UNIVERSIDAD NACIONAL

AUTONOMA DE HONDURAS

Facultad de Ciencias Económicas Administrativas

Y Contables
Carrera de Mercadotecnia

Asignatura:
Análisis Cuantitativo 1
Sección:
1000
Catedrática:
LIC. JUAN JOSE LOBO

Medidas de Tendencia Central para Datos Agrupados

Presentado por:

Marcelo Alejandro Flores 2015 250 0031

Fecha:

29 DE SEPTIEMBRE DEL 2022

Ciudad Universitaria, Tegucigalpa M.D.C

 Introducción

Son medidas estadísticas que se usan para describir como se puede resumir

la localización de los datos. Ubican e identifican el punto alrededor del cual

se centran los datos. Las medidas de tendencia central nos indican hacia

donde se inclinan o se agrupan más los datos. Las más utilizadas son: la

media, la mediana y la moda. El propósito de las medidas de tendencia

central es:

1. Mostrar en qué lugar se ubica el elemento promedio.

2. Sirve como un método para comparar o interpretar cualquier valor en

relación con el puntaje central o típico.

3. Sirve como un método para comparar el valor adquirido por una misma

variable en dos diferentes ocasiones.

4. Sirve como un método para comparar los resultados medios obtenidos

por dos o más grupos.

 clases f F x (f) (x) u (u) (f)
15 18 5 5 16.5 82.5 -3 -15
19 22 3 8 20.5 61.5 -2 -6
23 26 7 15 24.5 171.5 -1 -7
27 30 2 17 28.5 57 0 0
31 34 8 25 32.5 260 1 8
35 38 5 30 36.5 182.5 2 10
sumatoria 30 815 -10
c) La media aritmética de niñas matriculadas en la muestra por método tradicional.
27.1667
x= (f)(x)/n
x=815/30
x=27.1667

d) La media aritmética de niñas matriculadas en la muestra por método de codificación.

18.6667
x= xo+w(u*f)/n
x= 28.5+4(-10)/30
x=18.6667

f) La moda en niñas matriculadas

26, 34 y 38 niñas

Tabla Matriculados
30 37 46 49 51 53
32 38 46 49 51 54
34 39 47 49 52 55
37 45 47 50 52 56
37 46 49 50 53 62
rango 62-30 32
# de clases 1 + 3.3 log (30)
6 clases
ancho de clases 32 / 6 6 clases
Punto medio 30+35/2 32.5

g) La moda en el total de matriculados

49 matriculados

clases f F x
30 35 3 3 32.5
36 41 5 8 38.5
42 47 6 14 44.5
48 53 12 26 50.5
54 59 3 29 56.5
60 65 1 30 62.5
sumatoria 30
e) El valor de la mediada para el total de matriculados
 Se ha tomado una muestra de 30 escuelas de la ciudad de Tegucigalpa y se les ha
consultado sobre la cantidad de niños y niñas matriculadas en primer grado durante el
año escolar 2022. Los datos obtenidos se muestran en la tabla que sigue:

tabla niños
10 16 18 20 22 25
11 16 18 20 22 25
14 17 18 20 22 25
15 17 18 21 24 26
15 18 20 21 24 27
rango 27 - 10 17
# de clases 1 + 3.3 log (30)
6 clases
ancho de clases 17 / 6 3 clases
Punto medio 10 +12 / 2 11

clases f F x (f) (x) u (u) (f)

10 12 2 2 11 22 -3 -6
13 15 3 5 14 42 -2 -6
16 18 9 14 17 153 -1 -9
19 21 6 20 20 120 0 0
22 24 5 25 23 115 1 5
25 27 5 30 25 125 2 10
sumatoria 30 577 -6
a) La media aritmética de niños matriculados en la muestra a través de método tradicional.
19.2333
x= (f)(x)/n
x=577/30
x=19.23
b) La media aritmética de niños matriculados en la muestra por método de codificación.
19.4
x= xo+w(u*f)/n
x= 20+3(-6)/30
x=19.4

Tabla niñas
15 20 24 27 33 36
16 21 25 28 33 36
16 22 26 31 34 38
17 24 26 31 34 38
17 24 26 32 34 38
rango 38 - 15 23
# de clases 1 + 3.3 log (30)
6 clases
ancho de clases 23 / 6 4 clases
Punto medio 15+18/2 16.5
 30+1/2= 15.5
m=(n+1/2)-(f+1)/fm)w+lm
m=((15.5)-(14+1)/12)6+48
m=48.25
 Don Ernesto Garces se dedica a la producción de leche vacuna y de acuerdo a su experiencia en
este rubro, la producción mínima por día debe ser de 80 litros, de esta manera se asegura la
rentabilidad del negocio. Debido a lo anterior, el señor Garces ha solicitado al jefe de producción
de la empresa la cantidad de litros extraídos diariamente en los últimos dos meses

65 69 73 75 81 87 90 97 102 106
67 70 73 75 82 87 90 98 103 108
68 70 73 77 82 88 92 98 104 108
68 71 74 78 83 88 92 99 104 109
69 71 74 79 85 90 92 101 104 110
69 72 74 80 86 90 95 101 105 110

rango 110 - 65 45
# de clases 1 + 3.3 log (60)7 clases
ancho de clases
45/7 7 clases
Punto medio 65+71/2 68

clases f F x (f) (x) u (u) (f)

65 71 11 11 68 748 -3 -33
72 78 11 22 75 825 -2 -22
79 85 7 29 82 574 -1 -7
86 92 12 41 89 1068 0 0
93 99 5 46 96 480 1 5
100 106 9 55 103 927 2 18
107 114 5 60 110 550 3 15
sumatoria 60 5172 -24
a) Media aritmética para datos agrupados por método tradicional.
86.2
x= (f)(x)/n
x=5,172/60
x=86.2

b) Media aritmética para datos agrupados por método codificación.

86.2
x= xo+w(u*f)/n
x= 89+7(-24/60)
x=86.2

c) Valor de la mediada para datos agrupados.

60+1/2= 30.5
m=(n+1/2)-(f+1)/fm)w+lm
m=((30.5)-(29+1)/12)7+86
m=86.29

d) Moda para datos agrupados.

mo=Lmo(d1/d1+d2)w
mo= 86+(5/5+7)7
mo= 88.9167
 Conclusiones

Las Medidas de tendencia central, nos permiten identificar los valores más

representativos de los datos, de acuerdo con la manera como se tienden a

concentrar. Las medidas de dispersión nos informan sobre cuánto se alejan

del centro los valores de la distribución se divide en medidas de dispersión

absoluta y medidas de dispersión relativa que nos sirven para cuantificar la

separación de los valores de una distribución. Las medidas de dispersión os

informan sobre cuanto se alejan del centro los valores de la distribución y son

medidas que se mantiene para tener la posibilidad de establecer

comparaciones de diferentes muestras, para las cuales son conocidas ya

medidas que se tienen como típicas en su clase.

 Bibliografía

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munidad_Emagister_66885_66885.pdf