plataforma, se le
sugiere la siguiente actividad:

 1. Explica las características de la afasia de 

  a--Broca

  b--Wernicke

  2. Explica brevemente la importancia de los estímulos en la adquisición del

lenguaje
Introducción

El lenguaje se desarrolla en lugares específicos del cerebro, tales como: el área de Broca
y el área de Wernicke. Estas áreas se pueden ver afectas por un trastorno del lenguaje
que afecta la capacidad de comunicación de la persona, llamado Afasia.

La afasia puede ocurrir repentinamente después de un derrame cerebral o una lesión en

la cabeza, o puede desarrollarse lentamente a partir de un tumor cerebral en crecimiento
o de alguna enfermedad cerebral.

Área de broca: se encuentra ubicada en el lóbulo frontal izquierdo y está considerado

como el núcleo que controla en el lenguaje expresivo. En esta área, en concreto, se
encuentran localizadas capacidades como: Ordenar los fonemas a la hora de elaborar
una palabra.

Afasia de Broca: Las personas con afasia de Broca tienen dificultad para hablar con
fluidez, pero la comprensión de lo que escuchan suele conservarse mayormente. Este
tipo de afasia también se conoce como afasia no fluida o expresiva.

Características de la afasia de Broca:

 Al contrario que en la de Wernicke, se conserva en gran medida la comprensión,

mientras que la producción del lenguaje está alterada gravemente (articulación).
 Lenguaje espontáneo reducido, lento, con importante dificultad articulatoria, con
anomia y agramatismo.
 La repetición verbal está alterada por los problemas de articulación.
 Comprensión relativamente preservada, aunque de forma variable.
 La lectura y escritura también se encuentran alteradas.

Área de Wernicke: al contrario, al área de broca esta se ocupa de la comprensión del

lenguaje articulado y no articulado.

Afasia de Wernicke: también conocida como afasia fluente, afasia sensorial, afasia
receptiva, o afasia de comprensión, es un trastorno del lenguaje consistente en la
incapacidad para comprender y repetir el lenguaje hablado, producto de una lesión en un
área del lóbulo temporal del cerebro encargada de traducir la información sensorial
auditiva en unidades de significado.
Características de la afasia de Wernicke:

 Comprensión auditiva alterada

 Lenguaje fluido con parafasias fonémicas y semánticas
 Articulación y prosodia normales
 Alteración de la repetición y denominación
 Lectura y escritura alteradas en forma similar al lenguaje hablado.

Importancia de los estímulos en la adquisición del lenguaje

Una estimulación adecuada ayuda a que los niños potencien todas sus capacidades de
desarrollo. La mejor estimulación es la que reciben los niños de sus padres o cuidadores
primarios en el día a día en su ambiente natural de desarrollo.

La estimulación del lenguaje permite desarrollar el pensamiento, aumentando la

capacidad intelectual y de análisis, contribuyendo así al desarrollo cognitivo y a una
adecuada expresión de ideas, sentimientos y emociones.

La estimulación temprana de los niños es más eficaz porque su cerebro tiene mayor
plasticidad; esto hace que se establezcan conexiones entre las neuronas con más
facilidad, rapidez y eficacia.
Las deficiencias o falta de estimulación en el primer año de vida del bebé pueden tener
consecuencias en el desarrollo óptimo de sus habilidades motoras, cognitivas,
lingüísticas y sociales.

Conclusión

En resumen, puedo decir que el área de Broca participa en la producción del lenguaje y
el área de Wernicke participa en la comprensión de palabras.

Tanto la afasia de Broca como la afasia de Wernicke implican una alteración del
lenguaje por lesiones en diversas áreas del cerebro:

En la afasia de Broca, se ve afectada la capacidad de expresión del lenguaje de la

persona al producirse un daño en zonas frontales, al contrario de lo que ocurre en la de
Wernicke, en la que se ve afectada la capacidad de recepción de este, por daños en áreas
del lóbulo temporal.
Bibliografía

A-Z, E., auxilios, P., médicas, P., día, S., niños, B., & nutrición, D. et al. (2021). Tipos
de afasia y sus características. Retrieved 15 August 2021, from
https://www.webconsultas.com/mente-y-emociones/logopedia/afasia/tipos-de-afasia-y-
sus-caracteristicas

Afasia de Broca - Blog - Stimulus | APP profesional de estimulación cognitiva. (2021).

Retrieved 15 August 2021, from https://stimuluspro.com/blog/afasia-de-broca/

La importancia de la estimulación temprana - Neurodesarrollar. (2021). Retrieved 15

August 2021, from https://neurodesarrollar.com/la-importancia-de-la-estimulacion-
temprana/

(2021). Retrieved 15 August 2021, from

https://www.atmakids.com/single-post/2017/03/29/la-importancia-de-estimular-el-
habla-y-el-lenguaje-en-nuestros-hijos

Las diferencias entre la afasia de Broca y la afasia de Wernicke. (2021). Retrieved 15

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afasia-wernicke