Semana 12 y 13: Gestión de la Biodiversidad

Ecología Aplicada
Código: IG37
Secciones: Todas
Jorge A. Bentín
pcigJBEN@upc.edu.pe
 ¿Qué es la Biodiversidad?

“Es la variabilidad de organismos vivos de

cualquier fuente, incluidos, entre otras cosas, los
ecosistemas terrestres y marinos y otros
ecosistemas acuáticos y los complejos ecológicos
de los que forman parte; comprende la diversidad
dentro de cada especie, entre las especies y de los
ecosistemas”.
El Convenio sobre la Diversidad Biológica (CDB)
 Amenazas a la Biodiversidad

▪ La crisis de la biodiversidad es la pérdida acelerada de

la variedad genética, de especies y de los ecosistemas.

▪ Principales factores de pérdida:

✓ Fragmentación, degradación y pérdida de ecosistemas;

✓ Sobreexplotación de especies y servicios ecosistémicos;

✓ Contaminación de aire, suelo y agua;

✓ Cambio climático;

✓ Introducción de especies invasoras;

✓ Comercio ilegal y urbanización creciente.

Especies Invasoras: ¿Goldfish?
 Aportes de la Biodiversidad a la Tecnósfera

▪ Insumos para medicina

▪ Materiales para manufactura
▪ CaIidad del agua (ej: biodiversidad de los humedales)
▪ Calidad del suelo: microorganismos como hongos, gusanos,
bacterias son los responsables de la creación de los nutrientes
del suelo.
▪ Diversificación y soporte de la flora: vía polinización y animales
que dispersian las semillas
▪ Paisajes, esparcimiento
Aspirina (ácido acetilsalicílico)
Penicilina (Penicillium sp)
Curare (Strychnos toxifera)
Ayahuasca (Banisteriopsis caapi)
 Conservación de la Biodiversidad

▪ ¿Rol del hombre?

▪ ¿En caso se deba escoger: ¿qué conservar y qué no?
▪ ¿Cómo conservarlo?
▪ Ecosistemas: ¿estáticos o dinámicos?
Estrategias de Conservación de la Biodiversidad
Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza
(UICN)

▪ Fundada 1948
▪ Sede en Gland, Suiza.
▪ Organización
medioambiental más
grande del mundo con
once mil expertos
voluntarios en cerca de
ciento sesenta países
▪ Publicación: Lista Roja de
Especies Amenazadas

https://www.iucnredlist.org/
 Conservación In situ vs. Ex situ

In situ:
▪ Conservación de especies en su hábitat natural
▪ Ej: parques naturales, reservas naturales

Ex situ:
▪ Conservación de especies en aislamiento de su hábitat natural.
▪ P.ej. zoológicos, jardines botánicos, bancos de semillas
Conservación In Situ
 Conservación In situ

▪ Reservas de vida salvaje

▪ ¿Movilidad de especies?
▪ ¿Impacto de limitarlo?
 Puentes para la biodiversidad

Puente para paso de osos en parque nacional de Banff - Alberta, Canada

 Áreas Protegidas

▪ Se han usado ampliamente como una herramienta de

conservación para:
✓ Mantener una muestra representativa de especies inalteradas y
ecosistemas para el futuro,
✓ Limitar el potencial de degradación ambiental a través de la mala gestión
humana de los recursos.
▪ Existen aproximadamente 8,500 AP en 169 países.
▪ Equivale a alrededor de 750 millones de hectáreas de
ecosistemas marinos y terrestres
▪ Representan el 5.2% de la superficie terrestre de la Tierra.
 Áreas Protegidas

Belle, Elise & Kingston, Naomi & Burgess, Neil & Sandwith, Trevor & Ali, Natasha & Lewis, Edward & Juffe-Bignoli, Diego & Shi, Yichuan &
Bingham, Heather & Bhola, Nina. (2018). Protected Planet Report 2018.
 Áreas protegidas

▪ ¿Cómo se determina el área adecuada para la creación de una

reserva?
✓ Líneasde base: ¿qué características tien la zona?
✓ Data primaria y secundaria sobre especies clave

▪ La propiedad puede tener que ser expropiada

▪ Regulación: necesario establecer un marco legal para controlar
las actividades humanas en el área y en su entorno inmediato
▪ Vigilancia generalmente necesaria
 Áreas Protegidas

▪ Área definida geográficamente que se designa y regula para

lograr objetivos de conservación específicos.
▪ Puede reservarse para la protección de:
✓ Diversidadbiológica
✓ Recursos naturales

✓ Recursos culturales

▪ Incluyen parques nacionales, reservas naturales, reservas de

uso sostenible, áreas silvestres y sitios patrimoniales
 Áreas Protegidas

▪ Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza

(UICN): papel clave en establecimiento de áreas protegidas en
todo el mundo.
▪ Desde 1948, la UICN ha desarrollado normas y directrices para
la gestión de AP.
▪ Las áreas protegidas se han establecido siguiendo las 6
categorías definidas por la UICN.
 Áreas Protegidas: 6 Categorías

▪ Categoría I: Protección estricta

✓ Reservas naturales estrictas y áreas naturales silvestres
✓ Busca mantener áreas pristinas
✓ Administradas principalmente para la ciencia o la protección de la
naturaleza.
▪ Categoría II: Conservación y protección del ecosistema
✓ También llamadas Parques Nacionales.
✓ Generalmente áreas más grandes con variedad de características y
ecosistemas sobresalientes
✓ Personas pueden visitar para la educación, la recreación y la inspiración

▪ Categoría III: Conservación de los rasgos naturales.

✓ También llamados Monumentos Naturales.
✓ Similar a los parques nacionales, pero generalmente áreas más
✓ Protegen una única característica natural espectacular o sitio histórico.
 Áreas Protegidas: 6 Categorías

▪ Categoría IV :Conservación mediante Manejo Activo.

✓ También llamadas áreas de manejo de hábitat y vida silvestre (especies).

✓ Sirven para proteger y utilizar especies de vida silvestre.

▪ Categoría V: Conservación de paisajes terrestres y marinos y

recreación
✓A veces llamados paisajes protegidos / paisajes marinos.
✓ Buscan proteger y mantener paisajes terrestres/marinos importantes y la
conservación de la naturaleza asociada a ellos
▪ Categoría VI: Uso sostenible de los recursos naturales
✓ Algunas veces llamadas áreas protegidas de recursos administrados.

✓ Áreas protegidas administradas principalmente para el uso sostenible de

ecosistemas naturales.
 Áreas Protegidas: Categorías

▪ Categorías estrictas de protección (I – III): Aplicadas

principalmente en los países en desarrollo
▪ Categorías IV - VI: son las más utilizadas en el mundo
desarrollado.
 Áreas Protegidas y el Hombre

▪ Poblaciones locales: poseen un amplio conocimiento de los

recursos
▪ ¿Rol del hombre antiguo en la diversidad biológica?
▪ Las prácticas tradicionales permiten a comunidades nativas
vivir con la naturaleza de una manera mutuamente
beneficiosa.
▪ ¿Las comunidades deben participar en decisiones que afecten
a su área?
▪ ¿Los ingresos obtenidos de las AP, deberían llegar a las
comunidades?
Áreas Protegidas y el Hombre: Relación con la Naturaleza
 Hombre “Primitivo”: ¿ECO o EGO?

ECO (céntrico) EGO (céntrico)

VS.
 Ventajas de conservación in situ

▪ La especies possen todos los recursos para adaptarse

▪ Evolución continua
▪ Espacio permite poblaciones grandes
▪ Costo cero aparte de vigilancia para mantener el parque libre
de impactos antropogénicos
 Problemas de conservación in situ

▪ Control de explotación ilegal

▪ Manejo de poblaciones de especies invasoras
▪ Alineamiento político
▪ Gestión del territorio (vigilancia puede ser difícil)
Conservación Ex- Situ
 Conservación Ex- Situ

▪ Implica la conservación de:

✓ Recursos genéticos,

✓ Recursos silvestres y cultivados o especies,

▪ Requiere diversidad de técnicas e instalaciones:

✓ Bancos de genes, p. bancos de semillas, bancos de esperma y óvulos,

✓ Bancos de campo,

✓ Colecciones in vitro de tejidos de plantas.

✓ Cultivos de microbios,

✓ Cría en cautividad de animales y propagación artificial de plantas, con

posible reintroducción en la naturaleza,
✓ Recolección de organismos vivos para zoológicos, acuarios y jardines
botánicos para la investigación y la conciencia pública.
 Conservación Ex situ: Zoocriadros

▪ La cría en cautividad de especies en peligro de extinción es un

último recurso.
▪ Estas especies ya alcanzaron el punto en que sus poblaciones
no se recuperarían en estado salvaje
▪ Funciona bien para especies que se crían fácilmente en
cautiverio
▪ Los animales más especializados son difíciles de mantener
▪ ¿Reintroducción?
 Zoocriaderos: el caso del Ganso Hawaiano

▪ Ganso hawaiano: prácticamente

extinto
▪ 12 aves en cautiverio generó
una población de 9000, que fue
liberada nuevamente en la
naturaleza.
▪ Problema: las ratas
✓ Causa original de problema: comen Fuente: State Symbols USA

los huevos y los pichones de los

gansos
✓ No se habían eliminado.

▪ Proyecto fracasó
Pava Aliblanca (Penelope albipennis) - Perú
 Pava Aliblanca (Penelope albipennis) - Perú

▪ Al borde de la extinción,
▪ 150-250 ejemplares libres y
menos de 100 en
cautiverio.
▪ Población sigue en declive.
▪ Amenazas:
✓ Destrucción del bosque por el
hombre
✓ Ataque por depredadores

✓ Caza indiscriminada

✓ Muy lenta tasa

de reproducción.
Zoológicos
 Zoológicos: ¿Oportunidades?

▪ ¿Conservación?
▪ ¿Educación?

Caballo mongol salvaje

 Caso China: Ciervo Pere David

Fuente: America Zoo

▪ Ciervo nativo de China

▪ En 1865 se tomaron de Pere David: especie 18 individuos para zoologicos
▪ Mientras tanto, se extinguió en la naturaleza.
▪ En 1981 había 994 individuos diseminados a través de colecciones zoológicas
 Zoológicos: ¿Problemas?

▪ Diversidad genética: baja endogamia obliga a intercambio de

especímenes o inseminación artificial.
▪ ¿Educación?
▪ ¿Bienestar animal?
 Jardines Botánicos

▪ Diversidad genética también un problema.

▪ Originalmente: rol económico, farmacéutico y estético
▪ Rango de especies recolectadas limitado
▪ La distribución de los jardines botánicos refleja la distribución
de los poderes coloniales
▪ La mayoría se encuentran en Europa y América del Norte.
Jardín Botánico UNALM
 Bancos de Semillas

▪ Las semillas se pueden mantener durante décadas o incluso

siglos si las condiciones se controlan
▪ Ej: <5% de humedad y -20 ° C
▪ No todas las especies son adecuadas para este tratamiento.
▪ Las semillas necesitan germinarse periódicamente para renovar
el stock o las semillas eventualmente perderán su viabilidad
▪ Riesgos: fallas de energía, desastres naturales, guerra
▪ Se pueden mantener existencias duplicadas.
▪ Las semillas conservadas en bancos de semillas no evolucionan
con cambios en el medio ambiente.
 Centro Internacional de la Papa

▪ Fundado en 1971 como una institución de investigación para el

desarrollo de raíces y tubérculos
▪ Centro mundial con sede central en Lima, Perú y oficinas en 20
países en desarrollo de Asia, África y América Latina.
▪ El CIP busca reducir la pobreza rural, aumentar la seguridad
alimentaria, mejorar la salud humana y la nutrición y asegurar
un manejo más sostenible de los recursos naturales.
▪ Financiado por individios, fundaciones y organismos
internacionales.
 CIP - Bancos de Germoplasma

▪ Papa:
✓ Posee 4,727 muestras

✓ Incluye 4,354 cultivares tradicionales de variedades locales de 17 países,

principalmente de la región andina.
✓ También incluye variedades mejoradas.

▪ Camote:
✓ Uno de los bancos de germoplasma de camote cultivados más grandes del
mundo
✓ Más de 5,500 especímenes mantenidos in vitro. Toda la colección clonal
se conserva in vitro y se distribuye internacionalmente como materiales
cultivados en tejidos.
CIP: Raices y Tubérculos Andinos
Bancos de Semillas
 Bóvedas de Semillas

▪ Boveda Global de Semillas de Svalbard - Bóveda del fin del

mundo (en inglés Doomsday Vault)
✓ Enorme despensa subterránea de semillas de miles de plantas de cultivo
de todo el mundo
✓ Situado en la isla de Spitsbergen, en el archipiélago noruego de Svalbard,
y cerca de su capital, Longyearbyen.
✓ Creado para salvaguardar la biodiversidad de las especies de cultivos que
sirven como alimento en caso de una catástrofe mundial.
▪ Es capaz de resistir terremotos, impactos de bombas nucleares
y demás desastres.
 Bóveda Global de Semillas de Svalbard

Fuente: BBC
Fuente: Bergen Nat Acc of Arts
 Bóveda Global de Semillas

▪ Millennium Seed Bank Partnership (Reino Unido)

✓ ”Póliza de seguro" contra la extinción de plantas silvestres mediante el
almacenamiento de semillas para uso futuro.
✓ Conserva 34,088 especies de plantas silvestres y 1,980,405,036 semillas

✓ Representan más del 13% de las especies de plantas silvestres del mundo.

▪ Objetivos:
✓ Recojer las semillas de 75,000 especies de plantas para 2020,
representando el 25% de la flora conocida.
✓ Recoger semillas de toda la flora nativa del Reino Unido

✓ Investigar sobre conservación y preservación de semillas y plantas.

✓ Fomentar el interés y el apoyo del público.

Millennium Seed Bank Partnership
 Ventajas de conservación ex situ

▪ Ambiente muy controlado

▪ Conservación de material genético muy efectivo con la
tecnología apropiada
▪ Puede ayudar a recuperar ecosistemas destruidos en la
naturaleza
▪ Facilita la investigación, educación y acceso a información
 Problemas de conservación ex situ

▪ Gran inversión en infraestructura

▪ Susceptible a accidentes: falta de energía, incendios,
terremotos.
▪ Espacio limitado
▪ Costo de mantenimiento puede ser muy alto.
 GRACIAS

Jorge A. Bentín
pcigJBEN@upc.edu.pe