Curso de Nivelación - Matemática

CUADERNILLO 6
Ecuaciones cuadráticas

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Contenidos:

Ecuaciones Cuadráticas
a) Concepto de ecuación cuadrática
b) Soluciones de una ecuación cuadrática
c) Resolución de las ecuaciones cuadráticas incompletas
d) Resolución de las ecuaciones cuadráticas completas
e) Signo del discriminante y cantidad de soluciones

2
 Ecuaciones Cuadráticas

Como todos sabrán esta semana nos toca un tema nuevo: Cuadráticas.

La idea no va a ser entender en profundidad este tipo de ecuaciones, si no tener

una idea de algunos conceptos básicos y del método que se usa para obtener algunos
resultados de estas ecuaciones. Esto nos va a permitir resolver más ecuaciones y algún
que otro tipo de problema nuevo.

Este tema luego lo van a volver a ver en análisis matemático y ahí se va a encarar
de una forma totalmente diferente, usando el concepto de función.

Lo que pretendo de esta guía es que se familiaricen con una nueva forma de
resolver ecuaciones. No toda ecuación se puede resolver “pasando” números. Si intentan
resolver pasando la ecuación que vamos a llamar cuadrática completa no van a sacar
nada bonito.
No podemos pasar, pero vamos a disponer de fórmulas que sabemos que son válidas en
ciertos casos especiales. Lo que vamos a hacer es adaptar nuestras ecuaciones a esos
casos especiales y aplicar las fórmulas para conseguir soluciones.

6.a) Concepto de ecuación cuadrática

Las ecuaciones cuadráticas tienen una forma general que es la siguiente:

0=ax2 +bx+c a≠0

Nosotros lo tenemos que entender así: para que una ecuación sea cuadrática tiene
que cumplir con los siguientes puntos:

• La x con mayor exponente debe tener exponente 2.

• Debe existir una x con exponente 2. Por eso el coeficiente que multiplica a x² no
puede ser cero. Si a fuera igual a cero entonces nos anularía la x² y no nos

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 quedaría ninguna x².
• Siempre podemos igualar a cero y operar hasta llegar a la forma de esa ecuación
modelo
• b y c pueden valer cero, es decir que son ecuaciones cuadráticas estos cuatro
casos:
• 0=ax2
• 0=ax2 +bx
• 0=ax 2 +c
• 0=ax2 +bx+c

Hablando un poco mas en castellano: Las ecuaciones cuadráticas son aquellas que
tienen una x elevada al cuadrado y las que más nos importan son aquellas en que no
puedo simplificar esa x².
La razón por la que nos importa distinguir a estas ecuaciones de otras es porque en ellas
no es nada fácil despejar la x. Por ejemplo:

0=x 2− x−2

Ustedes que dicen ¿Es posible despejar la x en esta ecuación?. Se los dejo para
que lo piensen, sin embargo no se enrosquen mucho la cabeza.

Lo que viene ahora es la intentar responder la siguiente pregunta: ¿Cómo

resolvemos estas ecuaciones?.

6.b) Soluciones de una ecuación cuadrática

Si, elplural en el título está bien. Una sola ecuación cuadrática puede llegar a tener
mas de una solución. Para ser exactos pueden tener 0, 1 o 2 soluciones. Veamos un par
de casos:
x 2=0

En este caso está bastante claro. El único valor que se le puede dar a x para que
cumpla la igualdad es cero. Pues:

4
 0 2=0

En este caso la única posible solución es esa: cero.

Sin embargo si nos encontramos con algo de este estilo la cosa cambia:

x 2−4=0

Si despejamos esta ecuación obtenemos algo así:

x 2−4=0
2
x =4

|x|= √ 4

|x|=2

Esta vez conseguimos dos resultados, pues para que eso se cumpla la x puede valer
tanto '2' como '-2'.

Por último veamos este caso:

x 2 + 4=0

Podemos intentar despejar:

x 2 +4=0
2
x =−4

|x|= √−4

Y ahí tenemos el problema. No existe la raíz de índice par de un número negativo. Es

decir que no hay ningún valor de x que satisfaga esa condición, por lo tanto la ecuación

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no tiene ninguna solución.

Estos tres ejemplos muestran de manera clara lo que decía antes: Estas
ecuaciones pueden tener ninguna, una o dos soluciones. Es importarte siempre dar la
cantidad adecuada de soluciones indicando, por supuesto, cuáles son.

6.c) Resolución de ecuaciones cuadráticas incompletas

En los ejemplos de arriba resolvimos cuadráticas, sin embargo no tuvimos ningún

inconveniente para despejar la x. La razón de eso es que esas cuadráticas eran
incompletas. Recordemos la forma de las ecuaciones cuadráticas:

0=ax 2 +bx +c a≠0

Cada uno de los tres términos de esta fórmula tiene un nombre:

0=ax 2 +bx+c
Término
Término independiente
cuadrático Término
lineal

A su vez los coeficientes también tienen nombres. El coeficiente del término

cuadrático (la a) se llama “Coeficiente principal” o “Coeficiente cuadrático”, el del término
lineal (la b) se llama “Coeficiente lineal” y por último la c como es todo un término de la
suma se llama “término independiente”.

Ahora sí. Llamamos cuadráticas incompletas a aquellas a las que les falta alguno
de los tres términos. Por supuesto no puede ser el término cuadrático 1. Sí puede faltar el
término lineal o el término independiente. Cuando falta alguno de estos dos términos la

1 Como dijimos: Si el término cuadrático no está presente entonces dejamos de tener una ecuación
cuadrática.

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ecuación se puede despejar sin tener que recurrir a procedimientos nuevos para nosotros.

Cuadráticas incompletas sin término lineal

Estas son las más sencillas, como las que vimos arriba.

0=ax 2 +c a≠0∧c≠0

Como pueden ver agregué una condición. Lo que estamos analizando ahora es el
caso en el cual la ecuación efectivamente es cuadrática y además existe término
independiente, por eso c tampoco puede ser cero.

Despejar x en estas ecuaciones resulta sencillo:

0=ax 2+ c
−c=ax 2
−c
= x2
a
c
√− =∣x∣
a

c c
√
x= − ∧ x=− −
a a √

Un ejemplo concreto:

7
 0=2 x 2−32
2
32=2 x

32 2
=x
2

√ 16=|x|
4=|x|

x=4 o x =−4

Cuadráticas incompletas sin término independiente

Estas ya son levemente más feas, pero la idea también es muy sencilla. La forma
es la siguiente:

0=ax 2 +bx a≠0∧b≠0

Otra vez hubo que agregar una condición. En este caso estamos analizando lo que
pasa cuando existe el término lineal, por eso puse como condición que 'b' no vale cero.

Si miramos con mucho, mucho cariño la expresión que tenemos podemos

encontrar un patrón:

0=ax 2 +bx

En todos los términos hay al menos una x. Nuestro objetivo ahora va a ser sacar
esa x para afuera. Para eso analicemos lo siguiente:

k .(a+b)=k .a+k . b

Esta es la propiedad distributiva que todos conocemos. Lo que pasó acá fue que la k

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estaba afuera y pasa a multiplicar ambos términos.
Nosotros nos acostumbramos a usar esta propiedad yendo de k .(a+b ) hacia
k . a +k . b , pero acá nos conviene pensar al revés, nos encontramos con k . a +k . b y
nos sirve más k .(a+b ) .
k.a +k.b=k.( a+b)
Es justamente hacer la propiedad distributiva leída al revés.
Apliquemos esto a lo que tenemos en nuestra cuadrática incompleta:
0=ax 2 +bx
A la x² la podemos ver de la siguiente manera:

0=axx +bx

Ahora se ve claramente que una x se repite en los dos términos. De esta manera
podemos aplicar la propiedad distributiva al revés. Para eso la sacamos para afuera
multiplicando y la eliminamos de cada término:

0=axx+bx

0= x(ax+b)

Ahora como pueden ver tenemos 2 factores2.

Llegamos al razonamiento fundamental:
U⋅V =0 Entonces U =0 o V =0 .
Si el producto de dos números es 0, por lo menos uno de ellos tiene que ser 0.

Multiplicar entre sí dos números diferentes a 0 jamás da como resultado 0.

Para nuestra ecuación:

0= x(ax+b)
O bien el primer O bien el segundo.
factor es nulo:

x=0 ax+b=0

2 Este proceso se llama factorización porque pasamos a trabar con un producto.

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 Como pueden ver una de esas expresiones ya está resuelta. Uno de los valores de
x siempre es cero. Al otro lo tenemos que trabajar un poquito más:

0=ax+b

−b=ax

b
− =x
a

Un ejemplo concreto donde tomamos factor común y aplicamos el razonamiento

sobre la multiplicación que da 0:

2 x 2 +3 x=0

x(2 x +3)=0

x=0 2 x+3=0

2 x=−3
3
x=−
2

Autoevaluación 31
Calcular el valor de x

a) 3x 2  x 0

b) x 2  25 0

c) √ 3 x 2− √ 48=0
1 2 1
d) x =
8 512

e) x 2−3 x=−x 2

f) (x −6)(x−5)+(x +7).( x+4)=66

10
 g) (x +1)2=x (2 x+1)+1

6.d) Resolución de ecuaciones completas

Con las completas tenemos el problema de que no es tan fácil encontrar un

truquito, como hicimos antes, para poder despejarlas. De hecho todo lo que fuimos
desarrollando fue para ahora poder mostrar que con las completas no podemos hacer lo
mismo:

0=ax 2 +bx + c

Acá no podemos hacer la distributiva inversa, pues en el término independiente no

hay ninguna x. Tampoco podemos despejar simplemente como hicimos en el primer caso,
pues tenemos 2 x distintas (una común y otra al cuadrado) que no podemos sumar entre
sí. Esto nos pone en un aprieto: Al parecer, a priori, no se puede despejar esta ecuación.

En realidad... Si se puede. El problema es que es un trabajo bastante arduo. Hacer

ese procedimiento en cada caso particular es lento. Sin embargo existe una fórmula
lograda al resolver el caso general y que nosotros podemos aplicar fácilmente a cada uno
de nuestros casos particulares. Esta fórmula nos da todos los resultados de cualquier
cuadrática, ya sean 0,1 o 2.

La fórmula esta se llama “fórmula resolvente de ecuaciones cuadráticas” o bien

“Teorema de Bhaskara”, que fue quién la creó. Lo que hizo este hombre fue agarrar
nuestra ya conocida ecuación general:

0=ax 2 +bx +c

Y decir esto:

2
−b± √ b −4 ac
x 1 ; 2=
2a

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Llamamos x1 y x 2 a las soluciones.
El '' ± '' significa que a x1 la vamos a obtener sumando y a x2 la vamos a obtener
restando. Es decir, esta fórmula en realidad son “dos fórmulas” compactadas, cada una
para una de las posibles soluciones:

−b+ √ b 2−4ac −b−√ b2 −4ac

x 1= x 2=
2a 2a

Como dijimos antes esta fórmula sirve para TODAS las cuadráticas de todas las
clases vistas. Esto significa que contempla el tema de la diferente cantidad de soluciones.
Cuando la ecuación tiene 2 soluciones esta fórmula da diferentes resultados con el más y
con el menos.
Cuando la ecuación tiene sólo un resultado esta ecuación da el mismo resultado
con el más y con el menos.
Por último cuando la ecuación no tiene ningún resultado esta ecuación produce
raíces de números negativos para ambos signos, es decir ningún resultado.

Veamos un par de ejemplos:

0=x 2−2x+1

En este caso podemos sencillamente agarrar y aplicar el teorema de Bhaskara,

pues la ecuación ya está despejada como el mismo nos pide. Lo primero que nos
conviene hacer es identificar a a, a b y a c:

0=x 2−2x+1
a=1
b=−2
c=1

Recordemos que lo que nos importa para hacer usar la fórmula no son las x si no
estos tres números que las multiplican (coeficientes). En este caso a la x² la multiplica un
uno, por eso a vale 1. A la x la multiplica un -2, por eso b vale -2. Por último el término

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independiente es 1, por eso ese es el valor de c.

Una vez hecho esto tenemos que reemplazar esos valores en nuestra fórmula:

−b±√ b2 −4ac
x 1, x 2=
2a
2+0
−(−2)± √(−2)2−4. 1 .1 x1 =
x 1, x 2= 2
2.1 2
2± √ 4−4 x1=
x1, x 2= 2 2−0
x 2=
2 x 1=1 2
2±√ 0 2
x 1, x 2= x 2=
2 2
2±0 x 2= 1
x 1, x 2=
2

Como pueden ver ambas soluciones son iguales, por eso llegamos a la conclusión de que
esta ecuación tiene una sola solución y es 1.

Siguiente ejemplo:

2.( x+ 2)2=−2x−4

En este ejemplo no tenemos la forma que necesitamos para usar el teorema de

Bhaskara. Para poder utilizar la fórmula resolvente necesitamos que la ecuación sea
cuadrática y que esté igualada a cero. Esta ecuación a priori no sabemos si es cuadrática,
pero de seguro sabemos que no está igualada a cero. Por lo tanto nos conviene empezar
igualando a cero:

2.( x+ 2)2 +2x +4=0

Todavía no queda claro que sea una cuadrática. Además por como está expresada
es difícil saber quién es a, quién es b y quién es c. Para esto necesitamos resolver todo lo
que podamos, hasta que nos queden 3 términos o menos sin paréntesis:

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 2 (x+2)( x+2)+2 x+4=0

2 ( x 2 +2 x+2 x+4 )+2 x+4=0

2
2( x +4 x+4)+2 x+4=0

2 x 2 +8 x+8+2 x +4=0

2 x 2 +10 x+12=0

Ahora sí está súper claro que lo que tenemos enfrente es una cuadrática. Además
es bien sencillo identificar quién cuánto valen el coeficiente cuadrático a, el coeficiente
lineal b y el término independiente c.

2x 2 +10x+12=0
De esto se trata resolver aplicando una fórmula, de obligar a la ecuación a tomar
exactamente la disposición que la fórmula necesita.

a=2
b=10
c=12

Reemplazamos en la fórmula:

−b±√ b 2−4ac
x 1, x 2 =
2a

−10± √10 2−4 .2 .12

x 1, x 2=
2.2
−10±√ 100−96
x 1, x 2=
4
−10± √ 4
x 1, x 2=
4
−10±2
x 1, x 2=
4

−10+2 −10−2
x1 = x 2=
4 4
8 12
x 1 =− x 2=−
4 4
x 1=−2 x 2 =−3 14
Como pueden ver esta vez existen 2 soluciones correctas para esta ecuación. La x puede
valer '-3' o bien puede valer '-2'.

Autoevaluación 32
Calcular el valor de x

a) 12( x 2 +5)+3(33 x+2)=21(x 2 +16)

b) (x −2)2 +(x−3)2=181
2 x −2
c) =
x+3 7
1
d) = x2
1
+1
x
1
+1
1 x
e) − =x
x 2
4 x +8 1
f) x− =
16 x 4 x

6.e) Signo del discriminante y cantidad de soluciones

Una ecuación cuadrática puede tener dos soluciones, una o ninguna solución.
La cantidad de soluciones a obtener puede saberse analizando el signo del
discriminante. Llamamos “discriminante” a la expresión que se encuentra bajo la raíz
cuadrada de la fórmula resolvente:

 b 2  4ac

 Si el discriminante es positivo, la ecuación tendrá dos soluciones reales. Esto

se debe a que, si el discriminante es positivo, la raíz cuadrada del mismo dará un

15
 número real, que se sumará y restará a –b, entonces obtendremos dos resultados
diferentes que satisfacen la ecuación.
Por ejemplo, en esta ecuación:
−4 x 2 +10 x+24=0
El discriminante es:
Δ=102 −4.(−4).24=484
El discriminante es un número positivo.

Resolvemos la ecuación:

a=−4
−4 x 2+10 x +24=0 →
{
b=10
c=24

2
−10±√ 10 −4.(−4 ).24 −10+ √ 484 −10±22
x 1;2= = =
2.(−4 ) −8 −8

−10−22
x 1= → x 1= 4
−8

−10+22 3
x 2= → x 2 =−
−8 2

Hemos obtenido dos soluciones reales y distintas.

 Si el discriminante es cero, obtendremos una sola solución:

a=2
2 x 2 +4 x+ 2=0 ⇒ b=4
c=2

−4±√ 4 2−4⋅2⋅2
x 1 ;2 =
2⋅2
−4±0
x1 ; 2=
4
x 1=1+0
x 2=1−0
Como ven, esta solución aparece dos veces, por eso (y por otras razones que
vamos a ver en análisis) la llamamos raíz doble. En contraposición, cuando hay dos

16
raíces, cada una de ellas se llama raíz simple.

 Si el discriminante es negativo, la ecuación no tendrá solución en el conjunto de

los números reales, ya que no es posible obtener un resultado real de una raíz de índice
par y radicando negativo

a=5
5 x 2 +3 x +1=0⇒ b=3
c=1

−3± √3 2−4⋅5⋅1
x 1 ;2 =
2⋅5
−3±√ 9−20
x 1 ;2=
10
−3±√ −11
x1 ; 2=
10

Al llegar a este punto vemos que no podemos seguir resolviendo debido lo

comentado previamente.

Autoevaluación 33

Determinar la naturaleza de las raíces sin resolver la ecuación

a) 2 x 2− x−1=0
b) 9 x 2 −6 x+17=0
c) 4 x 2−4 x+1=0
d) x 2−2 x+6=0

Autoevaluación 34
Determinar para qué valores de k las siguientes ecuaciones tienen raíces reales
coincidentes
a) x 2−(k−3) x+k=0
16
b) 3 x 2 +2 (6 k −2) x+ +2 k 2 =0
12

17
c) kx 2+(2 k+4 )x+ ( 412 −k )=0

Respuestas a las autoevaluaciones

Autoevaluación 31
1
a) x=0 ; x=
3
b) x=5 ; x=−5
c) x=2 ; x=−2
1 1
d) x= ; x=−
8 8

18
 3
e) x=0 ; x=
2
f) x=2 ; x=−2
g) x=0 ; x=1

Autoevaluación 32
a) x=6 ; x=5
b) x=12 ; x=−7
c) x=4 ; x =−5
−1+ √ 5 −1− √(5)
d) x= ; x=
2 2
1
e) x= ; x=−1
2
3
f) x=1 ; x=−
4

Autoevaluación 33
a) Dos raíces reales distintas
b) Raíces complejas
c) Raíces reales coincidentes
d) Raíces complejas

Autoevaluación 34
a) k = 1 o k = 9
4
b) k = o k =0
5
1
c) k =8 o k=
4

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