Formato de clase de Histología | Dra.

Blanca Ariadna Carrillo

Avalos

Asignatura: Histología Fecha de la clase: 7 y 8 de septiembre de 2022.

Tema: Tejido conectivo Capítulo del libro de texto: 5

Introducción:

El tejido conectivo es uno de los cuatro tejidos básicos del organismo. Está compuesto por células y matriz
extracelular; incluye la sustancia fundamental y las fibras inmersas en ella. (van der Goes, 2011)

Actividades a realizar:
• Revisión de los videos que he preparado.
• Lectura del libro de texto.
Durante la sesión sincrónica:
• Resolveremos dudas al respecto del tema.
• Realizaremos una evaluación formativa.

Objetivos temáticos:

1. Células
2. Fibras
3. Sustancia de la matriz
4. Tipos de tejido conectivo

Objetivos de aprendizaje:

El alumno logrará:
1. Describir las características histológicas comunes a los tejidos conectivos.
2. Describir los tipos celulares comunes en el tejido conectivo propio y correlacionar su estructura con sus
funciones.
3. Predecir los resultados funcionales a partir de la estructura celular y función anormales dentro del
tejido conectivo.
4. Describir la síntesis, secreción y proceso de ensamblaje de las fibras de colágeno, incluyendo el papel
de la vitamina C
5. Describir los tres tipos de fibras extracelulares más comunes y sus subunidades moleculares.
6. Correlacionar la esructura de las fibras de colágena, elásticas y reticulares con sus funciones y
localizaciones en el cuerpo.
7. Predecir los resultados funcionales a partir de la función y estructura anormales de las fibras
extracelulares.
8. Describir la organización de los diferentes tipos de tejido conectivo y correlacionarla con su
distribución y funciones en el cuerpo.
9. Describir la estructura bioquímica y las funciones de la sustancia de la matriz.
10. Describir el papel de las proteínas adhesivas en la estructura y las funciones de la matriz
extracelular.
11. Describir las funciones fisiológicas del fluido extracelular en el tejido conectivo y los mecanismos para
mantener la homeostasis tisular. (Das et al., 2019)

Enlaces para videos:

1. https://youtu.be/EAcl1AdRIAA
2. https://youtu.be/gR-Ls-Z0PUA
3. https://youtu.be/pTUxJsFu_ig